제목에 담긴 뜻은ㅎㅎ

레기, 내 동생 - 제8회 비룡소 문학상 대상 수상작 ㅣ 난 책읽기가 좋아
최도영 지음, 이은지 그림 / 비룡소 / 2019년 3월

변신 모티프는 동화에 자주 등장한다. 누구나 해봤을 법한 상상이기 때문이 아닐까. 내가 ☆☆로 변한다면, 저 사람이 ♡♡로 변한다면.... 한번쯤 그런 상상 안 해본 사람은 없을 것이다. 그런데 이 책에서는 글쎄, 쓰레기다! 으흠.... 이런 상상도 충분히 가능하며 여러 사람이 많이 해봤을 법한 상상이다. 그런데 그걸 작품으로 쓰다니. 그리고 문학상까지 받다니. 비슷한 상상을 해보셨으나 유치한 상상으로 치부하셨던 분들은 좀 억울할 것도 같다.ㅋㅋ 콜럼버스의 달걀이라고 할까?^^

그러나 단순히 그렇게 말하기엔 이 책의 매력이 많다. 일단 재미있고, 자매 양쪽 모두의 입장에 절절히 공감할 수 있으며, 보통의 결말보다는 반전이 한 번 더 있다는 점 등이다.

언니 리지는 열 살, 동생 레미는 아홉 살이다. 겨우 한 살밖에 차이나지 않지만 언니로서의 설움은 에누리가 없다. 레미는 잘못을 해놓고도 아양과 눈물과 애교로 상황을 모면하며 물귀신처럼 언니를 끌고 들어가 결국에는 언니가 혼나는 걸로 상황이 종료된다. 얼마나 미치고 팔딱 뛸 노릇인가? 형제관계 관련 그림책을 읽어주면 주로 첫째들의 설움이 봇물처럼 터져 나온다. "저만 혼나요~~" "얄미워 죽겠어요~~" 이 책도 첫째들의 폭풍공감을 받을 것 같다.

울분에 복받친 리지는 동생이 자는 동안 '마법수첩'에 동생 이름인 '레미'를 살짝 지워 '레기'로 만들고(제목이 여기서 나옴. 제목 센스도 좋다^^) 앞에 '쓰'자를 붙인다. "내동생 쓰레기"

아침에 언니는 고약한 냄새에 눈을 떴고 2층 침대에 동생 대신 누워있는 쓰레기봉투를 발견했다.ㅎㅎ 이를 해결해 나가는 자매의 좌충우돌 이야기. 마지막에 반전 있음.^^

재미있게 읽었고, 서평도 썼고, 심지어 그 책이 학급문고에 꽂혀 있는데도 요즘들어 책 읽어주기가 뜸했다. 늘 설레어야 하고 새로워야 하는게 교사구나 라는 생각을 하게 된다. 내가 시들하면 아무것도 안 된다. 심지어 내가 축적해 놓은 것조차 나의 것이 아니다. 그런 의미에서 이 책은 나에게 새로움을 주었다. 당장 월요일에 이 책을 읽어주기 시작해야지. 중간중간 참지 못하고 튀어나오는 아이들의 '자기 이야기'를 적당히 들어주면서.

올해 우리 학년 아이들은 외동보다도 2자녀가 많고 다둥이(3자녀)도 꽤 된다. 부모님은 거의 맞벌이고 돌봄교실 신세가 대다수다. 오빠는 우리반, 동생은 병설유치원인 남매가 있는데 아이들이 일찍 등교하다보니 출근하며 자주 만난다. 남매의 이별이 견우와 직녀 수준이다. 우리집 남매 어릴 때가 생각나며 코끝이 찡해진다. 바쁜 엄마 아빠 아래의 자녀들은 이렇게 그들만의 눈물겨운 동지애를 나누기도 한다. 이들을 다룬 작품도 나오면 좋을 것 같다. 한편으로 다둥이들의 첫째는 놀라운 리더십을 발휘하는 경우도 있지만 대체로 설움에 젖어있는 경우가 많다. 이들의 이야기를 들어주는 시간이 필요하다. 이 책은 좋은 매개체가 되겠다. 또한 동생이라고 설움이 없는 건 아니다. 부모에 따라서는 첫째한테 전권을 위임하고 동생을 서럽게 하기도 한다. 이 책도 처음에는 언니의 울분에 공감하지만 뒤로 갈수록 동생의 입장도 이해가 된다.

그러고보니 형제관계의 양상도 참으로 다양하다. 문학은 사람 사는 이야기일 터, 형제관계를 다룬 이야기는 앞으로 한참 더 나와도 되겠다. 기대가 된다.^^

그냥 봐도 재밌는 기초 한글 그림책

아빠하고 나하고 - 한글 모음 그림책 ㅣ 마음속 그림책 13
박종채 글.그림 / 상상의힘 / 2019년 3월

한글 모음만 다룬 그림책이다. 자음을 다룬 그림책은 종종 봤는데 모음 그림책은 본 기억이 없다. 한글을 익히는데 자음이 좀 더 큰 난관이겠지만 기본은 모음일 것이다. 가장 기본이 되는 한글 그림책이라 하겠다.

경력교사지만 1학년을 맡은 적이 없어서 한글 기초교육에 대한 경험이 부족하다. 문자를 모르는 학생들과의 소통을 생각하면 그 한계에 고개가 절레절레 저어지지만 여러 선생님들의 노하우를 귓전으로 들으면서 관심이 생기기도 하는 중이다. 한글을 익히는 과정에 함께하는 것, 참 흥미롭고 보람있는 일일 것 같아서다.(물론 힘들겠지;;;;)

지금 생각해보니 우리집 아이들이 한글을 익히게 된 과정을 밀착해서 함께하지 못한 것이 아쉽다. 게을렀던 나는 큰아이에게 그당시 유행하던 '신기한 한글나라'를 잠깐 시켰는데 통문자로 지도하는 방식이었다. 그게 유효했는지 어땠는지는 몰라도 얼마 뒤 아이는 한글을 읽고 있었다. 지금 생각하면 아쉽다. 둘째라도 찬찬히 가르쳤으면 좋았을텐데 정식 유치원을 못 보내고 동네 교회서 하는 작은 유치원을 보내서 그랬나, 유치원에서 한글지도를 하셨나본데 부모가 되어서 그것도 모르고 있었다.ㅎㅎ 어느날 보니 읽을 줄 알기에 엇, 배웠네 했을 뿐이다. 세종대왕은 정말 위대하셔서 많은 아이들이 이렇게 어느사이엔지 한글을 배운다. 하지만 모두가 그런 것은 아니다. 그리고 적당한 시기에 바른 방식으로 배워야 가장 자연스럽고 효율적으로 습득한다. 초등 저학년의 한글교육이 가장 중요한 이유다.

하지만 모든 분야에서 그렇지만 한글습득도 개인차가 무척 크다는 게 지도의 어려움인 것 같다. 선행을 탓하지만 출발점이 같아도 차이는 크다. 그럴 때 이렇게 좋은 그림책은 그 차이를 부드럽게 메꿔주며 함께 나아가게 해줄 것 같다. 간결하고 부드러운 글자체, 해당 모음이 반복되는 문장구성이 눈에 띈다. 친근하고 재미있는 박종채 작가님의 그림도 매력적이다. 이분의 다른 책들도 읽어봐야지 하는 생각이 들 정도다. 왼쪽면엔 전체에 칼라 그림을, 오른쪽면엔 흑백의 작은 그림을 배치하고 그 위에 노란색의 글자를 넣어 선명함을 더했다. 시각적으로도 내용적으로도 좋은 구성이라고 생각한다. 자음 그림책들은 이미 있지만, 그래도 이 책과 같은 작가, 같은 구성으로 자음 그림책까지 이어서 나오면 좋을 것 같다.

나는 무엇이며 나를 그것이게 하는 것은 무엇인가?

닭인지 아닌지 생각하는 고기오 ㅣ 샘터어린이문고 55
임고을 지음, 김효연 그림 / 샘터사 / 2019년 3월

엇, 이런 느낌의 동화는? 상당히 낯설었다. 낯설다는 것은 익숙하지 않다는 것이고 그건 어려움으로 다가올 수도 있다. 이 책은 중학년용으로 분류되어 있는데 분량상으로는 그러하나 함께 읽고 이야기 나누려면 고학년은 되어야하지 않을까 싶었다. 차라리 중학생은 어떨까도 싶었고. 이 책에는 자신의 정체성을 고민하는 존재가 등장한다. 애매한 다름과 비슷함, 받아들여짐과 거부당함이 줄거리를 이끌어나가면서 같다는 것은 무엇인가, 같은 무리로 분류되는 기준은 무엇인가 라는 의문이 떠오른다. 이런 의문은 중학년 수준의 의문은 아니니, 좀 더 큰 아이들이 읽으면 좋겠다는 게 내 생각인데, 확신할 수는 없다. 아이들의 감상 포인트는 가끔 예측을 뒤엎기도 하니까.^^

자신이 무엇인지 모르는 '고기오'는 닭의 마을에 와서 희망을 가진다. 늘 '낯선 자'라고 거부당해 왔지만 여기 와서 보니 꽤 공통점이 많았던 것이다. "그래, 나는 닭이었어." 하지만 닭들은 인정하지 않았고 나흘안에 스스로 닭인걸 인정하라 요구한다. 그 사이에 약한 꼬맹이 '꼬꼬꼬'와 마음을 나누고 자신의 이야기를 털어놓는다. 사실 고기오에게는 결정적인 차이-하늘을 날 수 있다-가 있었지만 그것을 감추고 드디어 무리에 들어와도 좋다는 허락을 받는다. 그순간 대장의 딸인 '꼬꼬댁'이 독수리에 잡혀가고, 그걸 쫓다가 고기오는 닭들과 다르다는 걸 증명하고 만다. 하지만 그들을 구해준 마당에 그런 것은 이제 문제가 안되었다. 닭들이 오히려 날기연습을 하며 고기오와 동질감을 찾으려 든다.

그러던중 반가운 만남이 있었다. 고기오를 찾아 헤매던 두더지들과의 상봉이다. 모든 무리가 고기오를 거부할 때 유일하게 환대했던 두더지들. 하지만 고기오는 어느날 우연히 듣게된 그들의 대화에서 자신은 필요 때문에 환대받는 존재라고 판단하고 쓸쓸히 그들을 떠났었다. 애타게 자신을 찾은 두더지들을 다시 만나고 고기오는 마음이 복잡하다. 게다가 두더지들은 고기오와 꼭 닮은 무리가 먼 곳에 살고 있으며 그들이 '닭'이라는 것을 알려주어 고기오의 정체성을 확인시켜 주기까지 한다.

- '왜 닭인걸 알았는데 마음이 후련하지 않을까? 나는 왜 두더지들을 오해한 걸까? 나는 왜 나를 닮은 닭들을 만나러 가고 싶지 않을까? 나는 누구일까?'
- "나는 어쩌면 아무것도 아니었기 때문에 나를 더 잘 알게 된 것 같아. 그리고 날 수 있는 것도 내가 닭인걸 몰라서였을지 모르고."
- 닭인지 아닌지 생각하던 고기오는 이제 새로운 생각에 빠져들었습니다. '닭이란 어떤 존재일까? 닭을 닭이게 하는 것은 무엇일까?' 하는 생각이었지요.

이 동화는 존재의 본질에 대해 의문을 던지는 철학동화인가? 나는 그런대로 재미있게 읽었는데 아이들이 어떻게 읽을지는 모르겠다. 뭐가뭔지는 모르지만 웃기고 재미있다 라고 한다면 다행이다. 뭔소린지도 모르겠고 재미도 없다고 한다면 최악이다. 재미있고 이런저런 생각이나 의문이 든다고 한다면 더할나위없이 좋을 것이다. 어린 독자들의 반응이 궁금하다.^^

미모가 권력이라는 아이들에게

우리는 바이킹을 탄다 ㅣ 그래 책이야 21
홍민정 지음, 심윤정 그림 / 잇츠북어린이 / 2019년 3월

이 이야기는 그냥 원색적이다.^^ (아, 표현이 딸린다...) 그냥 액면 그대로 읽으면 되는 책이란 뜻이다. 이면에 은은히 깔린 의미 그런 거 없다. 판타지라고 하지만 주제는 밖으로 꺼내져 있다. 나는 겉멋들린 독자일까. 그런 책을 높게 치지 않았던 것 같다. 하지만 이 책은 나름 자기 자리를 차지할 만하다고 생각된다. 굉장히 심각한 문제를 짚었기 때문이다.

그건 요즘 아이들의 외모 컴플렉스와 자존감 문제이다. 못나거나 잘나거나 자신에게 만족하는 아이가 드물다. 어떤 때는 잘난 것들이 더하다. 남과 비교하고 자신에게 있는 99가지보다 없는 한가지에 더 집중한다. 우월감과 열등감 사이를 오락가락하며 줄타기한다. 니 모습 그대로 충분해. 행복을 누리며 노력하면서 발전하면 돼. 이런 조언들을 거부한다. 얼마나 이쁜지(잘생겼는지), 키 크고 날씬한지, 남친(여친)이 있는지, 프로포즈를 얼마나 받는지 등으로 서로 점수를 매긴다. 이런 틈바구니에서 내면의 매력을 가꾸며 자신을 지키는 아이는 참 드물다. 성장과정이라 생각하고 그러려니 하고 싶은데 아이들이 그들의 에너지를 온통 쓰면서도 자존감을 채우지 못해 몸을 떠는 모습을 보면 안타깝다.

사실 열등감은 나의 인생문제이기도 했고 많이 극복하며 나이가 들었지만 아직도 조금은 남아있다. 다행히도 외모 컴플렉스는 없는 편이다. 평범한 외모라 주장하며 평균이면 됐다고 우긴다.(평균보다 아래라도 어쩔 수 없다.ㅎㅎ) 하지만 갖지 못한 능력에 대한 아쉬움은 평생을 간다. 능력자들을 보면 세상이 왜이리 불공평한가 싶고 초라한 내 능력이 원망스럽다. 하지만 그럴 시간에 더 배우고 노력했다면 지금보다는 나을 것이고, 솔직한 말로 능력이 평범했기에 그동안 심간 편하게 살아온 것도 사실이다.ㅎㅎ

어쨌든 분야는 다를지언정 아이들의 컴플렉스를 이해 못할 바는 아니다. 모든 건 남과 비교하는데서 비롯되며 우월해지고 싶고 찬사를 받고 싶은 마음이 기저에 깔려있다.

사춘기에 접어드는 수민이는 까무잡잡 넙데데 납작한 자신의 얼굴 때문에 화가 난다. 얼굴 예쁜 규리가 남자아이들의 우상이 되어 갈수록 콧대가 더 높아가는 것을 보면서 더더욱. 자기를 놀리거나 무시하는 아이들에 비해 늘 친절하게 다가오는 아름이라는 친구가 한편으론 좋으면서도 한편으론 거리를 두고 싶다. 뚱뚱해서 놀림 받는 아름이와 같이 묶이는 게 싫어서. 어느날 수민이는 아파트 야시장에서 처음보는 악세사리 천막에 들어갔다가 주인언니의 머리띠를 대여받게 된다. 규리가 한 것과 똑같은 그 머리띠는 예뻐보이게 해주는 마법의 머리띠였다. 그것으로 수민이는 우러러보던 규리와 같은 급으로 묶여 우쭐함을 즐긴다. 하지만.....

수민이까지 규리한테 붙어 더욱 고립된 아름이가 규리 패에게 당하는 꼴을 보다못해 폭발한 어느날, 이름도 유치한 '큐트 걸즈' 그룹은 깨지고 수민이는 이제 머리띠를 반납할 결심을 하게 된다. 허영과 허상에서 벗어난 수민이의 눈에 그제서야 아름이의 매력이 눈에 들어온다.
"뚱뚱하니까 뚱뚱하다고 놀리는 거겠지 뭐. 놀림받기 싫으면 내가 노력해서 살을 빼야지. 하지만 난 별로 그러고 싶지 않아."
"내 꿈은 이 세상에 있는 맛있는 음식을 다 먹어보는 거야. 그리고 그것보다 더 맛있는 음식을 만드는 요리사가 되는 거지."

아름이를 보니 한 아이가 생각난다. 도시소녀 같지 않은 외모에 뚱뚱하고 느렸던 그 아이는 아름이와는 반대로 유리그릇 같았다. 부담스럽고 하기 싫은 활동이 있는 날은 어김없이 아침에 "배탈이 나서 결석한다"는 엄마의 문자가 왔다. 상담도 연결해주고 작은 일부터 도전하게 해주고 격려를 쏟아부어주어도 문턱에서 번번이 포기하고 방구석에 틀어박히는 아이가 안타까웠다. 학급 아이들이 착해서 아름이처럼 놀림이나 구박을 당하지 않았는데도 그랬으니 아름이 같은 상황이면 어땠을지 상상하기도 힘들다. 사실 아름이 같은 멘탈을 가진 아이를 찾아보긴 힘들다. 사실 나도 그러지 못했었다.

얼마전 '전지적 참견시점'이라는 프로에서 군부대를 방문한 이영자씨가 군인들 앞에서 들려준 이야기에 내심 감탄했었다. 영자씨가 열등감에 사로잡혀 살던 시기에 갖고 있던 부정적 확증 편향은 더욱 꼬이고 왜곡된 자아이미지를 만들었다. 그녀는 군인들에게 이 시기를 그 열등감에서 벗어날 기회로 만들라고 당부했다. 진통을 통해 열등감에서 벗어난 그녀는 당당하고 아름답다. 약점은 개성이 되었다.

요즘 세상은 개성이 중시되는 듯 하면서도 결국 외모와 성적이라는 큰 줄기에 수렴되는 느낌을 강하게 받는다. 규리의 방에 즐비했던 화장품과 그걸 바르며 놀던 '큐티 걸즈'의 모습이 안쓰러웠던 건 (노골적으로 표현하면 한심했던 건) 내가 꼰대여서기도 하지만, 아이들에게 아름이만한 줏대가 없어서이다. 파우치를 들고 쉬는 시간마다 화장실에 모이는 아이들이 대체로 이렇다. 단속하자니 인권침해라 하고 그냥 두고 보자니 안타까움이 있는 게 사실이다. 접근은 역시나 자존감이겠다. 아주 지난한 일이다.

다시 열린 야시장에서 머리띠를 돌려준 수민이가 아름이랑 바이킹을 신나게 타는 장면이 이 책의 마지막이다. 올라가는 쾌감과 내려오는 공포의 반복이 주는 짜릿함. 그게 인생인가? 그걸 숙명으로 받아들이면 조금 더 행복해질까? 인생은 바이킹이다. 올라가기만 하는 바이킹은 없다. 뭐 이렇게?^^;;;;

눈으로 먹고 찾아가보자!^^

캠핑카 타고 매콤 짭조름 새콤달콤한 우리 음식 여행 ㅣ 초등학생이 보는 지식정보그림책 19
김인혜 지음, 조윤주 그림 / 사계절 / 2019년 1월

교실에 먹는 책을 놓아두면 아이들은 그 책을 혼자 보지 않는다. 물론 처음은 한 명이지만,
"우와~ 맛있겠다!!"
"뭔데 뭔데?"
"와, 나 이거 먹어봤어!"
"대박 맛있니 않냐?"
"와 급식에 이거 나오면 좋겠다!"
이러면서 단번에 여러 개의 머리가 모아진다. 어쩌냐. 이 책은 그냥 고문 수준인데.ㅎㅎ

표지 바탕의 붉은 색도 식욕을 자극하는 색이다. 거기에 구석구석 배치된 맛난 음식들이 독자의 시선을 붙잡는다.

제목 위에 '캠핑카 타고 매콤 짭조름 새콤달콤한' 이라는 부제가 붙어있다. 우아~ 캠핑카! 정식이 엄마 아빠가 결혼 전부터 꿈꾸던 일을 결혼 10주년에 이룬 것이라고 한다. 가족은 캠핑카를 타고 전국을 돌며 맛집도 가고 특산물도 맛본다. 첫장이 캠핑카의 등장이라 의외면서도 기대가 되었는데, 읽어나가다 보니 캠핑카가 큰 역할을 하고 있진 않았다. 굳이 캠핑카를 소재로 삼은 이유가 궁금하다. 사실 캠핑카라는 건 웬만한 집에서는 구경해보기 힘든 것 아닌가. 경제력보다도 삶의 우선순위 차이라고 생각되긴 하지만 그래도... 그냥 이런저런 대중적인 교통편을 이용해도 아무 상관 없었을 것 같은데? 라는 생각을 했다. 하지만 이게 별 문제라는 말은 아니다.^^

이어서 색감을 잘 살린 그림들과 함께 소개되는 음식들의 향연이 펼쳐진다. 우리 음식의 주식인 밥, 부식인 반찬들이 소개되고 양념, 향신료, 계절별 음식, 전통 간식(떡) 등이 나온다. 세계 사람들이 좋아하는 음식, 이제는 우리 음식 같은 세계 음식 등도 흥미로운 코너다. 세계 사람들이 좋아하는 우리 음식은 생각보다 종류가 많진 않았다. (물론 지면상 몇 가지만 소개했겠지만) 한식의 세계화라 하기엔 부족해 보인다. 외식 시장에 점점 비중이 커져가는 일식당, 베트남식당 등을 생각해보면 한식의 상품화는 좀더 노력할 부분인 것 같다.

그 외에 거리음식, 배달음식, 휴게소 음식 등도 눈길을 끈다. 휴게소 음식은 맛으로 먹는 건 아니라고 생각했는데 이영자 씨가 나온 프로그램에서 휴게소별로 맛난 음식을 군침 삼키며 소개해 주는 것을 보고 아 그렇구나 했던 기억이 난다.^^

드디어 캠핑카를 타고 돌아보는 전국 음식 탐방! 경기도, 강원도, 충청도, 경상도, 제주도, 전라도, 북한 음식 순서로 소개한다. 전라도 페이지가 생각보다 빈약해 보이는 것이 다소 아쉬운 점이었다. 상다리 부러지는 전라도 식당 밥상을 기대한 탓인가...^^;;; 난 여행을 많이 안해봐서 전국 맛집 음식도 거의 먹어본 적이 없는데, 이 책에 나온 음식 중 부산 밀면이랑 제주 고기국수를 꼭 먹어보고 싶다.

살기 위해 먹는 것이냐, 먹기 위해 사는 것이냐라는 질문은 우문일 것이다. 먹는 것은 생존을 위한 본능이기도 하지만 즐거움의 수단이기도 하니까. 먹방여행이란 말이 왜 나왔겠나. 그리고 마지막쪽의 문장처럼 '세상에서 가장 맛있는 음식은 사랑하는 사람과 함께 먹는 음식' 이기도 하지. 헌데 '너희도 오늘 꼭 소중한 사람들과 맛있는 음식을 먹어 봐!' 라는 마지막 문장에서 밟히는 몇몇 아이가 생각나는 것은 나의 주책인가.... 이 크나큰 '먹는 즐거움'을 이 책처럼 가족이 함께 누릴 수 있는 사회가 되면 얼마나 좋을까. 이른바 '저녁이 있는 삶' 말이다. 그리고 부모들도 본인들 상황만 된다면 자녀 저녁밥 만큼은 제때 여유있게 먹였으면 한다. 학원으로 픽업중에 차안에서, 아님 편의점에서 사먹으라고 돈만 주지 말고.

여행에서 돌아온 가족의 마지막 식탁은 분식세트네? 우와 내가 좋아하는 구성이다. (떡볶이, 김밥, 튀김) 이건 설마 집에서 한거 아니겠지? 가끔은 이런 식사도 좋다. 무진장 바쁜 한주의 시작. 토욜 점심메뉴로 점찍어두고 리뷰를 마친다. 분식세트를 기억하며 한주 달리자!!ㅎㅎㅎ