발랄한 문체로 재미있게 그려낸 성장소설

의자 뺏기 - 제5회 살림 청소년 문학상 대상 수상작 ㅣ 살림 YA 시리즈
박하령 지음 / 살림Friends / 2015년 3월

[의자뺏기]는 성장소설이다. 쌍둥이로 태어난 자매의 갈등이 소재다.

따로 떨어져 살던 쌍둥이 자매는 다시 같이 살게 되면서 같은학교 같은반이 된다.

동생 지오는 공부도 잘하고 매사에 똑부러지는 반면 언니인 은오는 특별히 잘하는 것도 없는 평범한 여고생이다. 둘

은 5학년때 부산과 서울로 떨어져 살게 되는데 은오는 자신이 동생에게 자기 자리를 빼앗겼다는 피해의식을 가지고 있다.

이 소설은 지금 자라는 청소년의 심리와 언어를 참 잘 담아서 생생한 현장감이 느껴졌다.

톡톡 튀는 대화가 이야기를 재미있게 읽을 수 있도록 힘을 실어주었다.

그렇지만 은오의 1인칭시점으로 이야기를 끌고 가다보니 지오의 입장이 잘 드러나지 않은 점이 많이 아쉬웠다.

은오와 지오의 입장을 교차하면서 이야기를 풀어갔다면 더 설득력있는 이야기가 되었을 것같다. 은오의 입장에서 이야기를 전개하다보니 부모님의 상황도 잘 이해가 되지 않았다.

그리고 지오를 뒷바라지 하고 외할머니의 재산을 노려 은오를 부산에 떨어뜨리는 부모님의 작태가 정말 어이없었다.

거기다 쌍둥이의 엄마가 죽게 되는 상황도 황당했다. 상황을 느닷없고 너무 무리하게 설정했다는 느낌이었다.

그것 말고는 이야기가 대체로 재미있었다. 그리고 마지막에 서로의 갈등을 푸는 방식은 마음에 들었다.

 나도 어릴때 은오처럼 집을 떠나 숙모 댁에서 한동안 살았다. 8남매나 되는 형제를 부모님이 다 키우기는 힘들었을 것이다. 

거기다 사촌 언니 오빠는 도시로 유학을 와서 우리집에서  중고등학교를 다녔다. 

나는 학교를 입학하기 전까지 숙모 댁에 가 있었다. 나는 시골 숙부 댁에 가는 게 정말 좋았다.

산으로 들로 마음대로 뛰어 놀 수도 있었다. 지금도 생각나는 것은 숙모랑 밤마실을 갔다가 돌아 올때 올려다 봤던 밤하늘이다. 까만 밤하늘에 총총히 박힌 별들을 그 시절 이후엔 한 번도 본 적이 없다. 방학만 되면 시골 숙모댁으로 갔다. 그래서일까?

지금도 숙모를 떠올리는 느낌은 항상 친엄마 같이 포근하다.

 서로 떨어져 자라는 게 반드시 아이에게 나쁜 영향을 주는  건 아닐 것이다. 나는 싫었던 기억이 없다.

행복했고 그 시절이 그립기까지 하다. 그건 나를 맡아 길러줬던 숙모의 따뜻함때문이었을 것이다. 참 좋은 분이었다. 

그러니 양육자가 어떤 사람인가가 그 아이의 성격이나 인격형성에 큰 영향을 끼친다고 생각한다.

 작품에서 은오가 피해의식을 가졌다는 것은 은연중에 부모가 아이를 차별했다는 거다. 정말 안타까운 현실이다.

사랑의 의미를 다시 되새견 본 시간

고전, 사랑을 그리다
유광수 지음 / 한언출판사 / 2015년 1월

옛 이야기를 싫어하는 사람들은 별로 없을 것이다.

어린시절 할머니가 해 주시는 옛이야기는 책이 드물었던 시절을 보낸 사람이라면 대부분 아련한 그리움으로 남아 있을 것이다. 어릴적 할머니랑 같은 방을 썼던 나는 할머니와 이야기에 대한 추억이 많다.

 물론 이 책에서 언급된 사랑이야기를 할머니께서 해주신 건 아니다.

우리할머니가 해주신 이야기는 대부분 권선징악을 주제로 하는 전설따라 삼천리 같은 이야기들이었다.

그렇지만  내가 [고전, 사랑을 그리다] 읽게 된 것도 40년도 전 어린시절의 이야기를 좋아하는 동심이 발동해서 였다.

그런데 나를 더 혹하게 했던 것은 이 책이 옛 이야기 중에서도 사랑에 대한 이야기들을 하고 있다는 것이었다.

사랑이야기를 싫어하는 여자가 과연 몇이나 될까? 사실 이 책에서 다루는 이야기들은 거의 다 알고 있는 이야기들이었다.

 [상사동기][포의교집][일타홍]정도만 처음 알게된 이야기다.

 나머지 이야기들은 5~6년 전에 읽은 조혜란 선생님의 [옛 소설에 빠지다]와 그보다 좀더 오래전에 읽은  [금오신화],[전란의 소용돌이 속에서]등에서 미리 보았다.

그때도 참 재미있게 읽었는데, 이책에서는 본 이야기를 잠깐 소개하고 그 이야기에 대한 작가나름의 평을 많이 덧붙여서,

훨씬 풍성한 느낌으로 다가왔다.

[옛 소설에 빠지다]에서 <掃雪>이라는 제목으로 읽었던 <옥소선전>은 [고전, 사랑을 그리다]에서는 참 아름다운 사랑으로 소개 되었다.

사실<掃雪>로 읽었을때는 크게 감동적이라고 생각하지 않고 읽었다. 그런데 이 책을 보면서 생각나서 다시 들추어보니 훨씬 세밀하게 소개 되어있었다. 그런데 단편소설 한편 읽듯이 그냥 휘리릭 읽고 넘어갔나보다. 그러니 이야기 내용은 기억나는데 크게 각인되어 있지는 않았다.  <掃雪>이라는 제목부터 남다르다는 것이 이제야 눈에 들어왔다. 눈을 쓴다는 의미가 아닌가!

이 제목은 도령이 옥소선이 너무 보고 싶어서 천리길을 달려와 옥서선이 지내고 있는 처소앞의 마당에 싸인 눈을 쓸며 그녀를 만날 기회를 엿보는 장면이다. 제목부터 너무 아름답다.

그리고 최척전은 다시 봐도 정말 감동적이었다. 전란의 소용돌이 속에서 파란만장한 장애를 다 극복하고 최척과 옥영의 만남이 이어져 행복한 결말을 맞이하는 이야기다.

무엇보다 [고전 사랑을 그리다]를 읽게 되어 얻은 수확이라면 역시 <포의교집>이란 새로운 이야기를 알게 된 것이었다.

궁녀출신 유뷰녀 초옥이 이생이라는 유뷰남을 사랑하는 이야기다. 시쳇말로 불륜이다. 그 시대에 유부녀가 간통을 저지르고도 당당히 맞서니 요즘 여성들보다 더 줏대있다는 생각이 들었다.  

아무튼 성인이 되어서 옛이야기를 읽고 난 후 이야기가 참 졸렬하다고 느꼈던 것들이 많았는데, 작가의 평을 곁들여 이야기 이면을 보니 훨씬 재미있고 풍성한 대화를 나눈 듯한 느낌이라 좋았다.

입문서 격이지만 읽기에 만만찮은...

철학 ㅣ 교유서가 첫단추 시리즈 1
에드워드 크레이그 지음, 이재만 옮김 / 교유서가 / 2015년 1월

이 책을 읽기된 동기라면 올해 처음 만든 인문학 동아리에 진지하게 참여하고 픈 마음에서 였다.

말하자면 인문학의 기초를 조금 더 다져두고 싶었다고 해야 맞는 표현 일 것이다.

그동안 인문학 서적들을 남들보다 조금 많이 읽었다고 자부해 왔지만 철학이 무엇인지 머리 속에 선명하게 그려지지 않는다. 

막연하게 세상과  자신의 삶에 대해서 생각해보고 고민해 보는 학문이라고 생각해왔다.

이 책에서도 비슷한 얘기를 하고 있다.

"나는 무엇을 해야 하는가?" "우리는 어떻게 아는가?" "나는 누구인가?" 등 끊임없이 세상에 대해서 질문을 던지고 답을 하는 것이 철학하는 것이라고 말이다. 

그러면서 좀더 구체적이고 체계적으로 철학에 입문하도록 이끈다.

여기서 소개하는 플라톤의<크리톤>은 예전에 읽었다. 그때는 소크라테스의 고뇌에 대해서 별로 크게 감동하지 못했었다.

그런데 이번에 새로 읽으면서 당시의 정치적 상황등을 고려해 볼때 나라도 소크라테스 같은 선택을 할 수 밖에 없었겠다는 생각이 들었다.

국가에서는 패전에 대한 희생양을 필요로 하는 상태였고,

자신이 피신을 하게 된면 남아있는 자식들과 제자들의 뒷 일이 암울한데 어떻게 도망을 가겠는가!

"악법도 법이다"하고 죽을 수 밖에. 

흄의<기적에 관하여>는 아직 읽지 못했는데 꼭 읽어봐야겠다는 생각이 들었다.

좀 더 합리적인 인간이 되기위해서라도.

이 책을 통해서 인도 철학을 살짝 엿보았다. 중국 철학만 공부했지 인도 철학은 불교만 조금 알 뿐이었다.

사실 안다고 할 수 없을 정도로 미미하게. 불교의 5온설도 처음 알았다.

그리고 이 책에서는 철학의 용어라고 할 수 있는 -론, -주의에 관하여 좀 더 구체적으로 설명하고 알기쉽게 풀이해 주고 있다.

이 책의 저자는 마르크스를 읽기 전에 헤겔을 먼저 읽으라고 권하고 있다.

그런데 나는 이미 마르크스를 읽었지만 헤겔은 읽지 못했다.

마르크스를 읽기 전에 이미 마르크스의 철학은 변증법적 유물론이라고 입력시켜놓고 읽었다.

그때 변증법이 무엇인지 찾아보면서 헤겔을 살짝 맛보았다고 해야 맞을 것이다.

그리고 이책에서 읽으보라고 추천하는 책 중 니체의 [도덕의 계보학]도 이미 읽었다.

그런데 지금 내 머리 속에 남아있는 [도덕의 계보학]에 관한 정보는 참 어려운 책이었다는 것과

니체는 기독교에 대해서 엄청 부정적었다는 정도이다.

다시 읽으면 좀더 잘 이해 할 수 있을까? 시간이 넉넉할때 다시 도전해봐야겠다.

그리고 데카르트의 [방법서설]도 꼭 읽어봐야겠다는 생각이 들었다.

이 책을 읽고 가장 크게 얻은 것이라면 데카르트라는 인물이 엄청 흥미를 끌었다는 것이다.

데카르트는 "틀린 의견들의 그릇된 지도를 받으며 살아가지 않으려면 일생에 한 번은 자신의 신념체계 전체를 허물고 새로 건설해야한다"라고 했단다. 멋진 말이다.

"만일 내가 생각하고 있다면, 나는 틀림없이 존재한다.=나는 생각한다 고로 나는 존재한다" 고.

 솔직히 헤겔에 대해서는 좋게 생각하지 않았는데 내가 좋아하는 키에르케고르와 버트런드 레셀에게 영향을 미쳤다니 헤겔의 사상이 좀 더 궁금해 졌다. [역사철학 강의]를 읽어보라고 권하니 읽어볼 생각이다.

이 책을 참 꼼꼼하게 읽었다. 그런데 읽는 내내 만만찮았다.

이 책에서 언급된 책들 중 이미 읽은 책들이 많아 나의 경험과 비교해볼 수 있어서 집중이 잘 되었던 것 같다.

그런 예비 지식없이 처음 이 책을 대하는 독자라면 어렵겠다는 생각이 들었다.

독서력이 꽤 있는 고등학생 또는 대학생 쯤 되어야 읽어낼 것 같다.

정말 재미있고 알찬 물리 이야기

세상 모든 것의 원리, 물리 : 고전물리편 ㅣ 세상 모든 것의 원리, 물리 1
김영태 지음 / 다른세상 / 2015년 2월

 물리학을 발명의 어머니라고 한단다.

1600년 뉴턴의 반사망원경부터 GPS,LED까지 무수한 발명품들이 물리학과 관련된 것들이라고 하니 참으로 놀랍다.

이 책에서는 생활 속에 들어와 있는 물리를 호기심을 풀어나가는 방법으로 펼쳐주었다.

 "사람들은 무엇을 알고 싶어했고, 왜 그것을 필요로 했을까?

 "위 질문의 해답을 찾아낸 이는 누구였을까? 그 과정은 어땠을까?"

 "당시 시대 상황은 여기에 어떤 영향을 미쳤을까?"

 "오늘날 실 생활에서 우리는 그 지식을 어떻게 활용하고있을까?  .....   P8

 이 책은 위의 4가지 물음에 대해서 착실하게 답하는 방식을 택했다.

들어가는 말에서 물리학이 과학자들의 독점물이 아니라 사물의 이치나 원리를 탐구하는 과학의 한 분야이며,

사물이란 아주 미세한 원자에서부터 온 우주까지 포함한다며 세상의 모든 것들의 원리에 호기심을 가지라고 부추기고,

물리를 배우면 생각이나 삶의 방식이 달라질 수 있다고 꼬드긴다. 

꼭 물리를 전공하는 사람이 아니더라도 어떤 현상이 일어나는 원인에 대해서 호기심을 가지고 관찰하면 가까운 곳에 답을 찾을 수 있다고 말하고 있다.

그리고 아르키메데스의 이야기를 읽으면서부터 완전 이 책에 넘어가지 않을 수 없게 만든다.

중학교때 배운 물상의 기초 지식 밖에 없던 나는 정말 재미있어서 책을 손에서 놓을 수 없었다.

그리고 분명 과학을 얘기하고 있는데 철학이 나오니 더 흥미로왔다.

서양과학의 뿌리가 그리스문명이고 그리스인들의 논리적 사고방식이 과학하는데 큰 도움이 되었다니 말이다.

세상에 대한 끊임없는 고민이 보다 나은 세상을 만들고 세상에 꼭 필요한 뭔가를 발견해내고 발명해 낸다는 것도.

그리고 종교가 특히 기독교가 과학에 미친 영향이 얼마나 엄청난 건지도 알았다.

1500년 가량을 발전없이 정체시켰으니 말이다.

어떤 원리를 찾아낸 과학자들을 소개하면서 그들이 어떻게 그런 원리를 찾아낼 수 있었는지 과정을 재미있게 소개하고,

그 원리가 어떤 것인지 설명해주면서  생활 속에 있는 현상들을 예로 제시하니 정말 쉽게 이해가 되었다.

내가 잘 못 알고 있던 상식도 바로잡아 주었다.

우리나라가 여름일때 지구는 태양에서 가장 멀리 떨어져 있단다.

지구의 자전 축이 23.5도 기울어져 있어서 계절의 변화가 생긴다는 것도 다시 알았다.

예전에 분명 배웠겠지만 다 잊어버렸던 지식이다.

그리고 이미 알고 있던 아르키메데스, 갈릴레이, 뉴턴,케플러등의 일화 외에 가장 획기적인 내용은

뭐니뭐니 해도 피뢰침을 발명한 벤자민 플랭클린 미국 대통령이었다.

아들과 함께 비오는 날 연날리기 실험을 했다는 것도 놀라웠고 피뢰침을 생각해 낸 것도 놀라웠다.

아마도 플랭클린 대통령은 어린시절 연을 날리다가 번개맞은 연을 통해 미리 경험해 보지 않았을까?하는 생각을 해보기도 했다.

그리고 통계학이 물리에 얼마나 큰 역할을 하고 있는지도 알았다. 통계학은 대학다닐때 내가 엄청 싫어했던  과목이었다.

이 책이 물리를 참 재미있게 안내해 줘서 과학을 싫어하는 아이들도 신나게 읽을 것 같다.

우리 아이들에게도 꼭 권하고 싶다.

내가 꼭 바라던 책

독학
시라토리 하루히코 지음, 송태욱 옮김 / 이룸북 / 2015년 1월

이 책의 소개글을 읽는 순간 꼭 읽어봐야 겠다는 생각이 들었다. 무엇보다 마음에 들었던 문구는  [세속적 성공을 추구하는 공부가 아닌 오직 자신의 흥미를 추구하는 공부가 어떻게 일상을 바꾸는지를 이야기하고, 이 책의 가장 큰 목적은 인문학 공부의 ‘수단화’, ‘실용화’를 경계하며 그에 구애받지 않는 앎의 힘을 독자에게 전달하는 것이다.] 였다.

이책을 선택한 이유가 공부하는 기술을 전수 받으려고 하지 않았다는 것이다. 이 책에서 말하는 독학은 특정한 스승은 두지 않고 최고 수준의 책을 스승으로 삼는다는 것이다. 그러다보니 책을 대하는 자세라던가 讀書에 관한 이야기를 하고 있다.

이 책을 보면서 저자의 생각이 나의 독서생활과 참 많이 닮아 있어서 기뻤다. 난 주로 책을 사서 보는 사람이다. 도서관을 이용하기도 하지만 도서관에서 빌려보는 책은 저자의 말대로 절판되었거나 소장가치가 없는 책이다. 그리고 내용을 잘 모르는 책도 도서관에서 빌려서 읽고 마음에 들면 산다. 소장하고 있는 책은 적어도 한번이상 읽은 책들이고 어떤 책은 대여섯번씩 읽은 책들도 꽤 있다. 여러번 읽게 되는 책은 철학서적이나 역사서적일 때가 많다. 특히 동양철학은 요즘 들어 정말 자주보고 있다. 대학을 보다보면 논어나 소학에도 나온 글귀가 있다. 그러면 논어와 소학을 다시 펼쳐보고, 중용을 보다가 맹자나 시경을 펼치기도 한다.  소설을 보다가도 작품 속에 나온 철학자나 인용된 역사적 사실이 있으면 꼭 다시 펼치게 된다.  그러니 철학책이나 역사책은 꼭 사서 본다.

그리고 저자는 어려운 책이라고 무턱대고 겁먹지 말라고 한다. 처음부터 정독하겠다는 마음을 버리고 아무데나 펼쳐서 읽어도 되고 마음가는 곳부터 읽어도 되고 꼭 다 읽지 않아도 된다고 말한다. 나는 어려운 책이라도 꼭 정독하는 부류다. 쉬운책은 기간을 짧게 두고 한두시간만에 빨리 읽어내고 어려운 책은 조금씩 느리게 본다. 한번 손에 든 책을 꼭 읽어내고 마는 성격이다. 이런 독서 습관이 언제부터 생겼는지는 모르겠다. 장르를 가리지 않고 다독하다보니 나도모르게 그렇게 되었다. 그리고 이 책에서 성서를 꼭 읽어보라고 권한다. 저자의 말처럼 성서를 읽고 기독교에 입문하라는 것이 아니라 서양문화, 철학, 역사 등을 이해하려면 성서를 모르고서는 어렵다는 것이다. 나도 늘 다른사람에게 성서와 그리스 로마 신화를 꼭 읽어보라고 권한다. 서양을 이해하는데 꼭 필요하다고 느끼기 때문이다.

그리고 외국어를 공부에 대해서 이야기한 장에 참 공감이 갔다. 우선 모국어를 충분히 잘 해야 외국어도 잘 할 수 있다는 것과 외국어는 익숙해 지는 것이라는 말이었다. 어떤 언어든 풍부한 문화적 지식이 전제가 되어 있는 것과 감성과 관련된 것을 이해해야 한다는 말도 크게 공감이 되는 것이었다.

 나와 생각을 같이 하는 저자의 독서 취향을 엿볼 수 있는 책이라 참 반갑고 , 읽는 내내 즐거웠다.