신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화 - 게자리

게자리 ㅣ 신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화 4
강선욱 지음, 김지현 감수 / 어바웃어북 / 2012년 5월

산뜻한 노란색 표지에 빨간 게..

마치 꽃게가 옆으로 기어가는 듯한 생각이 드는 별모양의 보드북이에요..

모서리가 없이 곡선으로 처리 되어 있어서 이제 19개월인 작은 아이도 요 책을 너무 좋아하네요..

책 표지를 보며 게자리가 이렇게 생겼구나! 싶은 생각이 들었어요..

신화를 통해 별자리 이야기를 읽었지만, 별자리를 자세히 본 기억이 없네요..

밤하늘에 무수히 빛나는 별들 중에서 게자리를 찾으라면 찾지 못할 거 같아요..

아이들이 더 커서 밤하늘을 올려다 보며 별자리 찾기를 하려면 지금부터라도 별자리 모양을 제대로 잘 기억해 밤하늘에서 찾는 연습을 해야 할 거 같네요..

드디어 헤라가 등장을 했어요.. 질투의 화신!!

헤라 이야기를 읽어 주면서 큰아이에게 질투를 심하게 하던 헤라로 인해 다리를 잃은 게 이야기를 읽어 주며, 샘 많은 큰아이가 샘을 부리는 행동을 헤라와 닮았다는 듯 이야기 해 주었어요..

동생이 생기면서 큰아이들은 큰 상처를 받는다고 많이 보듬어 주라고 하던데..

알면서도 약한 동생을 먼저 챙기게 되더라구요..

그래서 그런지 동생에게 샘을 많이 부리는 큰아이..

요 책 보고 나면 동생을 더 예뻐해 주려나요?

한쪽 다리가 잘려나간 게는 꼭 의자처럼 생겼어요.

라는 설명을 보고나니 정말 의자 모습이 연상되더라구요..

하루에도 몇 번씩 헤라가 되었다가 쌍둥이자리의 동생같은 모습을 보이기도 했다가..

변덕스러운 큰아이..

이젠 헤라의 모습은 버려줬으면 하는 바램이 있단다..

신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화 - 쌍둥이 자리

쌍둥이자리 ㅣ 신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화 3
강선욱 지음, 김지현 감수 / 어바웃어북 / 2012년 5월

간혹 길을 가다 보면 쌍둥이 유모차에 앉아 있는 쌍둥이들이 보인다.

어쩜 그렇게 똑 닮았는지.. 신기하다.

키우기가 힘들다고는 하지만 나도 쌍둥이를 낳고 싶었다.

입덧이 너무 심했기에 그 과정을 다시 겪고 싶지 않다는 생각이 제일 강했을 것이다.

육아의 힘겨움 또한 엄청 날 것인데..

겁 없이 쌍둥이를 얘기하나 싶은 생각도 종종 드는데..

혼자보단 둘이 커나가는 모습이 서로에게 경쟁적이면서도 의지가 되지 않을까?

아이들이 자라면서 늘 함께 하는 친구가 되는 것이 쌍둥이라는 생각이 든다.

<신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화 3 쌍둥이자리>는 어떤 이야기를 들려 줄까?

버려진 쌍둥이 아이를 데려다 키우는 왕비의 사랑으로 형과 동생은 늠름하게 자랐고, 서로를 아끼며 그림자처럼 붙어 다닌 쌍둥이 형제..

우리 아이들도 서로를 아끼기는 하는 것 같은데..

밖에서만 그러지 말고 집 안에서도 서로 아끼며 지내는 모습을 자주 볼 수 있었으면 하는 엄마의 욕심을 채워주지 않으련?

큰 사냥대회에서 형을 잃은 동생은 형과 함께 있게 해 달라고 매일 빌었고, 제우스는 형제의 사랑에 감동해서 형제가 함께 살 수 있게 별자리로 만들어 주었다.

두 아이와 함께 책을 보는 시간..

흥미를 보이던 작은 아이는 이미 관심사가 다른 곳으로 옮겨갔고..

큰아이한테 동생하고 싸우지 않고 사이좋게 지내야 함을 또 한번 설교 하는 시간이 되었다.

쌍둥이 자리도 겨울밤에 찾을 수 있고, 형은 1등성, 동생은 2등성이라네요.. 태양이 1년 중에 쌍둥이 자리를 지날 때 가장 높이 떠 있다네요.. 이 때가 하지고..

별의 밝기에 따라 나눈 등성과 하지를 접하면서 절기를 알려 줄 수도 있을 거 같네요..

신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화 2 황소자리

황소자리 ㅣ 신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화 2
강선욱 지음, 김지현 감수 / 어바웃어북 / 2012년 5월

보기만해도 시원해지는 파랑계열의 표지와 별모양의 보드북..

황소자리에 들어가는 별이 이렇게 많은 줄 몰랐네요..

아무 생각없이 볼 땐 그냥 별자리 모양대로 별이 표시되어 있구나 했는데..

별의 크기도 다르게 되어 있네요..

<신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화> 중 황소자리는 4.21~5.20일 태어난 친구들의 별자리에요..

제우스가 황소로 변해 에우로페에게 청혼하는 내용을 담고 있어요..

제가 알고 있는 신화 내용은 헤라가 이 사실을 알고 난 후 질투를 하는 것까지였던 거 같은데..

아이들을 위한 동화여서..

제우스가 사랑을 이룰 수 있도록 몸을 빌려 소에게 고마움을 담아 별자리로 만들어 주었다네요..

알데바란, 플레이아데스 성단, 히아데스 성단..

정말 전문적인 별자리를 말해 주는 거 같네요..

부끄럽게도 전 성단의 이름을 처음 접했네요..ㅜ..ㅜ..

황소자리 친구는 차분하고 의지가 강하다네요..

황소자리는 겨울 하늘에서 볼 수 있다는 설명과 함께 황소자리에 대한 설명으로 마무리를 하네요..

신화를 통해 별자리를 만나고, 그 별자리에 있는 별들에 대한 설명까지..

처음엔 보드북이라고 해서 영아만 생각을 했는데..

별자리에 대한 설명은 유아들에게도 유익할 거 같네요..

성단이라는 말이 아이에겐 낯선 용어일텐데..

아이가 이해하기 쉽게 아이의 눈높이에서 설명해 줄 수 있는 방법을 연구해 봐야겠는걸요..

신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화

양자리 ㅣ 신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화 1
강선욱 지음, 김지현 감수 / 어바웃어북 / 2012년 5월

어렸을 적엔 밤하늘의 별을 종종 올려다 보곤 했어요.. 그 땐 그저 어두운 하늘에 밝게 빛나는 별이 좋았던 거 같네요..

별자리에 많은 관심이 없어서 유일하게 찾을 수 있었던 것은 북두칠성이었어요..

누군가에게 가르치기 위해 공부하는 게 가장 학습 효과가 높단 말을 들은 거 같네요..

내가 자라면서 큰 관심을 두지 않았던 별자리를 아이들을 위해 공부하게 되니 말이에요..

3.21~4.20일에 태어난 사람들의 별자리는 양자리네요.. 예전에 혈액형과 별자리로 운세를 알아보기도 했던 거 같은데..

지금은 전혀 생각도 안하고 있었네요..

그리고 두 아이를 키우면서 아이들과 함께 그림책을 보며 지내고 있게 되었어요..

그러던 차에 우연치 않게 어린이 성경을 접해 준 적이 있는데 넘 어려워 하더라구요..

신화도 아이들이 접하기에 다소 어려울 수 있겠단 생각이 들었어요..

그리고 만난 <신화로 만나는 우리 아이 별자리 동화>는 어떤 내용을 담고 있으려나 궁금해졌죠..

우리 아이들은 둘다 천칭자리네요.. 그런데 천칭자리는 출간예정인지라 다음을 기약해야만 하네요..

책은 보드북으로 별모양 책으로 작은 책이에요.. 너무나 귀엽더라구요..

<양자리>는 주황색 표지에 노란 양이 그려져 있어요.. 그리고 별자리 모양이 그려져 있어요..

양자리가 별자리가 되게 된 사연이 동화로 되어 있어요.. 이웃나라에 사는 왕비의 계략으로 행복한 가정이 깨지게 되었는데 양의 도움으로 다시 행복해져서 양을 위한 별자리를 만들었다는 내용이네요..

마지막 쪽에 다시 한번 양자리를 찾을 수 있어요..

그리고 양자리 친구는 창의적이고 모험심이 강하다고 되어 있네요..

그리고 양자리에 대한 설명이 되어 있어요..

가을이 되면 아이들과 밤하늘에서 양자리를 찾아 볼 수 있을 거 같네요..

엄마는 행복한 놀이 선생님

엄마는 행복한 놀이 선생님 ㅣ 엄마와 행복한 미술 시간
황경택 지음 / 진선아이 / 2012년 5월

얼마전 아이 친구 가족들과 식사를 하는 자리에서 농담처럼 오갔던 말이 생각이 나네요..

아이가 '놀아줘'라고 말할 때가 제일 무섭다고..

도대체 뭘 하고 어떻게 놀아줘야 하는지 모르겠다는 이야기가 나왔어요..

친구하고 있으니까 장난감만 갖고도 둘이 잘 놀던데..

동생하고 노는 것은 싫다고 꼭 엄마나 아빠보고 함께 놀아달라고 하는 아이..

도대체 뭘 하고 놀아줘야 할까요?

행복한 놀이선생님 책이 나오기 전 일부 내용들을 직접 체험해 봤어요. 정말 반갑더라구요..

야외에서는 물론 자연이 장난감이고, 모든게 놀이지만, 함께 하는 놀이를 통해 아이가 더 즐거워할 수 있지 않을까라는 생각을 해 보았어요..

작은 소품 하나에도 너무나 신 난 아이들을 보면서 자연이 주는 선물의 위대함을 느꼈다죠..

엄마는 행복한 놀이선생님 책은 행복한 야외놀이 핸드북과 함께 도착을 했어요..

막상 자연에서 놀아주려면 큰 책을 갖고 움직이는 것보단 핸드북과 함께 하는 것이 더 활용도가 높을 거라는 생각이 들더라구요..

책장을 넘기며 놀이들을 살펴 보았어요.. 어렵다고 생각되는 놀이들은 없는데, 왜 그렇게 놀아줄 생각을 하지 못했을까? 하는 생각이 들더라구요..

집에서도 정말 아무 도구도 없이 아이와 소통할 수 있는 시간들을 만들 수 있는데 말이죠..

놀이마다 대상연령과 놀이인원 그리고 놀이팁과 학습팁이 제시되어 있어요..

자칫 그냥 넘어갈 수 있는 학습이 함께 될 수 있다는 게 더욱 좋더라구요..

<엄마는 행복한 놀이 선생님>은 단순하고 평범한 놀이가 아닌, 자연에 대한 아이의 지적 호기심과 감수성을 자극하는 참신하고 기발한 놀이로 가득합니다. 아이가 자연을 '당연한 것'이 아닌 '소중한 것'으로 받아들일 수 있도록 쉽고 재미있는 놀이를 통해 집 안에서 집 밖으로, 공원에서 숲으로 자연스럽게 유도합니다. 자연은 아이에게 '가르쳐야' 할 대상이 아니라, 아이가 스스로 느끼고 교감하며 '깨달아야' 할 대상입니다. 아이의 관찰력과 창의력을 믿고, 이 책과 함께 즐겁고 유익한 놀이 시간을 보내세요..(머리말 중)

자연을 대하는 법과 자연에서 깨달을 수 있게 배우는 놀이..

너무나 마음에 들더라구요..

저 어릴 때만해도 장난감보단 흙에서 놀고, 돌과 나뭇가지를 가지고 놀았던 기억이 나네요.. 우리 아이들에게도 어렸을 적 엄마가 했던 놀이들을 접할 수 있게 해 줄 수 있고, 그 동안 생각지도 못했던 참신하고 기발한 놀이를 아이들과 즐길 수 있는 시간이 더 많아진 요즘이기에 이 책이 너무나 반갑네요..