비오는 날 동물 친구들은...

비가 내리면

비가 내리면...
멜리사 스튜어트 지음, 콘스턴스 버검 그림 / 거인 / 2009년 10월

표지의 그림이나 제목 <비가 내리면...>에서 보듯이 비오는날 밖에서 놀지 못하는 아이들과 함께 보아주면 좋을듯한 책입니다. 그래서 여름 장마철에 이 책이 나왔다면 책이 많이 팔리지 않았을까 하는 생각을 잠시 해봤답니다.^^

언덕에 올라 연을 날리는 남매 뒤로 점점 다가오는 먹구름에 집으로 향합니다.구름 속 작은 물방울들이 모여 점점 커지고 무거워지면 비가되어 내립니다.

마을에 비가 내리면...
남매는 집으로 들어가 창밖을 내다보며 비가 그치기를 기다리지요. 그리고 우리는 비가오면 집에서 비를 피하는데 다른 동물들은 이 비를 어떻게 피하고 있을까 생각하는듯한 표정입니다.

숲속에 비가 내리면...
다람쥐는 꼬리를 올려 우산을 만들고, 황조롱이는 젖지 않도록 깃털을 부풀리고, 박새는 나무구멍으로 들어갑니다. 사슴은 나뭇잎을 담요 삼아 비를 피하고, 붉은 여우는 굴속에서 웅크리고 있답니다.

들판에 비가 내리면...
애벌레는 나뭇잎 아래서 비를 피하고, 나비는 꽃 밑에 대롱대롱 매달려 있는데 무당벌레는 비때문에 미끄러웠는지 땅으로 '콩' 떨어집니다. 거미도 나뭇잎 사이에 숨고, 들쥐는 잎사귀 아래, 꿀벌은 벌집에 숨고, 개미는 땅속 개미집에 숨는답니다.

습지에 비가 내리면...
거북은 등껍질 속으로 들어가고, 잠자리는 부들 씨앗 위에 내려앉아 쉬는데 물맴이는 신이나서 헤엄치며 놉니다. 참새는 수풀 속에 숨는데 오리때도 신나서 돌아다닙니다.

사막에 비가 내리면...
방울뱀은 바위틈에서 졸고, 거미는 땅속으로 달아나고, 박쥐는 동굴에 매달려 있지요. 꼬마올빼미는 선인장 둥지에 숨어 있는데 두꺼비는 땅을 파고 알을 낳는답니다.

비가 오면 동물과 곤충들은 재각기 자신만의 방법으로 비를 피하거나 즐기다가 비가 그치면...
들판, 숲, 습지, 사막의 동물과 곤충들이 다시 밖으로 나와서 논답니다. 우리들 처럼요...

비오는 날 자연의 풍경을 보여주는 자연생태 그림책답게 자세하게 그려진 그림이 좋았고 각 페이지마다 그림이 독특합니다. 이어지거나 같은 풍경인데도 그림을 두세개로 분할해서 그려놓은것은 아마도 본문 내용에 나오는 동물들을 찾아보기 쉽게하기 위한 의도가 아닌가 생각됩니다. 하지만 박스안에 갖혀진 그림이 웬지 조금은 답답한 느낌이 들기도 합니다. 자연은 확 트여 있어야지 시원해 보일거라는 고정관념 때문이겠지요.^^

비오는 날 우리 아이들과 함께 보면서 동물들도 비를 피하기 위해 각자의 집에서 들어가 있다고 얘기해주면 밖에서 놀지 못한 아쉬움이 조금이나마 위로가 되겠지요?

정보의 홍수속 제대로 된 정보를 찾아보자

<이어령의 춤추는 생각학교 6~10>을 읽고 리뷰해 주세요.

로그인, 정보를 잡아라! ㅣ 이어령의 춤추는 생각학교 8
이어령 지음, 서영경 그림 / 푸른숲주니어 / 2009년 10월

우리는 지금 정보의 쓰나미라는 표현이 과하지 않을 정도로 수 없이 쏟아지는 많은 정보에 노출되어 살고 있다. 아침에 눈을 뜨면 컴퓨터를 켜서 손가락 하나로 마우스를 클릭하면서 전세계에서 어떤 일이 일어나고 있는지를 한눈에 알 수 있다. 그러나 내가 필요로 하는 정보들을 수시로 찾아 볼 수 있는 장점이 있는 반면 잘못된 정보로 인하여 원하지 않는 실수를 저지르게도 된다. 아이 엄마가 아토피로 고생하는 아이를 위해 인터넷에서 추천해준 방법을 실행해보다 큰 화를 입은 경우를 본적이 있다. 그만큼 쏟아지는 정보 속에서 제대로된 올바른 정보를 찾아 보는게 얼마나 중요한지를 알 수 있는 일례라 할 수 있겠다.

이어령 선생님의 춤추는 생각학교 여덟번째 책인 <로그인, 정보를 잡아라>에서는 정보가 무엇인지에서부터 시작해서 통신의 발달사를 아이들의 눈높이에 맞추어 쉽게 설명하고 있으며 쏟아지는 정보속에서 나만의 정보를 찾아 유용하게 활용하도록 제시해주고 있다.

옛날 사람들이 정보를 전달하는 방법은 모두들 알고 있는 마라톤의 이야기로 시작된다. 조금더 발전하여 북이니 나팔을 사용하는 방법과 봉화대를 사용하여 정보를 전달하는 방법이 사용되기도 하지만 이 방법들은 전령이 붙잡히거나 봉화대가 적에게 넘어갔을때는 오히려 불리하게 사용되는 단점을 보여준다. 이러한 상황에서 인류의 종이 발명은 지식의 세계를 공유할 수 있다는 놀라운 변화를 가져다 주었다. 더불어 인쇄술이 발달하면서 더 많은 사람들이 글을 읽고 쓸수 있게되어 종이에 날개를 달아주게 된다. 하지만 아쉬운 것은 우리나라가 쿠텐베르크보다 200년이나 먼저 금속활자로 <고금상정예문>을 인쇄했음에도 그 인쇄본이 남아 있지 않다는 거다. 또한 뒤이어 금속활자로 인쇄된 <직지심체요절>이라는 우리 문화재가 프랑스의 국립박물관에 보관되어 있다니 나라의 힘없음이 서글플뿐이다.

로랜드 힐의 우표를 이용한 편지 배달 방법이 도입되면서 산업사회의 발달을 앞당겨 주었다. 또한 신문은 새로운 정보를 널리 알리는 수단이자 사람들의 생각을 깨우는 훌륭한 매체로 자리잡아가고 있음을 설명한다. 그리고 더욱 발전하여 전선으로 목소리를 전달하는 전화기의 얘기에서는 전화 한통으로 김구를 살려낸 일화를 들려줌으로 자칫 지루할 수 있는 정보의 발달사를 잠시 쉬어가게 해준다. 여기서 한단계 더 발전한 무선통신은 사람들을 진정한 의미의 세계인으로 살게해준 고마운 발명품이기도 하다. 라디오와 텔레비전도 지리나 인종의 차이를 넘어 세상의 모든 사람들이 공동의 경험을 하게 해주었다. 그리고 컴퓨터가 등장하면서 만들어진 정보를 보는것에 그치지 않고 개인이 정보를 만드는 주체가 되었다. 우리나라가 IMF 위기에 빠졌을때 인터넷산업을 통해서 돌파구를 빨리 찾을 수 있었던 것은 유목민의 피가 흐르는 우리 민족성 때문이라는 얘기에서는 무릎을 탁치며 공감할 수 있었다.

그렇다면 우리는 정보의 바다를 항해하는 유목민으로 어떤 모습을 갖아야 할까? 선생님께서는 컴퓨터를 이용하여 단지 인터넷 게임만 하거나 친구들과 채팅만 하며 시간을 낭비하지 말라는 조언도 빼먹지 않으셨다. 우리 어린이들도 우리시대의 유목민 답게 더 넓은 정보의 바다를 항해하면서 나에게 맞는 제대로 된 정보를 찾아 잘 활용해주기를 바란다.

이번 <책 속의 책>에서는 정보통신의 첫걸음인 신호의 이야기에 대해 나온다. 연기신호, 봉화신호, 깃발신호, 모스신호 등의 소개도 볼만하지만 실전편으로 긴급상황에서 여러가지 방법으로 신호를 보내는 방법이 나오는데 사용할 일이 없는게 좋은 상황이겠지만 알아두면 도움이 될 듯 하다.^^

*** 한가지 눈에 거슬리는 것은 p.160쪽의 마지막 줄이다.
"우리나라는 인터넷 문화가 세계에서 가장 발달했단다. 동네마다 피시방이 들어서"
그 다음에 어떻게 되었다는건지 얘기가 없고 바로 p.161쪽에서는
"지난 1997년, 우리나라는 커다란 위기에 빠졌단다." 
라고 진행이 되고있다. 아마도 편집의 오류가 있었던 것 같으니 다음 인쇄시에 참고하시길...

나도 영웅이 될 수 있어

<이어령의 춤추는 생각학교 6~10>을 읽고 리뷰해 주세요.

나만의 영웅이 필요해 ㅣ 이어령의 춤추는 생각학교 7
이어령 지음, 홍정아 그림 / 푸른숲주니어 / 2009년 10월

이어령 선생님의 춤추는 생각학교 시리즈중 일곱번째 책으로 어린이들이 본 받을 만한 영웅들의 이야기를 엮어놓은 책이다. 한사람의 일생과 업적을 다룬 지루한 위인전이 아니라 일화나 인물의 성품 등을 소개하면서 본 받을 점을 얘기하는게 얼마전 보았던 <놀라운 99%를 만들어낸 1%의 가치>와 비슷한 분위기다. 하지만 그 책에서 보지 못했던 또 다른 사람들의 이야기인지라 저학년인 우리아이에게 한 꼭지씩 읽어주기에 부담이 없고 좋았다.

책에 실린 사람들은 처음부터 똑똑하거나 부자였던 사람들이 아니고 지극히 평범한 사람들이었다. 하지만 그들은 자신의 삶에 노력하며 올바르게 가꾸어 갔기에 좋은 결과를 얻게 되었던 것이다. 이런 점에서 "앞으로 나는 어떤 사람이 될까?"라고 고민하는 우리 아이들에게 나아갈 방향을 제시해주는 좋은 책이 될것 같다. 선생님도 말머리에서 "지금부터 네가 삶을 조각해 갈 때 '나도 저런 사람처럼 되어야지.'하고 본으로 삼을 수 있는 사람들 이야기를 들려줄게"라며 이야기를 시작하신다.

누구의 실수나 잘못도 너그럽게 용서하는 따뜻한 마음의 소유자 황희 정승, 나를 낮추고 남의 말에 귀 기울이는 유방의 이야기를 통해 넉넉한 마음으로 모든사람을 보듬어 존경을 받았던 인물의 이야기를 들려준다. 그런가하면 책 속에 길이 있다며 슬프거나 배고플때, 전쟁터에서도 책을 놓지 않았단 이덕무, 서경덕, 나폴레옹의 이야기를 볼 수 있는데 책에서 쌓은 지식만으로 오만해져 무너지는 나폴레옹의 이야기는 겸손함을 잃지 말아야한다는 메세지를 전달하기도 한다. 또한 누구도 인정하지 않았지만 자신만의 길을 걸으며 최고의 바이올린을 만들어낸 스트라디바리와 '황도'라는 조선의 자기를 재현해낸 신정희의 얘기에서는 자신의 일에 대한 열정을 보여줌으로 언젠가는 인정을 받게되는 모습도 볼 수 있다.  

<톰 아저씨의 오두막집>으로 노예 해방이라는 미국의 역사를 바꾼 평범한 주부 비처 스토의 이야기에서는 "한 사람의 실천은 열 명을 눈뜨게 하고, 백 명의 마음을 흔들고, 천 명의 생각을 바꾸게 한단다"라는 말로 실천으로 옮기는 것이 얼마나 중요한지를 얘기한다. 성공한 기업가였던 카네기와 유일한 박사의 얘기를 통해 얼마나 많은 돈을 버는가 보다 돈을 얼마나 가치있게 사용할 수 있는지에 대해 알 수 있다. 몸이 굳어가는 '근위축성측색경화증'이란 병을 앓고 있으면서도 우주의 비밀을 밝혀낸 스티븐 호킹박사, 시각장애를 갖고도 더 편리한 점자를 발명해 낸 루이 브라이를 통해 장애를 뛰어넘은 그들의 노력을 배울수 있었다. 남극 탐험에서 537일을 버텨낸 새클턴 탐험대, 인간의 한계에 도전한 산악인 메스너의 이야기를 통해 도전정신도 배울 수 있다. 거꾸로 보기를 통해 E.T.의 눈에 비친 부끄러운 인간의 모습을 통해 사람들 마음속을 비추는 거울을 보여준 스필버그 감독의 이야기도 발상의 전환을 갖게하는 좋은 이야기였다.

<책 속의 책>에서는 대한민국을 빛낸 다섯인물 이야기라고 되어있는데 나비박사 석주명, 추기경 김수환, 비디오 예술가 백남준, 노르웨이 라면왕 이철호, 옥수수 박사 김순권, 세계적인 성악가 조수미로 여섯명의 이야기를 다루고 있으니 다음 인쇄시에는 수정을 하셔야할 것 같다.^^

우리 아이들 이 책을 통해서 나의 본보기가 되어줄 영웅을 발견하고 나도 영웅이 될 수 있다는 멋진 꿈을 갖아주면 좋겠다.

쉽고 재미난 한자와의 만남

<이어령의 춤추는 생각학교 6~10>을 읽고 리뷰해 주세요.

생각이 뛰어노는 한자 ㅣ 이어령의 춤추는 생각학교 6
이어령 지음, 박재현 그림 / 푸른숲주니어 / 2009년 10월

내가 중학교 2학년 시절 담임선생님이 한문선생님이셨다. 한자를 외우는건 사실 어렵고 부담스러웠지만 재미난 얘기와 칠판에 희안한 그림을 그려가며 한자를 가르쳐주시던 선생님 덕분에 한자를 재미나게 공부했던 기억이 있다. 그런데 이책 <생각이 뛰어노는 한자>가 바로 그런 느낌이다. 재미난 이야기와 그림들이 한자와의 만남을 유쾌하게 해주는 책으로 이어령 선생님이 들려주시는 한자 얘기를 읽다보면 정말 머리속에서 한자가 통통 뛰어놀지 않을 수 없게 만들어 준다.

우리아이도 올해 초등학교에 입학했는데 학교 특성화교육으로 한자교육을 시켜서 아침마다 한자 두개를 한문공책에 빽빽히 적어온다. 글씨를 쓴다기보다는 그리는것에 가깝지만 그래도 덕분에 한자능력시험에서 급수증도 따오고 한참 재미를 붙여가도 있다. 가끔 모르는 단어의 뜻을 물어볼때 한자로 어떤글자를 쓴다고 알려주면 신기해하며 단어의 뜻을 알아간다. 이렇듯 한자는 우리문화에서 뗄수 없는 한 부분을 차지하고 있다. 선생님도 한글과 한자를 균형 있게 잘 쓰면 우리문화가 풍부해지고 넓어질 수 있다고 하셨으니 많은 친구들이 이 책을 통해 한자를 재미나게 접해보기를 권하고 싶다. 

한자는 사물의 모양을 본뜬 글자로 누구나 보아도 그 뜻이 통할 수 있다는 장점이 있다. 그래서 그 옛날 중국,한국,일본 사람이 만나면 말이 통하지 않아도 자신의 뜻을 전달하는데 어려움이 없었다 한다. 그런 한자를 누가 만들었고 어떤 모양을 본떠서 만들었는지 또 그 한자를 이용해서 다른 글자가 만들어지기까지를 보면 정말 재미나다. 손가락 모양으로 일(一), 이(二), 삼(三)을 만들고 온갖 숫자가 모이는 것으로 십(十)자를 십자가 두개가 모인 이십은 입(卄)이 된다는 얘기에 정말 신기하지 않을 수 없었다. 그뿐인가 환갑을 나타내는 화(華)자는 十이 여섯개에 一자가 하나 들어가 있다니 오묘할뿐이다. 이와 마찬가지로 우주를 품은 한자로 해와 달, 비와 구름을 자연과 생명을 노래하는 한자로 물과 불, 풀과 나무 등으로 또한 사람과 신체 각 부분 등으로 구분해 가면서 한자를 가족별로 나누어 원리를 재미나게 설명해 주고 있다. 

<책 속의 책>에서는 순우리말로 알았던 긴가민가, 흐지부지, 김치, 돈, 술래, 실랑이, 양치질의 어원이 한자에서 비롯되었다니 제대로 알고 사용해야겠다는 생각도 들었다. 마지막 한자찾아보기를 보니 책에서 꽤나 많은 한자를 다루었음을 한눈에 알 수 있고 궁금할때 다시 들춰보기에도 좋겠다싶다. 우리말의 많은 부분이 한자말을 사용하고 있으니 좀더 재미나게 한자를 공부하다보면 어휘력도 좋아지고 여러가지로 많은 보탬에 되리라 생각된다.

<이어령의 춤추는 생각학교>시리즈가 10권이 나와 있는데 전체적으로 화려한 색감을 살린 편집이 눈에 띈다. 각 페이지에는 글과 어울리는 삽화가 곁들어 있어 글이 페이지 전체를 차지하지 않아 아이들이 책을 읽는데 부담도 덜 할것 같다. 더군다나 이어령 선생님께서 이야기하듯 들려주는 문장은 할아버지의 이야기를 조근조근 듣는듯하여 책이 술술 읽힌다. 우리 아이들이 선생님의 재미있는 이야기를 따라 꼬물꼬물 생각이 뻗어가는 창조적인 어린이로 자라준다면 우리의 미래가 한층더 밝아지지 않을까? 정말 좋은 책을 만나 기분이 즐겁다.

인생에 대해 얘기하는 심오한 그림책

세상에서 제일 힘센 수탉
이호백 글, 이억배 그림 / 재미마주 / 1997년 2월

처음 책을 받아보고 책이 너무 얇아서 샘플북이 잘못 온건가 하며 살짝 실망을 했다. 보통의 책들이 딱딱한 하드표지인데 그렇지 않았기 때문이다. 하지만 책을 보고나서는 겉표지는 상관할 일도 아니고 참으로 심오한 책이라는 생각이 들었다. 책의 내용은 아주 짧았지만 닭을 주인공으로 하여 우리네 삶과 인생을 제대로 보여주고 있는듯 하다. 우리네 아버지의 모습, 할아버지의 모습, 그리고 지금 우리 아이들 아빠의 모습이 아닐런지...

거기다 책의 그림도 참 정감있게 그려진듯 하다. 싸움을 하는 병아리의 표정이나 싸움에 진 병아리의 모습, 신나게 응원하는 병아리들의 여러가지 표정, 의기당당한 수탉의 힘찬 모습, 의기소침해진 수탉의 뒷모습, 환갑잔치를 벌이는 닭들의 모습이라니...^^



화창한 봄날 튼튼한 수평아리는 동네에서 제일 힘센 병아리가 된다. 이 수평아리는 늠름한 수탉으로 자라는데 힘자랑 대회에서 이 수탉을 이긴 닭이 하나도 없어 세상에서 제일 힘센 수탉이 된다. 동네의 모든 수탉들은 그 수탉을 부러워했고 암탉들은 그 수탉만을 졸졸 따라다녔다.



그러던 어느날 세상에서 제일 힘센 수탉보다 더 힘이 센 수탉이 나타난다. 그 뒤 이 수탉은 동네에서 제일 술 잘마시는 수탉이 되어 젊었던 시절의 이야기를 큰 소리로 떠들고 다니는 시끄러운 수탉이 된다.

수탉이 절망에 빠져 있을때 아내 닭이 조용히 다가와 이렇게 말한다.
"여보, 힘내세요. 당신은 아직도 세상에서 제일 힘센 수탉이에요. 이리 좀 와 보세요. "



아내 닭은 수탉에게 손자, 손녀들이 씩씩하게 자라는 모습, 수탉보다 못하지만 힘이 센 아들들, 자신보다 못하지만 알을 많이 낳는 딸들을 보여주며 수탉에게 용기를 준다. 얼마후 수탉은 환갑을 맞아 아들,딸,손자,손녀들과 함께 잔치를 열고 수탉은 다시 꼬리 깃털을 활짝펴고 당당한 모습을 보이게 된다. 아내 닭을 보면서 내조란 이런거구나 하면서 반성이 생기기도 했다.^^

사람들은 모두 어린시절, 젊은 시절을 거쳐 나이를 먹어간다. 수탉이 그랬던것처럼 우리 아버지들의 어깨가 쳐져가는것도 나 또한 아이를 키우면서 아줌마가 되어가는 모습을 보는것도 슬픈일만은 아닐것이다. 지금의 나는 젊었을때 하지 못했던 다른 일을 할 수도 있고 그때는 갖지 못했던 나의 아이들과 가족이 있다는 생각에 용기를 갖아볼 수 있다. 그리고 앞으로도 더 많은 사랑을 가족과 함께 나누며 살아갈 것이다. 세상에서 제일 힘이 센 수탉처럼~~~