사과가 쿵! (보드북) 아기 그림책 나비잠
다다 히로시 지음, 정근 옮김 / 보림 / 2006년 7월
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우리집에는 아이들이 어렸을 때 보던 책 중에 두 권씩 있는 책이 몇 권 있습니다. <사과가 쿵!>도 그 중 하나이지요. 하루에도 수십 번씩 좋아하는 책만 읽어 달라고 하고 그런 책을 가지고 놀다 보면 책이 너덜너덜해지곤 했지요. 결국 둘째를 키우면서는 새로 한 권씩 사야 했답니다.

아기들을 위한 전집류나 시리즈물에는 보드북이 많은데 창작 동화는 보드북으로 나오는 경우가 그리 많은 것 같지 않아요. 보드북과 페이퍼북을 같이 만들어 엄마나 아이에게 선택권을 주는 영어 동화책을 보고는 부러워만 했는데 이번에 보림에서 나온 이 책을 보고는 무지 반가웠답니다. 이젠 책이 찢어질까 봐 조마조마하지 않아도 될 것 같아요.

 정말 커다란 사과 하나가 들판에 떨어졌습니다. 두더지, 개미, 벌, 나비, 너구리, 여우, 토끼, 돼지, 심지어 악어랑 사자, 코끼리에 기린까지 모두 모여 사과를 나누어 먹었군요. 사과 하나를 가지고 싸우지도 않고 나누어 먹는 모습이 예쁩니다.

그 많은 동물들이 배불리 먹었는데도 사과가  얼마나 큰지 남았습니다. 마침 비가  내리자 동물들이 어쩔 줄 몰라 하다가 뼈대만 남은 사과 속으로 들어가 비를 피합니다. 옹기종기 모여앉은 동물들의 표정이 정말 귀엽습니다. 

쿵, 사각사각, 야금야금, 쪽쪽쪽, 냠냠냠, 아삭아삭, 우적우적, 와사삭와사삭, 날름날름 등의 재미있는 의성어를 흉내내는 재미에 빠진 아이들은 읽고 또 읽어줘도 재미있어 합니다.

아이가 자랐다고 조카에게 물려주지 마세요. 아이들이 한글을 깨우치고 처음 읽기 시작하는 책도 이런 책입니다. 읽을 글의 내용이 많지 않기 때문에 한 권을 다 읽었다는 만족감을 빨리 느낄 수 있게 해줍니다.

아기들의 첫 그림책으로 무엇을 고를까 망설이는 모든 엄마들에게 적극 추천하고 싶은 책입니다.


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 전출처 : 프레이야 > 영어공부도 아이 성격따라

영어공부법 아이 성격 따라 달라요

[내일신문 2006-04-14]

 

홍현주·최영주 박사가 조언하는 ‘맞춤 영어교육법’

영어 공부도 아이 성격에 맞게 해야 한다고 주장하는 이들이 있다. 영어교육학 박사인 홍현주 씨와 심리학 박사 최영주 씨가 그들. 아이 성향을 잘 아는 부모야말로 가장 좋은 영어 선생님이 될 수 있다는 그들에게 내 아이 성향에 맞는 영어교육법을 벤치마킹해보자.

대한민국 엄마들은 똑같은 꿈을 꾼다. ‘제발 우리 아이 영어 좀 잘했으면’ 하는 꿈이다. 바람이 큰 만큼 영어 정복에 대한 해결책도 가지가지다. 그런데 성공적인 영어 공부법에 관한 책들을 살펴보면 한 가지 공통점이 있다. 아이의 성향과 상황에 맞는 맞춤 영어교육이라는 점이다.

영어교육컨설팅 벤처 회사 세쿼이아를 운영하는 홍현주(영어교육학), 최영주(심리학) 박사는 “영어 공부에 앞서 아이 성격과 능력을 제대로 파악해야 한다”고 주장한다. 또 아이의 성향을 잘 알고 있는 부모야말로 가장 좋은 영어 선생님이 될 수 있으며, 또 영어 실력이 좋은 엄마만 영어를 잘 가르칠 수 있는 건 아니라는 다소 안심되는 말도 들려주었다.

홍현주 박사는 영어교육을 전공하고 국내 대학과 미국 현지에서 초등학생을 가르친 경험도 있다. 그 실전 경험을 담아 ‘초등 6년 영어 관리법’이란 책도 펴냈다. 이론에서뿐 아니라 현장에서 5년 동안 영어를 가르치면서 그가 깨달은 사실이 ‘아이 성격에 따라 교수법을 달리하는 것이 효과적’이라는 것. 그의 이 같은 지론은 최영주 박사를 만나 더 힘을 얻게 된다.

“대부분의 부모가 내 아이의 모든 면을 알고 있다고 착각합니다. 그러나 아이들이라고 세상 모든 일을 엄마와 소통하지 않습니다. 부모는 아이의 부분만 보고 전체를 알고 있다고 믿는 거지요. 이런 위험 부담을 줄이기 위해 적성 검사나 성격 검사를 해보는 것이 좋습니다.”

최영주 박사는 초등학교 4학년 정도가 적성 검사에 가장 적당한 시기라고 덧붙인다. 너무 어린 나이에 받을 필요는 없다는 것. 자라면서 성격이 바뀌는 수도 있고 검사 자체가 아이에게 스트레스를 줄 수도 있기 때문이다. 검사는 심리학을 제대로 공부한 학교의 상담 교사나 대학 부설 심리 연구소 등을 이용하면 된다.

“여성 잡지에 단골로 등장하는 하버드나 MIT에 간 대단한 아이들은 내버려두어도, 어떤 방법을 사용해도 영어를 잘할 아이들입니다. 문제는 누가 참견하고 다잡지 않으면 책을 거들떠도 안 보는 아이, 영어라면 도리질부터 치는 아이들입니다.”

과잉행동증후군까지는 아니더라도 요즘 초등학교 저학년 아이 가운데는 산만한 아이들이 많다. 홍 박사는 이런 아이에게는 엄마도 같이 산만해져서 산만하게 영어를 가르치라는 다소 재미있는 해결책을 내놓는다. 산만한 영어 공부란 집 전체를 공부방으로 활용하는 것. 방은 리스닝룸으로 꾸며 하루 종일 영어 테이프가 돌아가도록 해둔다. 거실은 손이 닿는 곳곳에 책을 두고 리딩룸으로 삼는다. 화장실에는 영어 단어를 써서 붙여두고 양치질하면서, 볼일 보면서 단어를 욀 수 있게 하고, 아이 방에도 영어 단어와 문장을 써서 붙여둔다. 두 권의 책을 동시에 읽는 방법도 있다. 수준이 다른 두 권의 책을 선택해 쉬운 책은 아이가 스스로 읽게 하고, 어려운 책은 엄마가 읽어주거나 테이프로 듣게 해준다.

“이름만 대면 알 만한 교수님도 이와 비슷한 공부법을 실천하시더군요. 그분은 본인 스스로 무척 산만하기 때문에 방 양쪽 끝에 책꽂이를 만드셨대요. 책 한 권 꺼내 들고 방 안을 가로지르며 읽다가 맞은편 서가에 꽂아두고, 거기서 또 새로운 책을 꺼내서 읽고. 이렇게 걸어 다니며 책을 읽으셨대요.”

홍 박사의 이야길 듣고 보니 산만한 아이를 공부시키려면 공부는 모름지기 바른 자세로 앉아서 집중해야 하는 것이란 생각부터 버려야겠다.

◆사교적인 아이가 영어 더 잘해 = 최 박사에 따르면 명랑 소년, 소녀들은 항상 생각과 행동이 동시에 일어난다. 간혹 행동부터 하고 생각하는 경우도 있다. 이런 명랑 소년들은 얼핏 보기에 엄청 영어를 잘하는 듯하다. 그러나 안타깝게도 브로큰 잉글리시를 하는 경우가 대부분. 먼저 정확한 영어를 구사하도록 도와주어야 한다.

이 유형의 아이들은 사교적인 분위기에서 영어를 더 잘 배운다. 학원에 보내 가장 효과가 큰 것도 이런 아이들이다. 학원에서 또래와 영어를 주고받으면서 자신의 잘못된 영어를 고칠 수도 있다. 하루 10분 집중 듣기 시간도 필요하다.

상대의 말에 귀를 기울이는 훈련으로 가장 좋은 방법은 키워드를 빈칸으로 비운 다음 카세트테이프를 듣고 문장을 완성하게 하는 방법. 실력이 좀 향상되면 듣고 받아쓰는 연습을 하는 것도 좋다. 읽기를 연습시킬 때도 과거형 어미-ed, 복수형 어미-s, 3인칭 단수 어미-s 등 얼렁뚱땅 넘기기 쉬운 부분을 빨간색으로 동그라미 치게 하면서 책을 읽힌다.

◆내성적 아이, 대화체 많은 동화책이 효과 =성격상 수다는커녕 말수도 별로 없는 아이들. 이런 성향의 아이들은 본인의 가치를 제대로 인정받는 데 좀 시간이 걸리는 편이다. 영어 공부를 할 때도 읽기나 쓰기는 곧잘 해내지만 말하기에서 어려움을 겪는 경우가 많다. 이런 아이들에게는 각본을 써보도록 한다. 먼저 대화체가 많은 동화책을 고른다. 등장인물의 대사를 그대로 옮겨가며 스토리가 이어지도록 적는다. 스토리가 완성되면 엄마, 친구, 동생과 역할을 나눠 대사를 읽어본다. 좀 익숙해지면 연극을 해보는 것도 좋다.

이런 아이들 말 좀 하게 만들려고 외국인 회화반에 집어 넣어보아야 수다스런 아이들 틈바구니에서 치이기만 할 뿐이다. 그래도 영어 회화에 대한 미련 버리기 힘들다면 차라리 회화책을 읽히는 편이 낫다. 이런 아이의 특징은 어느 순간이 되면 저절로 말문을 여니 참고 기다려야한다. 다그치는 것은 절대 금물. 닦달할수록 아이는 더욱 입을 다물 것이다.

◆문제풀이도 효과적 학습법 = 영어뿐 아니라 공부를 잘할 가능성이 많은 아이들이다. 영어 공부에 대해서도 자기 계획을 세우고 있다. 이런 성격의 자녀를 둔 부모라면 스트레스를 주지 않도록 주의해야 한다. 문제 풀이로 영어공부를 시키면 경쟁심을 더욱 부채질하는 격이라 공부 효과가 높아진다.

“이런 아이들은 따로 회화책을 살 필요가 없어요. 일단 문제집을 풀게 합니다. 그다음 문제를 가리고 답만 보여주면서 이 대답이 나올 만한 질문을 만들어보게 합니다. 이게 바로 회화 공부죠.”

이런 아이는 아무리 영어를 잘해도 지나친 경쟁심으로 다른 아이들이 말할 기회를 빼앗아버린다면 유창한 영어가 오히려 마이너스가 된다. 영어 공부에 앞서 매너를 가르쳐주는 것도 잊지 말아야 할 아이들이다.

몇 가지 유형에 따른 공부 방법을 알아봤다. 그러나 어찌 수많은 아이들을 단 이 네 유형으로 나눌 수 있을까? 물론 불가능하다. 홍현주 박사는 “이를 참고해 우리 아이에게 적합한 공부법을 개발해야 한다. 끊임없이 꾀를 내어 영어를 가깝게 느끼도록 만들어야 한다”고 조언한다.

조수진 리포터


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첼로 켜는 고슈 그림이 있는 책방 4
미야자와 겐지 지음, 허정은 그림, 박종진 옮김 / 보림 / 2006년 5월
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딸아이가 피아노를 치는 걸 듣고 있으면 속이 끓어오르곤 한다. 벌써 피아노를 시작한 지 2년 가까이 되건만 피아노 연주를 즐기기는커녕 쉽다 싶은 곡도 너무 많이 틀려 옆에서 듣는 엄마를 지치게 하는 것이다. 그러니 엄마의 잔소리는 매일같이 늘어갔고, 아이는 피아노를 더 지루하게 생각하는 악순환이 반복되었다.

이 책을 다 보고 나자 딸아이를 안아주고 싶어졌다. 언젠가 엄마의 잔소리 끝에 "엄마도 한 번 쳐보세요. 피아노 치는 거 공부하는 것보다 더 어려워요." 라고 말했다. 피아노에 대해 전혀 모르는 엄마는 틀리는 부분만 지적할 줄 알았지 특별한 재능이 없는 아이가 얼마나 노력하고 있는지는 헤아려주지 않은 것이다. 그동안 엄마의 잔소리에 상처 받았을 딸아이, 아이에게 한없이 미안하다.

열심히 연주하지만 고슈는 늘 지휘자에게 지적만 받는다. 화를 내는지 기뻐하는지 그의 연주에는 감정이 없기 때문이다. 그래도 고슈는 포기하지 않는다. 눈물을 흘리며 다시 첼로를 안고 연습을 한다. 그날 밤부터 고슈의 집으로 동물 손님들이 찾아온다.

고양이는 격정적으로 화를 표현하는 방법을 인도해주고, 뻐꾸기는 포기하지 않고 끈질기게 연주하는 법을, 너구리는 동료와 함께 어울려 연주하는 법을 깨우치게 해준다.  병든 아기 들쥐에게 연주를 들려줌으로써 음악이 병을 치료할 수 있다는 사실도 깨닫게 된다.

이렇게 동물들과 함께하면서 진정으로 음악을 즐기게 된 고슈는 마을 연주회를 성공적으로 마치고 박수 갈채를 받는다. 얼떨결에 앵콜곡까지 연주하게 된 고슈는 모두에게 인정받는 첼로 연주자가 된다.  음악의 힘은 연주하는 이와 듣는 이가 함께 즐거울 때 발휘될 수 있는 것이다. 그것을 고슈는 동물들을 통해 배웠다.

그림은 음악의 신비한 느낌이 느껴지게 한다. 늘 지적당하는 고슈 때문에 표정도 없고 우울하기만 하던 단원의 표정이 어느새 밝고 자신감에 넘치는 표정으로 변한다. 어둡고 칙칙한 분위기의 그림이 점점  밝고 환해지면서 주인공의 인생이 앞으로 환희에 빛날 것을 예고해준다.

늘 뒤처지고 힘들어하는 아이들과 그런 아이를 채근만 하는 엄마들이 함께 읽었으면 좋겠다. 진정으로 열심히 노력하면 꿈은 이루어진다는 사실을 아이들에게 가르쳐주고 싶다. 채근하는 것보다는 함께 힘들어하고 그 고통을 나누려 할 때  에너지가 샘솟는다. 쉽게 포기하지 않고 끈질기게 노력하다 보면 누구에게나 기회는 오게 마련 아닐까? 고슈처럼.


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짜장면 불어요! 창비아동문고 224
이현 지음, 윤정주 그림 / 창비 / 2006년 5월
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많은 이들이 짜장면에 얽힌 추억 하나쯤은 가지고 있다. 이 책을 보는 순간 문득 친청엄마 생각이 났다. 40여 년 전 엄마는 아버지랑 선보는 날 짜장면을 처음 보았다고 하셨다. 앞으로 시댁 식구가 될 수도 있는 어른들이 쭈욱 나와 있는데 하필 시킨 음식이 짜장면이었다는 것이다. 마음속으로야 천 번도 더 먹고 싶었지만 스무 살 새색시 체면에 시커먼 것을 입에 묻힐 수가 없어 한 젓가락도 먹을 수 없었다고 한다. 그 한이 맺힌 것일까? 요즘도 엄마께서는 아버지랑 두 분이서 가끔 짜장면을 드시러 가곤 한단다.

<짜장면 불어요>, 어린 시절 누구나 좋아했을 짜장면. 이 단어만 들어도 어쩐지 짜장 소스 냄새가 나는 듯 군침이 돈다.  황금반점 고참인 기삼이는 '자장면이냐 짜장면이냐'는 요리 명칭에서부터 겉과 속이 다른 어른들의 이야기를 꼬집는다. 아직 스무 살도 안 된 기삼이의 배달 철학은 어른들의 상상을 뛰어넘는다. 공부를 잘 하는 사람보다는 못하는 사람이 더 많은 세상, 왜 그들의 삶에 대해 진지하게 생각해 보는 어른은 없는 것일까? 사람들이 외치는 '빨리 빨리' 소리에 폭주족이 될 수밖에 없는 사연도 어른들을 부끄럽게 한다.

철가방이라고 손가락질하지 마시라. 배달맨들에게 오토바이는 교복이고 철가방은 책가방이기 때문이다. 학교가 아닌 중국집에서 배운 기삼이의 인생 철학은 그 어디 내놓아도 손색이 없다. 어른들도 고개를 끄덕이게 만드는 매력이 가득하다. 자신의 일에 매력을 느끼고 최선을 다하며  '난 그냥 내가 좋아, 내가 너무 좋아'라고 자신 있게 말할 수 있는 기삼이처럼 우리 아이들도 당당하게 목소리를 높이며 살았으면 좋겠다. 그리고 아이들의 인생이 책가방만큼 무겁지 않고, 용태가 느낀 것처럼 생각보다 훨씬 가벼운 철가방이 된다면 더 좋겠다.

세상의 많은 어른들은 아이들을 키우며 이웃의 모범생을 닮기를 바란다. 그 기준에서 조금만 어긋나도 바로 질책을 한다. 그런 통제 속에서 마음대로 어디 표출할 수도 없다. 그런 아이들은 나와 다른 기삼이의 언어와 행동, 모습에서 쾌감을 느낄 것이다. 내가  짊어지고 버거워하는 것들을  과감하게 벗어던지고 '빠라 바라 바라 밤 '을 외치며 인생을 신나게 사는 기삼이에게서 대리 만족이라도 했으면 좋겠다. 사실 어느 정도 살아 보면 남과 좀 다르게 사는 것이 훨씬 인생이 재미있다는 사실을 알게 된다. 하지만 부모가 되어 또다시 아이들에게 남과 다르면 안 된다고 강요하는 것은 무슨 심보일까?

<우리들의 움직이는 성>을 보며 깜짝 놀랐다. 요즘 보통 아이들의 성의식을 고스란히 느낄 수 있었기 때문이다. 지극히 평범한 현경이와 최고 인기 남학생 상우와의 풋풋한 사랑 이야기는 대학 1학년 때를 떠오르게 했다. 두 사람이 느끼는 감정을 대학 1학년 때서야 느꼈다면 내가 너무 늦은 걸까? 상우의 실수로 인해 위기를 겪으며 현경과 상우의 우정은 더 따뜻해진다.

이 책에 실린 다섯 편 중 가장 마음에 걸리는 작품이 <3일간>이었다. 학교 근처에서 마주치는 해맑게 웃는 아이들을 보면 아픔을 간직한 아이들은 하나도 없는 것 같다. 하지만 속속들이 들여다보면 우리 현실은 그렇지 못하다. 아픔이 있는 아이들을 외면하고 함께 어울릴 수 없도록 차단해버린다. 여기서 희주와 같은 아이들의 불행은 더 커지는 것이다. 모범생 윤서의 가출을 모두 희주 탓으로 돌리고 감싸주지 못하는 선생님이나 부모들이 원망스럽다. 결국 희주를 문제아로 만드는 것은 어른들이다. 불행은 나와 어울리지 않는다고 생각하는 윤서, 인생은 불공평한 거라고 생각하는 희주, 이러지도 저러지도 못해 아예 상관하고 싶지 않은 영선. 이렇게 전혀 다른 세 친구가 함께 어울려 살아갈 수 있는 세상이 그립다.

술을 마시는 아빠의 뒷모습에서 슬픈 흰곰의 모습을 발견하고 아빠를 이해하게 되는 동민이의 모습을 그려낸 <봄날에도 흰곰은 춥다>와 2045년 지구의 미래를 예측해 보는 <지구는 잘 있지?> 에서도 요즘 아이들의 마음을 읽을 수 있다.

아이를 키우는 부모라면 누구나 그들의 마음을 알고 싶어한다. 특히 5,6학년이 되면 아이들은 꽁꽁 숨기려 하고 어른들은 더 궁금해한다. 부모와 아이들이 함께 이 책을 읽는다면 그들의 거리가 한 발짝 더 가까워질 수 있을 것이다.


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딸기 2006-07-07 15:19   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
잘 읽었습니다. :)

프레이야 2006-07-07 17:35   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
소나무집님, 당선 축하드려요~~^^ 리뷰가 참 좋으네요. 꾸욱 누르고 갑니다...

소나무집 2006-08-09 00:25   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
딸기 님, 배혜경 님 고맙습니다.
 
English Time 1: Student Book (Paperback) English Time 1
Susan Rivers 지음 / Oxford(옥스포드) / 2001년 9월
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우리 딸아이가 하고 있는데 정말 교재가 좋아요.

총 6권으로 구성되어 있고요.

student book과 테이프, 워크북, 스토리북, 선생님 교재까지 다양하게 나와 있어요.

아이들에게는 student book과 워크북 정도만 열심히 하면 기본은 됩니다.

아이들에게 교재를 한꺼번에 너무 많이 주면 힘들어 하니까 스토리북 대신에 동화책을 읽는 것도 괜찮아요.

서점에 가서 책을 한 번 훑어보시고 단계는 선택하세요.

파닉스가 약간 되는 아이들은 복습하는 의미에서 1권부터 하면 좋아요.

코스북으로 영어 공부를 시키고 싶은 경우 강력 추천합니다.

매일 시간을 정해놓고 테이프 열심히 듣다 보면 발음도 좋아지고,

생활 영어랑 문법도 어느 정도는 자연스럽게 됩니다.


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