[리뷰] 밤에 읽는 소심한 철학책

밤에 읽는 소심한 철학책 - 하루 끝에 펼친 철학의 위로
민이언 지음 / 쌤앤파커스 / 2016년 11월

가벼운 마음으로 읽을 수 있으리라 생각했다.

제목이 <밤에 읽는 소심한 철학책>이라 해서....

그러나...

밤에 읽지 않아서인건지, 요즘 내 마음이 뒤숭숭해서인건지 소심한 마음으로 읽기 보다는 무게가 느껴지는 책이었다.

<밤에 읽는 소심한 철학책>은 철학이 전문이 아니라고 한 저자이지만 수많은 철학가들과 그들의 철학을 우리네 일상과 연결하여 이야기를 한다. 그 철학들 속에 담아낸 이야기들은 영화 이야기도, 여행이야기도 소설이야기도 어울려 하나가 된다.

하여 저자가 <밤에 읽는 소심한 철학책>을 통해 의도한 바는 철학이 우리의 많은 일상들에 어우러져 있으며 그 철학을 통해 생각의 여행을, 세상을 바라보는 시각의 변화를 느끼며 잠 못 이루는 밤에 위로를 받을 수 있기를 바라는 마음이였다고 한다.

스피노자에 따르면, '인식'은 현상 그대로를 감각기관으로 인지하는 작업이 아니다. 이미 각자의 정신에 자리하는 고정관념에 대한 긍정이다. 따라서 '나'라는 체계에 부합하는 정보만 걸러져 들어오는 것이다. 우리는 보이는 것 모두를 보는 것이 아니라, 보고 싶은 것만을 선택해서 본다는 의미이다. p 93

나이가 들고, 경험이 많고, 아는 것이 많아지면 보고 싶은 것만 선택해서 보는 것이 아니라 보이는 것 모두를 보게 될 수 있을 것이라 생각했다.

그러나...

직접 경험이든 간접 경험이든 많은 경험을 했다 손 치더라도 여전히 고정관념이 남아 있게 된다.

자신은 미처 그 고정관념들을 모두 버리고 많은 걸 포용할 수 있는 마음을 키웠다고 여기지만 여전히 내 안에 들어오는 것은 내가 보고 싶은 것만 들어오고 있었던 것이다.

나에게서 나오는 모든 것들은, 내 신체에 거부반응이 없는 '긍정'의 가치들이다. 자신만을 고집하는 사람들의 무의식에는, 이미 맞고 틀리고의 문제가 아닌, 옳고 그름의 문제로 자리하는 셈이다. 즉 자신이 곧 선이라는 '도덕적 우월감'이다. p 93

'도덕적 우월감'은 누구에게나 갖고 있는 듯 하다.

옳고 그름의 문제가 각자에게 다를지언정 누구나 각기 다른 형태의 '도덕적 우월감'을 지니고 있는 듯 하다. 이 각자의 '도덕적 우월감'이 서로 부딪혀서 소통의 불가와 다툼이 발생하게 되는 것이 아닌가 싶다.

변화를 위해서 가장 먼저 버려야 할 전제는 '자기 자신'이다. 그런데 이게 쉽지가 않다. 어쩌면 '나'로 끌어안은 채 차마 버리지 못하는 것들이, 발전의 가장 큰 걸림돌일 수도 있다. p96

변화되었다고 생각했지만 어느 순간에 변화되지 않은 자신의 모습이 보일 때가 있다.

변화되고 싶었던 모습들을 인지하고 변화하려고 노력하였지만 그 모습이 사라진 것이 아니라 저 깊이 잠재되어 있다가 불쑥 튀어나온다.

결국 버리지 못한 '자기 자신'이 남아 있었던 것이다.

왜 버리지 못하는 것일까?

'자기 자신'을 버린다는 것...그렇게 생각해보는 것조차 어려운 일이다.

겉으로 보이는 모습의 차이는 인정하기 쉬울 수 있으나 내면의 차이는 인정하는 것은 말처럼 쉬운 것은 아니다라는 생각이 든다.

소크라테스의 '너 자신을 알라'가 유독 떠오르는 밤이다.

<밤에 읽는 소심한 철학책>의 PART 2 중에서 '누구나 내가 나를 제일 모른다' 의 내용을 갖고 생각해 보았다.

<밤에 읽는 소심한 철학책>은 한꺼번에 읽어내려 갈 내용이 아니라 하나 하나 천천히 생각하며 읽어봐야 할 책이었다.

[리뷰] 10살 영어자립! 그 비밀의 30분

10살 영어자립! 그 비밀의 30분 - 엄마 나 영어 책 읽고 싶어요!
정인아 지음 / 매일경제신문사 / 2016년 12월

영어에는 유독 자신이 없는 엄마이기에 영어 공부 방법에 관한 책이라면 항상 눈여겨 읽게 된다.

또한 가능하면 사교육에 의존하지 않고 아들이 스스로 공부할 수 있기를 바라는 마음이 크기에 자기주도적 학습이 될 수 있는 방법 역시 읽게 된다.

<10살 영어자립! 그 비밀의 30분>은 그런 나의 영어에 관한 많은 고민들을 시원스레 해결해 주는 책이었다.

영어를 즐기는 아이가 되게 하고, 영어를 읽고 말할 줄 아는 아이가 되게 하는 방법이 <10살 영어자립! 그 비밀의 30분>에 담겨 있다.

영어는 언어다. 공식을 배워서 이해하는 것이 아니라 계속 사용해서 몸으로 이해해야 하는 '말'이다. 그러려면 꾸준히 사용하고 싶은 마음이 들 정도로 즐겨야 한다. p 20

우리때는 영어를 중학생이 되어서야 접했다.

그저 시험을 보고 공부해야 하는 하나의 과목으로만 인식하여 영어를 좋아하지 않았던 나는 몇 십년이 지난 지금은 영어를 읽는 정도밖에 할 수 없다. 파닉스가 되기에 읽기는 하지만 해석이나 문법적인건 힘들다.^^ 그렇게도 많이 미드를 보았지만 들리는 것만 들리고 대부분은 이해를 못하여 자막이 있어야 한다.ㅎㅎ

하지만 지금은 글로벌한 시대.

영어는 필수다. 모국어만큼은 잘 하지 못하더라도 영어를 읽고 회화가 되는 정도는 해야한다.

영어를 조기 교육을 많이 하기도 하는데 저자는 영어 공부의 적기는 한글을 읽고 완벽하게 쓸 수 있게 된 다음에 하는 것이 좋다고 한다. 한 6살 정도.

그런 다음에 영어 책과 친해져야 한다.

영어 책과 친해지기 위해서는 부모가 매일 15분 정도 영어 책을 읽어줘야 한다.

6개월 정도 매일 15분 씩 읽어주다 보면 영어 책을 보는데 거부감이 없어지게 되고 그 다음에는 시간을 조금씩 늘려 매일 30분씩 아이가 소리 내어 읽기, 영화보기등을 하는 단계로 가게 된다.

<10살 영어자립! 그 비밀의 30분>에는 영어 자립을 위한 단계를 8단계로 구분하였는데 1단계는 영어시작에서 2개월까지, 2단계는 3~6개월, 3단계는 7~12개월, 4단계는 1년~1년6개월, 5단계는 1년 7개월~2년, 6단계는 3년, 7단계는 4년, 8단계는 5년~으로 잡고 있다.

각 단계별 영어를 즐겁게 놀이하듯 할 수 있는 방법과 저자가 직접 경헙을 통해 효과를 보았던 책들에 대한 소개도 자세히 나와있다.

영어를 시작할 때 절대 하지 말아야 할 것 세 가지도 눈여겨 봐야 한다.

첫째, 단어를 외우게 하지 마라.

둘째, 책 읽을 때 모르는 단어를 찾아보지 마라

셋째, 책 읽을 때 문장 일일이 해석하지 마라 (p35~42)

그리고 가장 중요한 것은 영어를 즐길 수 있게 해야 한다는 것이다.

정말 체계적으로 설명하여 주고 영어를 못하는 엄마들이라도 시작할 수 있게 해주는 <10살 영어자립! 그 비밀의 30분>이다.

이 책을 보면서 아들 성주가 4살이고, 한글을 완전히 떼지 않은 상태인 것만 빼고는 영어 시작을 잘 하고 있었다는 것에 안심이 되었다.

아들은 영어에도 거부감이 없다. 매일 읽어주지는 않지만 아이가 영어 책을 꺼내올 때면 언제든 읽어준다. 영화 겨울왕국도 일부러 영어버전으로 보여줬는데도 그 긴 시간을 끝까지 보던 아들이었다.

지금도 가끔 겨울왕국을 보자고 한다.

아직은 한글을 완전히 떼지 않았기에 2단계로 넘어가기는 이른 것 같기는 하다.

아이가 손가락을 짚으며 따라하려고 할 때면 2단계로 넘어가도 될 듯하다.

부모가 영어를 잘 하지 못해도 아이의 영어가 10살이 되면 혼자서도 거뜬히 할 수 있게 해주는 방법들을 구체적으로 그리고 단계별로 설명해주고 있는 <10살 영어자립! 그 비밀의 30분>이 무척이나 고맙다.

[리뷰] 한글이 야호2 9호 세트

한글이 야호 2 9호 (워크북 1권 + 그림책 5권) ㅣ 한글이 야호 2 9
한글이아빠 지음 / EBS미디어(주) / 2015년 12월

부쩍 한글 익히기에 관심이 많아진 아들 성주.

아직은 한글을 가르치지 않아도 될 시기라고 생각하지만 아들 성주가 먼저 한글에 관심을 가져주니 얼마나 감사한 일인지..^^

거기다 <한글이 야호2>를 이렇게나 좋아할 줄은...ㅎㅎ

<한글이 야호2 8호 세트>를 거의 외우다시피 했으면서도 새로온 <한글이 야호2 9호 세트>의 그림책 5권과 함께 여전히 밤마다 읽어야 한다는 아들..

9권 아니, <한글이 야호2>는 꼭 읽어야 하고,  다른 책들도 해서10권 이상을 매일 밤마다 읽어줘야 하니 가끔은 지칠때가 있지만 그래도 뿌듯하기도 하다.

ㅂ과 ㅅ 받침의 글자를 익힐 수 있게 되어있는 <한글이 야호2 9호 세트>의 구성으로는 그림책 5권, 워크북, 글자딱지, 글자판박이, 빙글빙글 받침글자판, 챈트엽서와 그림엽서로 되어 있다.

<한글이 야호2 9호 세트>의 그림책은 '바바밥 밥집, 손톱 발톱, 무엇이든 붓, 멋진 빗자루, 탐험이야기'이다. 이번 그림책의 내용은 이야기도 재미있지만 교육적인 의미가 더욱 담겨 있었다.

빕을 싫어하는 아이에게는 밥과 반찬을 골고루 먹는 것이 좋다라든가, 손톱 발톱은 항상 예쁘고 깨끗하게 하기, 놀이를 한 후에는 스스로 치우기와 무엇이든 그리기만 하면 진짜가 되는 붓으로 무엇을 그려볼지 상상해보게 하기도 하고, 우주자전거를 타고 우주로 가보기도 하는 모험심을 키워주는 이야기도 있다.

아들이라 그런지 제일 좋아하는 이야기는 '탐험이야기'.^^

그림책을 다 읽고 나면 마지막에 ㅂ과 ㅅ 받침이 들어있는 글자가 따로 나와 있어서 글자를 익히는 데 무척 도움이 된다.

<한글이 야호2 9호 세트>의 워크북.

그림책 5권에 들어있는 글자들을 기본적으로 익힐 수 있으며 스티커 붙이기, 선 긋기, 따라쓰기 등 다양한 방법으로 글자를 익힐 수 있게 하여준다.

워크북으로 글자 익히기 단계로는 우선 뿌미 놀이터로 ㅂ과 ㅅ을 익히고 글자에 받침을 붙여서 익힐 수 있다. 야호 놀이터는 같은 글자 짝을 맞추어보기도 하고 그림책의 이야기를 다시 읽어볼 수 있다.

이제 글자를 익히고 나면 글자를 따라 써볼 수 있는 쓰기놀이터까지..

<한글이 야호2> 덕분에 아들 성주가 한글을 익히는데 관심을 갖고 재미있게 익힐 수 있다는 것이 무엇보다도 기쁘다. 글씨를 따라 쓰는 것이 힘들어 글자가 아닌 그림을 그리는 듯한 수준이기는 하지만, 그림책에 있는 큰 글씨로 되어 있는 글자를 보며 '학, 아이' 하는 모습이 대견하기만 하다.

매일 똑같은 <한글이 야호 2> 그림책과 동영상을 보면서도 매일 똑같은 그림책과 매일 똑같은 동영상을 보면서도 따라하며 즐거워하는 아이의 모습을 보니 <한글이 야호2>가 너무도 고맙기만 하다.^^

한글을 어떻게 가르쳐야 하는지 고민이 된다면, 과학적인 원리로 만들어진 우리 한글의 원리를 따라 한글을 익히게 해주는 <한글이 야호2>가 그 고민을 해결해 주는 답이 되어 줄 것이다.

[리뷰] 내 아이 고집 이기는 대화법

내 아이 고집 이기는 대화법
박혜원 지음 / 아주좋은날 / 2016년 11월

오랜만에 속이 후련한 육아책을 만났다.

바로 <내 아이 고집 이기는 대화법>으로, 아이를 키우다 보면 꼭 부딪히게 되는 문제들을 가려운 곳 긁어주듯 하나하나 예를 들어주고 그에 맞은 훈육방법, 대화법을 설명해준다.

장황한 설명이 없다. 어려운 용어도 없다.

부모가 보기에 잘못된 행동이라고 생각되는 아이들의 행동에 대해 조목조목 설명해주고 처방까지 해준다. 세부적으로 상황을 나누어 들려주고 그에 맞는 대화법을 간단 명료하게 그러나 강렬하게 처방해준다.

잔소리는 90퍼센트 이상이 역효과를 낸다는 어떤 연구 발표를 읽은 적이 있다.

<내 아이 고집 이기는 대화법>에서도 구구절절히 늘어놓는 가르침과 다그치듯 하는 가르침은 잔소리가 되는 것이라고 한다. 관심이 없거나 듣고 싶지 않을 때는 주의를 집중해서 듣지 않게 되기때문에 길게 설명하는 훈육과 일관성 없는 훈육은 잔소리가 되어 버리는 것이다.

아이에게 훈육을 할 때 가장 중요한 것은

'한 번에 한 가지씩, 짧게 말하기'라는 것이다.

아들 성주가 잘 못을 했을 때 안 된다고 하고나서는 그 이유를 설명해준답시고 길게 말을 하게 되는 경우가 종종 있었다. 그렇게 말을 하다 보면 했던 말을 또하게 되는 경우도 있고 그러다보면 또 말이 길어지게 되고.. 그럴때 성주의 반응은? " 엄마, 이제 그만해!" 이다.

다 알아들었으니 그만해달라는 식의...ㅎㅎㅎ

ㅎㅎ 아이가 이해하길 바라고 더 이상 같은 잘못을 하지 않기를 바라는 마음으로 설명을 하는 것이 아이에겐 힘겨웠던 모양이다. 미안하다고 했는데 엄마가 자꾸 잘못을 말하니 견디기 힘들었나보다 라는 생각이 들었다. "엄마, 이제 그만해!"라고 말하면 그냥 하던 말을 멈춰주었다. 그러고 나면 놀다가도,(시간이 좀 지나고나면) 갑자기 "엄마, 이젠 안그럴께요."라고 말한다.

<내 아이 고집 이기는 대화법>에서는 엄마가 참고 기다려야 함을 강조한다.

아이에게 치우라고 했을 때, 또는 어떤 지시를 했을 때 아이가 바로 하지 않는다고 해서 자꾸 다그치면 주도권이 엄마에게 있는 것이 아니라 아이에게 이미 주도권을 뺏긴셈이 된 것이라고 한다.

짧게 한 번 말하고, 엄마는 동작을 정지하고 기다리라고 한다.

그럼 아이는 엄마의 정지상태에 긴장감을 느끼게 되고 결국에 엄마 말을 따르게 된다는 것이다.

그리고 절대 소리지르거나 때려서는 안된다고도 강조한다.

아이의 행동을 저지해야 할 때는 손을 잡는 방법보다는 어깨를 잡고 '단호하고 짧게' '안돼'라고만 해도 충분하다고 한다.

아이들이 한 번 말했다고 해서 잘 들을꺼라는 것은 어른들의 착각.

아이들이 다시는 안하겠다고 잘못했다고 하지만 또 하게 되는 것은 당연한 일이라고 한다.

아이의 뇌가 그만큼 성숙하지 않았기때문에..

'해도 되는 것'과 '하면 안 되는 것'에 대한 명확한 기준과 원칙이 있어야 한다고 강조한다.

'짧고 단호하게' 그리고 인내를 갖고 기다리며 일관성있게 행동해야 하는 것이 내 아이 고집을 이기는 가장 좋은 방법임을 말한다.

이외에도 <내 아이 고집 이기는 대화법>에는 아이를 키우면서 부모들이 힘들어 하는 상황에 대한 해결책들이 담겨있다. 아이가 고집이 센 것이, 아이가 말을 안 듣는 것이 원래 그런 아이이기때문인 것이 아니라는 것도 알 수 있었다.

<내 아이 고집 이기는 대화법>은 힘겨운 육아에 빛이 되어줄 수 있는, 바른 양육 지침서, 바른 양육 실천편이 되어주는 그런 책이었다. 부모들에게 많은 도움이 되어줄 것이라 믿어 의심치 않는다.^^

[리뷰] 완전하지 않아도 충분히 완벽한

완전하지 않아도 충분히 완벽한 - 희망 전도사 닉 부이치치 아버지의 특별한 사랑
보리스 부이치치 지음, 정성묵 옮김 / 두란노 / 2016년 11월

팔다리가 없는 극심한 지체 장애를 가지고 태어난 닉 부이치치..

닉 부이치치에 관한 이야기는 참으로 감동적이지 않을 수 없다.

희망 전도사가 된 닉 부이치치의 밝은 미소는 보기만 해도 눈물이 난다.

그리고 팔다리가 없는 지체 장애를 가진 닉의 아버지인 보리스 부이치치가 쓴 <완전하지 않아도 충분히 완벽한>이란 책도 눈물을 흘리며 읽을 수 밖에 없게 된다.

눈물은 슬픔이 아니다, 닉 부이치치에 관한 이야기는 감동이 승화된 눈물이다.

사랑스런 아이가 태어났는데 팔다리가 없다!

정말 충격적인 일이 아닐 수 없다. 어떻게 견뎌냈을까?

닉의 아버지인 보리스와 아내도 믿음의 사람이었지만 팔다리가 없는 닉의 모습을 처음 보았을 때는 충격적이고 믿음이 약해지기도 했다고 한다.

왜 나에게 이런 일이 생겼을까?

내가 어떤 죄를 지었단 말인가?

하나님은 왜 나에게만 이런 고난을 주시는 건가?

하며 하나님께 원망하기도 하고 믿음이 흔들렸다고 한다.

입양을 시키라는 주위의 권유를 생각해보기도 하였지만 보리스의 부모, 닉의 조부모님의 충고에 팔다리가 없는 아이일지라도 부모인 자신들이 사랑으로 키워야 함을 깨달았다고 한다.

보리스의 부모들도 신앙인들이었고, 그들은 하나님이 함께 하실 것임을 깨닫게 해주신 것이다.

알고 보니 닉이 불완전하게 태어난 게 아니라 그 아이를 바라보는 우리의 시각이 흠투성이일 뿐이었다. p 25

많은 부모가 빠지는 함정 중 하나는 자녀에게 필요한 모든 답과 모든 힘을 가진 슈퍼 부모가 되어야 한다는 생각이다. 우리는 그렇게 될 수도 없고, 될 필요도 없다. 단지 하나님을 믿고, 다른 사람들의 도움을 받으며 최선을 다하기만 하면 된다. 그리고 무엇보다도 자녀가 이끄는 대로 따라가는 게 답이다. p 103

<완전하지 않아도 충분히 완벽한>은 팔다리가 없는 극심한 지체장애를 안고 태어난 닉을 키우면서 느끼고 깨달았던 것을 들려주고 있는 책이다.

장애를 안고 태어난 아이를 키우는 것이 얼마나 힘든 일인지 사실 실감하지는 못한다.

그러 멀리감치서 안쓰럽게만 생각하고 부모들에게는 어떻게 대해야 할 지 조심스럽기만 할 뿐이다.

하지만 이 책은 장애 아이들에 대해, 그런 아이를 키우는 부모들에 대한 편견을 내려놓을 수 있게 하여준다.

또한 장애아이를 둔 부모들에게뿐만 아니라 모든 부모들에게 아이를 하나님 안에서 어떻게 키워야 하는지를 보여준다.

부모의 기대대로 아이를 키우려고 하는 것이 아니라 아이가 원하는 것을 믿고 지지해줄 수 있어야 함을 말한다.

아이라서 못한다고 장애아이라서 더더욱 못한다고 부모가 다 해줄 것이 아니라, 무엇을 어떻게 도와야 하는지를 자녀에게서 배워야 한다고 말한다.

더욱이 장애가 있다고 해서 아이를 숨기려 하거나 아이가 세상으로부터 숨지 않도록 자녀 교육을 적극 지원해야 하는 필요성도 말하여준다.

그리고 항상 하나님 말씀을 따르기 위해 영적 기초를 쌓는 것이 중요함을 말한다.

나는 신앙인의 입장에서 이 상황을 바라보지만 설령 닉의 장애로 내가 신앙을 버렸다 해도 닉은 여전히 팔다리가 없을 것이다. 믿음은 다만 항복의 태도로 인생의 상황을 바라보고 다루도록 도와준다. 이 땅에서의 해법이나 쉬운 삶을 보장해 주는 것은 아니다. p 286

<완전하지 않아도 충분히 완벽한>에는 신앙을 가지고 있는 부모로써 가져야 할 자세들을 배울 수 있다. 그 중에서도 우리의 시각이 흠 투성이었다는 말이 무척이나 와닿는다.

아이를 통해서 부모도 성장한다는 말..

아들을 키우면서 부모인 우리도 성장하고 있음을 느낄 때가 한 두번이 아니다.

아이들은 어른이 가르쳐야만 되는 존재가 아니라 어른들도 아이들에게 배울게 많다는 걸 깨닫는다.

팔다리가 없는 극심한 지체장애를 가진 닉의 성장과정을 통해서 깨닫고 배운 그리고 믿음 안에서 행했던 방법과 또는 실수했던 일들도 거침없이 들려주고 감동을 주고 깨닫게 해주고 있는 <완전하지 않아도 충분히 완벽한>은 어떠한 자녀든 하나님께서 우리에게 주신 선물임에 감사함을 갖게 해주는 책이었다.