개새끼도 아니고 강아지도 아닌 새끼 개

포토리뷰 대회

새끼 개 ㅣ 낮은산 어린이 5
박기범 지음, 유동훈 그림 / 낮은산 / 2003년 7월

동화나 우화를 보면 항상 생각한다. 작가가 어떤 상황이나 인물을 이런 동물로 표현했을까? 왜 꼭 강아지이어야 했을까?

새끼개의 주인공은 정말 순하고 귀여운 강아지 순돌이다.

그런데 순둥이는 사람들의 지나친 애정에 힘들어 한다. 그래서 병이 난다.그렇게 앓고 나서는 자신의 의사표현을 확실히 한다. 순하게 그냥 가만히 있지 않고 싫다고 아니라고 짖어댄다.그랬더니 주인이 강아지를 다시 가게로 팔려간다.

가게에서 좁은 공간에 갇히게 되고, 탈출을 감행한다.

탈출해서 맘껏 자유를 누리지만 따뜻한 보금자리와 먹거리를 찾게되어 다시 옛날 주인에게 찾아가지만 주인을 찾아가는 길에 교통사고로 죽고 만다.

죽을 때까지 꼬리를 살랑거린다.
그리고 길바닥에서 싸늘하게 식어간다.

양희은의 <백구>라는 노래를 들어며 눈물을 흘린적이 있다. 키우던 강아지가 사고로 죽고 나서 땅에 묻어주고 슬퍼한다는 내용인데 가사가 어찌나 절절하던지 눈물이 절로 난다.
순돌이도 의사소통을 하지 못해서 주인의 사랑을 받지 못했고 쫓겨났고 늘 혼자 외로웠다. 강아지에게 의사소통 방법을 가르쳤으면 좋았을 것을 그리고 주인들이 강아지를 좀더 이해해 주었으면 하는 안타까움이 남는다. 소통 되지 않아 불행한 결말을 맺고 말았다.
그래서 제목이 귀여운 강아지도 아니고 욕인 개새끼도 아니었다.그냥 객관적인 죽은 새끼 개이다.너무 불쌍하다

새끼 개 구매자 100자 평

새끼 개 ㅣ 낮은산 어린이 5
박기범 지음, 유동훈 그림 / 낮은산 / 2003년 7월

의사소통의 단절이 주는 결말을 보는 듯하다.새끼 개가 정말 불쌍하다.

함꼐 나누는 마인드비전

이빨 자국 ㅣ 담쟁이 문고
조재도 지음, 노정아 그림 / 실천문학사 / 2008년 10월

이 작품의 서술자는 중학교 2학년 남학생 구승재이다.  

무뚝뚝하고 가부장적인 아버지와 모든 것을 인내하는 어머니, 그리고 정신지체 형 승운이가 승재네 가족이다. 시골마을이 배경이고 마을 사람들이 순박하고 착하다. 승재의 형을 모두 가족처럼 돌보고 아낀다.하지만 승재는 장애인 형이 무척 부끄럽다. 

승재는 계발활동 만두빚어반에 들어가면서 마음을 열고 이야기하게 되고 많은 성숙을 하게 된다.  

계발활동 담당 선생님의 학습진행 방식이 정말 배울 점이 많다. 상담치료를 하듯 학생들의 마음을 열고 이야기하고 서로 이야기를 듣고 마음을 치유하게 한다. 정말 감동적인 과정이다. 이런 학습을 통해 아이들이 선생님에게 가까이 다가가고 조금씩 자신을 보여준다.그리고 마지막 수료식날 준 수료증도 인상적이다. 

위 사람은 00중학교에서 실시한 계발활동 '마인드비전'반에 참여하여, 마련된 교육내용을 성실히 공부함으로써, 나를 알고 다루고 나눌 줄 아는 사람이 되어, 늘 평화로운 마음으로 공동체의 선에 따라 생활할 수 있는 사람이 되었기에 이 증서를 드립니다. 

이런 수료증을 받으면 평생 잊지 못할 것 같다. 흔히 선생님들이 계발활동까지는 신경을 쓰지 못하고 다른 강사를 쓰는 만들기 수업을 하거나 아니면 독서나 미술등의 활동만 하는데 이런 수업을 처음 보았다. 

승재는 차차 가족과 이웃, 선생님, 친구들의 도움으로 형을 인정하게 되고 이해하게 되고 가족이라는 이름으로 아끼고 사랑한다. 

시골에서의 가정환경과 농사, 마을 풍경이 사람의 마음을 따뜻하게 하는 좋은 작품이다.주만네, 목사님 등이 가족처럼 나온다. 형의 사고, 행방불명 등의 사건으로 형을 소중히 생각하고 함께함의 즐거움을 알게 된다.누가 가르치지 않아도 스스로 형의 방을 청소하고 이해한다.

중학생 친구 만섭이의 솔직한 성격과 종민이의 적나라한 고백들이 놀랍다. 특히 종민이는 아버지와 어머니의 직업이며 정신지체 고모에 대한 이야기도 거침없이 한다. 종민이의 이런 고백이 친구들에게 호감을 준다. 그리고 중학교 2학년 남학생들의 야동 보는 장면, 자위하는 것들도 나와서 조금 어색하기는 하지만 이미 초등학교때부터 야동을 본다니 무리한 설정도 아니다. 

전체적인 내용이 따뜻하고 인정넘치지만 농촌드라마나 계몽작품을 보는 듯 조금 지루하고 늘 그런 이야기들이라서 퍽 끌리거나 흥미진진하지는 않다. 다만 장애인을 보는 시선을 아이들에게 이야기할때 도움이 될 것 같다. 똑같이 만들려고 노력하기 보다는 그들을 그대로 인정하는 것이 더 중요하다는 것이다.

엄마가 그린 그림으로 세계을 알아가요

여러나라 이야기 ㅣ 마루벌의 좋은 그림책 16
정지용 지음 / 마루벌 / 1999년 7월

두 아이는 엄마의 미술가방안에 있는 엄마가 그린 그림을 몰래 보게 됩니다. 

그 안에는 미국의 인디언 그림과 티피라는 집 

프랑스의 마리 앙뜨와네뜨 왕비의 그림 

영국의 세익스피어 <로미오와 줄리엣>그림 

이집트의 미이라, 피라미드 그림 

그리스의 제우스와 헤라클레스 그림 

아프리카의 정글 그림, 

인도의 타지마할 그림 

중국의 만리장성과 진시황제 그림 

일본의 기모노 입은 여성 그림 

한국의 이순신 장군과 거북선 그림이 있었다. 

그 그림을 보고 아이들은 여러나라의 문화를 알게 된다. 

많은 책을 봐야 알 수 있는데 엄마의 그림만 보고도 여러나라의 문화를 알 수 있다. 

그리고 몰래 보는 그림이 더 소중하고 기억에 오래 남는 법이다. 

이 그림을 보고 아이들도 엄마처럼 그림을 그린다. 

그리고 엄마가 돌아와서 얼마나 많은 이야기를 했을까. 

엄마가 엄선한 세계이야기 각 나라에서 하나씩만 뽑은 엄마의 따뜻한 시선도 알 수 있다. 

나도 우리 아들에게 세계 여러나라의 이야기 중에서 한 가지씩만 이야기 해주고 싶다. 

미국에서는 링컨, 프랑스에서는 슈바이처, 독일에서는 베토벤, 중국에서는 마오져뚱, 한국에서는 세종대왕 등등 엄마가 뽑은 위인과 대표문화에 대해 이야기 해주어야겠다. 그리고 세계문화유산 및 위인 그림책을 만들어보자. 

능력껏 하면  되는 것이다.

여러나라 이야기 구매자 100자 평

여러나라 이야기 ㅣ 마루벌의 좋은 그림책 16
정지용 지음 / 마루벌 / 1999년 7월

화가 엄마가 그린 그림으로 세계여러나라를 여행하는 듯 공부해요