마법학교

그램그램 영문법 원정대 18 - 마법학교 3 ㅣ 그램그램 영문법 원정대 18
나석환.뮤토 구성.그림 / 사회평론 / 2011년 12월

어릴때부터 나에게 악몽을 꾸게하고 그 여파로 아직까지도 영어에 자신이 없는 나에게

우리애 만큼은 나와같이 영어 울렁증을 가진 사람이 되지 말길 바라며 열심히 사주는 책중 하나가

바로 그램그램 영문법 원정대다...

처음에 나왔을땐 재미도 있고  영문법도 스트레스 받지않고 배우길 바라는 마음으로 구입해줬는데...

이젠 열렬한 팬이 된 나!!

이번편에 좀 더 심도 있게 들어갔는데...

문장의 형식을 설명하고 있다...~에게 목적어와 ,~을/를 목적어가 있는 문장에선

~에게 목적어를 먼저 사용한다는것...물론 순서를 바꿀는 것도 가능한데...

그럴땐 ~에게 목적어 앞에 전치사를 사용해야한다...목적어와 목적보어에 대한 설명도 있다.

둘은 서로 직접적인 관련이 있고 목적어를 설명하는게 목적보어의 역활이란다..

그리고 관계대명사에 대한 설명...

앞글과 중복되는 단어를 겹쳐서 설명하는게 관계 대명사의 역활이란다..

겹치는 단어가 사람일 경우엔,who,사람이나 동물일땐 which,사람+사물이나 동물일땐...

that 을 사용하면 된단다...이렇게 쉬울수가...

그리고 그 어렵던 수동태와 능동태에 대한 설명도 있는데...

누가 한일인지 모를때,혹은 행동의 대상을 강조하고 싶을때 수동태를 사용한단다.

나 스스로 적극적으로 내가 한 일은 능동태를 사용하면 되고...

점점 어려워지는 영문법을 가급적 쉽게 설명할려고 노력하는게 보인다...

읽으면서 느낀건...영어는 역시 한번에 쉽게 되는 공부가 아니란거다..

이책도 몇번씩 읽고 반복해야할것 같다...