마음이 따뜻한 아이로 자라길~~~

선생님, 나만 믿어요 - 선생님과 정말 친해지는 법, 동화로 배우는 학교생활 2
고정욱 지음, 유명희 그림 / 글담어린이 / 2009년 7월

<가방 들어주는 아이>로 알게된 고정욱작가의 신작이다.
장애우를 위한 책을 많이 출간하시는 작가의 이야기에는 남다른 감동이 있다. 
자신이 느껴야했던 아픔을 간접적으로 표현함으로써 모든사람들에게 더불어 살아가는 방법을 알려주고 있는건 아닐까?
처음에는 자세히 알지못한 작가였는데, 몇편의 책들을 접하다보니 정말 가슴이 따뜻한 분이 아닐까? 생각하게된다. 

이 책 <선생님, 나만 믿어요>는 우리 아이들이 세상을 살아가면서 지식만을 배우는게 아니라 다른사람을 먼저 생각하고 배려 할줄 아는 마음이 따뜻한 아이로 자라주길 바라는 엄마의 마음을 가득담고 있는책이다. 

2학년이 되는 첫 날, 교실로 들어서면서 선생님과 잘 지낼수 있을지? 친구들과는 어떻게 지내야할지? 걱정을 하는 주인공 은수는 남들보다 몸이 약해서 학교생활에 걱정이 많은 학생이다. 
급식시간에 우연히 보게된 선생님의 도시락이 "현미밥"이라고 엄마에게 말하니 엄마는 선생님께서 "어디 아프신가?" 라고 말씀하신다.
그 말을 기억하고 있던 은수는 복도에서 우연히 맞주친 선생님께 질문을 하게되고, 몸이 조금 아프시다는 대답을 듣게된다. 
그 뒤로 은수는 아프신 선생님을 위해 아빠가 드시는 약도 엄마 몰래 갖다드리고, 수업시간에 선생님 말씀도 잘 듣게된다.

작은 오해때문에 친구들과 다툴때도 있지만, 은수는 그래도 선생님의 건강을 걱정해서 참는다. 
몸은 약하지만 마음은 씩씩한 은수는 선생님 말씀처럼 정말 동시를 참 잘 짓는 멋진 아이이다. 
 
시험을 치르고 난 다음날, 무리하신 선생님이 갑자기 쓰러지시게 되고, 선생님이 아프시다는 것을 알고있던 은수는 자신의 잠바를 벗어서 덮어주며 따뜻한 물수건으로 응급처치를 하게된다. 
옆반 선생님의 도움으로 119 에 연락을 하게되고 다행이 선생님도 건강을 회복하게된다.
마음이 따뜻한 은수의 도움이 컷다고 119 아저씨들이 이야기 했다고 한다.  

선생님께서 출근하시는걸 교문앞에서 기다리는 은수는 정말 마음이 따뜻한 멋진 아이다.
건강해지신 선생님을 학교에서 만나게된 은수는 그 날 일기장에 이런글을 썼다.

	선생님 나만 믿어요  키가 작고  힘도 없고 어린 나지만 선생님 나만 믿어요.  내 주머니엔 사탕이 가득 내 잠바는 포근한 오리털 잠바 선생님 나만 믿어요.  선생님의 댓글~  은수야 고마워 너만 믿으라는 말 정말 믿어도 되지?"

선생님의 댓글 하나에도 감동하는 우리의 아이들에게 힘이 되어주실 선생님은 아직 우리주위에도 많이 계실것 같다. 
이 책은 아이들의 이야기이지만 잔잔한 감동이 있는것 같다. 
눈물이 많은 나는 이 책을 읽으면서 가슴이 따뜻해지며 눈물이 흘렀다.^^ 
우리의 멋진 주인공 은수는 앞으로는 더 많이 행복하고 즐거운 학교생활을 할 수 있을것이다.
이 책은 학교생활을 좀더 씩씩하게 하길 원하는 아이들에게 읽어주면 정말 좋을것 같다.

내 아이를 제대로 알아야 할것 같아요.

영재 부모의 오답백과
앨리사 쿼트 지음, 박지웅 외 옮김 / 알마 / 2009년 6월

<영재부모의 오답백과>내 아이가 영재는 아니지만, 왠지 궁금해지는 책이다.
주위를 둘러보면 내 아이만 빼고는 다들 영재이고 천재같다.
영재교육에 대한 많은 자료들과 학원, 학교를 보면 사실 조금씩 작아지는 자신을 발견한다.
그렇다고 내 아이가 크게 떨어지는 것이 아닌데도, 끝임없이 다른 아이들과 비교하고 좌절하는 부모의 모습을 흔히 볼수 있다. 어쩌면 나자신도 그런 부모가 아닌가 반성을 하게된다. 

이 책에서는 11장에 나누어서 영재교육에 관한 많은 이야기를 풀어내고 있다.
우리나라의 실정과는 조금은 거리가 있지만, 부모의 생각과 아이들이 받아들이는 것에 대해서는 외국과 크게 다르지 않을것 같다. 
제1장에서는 영재교육을 받은 아이들이 느끼는 고통과 스트레스에 대해 이야기하고 있는데, 인터뷰 내용중에서 자신이 좋아하던 일들도 강요당하는 현실에서는 결코 좋은일이 될수 없다고 말하는 영재들이 많았다. 어쩌면 부모의 욕심이 아이들을 망치는것 같다.
우리가 흔히 "행복은 성적순이 아니다."라고 말하는데 사실인것 같다.
영재들이 어릴 때는 많은 사람들에게 관심을 받았지만 그 아이들이 성장해서도 모두가 행복한 삶을 살아가는 것이 아니다. 가끔은 더 좌절하고 불행한 모습으로 살아가고 있다.
영재라고 불리는 많은 사람들이 스스로가 행복을 느끼며 살아가는 경우가 드물다고한다.
너무 많은 기대를 한 몸에 받으면서 영재들은 어떤일을 성취하지 못하면 일반인보다는 몇 배로 좌절하게 되고 성취욕도 상실하게 된다고 한다.

	성취 압박은 종종 영재들에게 부정적인 영향을 주는데, 이것이 바로 '이카로스 효과'다. 그리스 신화에 나오는 이카로스는 발명가 다이달로스의 아들이. 다이달로스는 아들에게 초의 원료인 밀랍과 깃털로 날개를 만들어주면서 '너무 높게 날거나 너무 낮게 날지 말라'고 경고한다. 그러나 이카로스는 그 경고를 무시하고 높게 날다가 태양열에 밀랍이 녹아 날개가 떨어져서 바다로 곤두박질친다. -18쪽-

  이 처럼 불행의 길로 들어서지 않으려면 자신의 한계를 인정하고 스스로의 능력을 발휘할수 있는 방법으로 자신의 영재성을 키워가야 하지않을까? 

우리나라 뿐만아니라 이 지구상의 모든 부모들은 자신의 아이가 영재이길 바란다.
그래서 시판되는 영재에 관한 많은 제품들이 날개 돋친듯 팔려나가는 것이다.
하지만 1등이 있으면 꼴찌가 있듯이 세상의 모든 아이들이 영재가 될수는 없다.
그래서 과도한 영재교육에는 항상 아이들에게 후유증을 남긴다.
그것이 때로는 생명까지도 위협하는 치명적인 실수를 가져올수도 있다.
이 책에서도 소개하고 있지만 영재였던 아이들이 자살을 하는 확율도 높다고 한다.   

	웨스턴온타리오 대학교 교육심리학과 앨런 에드먼즈 교수의 충고는 귀담아들을 만하다. '아이가 어떤 활동을 할 때 그것이 아이가 진짜로 하고 싶어하는 것인지를 계속 점검해야 한다'는 것이다. 그래서 어느 누구도 아이의 자발성을 의심하지 못하게 해야 한다.

지금의 영재교육이 과연 아이들이 행복해지는 길인지는 장담할수 없다.  
나 자신도 아이들에게 필요한 교육이라면 무조건 보내고 보는 경우도 있었다.
하지만 이제부터는 이 충고를 귀담아 들어서 아이들이 무엇을 좋아하는지 끝임없이 점검하고 아이들의 의견에 귀를 귀울려야 겠다.  

	행복한 아이는 더 많은 꿈을 꾼다. 어른들이 무리한 욕심으로 아이를 지치게 하지 않는다면 아이들 안에서는 꿈이 자랄 것이고 그 꿈을 이루겠다는 마음도 생겨날 것이다. 자신의 뜻대로 자신의 세계를 만들어 가는 아이가 행복할 거라는 것은 너무도 자명하다.  -342쪽-

 작가의 마지막 말처럼 나도 아이가 행복해지길 바라면 노력해야 겠다.

여러분 아이스크림 케잌 같이 드실래요?

오늘은 주말을 맞이하여 부산에 있는 후배가 놀러왔어요. 
벌써 알고지낸지도 15년이 넘네요.
제가 다니던 직장에서 퇴직하면서 후임으로 왔던 후배인데요.
그 때부터 맺었던 인연이 이렇게 오래 지속될줄은 몰랐네요.
결혼하기 전에도 가끔 만났지만, 결혼 하고나서 두세달에 한번씩은 꼭! 놀러오는 후배~
아직 결혼을 안했지만 얼마나 속이 깊은지~
아이들이 태어났을 때는 축하의 선물도 해줄줄 알고,
입학을 했을 때도 달려와주는 착한 후배~ 
나이는 저보다 몇살이 어리지만 참 이해심많고 착한 후배랍니다.

오늘도 아이들을 위해 사온 "아이스크림 케익"이 너무 이뻐서 사진에 담아봤어요.
저희 아이들이 너무나 좋아하는 ***라빈스 아이스크림 케익~~~
평소에는 비싸서 잘 사주지 않는데, 오늘 정말 맛나게 잘 먹었네요.^^
(제가 제일 많이 먹은것 같아요. ㅎㅎㅎ)  

점심은 맛난 "통닭"을 시켜서 먹고,
제가 내려준 "원두커피"도 한 잔 마시고, 
마음에 든다며 비누도 한보따리 싸가지고 갔답니다. 

이것저것 가져가도 얄밉지 않는 후배랍니다.
요즘은 이렇게 마음을 나눌수 있는 인연이 있어서 참 좋은것 같아요. 

여러분도 행복한 인연이 많아지시길 바랍니다.

 

무더운 여름을 이기는 나만의 비법을 공개합니다.

무더운 여름나기 비법공개!

초등학생인 아이들이 오늘 방학을 했답니다.
장장 43일간의 긴 여름방학을 아이들과 저는 어떻게 보낼지 고민입니다.^^
역시 여름하면 바다~ 바다하면 동해바다이지요.  
여기는 울산이구요. 동해안에 속해있지요.^^
바다가 가까이 있는곳에서 살고있는 행운덕분에 올 여름에도 시원하게 보낼수 있을것 같아요.
피서철에는 멀리가는것 보다는 가까운 곳이라도 자주가면 그만큼 더위를 이겨내는데 도움이 되겠지요? 
사실, 어른들은 어디를 다녀왔다. 멀리가서 구경을 잘 하고왔다. 등~~~
그런것에 의미를 두지만 아이들은 어른들과는 조금 다른것 같아요.
집을 떠나 밖에 나가기만 한다면 그 자체로 좋은것이지요.
아이들이 즐거워할수 있는일을 가족과 함께 한다면 이 무더운 여름이 즐겁지 않을까요? 
거창한 계획을 세워서 멀리가는것 보다는 가까운곳이라도 아이들과 함께 시간을 보내야겠어요.  







바다를 찾는 시간을 제외하고 아이들과 여름방학을 이용해서 도서관 나들이도 자주 하려고 계획중이랍니다. 
시원한 도서관에서 몇 시간을 보낸다고 해도 아무런 불만이 없겠지요?
아이들이 독서의 즐거움을 알아가는 좋은 기회가 되면 정말 좋겠다는 생각을 하게됩니다. 

상상력이 풍부해지는 그림책

누군가 걸어가요
이선주 글.그림 / 푸른책들 / 2009년 7월

처음 이 책을 펼쳤을 때는 사실 조금은 어리둥절했다. 
너무 짧은 글과 많은 그림들이 지면을 채우고 있었다. 
 
그런데 '누군가'의 이름을 지어 볼까요? 라고 시작되는 그림책은 아이들에게 상상력을 길러주기에 충분하다는 생각을 하게된다.
그 '누군가'에 어떤 이름을 넣어도 그림과 너무나 잘 어울리기 때문이다. 
'누군가'와 함께 떠나는 여행길은 상상을 초월하는 그림들 덕분에 아이들이 상상력의 날개를 마음껏 펼칠수가 있는것 같다.
이 책을 아이들에게 보여주었더니 어른인 내가 느끼지 못했던 부분까지 너무나 즐겁게 이야기하며 재미있어한다. 
누군가가 걸어가며 친구와 재미있게 놀고, 시냇물을 건너고, 불을 밝히고, 폭풍을 만나고, 휘파람을 불며, 무언가를 하고 있네요.
그 '누군가'는 많은 일들을 하면서 세상을 알아가겠지요? 
때로는 좌절할 때도 있겠지만 그래도 '누군가'는 걸어가면서 또다른 희망과 행복을 찾고 만들어 가게되지 않을까 생각되네요.
이 책의 그림들은 아이들의 상상력을 몇배로 더 끄집어 내어준다.
요즘처럼 보여지는 글과 그림들이 전부인 그림책에 비한다면 이 책은 아이들의 머리속 깊은곳에 있는 생각들을 하나씩 하나씩 밖으로 나오게 만들어준다.  

아이들이 '누군가'의 주인공이 되어서 이 세상을 알아가고 좀더 행복해졌으면 좋겠다.