6학년 아이 반에 보낸 책들

충청북도 사서 선생님들이 권하는 6학년 1학기 책 읽기
충청북도 사서 선생님들이 권하는 6학년 2학기 책 읽기

6학년인 첫째 아이네 반에 보낸 학급문고~.
충청북도 사서 선생님들이 권하는 "교과와 연계한 즐거운 책읽기" 추천도서 (바로가기) 중에서 학교도서관에 없는 책들을 고르고, 다른 책 몇 권을 보태었다.   

작년보다 도서관에 있는 책들이 많아져서 책수가 좀 적다. ^^;;  

나중에 어떤 책을 보냈는지 기억 못 할 것 같으니, 간단하게라도 기록~.   

먼저, 역사 책들 ...

 

이 세 권 모두, 첫째 아이의 학교에서 올해 진행하는 독서학습장(기록장?)에 권장/필독도서로 들어있다. (<<난중일기>>와 <<백범일지>>의  경우, 출판사가 다르긴 하지만 ...  ^^) 

 학교 권장도서 목록에 따라 <<이야기 고구려 왕조사>>는 신라, 백제, 고려왕조, 조선왕조 이야기와 함께 읽어보면 좋겠다.  

미술 책 ...

<<조선의 풍속을 그린 천재 화가 김홍도>>는 '재미있겠다'며, 책을 받자마자 아이가 급히 읽어내려간 책. "정말 재미있네요"를 몇 번씩 하면서 읽었다. 작년에 같은 시리즈의 <<짐정희>>를 볼 때는 뜨뜻미지근한 반응이더니 ... 그새 좀 큰 걸까?  

<<한 눈에 반한 서양미술관>>은 판형이 시원해서 아이들이 보기에 좋겠다. 
 

또다른 추천도서 <<황소의 혼을 사로잡은 이중섭>>도 아이들이 재미있게 볼 수 있을 것 같은 책. 나도 함께 궁금~.  

과학 책 ...

  

<<돌도끼에서 우리별 3호까지>>는 우리나라의 과학사를 어린이 눈높이로 다룬 책. 개별적인 사건 대신 '역사의 흐름'으로 과학을 볼 수 있게 한 책이 심심찮게 눈에 띄니 괜시리 반갑다.  

집에 있던 책 <<하리하라의 세포 여행>>은 인체 단원을 배울 때 아이들이 활용하기에 좋을 듯해서 얹어 보내고~.   

 <<부엌 화학>>은 우리 주변의 소재와 도구를 이용해서 해볼 수 있는 화학 활동과 그 원리를 설명한 책. 너무 쉽지도, 너무 어렵지도 않아서 6학년 아이들이 직접 해보고, 생각해 보기에 딱 좋겠다.    

<<부엌 화학>>과 같은 시리즈 <<태양계>>, <<지구>>는 배송 시간이 많이 걸려 이번에 못 보냈는데 ... 다음에 챙겨보내야겠다.  

그리고, 국어(?) ... 라기 보다는 역사/사회/가족을 함께 생각하게 하는 읽기 책들.  

 

 더하기, 사자성어.  

<<명탐정, 세계 기록 유산을 구하라>>와 <<속담왕 대 사자성어의 달인>>을 보내면서, '6학년이 읽기에 너무  쉬울까?'라는 생각을 잠시 했지만 ... '아이들이 놀이(?) 삼아 읽을 책들도 있어야지'라는 생각으로 선택.  그냥 심심풀이 책이 아니라 유익한 책이잖아~. ^^  

...  

5학년 반에 보냈던 학급문고는 아이들이 잘 돌려보고 유용하게 활용했다는데, 올해 보낸 책들도 아이들에게 도움이 되면 좋겠다. 아이들이 1년간 잘 보고나면, 학년말에 도서관에 기증해야지, 작년처럼~ ^^*

드디어 인노첸티의 책을 받았다, 올레~

그림책 원화전을 보고 ... 책을 탐하다.

볼로냐 그림책 원화전을 보고 와서 관심 가지기 시작한 인노첸티의 책들.
<<신데렐라>>를 번역본으로 사고, <<The Last Resort>>와 <<Adventures of Pinnocchio>>에 들이고, 결국 두 권의 책을 ㄱ 서점을 통한 해외주문으로 ... ( '') 

드디어, 오늘 책을 받았다. 토요일에 편의점에 도착했다는 문자를 받고는 주말 동안 어찌나 궁금하던지, 아침 댓바람에 편의점에 가서 책을 찾아오는 열성을~.  
 

<<The Last Resort>>는 생각했던 것보다도 판형이 크고, 예상했던 것보다 선문답 같은 글이다. 흠, 문학적인 표현에 약한 나로서는 시간 들여 음미하여 읽어야 할 책. ^^;  

전시회에서 봤던 그림들을 책에서 보는 건 역시 기분 좋은 일~,
이 책에 다른 그림책, 동화, 소설에 나왔던 인물들과 소재가 나온다는 것을 알게 된 것은 새로운 기쁨~!!  

(이 책이 speical order로 넘어가는 바람에 '피노키오'까지 덩달아 늦게 왔지만 ... 기다릴만한 가치가 있었다고 흐뭇해 하는 중)  

<<The Adventures of Pinocchio>>는 예상치도 못했던 '두께'가 있는 책. 

'어라, 피노키오의 모험이 이렇게 긴 얘기였나?'라고 의아해하다가, 다시 생각해 보니 ... 완역본에 가까운 피노키오의 모험은 읽어본 적이 없었던 듯하다. (이런 ;;)  

첫 장은 전혀 평범하지 않은 통나무(말을 하는 통나무라니~ 목수가 기절하는 것도 당연!)가 나와서, '이 통나무는 단순한 테이블 다리가 아니라, 뭔가 특별한 것이 될 것'임을 암시하고,  

두 번째 장에서는 어찌하여 그 통나무가 제페토에게 가게 되었는지, 다시 말해 제페토와 통나무(훗날 피노키오가 될?)의 만남 이야기이다.

책이 두껍고 이야기가 길어도, 영어가 어렵지 않아서 쉽게 읽겠다. 입에 착착 감기는 것이 소리내어 읽기에도 딱 좋을 것 같은 느낌이다. 아이랑 '한 장씩 번갈아가며 읽어주기' 놀이를 해야겠다.  

월요일 아침, 지난 주 피로와 주말의 피로가 쌓여 힘들 뻔했는데, 이 책 두 권으로 일단 에너지를 채운 셈. 책은 나의 피로회복제? ^^   

꼬리) 저녁에 다시 보니, 이 책이 두꺼운 것은 쪽수 때문이 아니라 종이 자체의 두께 때문인 듯. 판형이 커서 글이 많기는 하지만~ ^^;  

우리 고전이 참 재미있네요!

<<재미있다 우리 고전>>, 도서관에서 한두 권씩 빌려보면서 계속 눈독만 들이다가, 온갖 할인행사 다 끝난 지금에서야 구입했다. 내가 학교 다닐 때는 고전을 제대로 읽지도 않고는 '어느 시대에 누가 쓴 글~' 이런 식으로 외우는 일이 많았었는데, 울 아이는 그러지 않았으면 하는 바램으로 ...  

울 아들 녀석은 "이 책은 도서관에 많아서 한 권씩 빌려다 실컷(!) 볼 수 있는데 왜 산 거에요?" 이러면서 김 빠지는 소리를 하더니, "우리 고전이 참 재미있네요!"라며, 이틀 동안 몇 권을 꺼내 계속 읽고 있다. (흥, 그렇게 열심히 읽을 거면서 엄마 구박은 왜 하누?)  

아이가 처음 집어든 책은 <<사씨남정기>>.
"장희빈 얘기라지요?"라며 책을 읽기 시작하더니, 읽는 내내 질문인지 혼잣말인지 모를 말들을 계속 한다.  

"엄마, 교씨가 장희빈인가요?"
"보는 사람 입장에 따라서는 다를 수 있지 않아요?" 
"장희빈 편 사람들 입장에서는 인현왕후가 교씨처럼 보일 수도 있지 않겠어요?"  

권말의 설명까지 꼼꼼하게 읽으며, 김만중이 언제 <<사씨남정기>>를 썼는지, 배경은 어떤 것인지, 기타 등등의 이야기를 내게 들려주고는, 이런(↓) 독후감을 썼다.

	'사씨남정기'를 보면 사씨는 지혜로운 여자지만 교씨는 교활해서 결국 죽게 되는 첩이다. 그리고 한림은 이도저도 못하는 우유부단한 사람이다.   이것은 서포 김만중이 살았던 시대를 풍자한 것인데, 서포 김만중이 살았던 시대에 숙종과 인현왕후, 장희빈에 관한 사건을 보면 알 수 있다. 사씨는 인현왕후, 교씨는 장희빈, 한림은 숙종이라고 생각하면 이해가 갈 것이다.   김만중은 장희빈이 사약을 받는 부분을 교씨가 대가를 치르는 부분으로 묘사하였고, 이것을 긍정적으로 썼다.   그렇지만 장희빈의 입장에서 생각하느냐, 아니면 인현왕후의 입장에서 생각하느냐에 따라 평가가 달라질 수 있다. 결국 사약을 받은 장희빈도 그 당시 격렬하게 벌어진 당쟁의 피해자일 수도 있다는 생각을 할 수 있다. '사씨남정기'의 교씨도 피해자가 될 수도 있는 것이다. (2010년 3월, 초등 6, 용이 독후감)

아, <<사씨남정기>>를 읽으며 서인과 남인의 당쟁을 생각했던 거구나.  

<<사씨남정기>> 다음으로 집어든 책은 <<홍길동전>>.  
<<홍길동전>>을 읽으면서도 질문은 끝없이 이어진다.  

"홍길동이 실제 있었던 인물이라면서요?" (어, 소설 아니야?)
"어디선가 그렇게 봤는데..." (음, 얼핏 들은 것 같기도 하다만, 그래도 소설이라고 ... --a)  

(권말의 설명을 보며) "아, 실록에 '길동'이라는 이름이 여러 번 등장한대요", "연산군 때는 '홍길동'이라는 이름도 있다는데요 ... "  

(엄마는 무식하단다, 얘야~.) 
 

단순히 '고전을 재미있게 읽었으면' 하는 바램으로 책을 사준건데, 고전을 읽으며 시대적 배경도 읽어내려 하는구나. 흐뭇~ ♪

그나저나, 엄마의 무식함을 드러내지 않으려면 역사 공부를 해야 할 판이다.  
<<재미있다 우리 고전>>을 읽으면서 <<역사신문>>을 함께 보자고 해야겠다. 잠깐 찾아보니, 장희빈과 관련된 이야기들도 여러 가지 시각으로 나온다. 호오~

내일은 실험왕 - 인체의 대결편 부록들~

우리 몸, 어떻게, 어디서, 무엇을?

hnine님,  

올리신 댓글 보고 <<내일은 실험왕>> 부록 사진을 올려야지, 올려야지 생각만 하고는 ... 이제서야 올립니다.  

먼저, <<내일은 실험왕>> 8권에 들어있는 부록으로 만든 DNA 이중나선 모형이에요. 

  

<<내일은 실험왕>>을 도서관에서 빌려서 볼 경우에는 웹에서 DNA 이중나선 모형 본을 다운로드해서 만들어볼 수도 있어요.  

• CSIRO에서 제공하는 DNA model 활동자료 http://www.csiro.au/resources/dna-model-activity.html  
  <-- DNA 이중나선에 대한 부연 설명이 들어있어 좋아요. (물론, hnine님께는 필요없겠지만요. ^^)
• 일본의 고등학교 교사가 만든 S.F.A1 페이지의 모형 http://www.venus.sannet.ne.jp/eyoshida/f04sim70.htm
  <-- 메인페이지에 가면 다른 모형들도 볼 수 있어요. 저는 우선 즐겨찾기만 해놓았답니다. ^^  

올린 김에, <<내일은 실험왕>> 7권의 부록 사진도 올립니다.  
골격과 기관 본을 떼어내서 조립할 수 있도록 한 부록인데요, 저희 아이는 다 붙인 다음에 사진을 찍고는 이름표 붙이기 놀이를 했어요.  ↓ 요런 모양으로요. ^^

우리 몸, 어떻게, 어디서, 무엇을?

고등학교 시절 과목에 대한 호불호가 불분명했던 내가, '이 과목 싫어'라고 말했던 유일한 과목, 생물.
외우는 것이 많은데다 재미없게 가르치면서 쪽지시험 점수대로 손바닥을 때리시던 선생님 ... ;;  

대학에서 교양생물을 배우며 '나름대로 재미있는 과목일 수 있다'는 생각을 하고,
지금 아이의 책을 흘긋거리며 '신기하네', '아하, 우리 몸이 이렇게 생긴 건 다 이유가 있구나.', '아, 이게 그런 기능이었어?'... 이런 생각을 하고 있는 건 내가 나이가 들었기 때문인지, 점수에 대한 압박이 없기 때문인지, 아니면 사물을 보는 시야(?)가 조금 달라졌지 때문인지 잘 모르겠다.  

어느 쪽이든, 우리 아이는 생물을 (나처럼) '외우는' 과목으로만 여겨 재미있고 신기한 것들까지도 싫어하는 일이 없으면 좋겠다. 간혹 자신의 스타일과 맞지 않는 교수법으로 배우는 경우에도 말이다.

(음, 서설이 너무 길었다)  

아이가 재미있게 읽고 있는 책 중에서, 인체에 대한 책들을 모아보았다.   

좌충우돌 부딪히며 배우고 커가는 아이들 이야기, <<내일은 실험왕>> 7권, 인체의 대결.    

우리 몸이 어떻게 생겼는지, 골격과 장기와 신체 기관들이 어디를 어떻게 구성하고 있고 그 역할은 무엇인지 등을 다룬다. 범우주의 성장기와 함께!

인체 뼈대와 장기를 붙여볼 수 있는 부록이 들어있어서 실습(?)을 해볼 수도 있다. 꽤 튼실한 부록~.    

 <<내일은 실험왕>> 7권과 함께 보면 좋을 책, <<구석구석 인체탐험>>.   

우리몸의 뼈(골격), 근육, 혈액, 피부, 감각기관, 내장기관의 모양과 기능을 다룬다.   

화려한 그림 없이, 요란하게 과장된 너스레 없이도 아이들이 즐겁게 배울 수 있다는 것을 보여주는 앗 시리즈~. 이 책도 즐겁다!

<<내일은 실험왕>> 8권, 인체의 대결. 강원소를 중심으로 펼쳐지는 성장기로, 7권에 이어 몸의 기능과 역할을 좀더 다룬다. DNA의 구조와 추출실험, 유전법칙, 뼈와 근육, 면역계 등에 대해서 쉽게 설명해준다. (이번 편에서는 영재원의 똑똑한 아이들이 대거 등장하는데, 우리몸의 구석구석을 어찌나 유창하게 설명하는지 ... 설마 실제로도 아이들이 저 정도 실력??)  

부록으로 들어있는 DNA 이중나선모형은 DNA의 구성물질과 함께 '이중', '나선'이라고 부르는 이유를 확실하게 알게 해주는 모형.  

재미와 실속을 동시에 찾을 수 있는 책이라 <<내일은 실험왕>> 시리즈가 늘 반갑다.  

앗 시리즈의 <<튼튼탄탄 내 몸 관리>>.  우리 몸에서 일어나는 여러 가지 증상과 현상들을 소재로, 인체의 각 부분의 기능과 역할을 설명하고, 내 몸을 관리하는 것이 얼마나 중요한지, 어떻게 관리해야 하는지를 말한다.  

이 책에도 앗 시리즈 특유의 유머와 재치가 가득~ 들어있다.  

 우리 주변의 각종 현상, 사건(?)과 연결시켜 과학이야기를 풀어가는 초등과학뒤집기 시리즈의 <<인체와 질병>>. 인체의 여러 가지 활동 - 혈액순환, 호흡, 소화와 영양, 땀과 배뇨, 뇌의 활동, 눈/코/입, 귀와 피부, 면역 ~ 이 각각을 맡은 기관과 기능 체계, 관련되어 생길 수 있는 질병을 연결지어 설명하고 있다. 

 초등과학뒤집기와 비슷한 방식으로 말하되 좀더 심화된 책 과학뒤집기 시리즈의 <<인체 : 부드러운 톱니바퀴>>.  

우리 몸 전체를 설명하기 보다는 인체와 관련된 몇 가지 소재를 떼어내어 설명하는 책. 인체 중 손, 털, 소변 --> 우리의 감각과 감정 변화 --> 의공학, 생체모방 센서처럼 인체를 대신(또는 보완)하는 기술 --> 미라, 허준의 인체해부설, 생체실험과 같이 동서양의 역사 속에 나타난 인체 --> 그림 속에 나타난 인체의 아름다움, 법의학, 다이어트 같이 인체와 관련된 문화적 현상에 대해 말한다.  

얼핏 보면 별로 관련 없어 보이는 얘기들이지만, 우리의 인체와 관련된 다양한 이야기를 난잡하지 않게, 난삽하지도 않게 보여주어 좋은 책이다. (뭔가 외우고 기억해야 할 것 같은 부담도 없고 ^^)

인체 관련 도서 중 결정판이라 할 만한 <<데이비드 맥컬레이의 놀라운 인체백과>>.  

우리의 몸을 세포, 순환계/호흡계, 소화계, 신경계, 면역계, 골격계, 생식계로 나누고 각각의 모양새, 하는 일과 그 과정을 설명한다. 리처드 워커와 데이비드 맥컬레이가 같이 글로 설명을 하고, 데이비드 맥컬레이가 톡톡 튀는 그림(그의 그림은 언제 보아도 재미있고, 신기하고, 경이롭다!)으로 보여주는 멋진 백과. 앞선 책들을 모두 읽은 후에 봐도 좋고, 앞의 책들을 보며 부분부분 이 책을 봐도 좋고~.  

리처드 워커가 인체에 대해 쓴 다른 책들은 좀더 사실적인 그림과 사진들이 많으니 한 번쯤 살펴보는 것도 괜찮겠다. (나는 너무나 사실적인 그림과 사진이어서 꺼리지만, 우리 아이는 어쩌면 괜찮을지도 ... ;;)