그림 보는 재미가 쏠쏠하다

다음엔 너야 ㅣ 비룡소의 그림동화 61
에른스트 얀들 지음, 노르만 융에 그림, 박상순 옮김 / 비룡소 / 2001년 5월

표지를 보니 고장 난 장난감들이 뭔가를 기다리고 있다. 그림과 제목이 어우러져 이야기를 짐작할 수 있게 한다. 장난감 수리실 대기소 같은 느낌이 든다.

  사실 이런 짐작을 할 수 있었던 것은 책을 다 보고 나서다. 나 그렇게 표지를 샅샅이 보는 성격이 아니라서 무턱대고 본문부터 읽었다. 제목만 보고서.....표지의 그림은 자세히 안 보고 제목만 본다는 건 얼마나 무신경하다는 말인가? 하여튼 그런 내 성격 때문에 더 재미있게 책을 볼 수 있는 경우도 있다.

  이 책도 ‘다음엔 너야’하는 제목에 뭔가 의미심장한 것을 기대하고 보았다. 입을 막고 놀란 눈을 뜨고 있는 곰의 표정을 보라. 뭔가 두려운 일이 벌어지고 있는 듯 하지 않은가? 그런데 내용은 의외로 단순했다. 그래서 실망했었다. 의자에 앉아 있던 장난감들이 하나씩 사라지고 남은 개수를 말하는 글을 보면서 유아들을 위한 수학 동화라고 짐작했었다.

  물론 그럴 수도 있지만 저자의 약력을 보고 또 그림을 찬찬히 뜯어보니 그저 수학동화라고 딱히 한정해서는 안 될 것 같은 느낌이 들었다. 저자인 에른스트 얀들은 시인이라고 한다. 그는 오스트리아 비엔나에서 태어났고(1925~2000년), 비엔나 대학에서 독문학과 영문학을 전공했다. 그리고 트라클 문학상, 비엔나 문학상 등 이름도 생소한 유럽의 각종 문학상을 수상했다고 한다. 그는 시를 지으면서 매우 절제된 단순한 문장을 마치 아이들의 말놀이처럼 반복하는 작법을 사용했다고 한다. 그런 반복을 통해 전체 구도를 예술적으로 완성한다. 간결하고 파격적인 문장에 시각적이고 청각적인 요소가 결합된 매우 전위적인 시를 토해 현대문학의 가장 중요한 시인으로 평가된다고 한다.

  이런 설명을 읽고 다시 글을 보니 글이 시처럼 보이긴 했다. 그러나 여전히 무엇을 말하고자 함인지 깊은 뜻은 헤아리기 어렵다. 하지만 그림은 아주 재미있다. 저마다 다친 곳이 있는 장난감들이 문을 열고 들어갔다가 성한 모습으로 나오게 된다. 하나씩 들어가고 나올 때마다 기다리는 장난감들의 표정 변화도 재미있고, 그에 대한 기대감은 전등도 마찬가지인 듯 장난감이 들락날락 할 때마다 전구의 방향도 바뀐다.

  볼로냐 라가치상 수상작이자 독일 룩스상 수상작이라고 한다. 믿고 봐도 된다.

중학 영어로 쉽게 시작하는 영어 회화 공부

Try again! 중학교 교과서로 다시 시작하는 영어 프리토킹 ㅣ Try again! 중학교 교과서로 다시 시작하는 시리즈
이근철 지음 / 길벗이지톡 / 2009년 2월

프리토킹이라는 말만 들어도 떨린다. 전에 외국인과 1대 1로 대화할 기회를 가졌었는데 너무나 할 말이 없어서 얼마나 힘들었는지 모른다. 사실 할 말이 없었다기보다 무엇을 어떻게 물어보아야 할 지 판단이 서질 않았다. 간단한 중학 영어 문장도 입안에서만 맴돌고 머릿속에서는 영어단어가 뒤죽박죽 엉켜서 풀어지지가 않던 경험이 있다. 그래서 이 책을 보게 되었다. ‘중학교 교과서로’란 말 때문에.

  아무리 영어회화를 어렵게 생각하는 사람이라도 중학교 교과서 수준의 문장이라면 얼마든지 공부할 수 있겠단 생각이 든다. 그리고 저자가 유명한 영어 강사인 이근철 님이어서 믿고 선택했다.

  회화 주제로는 40개가 들어 있다. 나에 대해 말할 때 꼭 나오는 질문 9가지, 여가 활동에 대해 말할 때 꼭 나오는 질문 9가지, 라이프 스타일에 대해 말할 때 꼭 나오는 질문 10가지, 사회적인 문제에 대해 말할 때 꼭 나오는 질문 12가지를 담고 있다.

  그리고 각 질문에는, 누구와 어떤 주제라도 3분 이상 대화를 할 수 있게 만들겠다는 책의 제작 목표를 위해, 3단계 프리토킹 훈련법을 적용하고 있다. 즉 각 질문마다, ‘한 마디로 말하면’, ‘왜냐하면’, ‘결론적으로’라는 3단계의 대화법을 사용해 각 질문에 이어질 수 있는 다양한 활용 문장을 적어 놓았다. 한 문장에 대해 최소 8개의 활용 문장을 알려준다. 그래서 다양하게 이야기를 이어가는 데 도움이 된다. 각 단원에는 연습 페이지가 있어 배운 내용을 점검해 볼 수 있어 좋고, 책 뒤에는 휴대용 소책자가 별책으로 달려 있어서 활용도도 높다.

  생활 속에서 두루 사용되는 다양한 주제를 담고 있고, 중학 교과서에서 다뤄지는 수준의 쉬운 영어 단어들로만 이뤄진 문장이어서 비교적 쉽게 시작할 수 있다. 나이 들어서 공부하는 것이 쉽지는 않지만 쉬운 길도 있다는 것을 느끼게 될 것이다. 더 늦기 전에 어서 시작하기를.....

내 인생의 선택은 내가 한다

자전거 도둑 ㅣ 한빛문고 6
박완서 글, 한병호 그림 / 다림 / 1999년 12월

 몇 년째 아이들 권장도서 목록에서 빠지지 않는 책이다. 그래서 아이들 읽으라고 사 주었는데 우연찮게 딸의 책상에 놓여 있는 것을 보고 나도 읽게 되었다. 우리나라에서 너무나 유명한 소설가 박완서 님의 글이다. 이 분의 작품을 많이 읽어보지는 못했지만 너무나 쉽고 편하게 읽히는 글을 쓰신 것을 보고 무척이나 감동을 받았었다.

 이 책에는 중1인 딸의 국어 교과서에 나오는 <옥상의 민들레꽃>이라는 글도 실려 있고 초등학교 6학년 1학기 국어 교과서에 나오는 <달걀은 달걀로 갚으렴>이라는 글도 실려 있다. 이밖에도 표제가 된 <자전거 도둑>, <시인의 꿈>, <할머니는 우리 편>, <마지막 임금님>이 실려 있다.

  <자전거 도둑>은 전기용품 도매상에서 점원으로 일하는 수남의 이야기다. 어려운 집안 형편 때문에 학교도 못 다니고 서울에 올라와서 일하는 열여섯 살 수남은 주인아저씨의 격려에 공부할 꿈을 키우며 자신을 추겨 세워주는 아저씨가 좋기만 하다. 하지만 어느 바람 부는 날 배달할 때 타고 갔던 자전거가 쓰러지면서 옆에 세워둔 자동차에 흠집을 내게 된다. 

   자동차에 낸 흠집 때문에 자동차 주인은 수남에게 변상을 요구하고 그렇게 할 수 없는 수남은 사정을 해보지만 자동차 주인은 돈을 가져오기 전까지는 자전거를 줄 수 없다며 자물쇠를 사다가 자전거에 채어놓는다. 도저히 변상할 돈을 마련할 수 없는 수남은 어디서 괴력이 솟아났는지 자물쇠가 채워진 자전거를 들고서 주인의 가게까지 뛰어온다.

  그런 수남에게 주인은 야단은커녕 운 텄다며 칭찬을 한다. 마치 도둑질한 것처럼 가슴이 떨리는 수남에게 불현듯 도둑질 때문에 고향집에서 붙잡혀 간 형의 얼굴과, 수남이 서울 올 때 도둑질은 하지 말라고 당부했던 아버지 얼굴이 떠오른다. 그러면서 자신의 도둑질을 방관한, 아니 칭찬한 주인 영감이 미워진다. 수남은 미련 없이 그 곳을 떠난다.

  만약 이런 경우, 자전거를 들고 뛴 아이가 수남이 아니고 자신의 아이였다면 과연 주인 영감은 어떻게 했을까? 눈물 쏙 빠지게 야단을 쳤을까, 아니면 지금처럼 칭찬 비슷하게 말하면서 어물쩡 넘어갔을까? 누구든 자녀가 도둑질 하는 것은 원치 않을 것이다. 분명 야단을 쳤겠지.

  주위에서 보면 청소년들이 분명 잘못된 행동을 하고 있는데 뭐라고 말하기가 어려울 때가 한두 번이 아니다. 그냥 내 자식이 아니니까 하면서 두 눈 질끈 감고 지나칠 때가 많다. 아마 이런 것을 경고한 글인 것 같다. 예전엔 그렇지 않았던 것 같은데, 요즈음에는 어른 노릇하기도 쉽지 않다. 이래서는 안 되는데......서로가 관심 갖고 보살펴야 바른 사회가 될 터이고, 그게 정녕 내 자식을 위한 길인데도 말이다.

  나머지 글들도 요즈음 세태를 반영한 작품이다. 모두 읽어 보면 가슴 뜨끔해질 것이다. 앞으로의 세상이 <시인의 꿈>에 나오는 세상-보기 좋은 것과 효율적인 것만을 위해 그 기준에 맞지 않는 것들은 모두 없애버린 세상-이 되지 않으려면, 우리 모두 자연을 잃지 않기 위해서, 그리고 서로 어울려 사는 세상임을 잊지 않기 위해서 노력해야겠다.

5차원의 시공을 초월한 여행로, 시간의 주름

시간의 주름 - 3단계 ㅣ 문지아이들 13
매들렌 렝글 지음, 오성봉 그림, 최순희 옮김 / 문학과지성사 / 2001년 5월

 시간의 주름, 아주 생소한 말이다. 그게 도대체 무엇일까 몹시 궁금해 하면서 읽었다. 뉴베리상 수상작이면서도 과학적인 주제를 담고 있어서 아이에게 읽히면 아주 좋을 것 같아서 읽게 되었다.

 시간의 주름은 5차원의 개념이라고 한다. 우리가 보통 볼 수 있는 것은 3차원 즉 입체의 세상이지만, 아인슈타인이 거기에 시간의 개념을 보탠 것이 4차원이고, 5차원은 4차원의 입방체로서 시간의 주름이라고 한다. 사실 4차원의 개념도 이해하기가 힘든데 5차원이라니 이해하기는 다소 힘들었다. 하지만 시간의 주름이라는 것은 주름치마처럼 시간과 공간을 접어 지구에서 몇 광년이나 떨어진 곳에 눈 깜짝할 새에 데려다 놓은 시간 여행을 뜻한다고 한다. 아주 재미있는 상상이다.

  거기에 더해 이야기도 아주 재미있다. 주인공 메그는 박사 학위를 몇 개씩 가진 아버지와 과학자이며 미인인 어머니 아래서 태어나지만 스스로를 별종이며 생물학적 실수라고 여기는 의기소침해 있는 소녀다. 메그는 수학을 제외한 모든 과목에서 낙제점을 면치 못하기 때문이다. 지독한 근시에 치열 교정기까지 낀 못생긴 아이다. 메그의 다섯 살 난 막내동생 찰스월러스 역시 돌연변이다. 두뇌는 부모보다 더 비상한 천재지만 이웃 사람들에겐 아직 말도 못하는 저능아로 알려져 있다.

  메그와 찰스가 우연히 만난 상급생 캘빈과 ‘저게뭐야’, ‘누구야’, ‘어느거야’라는 이상한 이름을 가진 세 명의 낯선 아줌마들과 시간의 주름을 통해 아빠를 찾아나서는 모험이 그려진다. 메그의 아빠는 미 항공우주국의 위험한 비밀 임무를 띠고 어디론가 파견된 채 2년씩이나 소식이 없다. 캘빈 역시 월러스처럼 겉모습은 남들과 다르지 않지만 뛰어난 두뇌를 가진 특별한 아이였다. 그리고 낯선 이름을 가진 세 아줌마는 몇 십 년 전에는 별이었으나 우주의 악의 세력과 싸우는데 자기 몸을 바치고 잠시 인간의 몸을 빌리고 있는 선한 세력이었다.

  메그 일행은 이 아줌마들의 도움으로, 다른 별들을 지배하려는 검은 야욕을 가진 세력이 있는 카마조츠라는 행성에 가서 아버지를 구해오고, 사고에 의해 잠시 동안 카마조츠에 남겨진 찰스 월러스도 구해서 지구로 되돌아가게 된다. 된다. 카마조츠에서 이 세력을 지배하려고 했던 검은 세력인 ‘그것’은 사람들을 세뇌시켜 획일화시켜 버리고, 기계처럼 질서정연하고 능률을 지닌 생명체들로 만들어 버린다. 그런데 ‘그것’에 대항할 수 있는 것은 메그처럼 순수한 마음과 용기, 사랑을 가진 사람이었다.

 마치 앞으로의 세상에 대한 경고인 것 같다. 우리는 힘이 세고 빠르고 좋은 실적을 내는 것들만을 추구한다. 하지만 그렇게만 하다 보면 우리가 사는 세상 또한 기계에서 찍어내는 듯한 획일화된 세상이 될 것이다. 그런 세상에서는 다양성은 없어지고 틀에서 벗어나는 것은 용서가 되지 않는다. 어찌 그런 세상을 사람들이 사는 곳이라고 할 수 있겠는가? 사람들의 생김이 다르듯 생각도 다르다. 그런 다름을 수용할 수 있는 것이 바로 사람들의 세상이 돼야 한다는 말인 것이다. 모두가 똑같은 세상, 아주 끔찍하지 않겠는가? 

베토벤의 영웅교향곡의 탄생 일화

베토벤의 영웅교향곡 - 보고 듣는 클래식 이야기 01
애너 하웰 셀렌자 지음, 조앤 E. 키첼 그림, 이상희 옮김 / 책그릇 / 2005년 3월

아직 베토벤의 영웅교향곡은 들어보지 못했다. 베토벤의 3번 교향곡이다. 그 곡이 어떻게 해서 태어났는지를 잘 알려주는 이야기다.

  빈에서 피아노 연주자로 명성을 떨치고 있던 베토벤에게 갑자기 귀에 이상이 생긴다. 베토벤은 하일리겐슈타트의 한 의사로부터 치료를 해주겠다는 얘기를 듣고 빈을 떠났지만, 의사는 더 이상 치료를 할 수가 없다고 한다. 그는 귀머거리가 되어 가고 있었다. 음악가로서 듣지 못한다는 것은 치명적인 것이 아닌가? 그는 음악이 없는 삶은 상상할 수도 없다고 생각하여 형제들에게 자기가 느끼는 두려움과 함께 작별편지를 쓴다. 이 편지를 ‘하일리겐슈타인 유언장’이라고 하는데, 1802년 10월 6일에서 10일에 걸쳐서 쓴 이 편지에는 자살할 것을 깊이 고민했지만 결국 작곡가로서 계속 살아가기로 결심한 베토벤의 마음이 잘 들어 있다고 한다.

  이렇게 다시 음악가로서 삶을 살 것을 결심한 베토벤은 사람들에게 기운을 북돋우는 곡을 만들기 위해 위대하면서 영웅적인 영감을 찾게 된다. 그리고 그 대상으로 나폴레옹 보나파르트를 선정한다. 나폴레옹을 위해 다섯 달에 걸쳐 곡을 만들고 <보나파르트 교향곡>이란 이름을 붙인다.

  그러나 나폴레옹이 프랑스의 황제 자리에 앉자 그 또한 탐욕스런 인간이라 하며 분노하며 악보를 찢어버리지만 다행히도 친구이자 음악가인 페르디낭 덕분에 복사본은 남게 된다. 이 악보에 베토벤은 보나파르트란 이름을 지우고 ‘영웅교향곡’이라고 고쳐 쓴다.

  이런 탄생 배경을 가진 영웅교향곡에 대한 자세한 설명이 들어 있다. 이후 베토벤은 이 작품 말고도 나폴레옹에 관한 곡을 짓게 되는데, 그것은 바로 1813년 작곡한 ‘웰링턴의 승리’다. 이 교향곡은 워털루 전투에서 나폴레옹이 패배한 것을 찬사한 것이라고 한다. 나폴레옹에 대한 기대와 배신감이 얼마나 컸으면 이렇게 했을까? 

  흔히 에로이카교향곡(에로이카는 이탈리아어로 ‘영웅적인’이라는 뜻)로 알려진 베토벤 3번 교향곡의 창작 과정을 잘 알려주는 재미있는 그림책이다.