재미있는 내 얼굴
니콜라 스미 글.그림 / 서울교육(와이즈아이북스) / 2007년 3월
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한동안 책을 좋아하다가 배밀이를 시작하면서부터 여기저기 탐색하고 다니느라 책에 대한 관심이 조금 줄어들었었는데 만 9개월 넘어가면서 다시 책에 흥미를 보이고 있다. 멀리서 놀고 있다가도 책을 빼들고 표지를 보여주면 엄청나게 빠른 속도로 기어오곤 한다. 

딸을 부르는 데 아주 효과가 좋은 책이 몇 권 있는데 <재미있는 내 얼굴>도 그 중 한 권이다. 보드북이라 혼자 책장을 넘기기에도 좋고, 물고 빨아도 덜 걱정이며, 책장에 손을 벨 일도 없을 것 같아 나도 맘에 든다. 

딸아이는 특히 맨 마지막 장, 다양한 표정들을 모아놓은 페이지를 좋아한다. 행복한 얼굴, 화난 얼굴, 놀리는 얼굴 등... 다양한 표정을 가진 얼굴을 이리저리 눈동자를 굴리면서 찬찬히 살펴보곤 한다. 굳이 책을 통해 가르쳐주지 않아도 살아가면서 본능적으로 타인의 표정을 읽는 방법을 배울 수도 있겠지. 꼭 표정을 가르쳐준다는 생각보다는 아이와 함께 다양한 표정을 지으면서 눈을 맞춰본다고 생각하면 더 좋을 것 같다. 

아참! 아직은 혼자서 책을 읽을 줄 모르는 아기들에게는 책을 재미있게 읽어주는 엄마의 솜씨도 매우 중요하다. 난 스스로 책을 잘 읽어주는 편이라고 생각하는데, 이 책을 읽어줄 땐 지나치게 목소리 톤에 과장을 섞지 않으려고 노력한다. 처음 책을 읽어줄 때 아이를 울렸던 경험 때문이다. 내가 목소리에 감정을 너무 실어 읽었던지 딸아이는 "난 너무너무 화났어." , "이 못된 큰 곰, 메롱"에서 울음을 터뜨리고 말았던 것! 물론 이젠 모든 페이지를 웃으며 볼 만큼 익숙해지긴 했지만, 책을 읽어줄 땐 아이의 반응도 세심히 살펴보면서 읽어줘야 할 듯. 

책을 다 읽은 후 아이와 볼을 맞대고 마지막 페이지의 거울을 보며 웃는 것도 이 책의 큰 재미 중 하나다.


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우리 아기 태기북 : 아이, 좋아! (헝겊책) - 물고 빨며 재미있게 놀아요! 우리 아기 태기북
애플비 편집부 엮음 / 애플비 / 2008년 1월
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딸아이가 5개월 무렵(지금은 6개월), 수유쿠션에 달린 태그에 관심을 보이길래 이 헝겊책을 사주었다. 파란 하늘에 흰 구름이 두둥실 떠있는 겉표지도 마음에 들었고, 왼쪽 페이지엔 촉감을 느낄 수 있게 질감이 다른 헝겊과 자수 처리가 되어있는 것도 마음에 들었다. 

딸아이도 책을 펼쳐서 "나는 꽃을 좋아하는 분~홍 토끼야." 하면서 읽어주면 치발기를 열심히 빨다가도 고개를 홱~ 돌려 쳐다본다. 그러나 특별히 책에 붙어있는 태그에 관심을 보이거나 하진 않는다. 태그보다는 책 자체를 입 안에 구겨넣으려고 할 뿐... 

아직은 잡아줘야 앉아있고 혼자 앉아서는 놀지 못하는데 혼자 앉아서 이 책 저 책을 넘겨볼 수 있게 되면 더 좋아하게 되지 않을까... 나름 그렇게 생각하고 있다.


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마지막 거인
프랑수아 플라스 글 그림, 윤정임 옮김 / 디자인하우스 / 2002년 2월
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아이를 낳고 책을 읽는 게 어려워졌다. 예전엔 그저 시간날 때 쉽게 읽을 수 있는 게 책이었는데, 육아휴직을 하고 집에서 딸아이를 보면서부터는 정말로 시간이 없다. 아이가 눈을 뜨고 있을 땐 아이와 눈 맞추며 놀아야 하고, 아이가 눈을 감고 자고 있을 땐 밀린 집안일을 해야 한다. 더구나 천 기저귀를 쓰고 있는 탓에 기저귀를 빨고 널고 개는 일에 하루의 상당 부분을 보내게 된다. 그래서 요즘 내 독서 시간은 딸아이가 자는 동안 화장실에서 큰 일을 보면서...가 전부가 되어 버렸다. 

어쨌든 며칠 동안 화장실에서 일을 보면서 읽은 책이 바로 <마지막 거인>이다. '아치볼드 레오폴드 루트모어'라는 긴 이름을 가진 지리학자가 거인의 마을을 발견한 뒤 공명심에서 그들의 존재를 만천하에 공개했다가 거인들이 멸족을 당한다는... 어찌 보면 단순한 이야기 구조를 가진 책이다. 

한 쪽에는 글이, 또 한 쪽에는 그림이 번갈아 나오기 때문에 사실 분량이 많지 않고, 이야기 자체만으로 놓고 볼 때는 사실 좀 허술하기도 하다. 어린이를 대상으로 한 책이어서인지는 모르지만 주인공이 거인의 마을을 찾아가는 과정도 그렇고, 말이 통하지 않는 거인들과 우정을 나누는 과정 역시 촘촘하지 못하다는 느낌이다. 하지만, 순수한 의도를 가지고 시작했던 일이 최악의 상황을 가져올 수도 있다는 사실을 보여준다는 점에서 이 책은 충분히 읽을 만한 가치가 있다. 

사실 자연은 손대지 않고 가만히 놓아두는 것이 최선이라는 것을 우리 모두는 알고 있는지 모른다. '환경 친화적'이라는 명칭을 두르고 행해지는 많은 사업이 실은 환경을 파괴하는 일임을 알면서도 경제 논리에 밀려 모르는 척 외면하고 있는 지도... 그런 의미에서 책 말미에 최재천 교수가 반딧불이의 서식지를 발견했으면서도 침묵을 지켰던 일은 학자적 양심을 저버린 일이 아니라 진정한 양심을 지킨 일이라고 할 수도 있을 것이다.  

초등학교 3~4학년 이상이라면 부담없이 책을 읽을 수 있을 듯... 깊은 의미를 이해하려면 중학교 1, 2학년 정도는 되어야 할 테니, 그 이하 연령의 어린아이라면 부모가 함께 책을 읽고 느낌과 교훈을 서로 이야기해도 좋을 듯 하다. 


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너는 누구니? 하하! 호호! 입체북
키스 포크너 지음, 박현영 옮김 / 미세기 / 2001년 7월
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만 5개월 넘어 6개월째 접어드는 딸이 좋아하는 책이다. 화려하고 선명한 색의 그림에 비교적 사실적이면서도 귀여운 그림, 게다가 책장을 펼치면 입체적인 그림이 펼쳐지는 팝업북이어서 아기들의 시선을 사로잡기에 충분하다. 

왼쪽 편에 "너는 누구니?"라는 질문이 있고 오른쪽에는 작고 보잘것없는 아기동물(또는 곤충)들이 "나는 ***야. 하지만 나는 어른이 되면..." 하고 대답을 하는 형식으로 구성되어 있다. 그러면서 안쪽의 책장을 넘기면 어른이 된 동물들이 입체적으로 나타난다.

별점 다섯 개를 줄까 하다가 하나를 뺀 이유는... 아기 병아리의 발과 발톱이 너무 무섭게 생겨서이다. 남편 말에 의하면 "얼굴은 병아리인데 발과 발톱은 독수리"인 형국이다. 그림들이 다들 귀엽고 예쁜데 왜 병아리만 그렇게 그려놨을까??? 


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사과가 쿵! (보드북) 아기 그림책 나비잠
다다 히로시 지음, 정근 옮김 / 보림 / 2006년 7월
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이제 4개월에 접어든 딸에게 처음 사 준 책이다. 생후 두 달 무렵에 사주었으니 벌써 두 달이 다 되어 간다. 

이 책과 <달님 안녕>을 함께 사주었는데, 딸은 이 책을 더 좋아한다. 밝고 화사한 색이 맘에 드는 눈치다. <달님 안녕>에 비해 등장인물이 더 많은 것도 이유인 듯 하다. 뭐, 직접 물어본 건 아니니 확인할 순 없지만... 어쨌든 토끼와 돼지가 사과를 먹는 장면에서 "꺄아~악" 하며 기쁨의 환호를 지른 뒤 동물들의 수가 많아질수록 가쁜 호흡을 가누지 못하고 발을 구르고 손을 휘젓는 걸 보면 이 책을 무지하게 좋아하는 것만큼은 틀림없다.

비슷한 개월수의 아기가 있는 친구 집에 놀러갔더니 역시나 이 책이 있다. 올해 일곱 살이 되는 조카 녀석도 아직 이 책이 좋아 가끔 본단다. 이제 <사과가 쿵!>은 국민 동화책이 된 듯 하다.


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