미술관에 간 화학자

미술관에 간 화학자 1 - 이성과 감성으로 과학과 예술을 통섭하다, 개정증보판 ㅣ 미술관에 간 지식인
전창림 지음 / 어바웃어북 / 2013년 2월

학창시절 미술 교과서에 나왔던 그림들을 보며 왜 그 그림들이 명작이라고 하는지 이해할 수 없었던 기억이 있다. 지금도 가끔 이런 작품이 왜 유명하고 비싼 걸까 싶은 그림들이 있다.

왜 보는 시각이 그렇게 다른 것일런지..

아무래도 그림을 많이 봐 오지 못했기 때문일 것이고, 그림에 대해 알고 있는 배경 지식이 없기 때문이 아닐까?

지난해 미술관련 책들을 몇 권 봤었다. 물론, 나를 위해서라기 보다는 우리 아이들에게 그림을 접하게 해 주고, 그림에 대한 이야기를 함께 나누고 싶은 마음에 먼저 공부를 했다는 게 맞을 것이다.

'빈센트 반 고흐', '클림트'는 그들에 대한 이야기를 편지와 소설이라는 형식으로 만났었다. 그래서 그런지 다른 작가들보다 그들의 작품에 더 눈이 가는 나를 볼 수 있었다.

'아는만큼 보이다.'는 말이 그래서 나온 것일까?

감성적인 미술과 이성적인 과학이 예술로 만났다..

어쩌면 이 책을 보게 된 이유 중 하나가 통합교과로 바뀌는 아이들 교육제도의 변화 때문이었을 것이다. 미술의 한 작품을 놓고, 수학과 과학 그리고 언어와 음악 등의 영역을 함께 학습할 수 있게 바뀌었다는 이야기를 들었기에, 아이들이 학교에 들어갈 무렵 내가 배웠던 과정들과 다른 아이들의 학습에 방해가 되지는 않아야지 하는 생각을 어렴풋이 했었던 거 같다.

그림을 보면서 왜 이 그림이 유명할까?에 대한 하나의 해답을 이 책을 보면서 찾을 수 있었다.

기존에 내가 그림을 봤던 무지를 깨달았다고 해야할까?

그림의 색을 내는 방법에 대해서 생각을 해 본 적이 한번도 없었는데, 이 책을 보면서 물감의 원료와 그림의 구도, 표현법 등에 대한 내용들을 접하게 되면서 기존에 봐 왔던 미술관련 책들과 겹치는 부분 그리고 더 확장된 배경지식을 얻을 수 있었다.

내 아이들과 함께 미술관 나들이를 간다면, 어쩌면 그림을 그린 화가에 대한 이야기와 그 작품을 그리게 된 배경, 그리고 그 화가가 사용한 색에 대한 이야기를 조금은 해 줄 수 있지 않을까?

화산

화산 - 즐거운 과학 ㅣ 나는 알아요! 9
피에르 원터스 글, 마고 센덴 그림, 최재숙 옮김, 손영관 감수 / 사파리 / 2013년 2월

책 보자는 말을 하면 바로 보고 싶은 책을 골라 오는 율이..

잠자리에 들기 전 아빠랑 한참 책을 보고 있는 중이었다. 잠이 자기 싫어서 그런 것인지, 책 보는 게 좋은 것인지 잘 모르겠지만, 한 권 만 더 읽어 달라고 하는 율이와 피곤해서 그만 읽고 싶은 아빠..

글 때 생각 난 책이 <화산>이었다.

책 내용을 대충 훑어보면서 오디오 CD를 봤던 게 기억이 났다.

타 출판사의 책들은 CD를 꺼내서 활용하기가 참 번거롭게 되어 있는데.. 사파티 출판사의 <화산>은 CD를 꺼내고 보관하기가 너무 간편하면서도 쉽게 되어 있어서 마음에 들었다.

CD 분실 염려는 없을 듯 했다..

율이는 어린이집에서 배우는 내용들을 집에와서 많이 이야기 해 주는 편이었다. 지난학기에는 우주에 대해서 한 달 이상 얘기 했던 것 같다. 그런데 아직 '화산'에 대해서 얘기 하는 것을 듣진 못했다.

아빠도 쉬게 할 겸, 오디오 CD를 틀었다. 처음엔 반응이 없던 율이..

책을 읽어 주는 음성이 나오고 엄마가 책장을 넘기니 자연스럽게 책 앞으로 와 앉는다.

옆에서 율이의 모습을 사진 찍으며 함께 책을 보았다. 아마 내가 읽어 주었으면 읽는 순서를 어떻게 읽어야 할지 몰랐을 것이다.

책의 주 내용과 꼬마 지식, 그리고 그림에 따른 주석과 용어 설명..

율이에겐 생소한 용어들이고, 처음 듣는 내용들이다.

그래서 어쩌면 지루했을런지도 모른다. 그럼에도 꿋꿋하게 앉아 CD에서 나오는 음성을 다 듣고 있다.

어느 부분을 읽어 주는지 짚어 주니 잘 따라와 준다.

책을 보다 보니 펼침북으로 볼 수 있는 페이지도 있다. 펄침북은 자주 보다 보면 구김이 많이 생겨 많이 좋아하지 않는 편인데, 이 책은 그렇지 않기를 바랄 뿐이다.

책을 다 보고 나면 '화산을 만들자!'라는 실험을 해 볼 수 있고, 화산학자가 사용하는 물건 찾기도 해 볼 수 있다. 또한 '꼬마퀴즈'를 통해서 책 내용을 확인할 수 있다.

요즘 책을 읽고 나면 독후활동을 하는 경우가 종종 있는데, 실험과 퀴즈로 독후활동을 진행해도 좋을 것 같다.

53개월 울 율이이겐 좀 어려운 듯한 책이지만,꾸준히 활용 가능한 책인 것 같다.

어이, 친구

어이, 친구! ㅣ 알이알이 명작그림책 21
애덤 렉스 지음, 한별 옮김, 이준우 글자 그림 / 현북스 / 2013년 2월

[현북스] 출판사에서 출판 된 책들을 거의 대부분 보고 있는 율이가 이번에 만난 책은 <어이, 친구>라는 책이에요.

책을 펼치면 동물원에서 만날 수 있는 동물들이 그려져 있어요..

그리고 뒷표지에

동물들이 오랫동안 갇혀 있으면 어떤 일이 벌어질까?

라는 물음을 던져 주네요..

율이가 동물원에 다녀 온지 한 달이 채 되지 않았어요. 물론, 겨울의 막바지에 오월드에 가서 눈썰매도 타고 사파리를 돌며 동물들을 만났어요.

그래서 그런지 책을 펼쳐 내지에 나온 동물원 약도를 자세히 보더랍니다.

이 책을 보여 주면서 제가 넘 뿌듯했던 것은..

책을 읽어 줄 때 글밥이 많으면 제가 다 읽어 줘야 하는데, 글밥이 적은 것은 율이가 혼자서 책을 읽거든요..

이 책 울 율이 혼자 다 읽었덥니다..ㅎㅎ

글자 보랴, 그림 보랴 넘 넘 정신 없는 율이..

주인공인 여자 아이처럼 동물들의 말이 들려 동물들이 부탁을 하면 어떻게 할건지 물어봤더니 씨~익 웃기만 하네요.ㅎㅎ

아마 부탁을 다 들어 주지 않았을까요?

동물 친구들은 나름 이유를 대며 자기에게 필요한 물건들을 사다 달라고 합니다.

그렇게 동물친구들이 사다 달라는 물건들을 사다 줬더니..

"탈출용 자동차"를 만들어 동물원을 탈출하네요..

동물들이 오랫동안 갇혀 있으면 이런 일들이 발생되는 군요.. ㅎㅎ

그리고 서커스슬 보러 갔는데, "있잖아."하는 코끼리의 말이 들리네요..

코끼리는 어떤 부탁을 하려는 것이었을까요??

창의왕이 되는 논리 관찰 퀴즈 100

창의왕이 되는 논리 관찰 퀴즈 100 ㅣ 창의왕이 되는 퀴즈 100
김충원 지음 / 진선아이 / 2013년 3월

약속 꼭 지킬게

약속 꼭 지킬게! - 약속의 소중함을 일깨워주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 15
강민경 지음, 박진아 그림 / 위즈덤하우스 / 2012년 6월

예전엔 약속시간 1분 늦는 것도 넘 싫었다. 그래서 시간 약속을 잘 지키지 않는 사람하는 약속을 잘 잡지도 않았는데..

어느날 부터인가 약속 장소를 서점으로 잡았더니, 약속시간이 늦어도 불쾌하지가 않았다. 약속시간이 늦어지는 만큼 난 보고 싶었던 책들, 새로 나온 책들을 볼 수 있어서..

그런데 아이들 챙기면서 약속장소에 나가려면 정말 약속시간이 빠듯하거나 늦기 일쑤다. 그래서 가능하면 넘 이른 시간 약속은 잡지 않고, 아이들이 낮잠 잘만한 시간도 피하게 된다.

그럼에도 아이들이 갑자기 아프게 되면 약속을 지키는 게 쉽지 않다. 그래서 요즘은 즉흥적으로 만나는 게 더 익숙하다.

그럼에도 아이들에겐 약속의 중요성을 늘 이야기 해 준다.

약속은 지켜야 하는 것이라면서, 정말 작은 약속도 지키려고 노력하는 모습을 보여 주려고 노력한다.

그럼에도, 아이들과 지키지 못하는 약속이 많다. 소위 말하는 건망증..

그래서 아이들에게 미안할 때도 있고, 아이들에게 엄마가 혹시 잊을지 모르니까 그 즈음 되면 다시 한번 말해 달라고 하기도 한다.

그래서 아이들이나 내가 기억하면 그 약속을 지키고, 깜빡 잊으면 생각 났을 때 지키려고 하는 편이다.

그럼에도 지키지 못했던 약속들이 후에 생각나면 미안하기도 하다.

약속을 지키는 것도 습관이다. 그것 또한 부모들을 보고 아이가 배우는 것 같다.

<약속 꼭 지킬게>의 주인공 건이는 친구와 축구를 하기로 약속을 했는데 ,TV를 보다가 약속을 못 지켰다. 친구들과 모듬 숙제를 하기로 했는데도 약속을 못 지켰다. 그럼에도 약속을 안 지키는 것을 미안해 하지 않았다. 그런 건이에게 나타난 그림자 없는 할아버지와 일주일동안 약속을 지키지 않으면 건이에게 갖고 싶은 것을 주고, 약속을 지키면 그림자를 뺏는다는 약속을 했다.

그래서 건이는 약속을 하고, 일부러 약속을 지키지 않았다. 친구에게 운동화 빌려 주기로 약속했다 다른 친구에게 빌려주고, 좋아하는 여자친구가 빌려 달라는 책도 빌려주지 않았다. 약속을 지키지 않아야 하는 것을 말도 못하고 답답해 하던 건이는 운동회날 어쩔 수 없이 달리기에서 일등을 한다고 약속을 하고, 그 약속을 지키게 되었다. 그리고 건이가 왜 약속을 지킬 수 없었는지를 선생님과 친구들 앞에서 이야기를 하게 되고, 건이는 그림자를 뺏기자 않았다.

약속은 서로간의 믿음에 의해 정해지는 것이라고 생각을 한다.

번번히 약속을 하지만, 본의 아니게 약속이 자꾸 취소가 될 때가 있다. 그럴 땐 약속을 하는 입장에서도 "어차피 또 지켜지지도 않을텐데..."라는 생각을 갖게 되는 것 같다.

약속이라는 것을 신중히 생각하고 꼭 지켜야 한다는 생각을 하면서 해야하지 않을까?

그냥 지나가는 말로 한마디씩 내뱉는 말이 약속이 되면 안 될 것 같다.

나부터 작은 약속 하나라도 지키려고 노력해야겠다. 아이들은 부모를 보고 배울테니..

아이들을 위해서라도 내 행동 하나하나 조심하고, 약속은 꼭 지켜야겠다..