낳아놓으면 제 알아서 큰다고 어른들은 낳기만 하라고 말했지만 지금 그런 말은 통하지 않는다.
그러기엔 우리가 사는 곳은 너무나 치열한 경쟁 사회가 되었고 어렸을 때부터 소위 영재로 만들고자 하는 교육법도 다양하다.
뱃속에서부터 하는 태교 역시도 지나치게 두뇌 개발에만 집중하는게 아닐까 싶을 정도이며 태어난
이후부터 일부이기는 하겠으나 지나친 주입식 학습법으로 오히려 아이가 퇴행을 보이기도 하는 식의 문제도 발생하고 있다.
그렇다고해서 아이를 그냥 놀리기만 해도 되나 싶은 고민은 할 것이다. 누구네에서 시킨다는 뭘
모두 다 시키진 못하더라도 어느 정도는 해야 하는게 아닐까 걱정할텐데 올바른 방향을 잡지 못한채 시도한다면 아이도 부모도 힘들어질 수 밖에
없다.
사실 모든 부모라면, 적어도 대한민국에 사는 부모라면 대부분은 내 아이가 공부를 잘하기를 바랄
것이다. 그래서 좋은 대학에 가길 원하고 또 그래서 좀더 나은 기회를 잡을 수 있기를 바랄텐데 아이가 그 공부라는 것을 스스로 해낸다면
더할나위없이 좋을텐데 『아이의 공부지능』은 EBS <육아학교>의 공식 멘토인 민성원 학습전문 컨설턴트가 전하는 '공부 지능'을
물려주는 방법을 소개하고 있다.
아이에게 물고기를 잡아주는 것이 아니라 물고기를 잡는 방법을 알려주라는 셈인데 책에서는 이런
공부지능이란 구체적으로 무엇인지에 대한 이야기부터 시작해서 비록 IQ가 낮더라도 공부를 잘 할 수 있다는 이유로서 공부지능을 들기도 한다.
그리고 이런 공부지능을 높이가 위한 방법을 알려주기 위해서 먼저 아이의 공부지능을 결정짓는 요소로 '적기와 조기' 교육을 이야기 한다.
키가 크는데에도 시기가 있는 것처럼 공부지능도 알맞은 때가 있다는 말은 사실 관심이 갈 수
밖에 없다. 조기교육의 필요성과 중요성이 늘 동전의 양면처럼 논쟁이 되기도 하는 가운데 과연 진실은 무엇인지를 이 부분에서 말하고 있기
때문이다.
아울러 공부지능을 개발하는 4단계 방법으로 ‘발견→반복→강화→실현’에 대한 각각의 구체적인
실천법과 함께 공부지능과 밀접한 관련이 있는 네 가지 능력인 인지능력(IQ), 정서지능(EQ), 집중력, 창의력과의 상관관계도 말하고 있는데
주먹구구식의 이야기가 아니라 상당히 과학적이면서도 체계적으로 설명을 하고 있기 때문에 부모로서 아이에게 공부지능을 유산으로 물려주고 싶은 마음이
있다면 그 궁금증을 해결하고 자세한 방법을 알기 위해서라도 이 책을 읽어보면 좋을것 같다.