뇌자극 공부법

누구나 천재가 될 수 있다 뇌 자극 공부법 - 합격바이블
요시다 다카요시 지음, 전경아 옮김 / 지상사 / 2009년 2월

뇌자극 공부법 (요시다 다카요시)

부제1 : 누구나 천재가 될 수 있다.

부제2 : 합격바이블

내가 생각하는 부제는 이 책의 표지와는 사뭇 다르다. 책의 저자가 책의 서두와 말미에서 이야기 했듯이 <효과적인 학습법>이 적절한 제목이지 않을까 싶다. 하지만, 이런 제목의 책은 사실 시장에 흔하고 저자가 말하고자 하는 것도 뇌의 올바른 이용을 통한 효과적인 공부법이란 면에서는 『뇌자극 공부법』 만한 제목은 없을 것 같다.

저자는 공부에 대해서 서두에 이렇게 단언한다. “공부는 한번하고 말 것이 아니다. 평생 해야만 하는 것이다.” 책의 내용을 그대로 옮긴 것은 아니다. 골자는 이렇다는 것이다. 이런 말과 함께 보통 사람들이 하는 핑계들을 철저히 거절한다. “어릴 때 기억력 좋았는데”, “공부해도 예전만 못해” 등의 핑계말이다.

최근 TV에서 100세 노인이 외국어 공부를 하고 허리를 꽂꽂이 세워서 연세에 힘들 것 같은 운동을 하는 모습을 본 적이 있다. 일본 방송에서 소개한 것을 국내 방송이 전달한 내용이었다. 일본이라서 다르단 생각보다는 그 분들의 정정함과 삶의 열의에 많은 자극을 받았었다.

이 책도 기본은 그런 마음자세를 요구한다. 하지만 무조건 하면 된다. 정신자세가 공부에 중요하다는 식은 아니다. 저자는 공부에 탁월한 재능을 갖고 있는 것 같다. 동경대를 졸업하고 여럿 고시와 공무원 시험을 합격하고 다시 의대에 진학하여 의사로 현재의 활동을 하고 있다. 잘하는 것에 집중하려는 기질이 있는지 그간 모든 활동이 하나로 귀결되어 있다. 올바른 학습법에 대한 지도 이다. 의대에서 배운 뇌에 대한 지식을 활용하여 그의 학습법이 좀더 구체화 되었다. 또한, 이런 학습법을 그저 학원이나 교습소에서 강의하는 형식이 아니라 병원의 클리닉 형태로 수험생들에게 도움을 주고 있다.

수도승처럼 않아서 집중하고 한 가지만 쉼없이 공부하는 것. 그동안 거의 모든 학생들에게 강요된 자세가 아닐까 싶다. 하지만 저자는 그러지 않기를 바란다. 적절한 운동이 공부에 도움이 되니 활동적으로 움직일 것을 이야기한다. 또한, 틈틈이 휴식을 취할 것을 이야기한다. 싫어하는 과목을 어떻게 공부해야 될 지도 이야기 해준다. 방법은 매우 간단하다. 그냥 넘어가라고 이야기한다. 이마 이 부분만 읽는다면 뭐야. 뭐 이런 게 도움을 주는 말이란 거야 싶을 것이다. 하지만, 뇌란 특이하게 얼마간의 시간을 보내면 재미없던 것도 재미가 있을 수 있다는 단순한 사실을 통해 효과적으로 공부할 것을 조언해 준다.

의욕이 떨어질 때의 방법도 이야기한다. 이 책을 읽는 중에 정말이지 책 속에 길이 있다는 생각을 하게 된다. 나도 저자의 권유처럼 늘 공부하고 늘 시험을 쳐볼까 하는 생각을 갖게 되었다. 자극이 있어야 공부의 동기도 생기기 때문에 시험은 그런 면에서 꼭 필요하다는 생각을 하게 되었다. 목표치가 있어야 성과도 충분할테니 말이다.

책을 다 읽고 보니 남는 것은 뇌의 동작원리를 좀더 명확히 배울 필요가 있다는 것과 아는 것도 실천 없이는 무용지물이란 점이 또 한번 뇌속에 강하게 각이되었다. 좋은 책인데 써먹지 않으면 무슨 소용이 있겠나 싶다. 자~ 모두들 공부를 시작해 볼까요....