나로부터 멀어져 주변이 되고, 만물이 되기 위해서

마침내 그리움 - 자전거 타고 대한민국 멀리 던지기
이종환 지음 / 하늘아래 / 2010년 7월

단순하게 '여행'이 같은 모습일 것이라고 생각할 수도 있겠지만, 어떤 '여행'이건간에 같은 모습은 아닐 것이다. 가장 먼저 여행의 교통수단부터 여러 모습으로 나타나기에. 같은 길을 가더라도, 걸어서 갈 때와 자동차를 타고 갈 때에 바라보게 되는 시각에서부터 차이가 나타나게 되는 것이다. 그런데, 자전거를 타고 전국 방방곡곡을 돌아다닌다면 어떤 모습으로 우리의 마음속으로 들어오게 될 것인가?

한 눈팔지 않고 온몸으로, 온 마음으로 몰아야 쓰러지지 않는 것이 자전거 타기이다. 김수영이 시쓰는 것을 가리켜 '머리나 심정으로가 아니라 온 몸으로 밀고 나가는 일'이라고 설파한 것은 '자전거 타기'와 정확히 동일선상에 있다. 그런 점에서 자전거 타기 역시 시를 쓰는 일과 크게 다르지 않다. (책 뒷표지 글중에서)

  문학비평가이기도 하고 에세이스트이기도 한 '이종환'은 처음에는(책의 1부) K 와 함께... 그리고 K 의 다리부상으로 해서 그 다음에는 (책의 2부)는 홀로 자전거 여행을 떠난다. 길을 따라서~~~~ 그러나, 우리나라의 도로 사정이 자동차 위주로 건설되어서 갖은 고생을 해야 할 경우도 생기게 되는 것이다. 갓길을 따라.... 그리고 터널을 건널 때의 무시무시한 트럭들의 횡포(?)를 피해서... 그리고, 자전거 도로라고 해서 가는 길끝자락의 허술한 도로처리로 위험 천만한 경우를 당하기도 하면서...   그러나, 이것은 교통수단이 자전거를 타고 여행을 하는 도중의 어려움일 뿐이고, 그가 가는 길위에는 많은 이야기들이 펼쳐지는 것이다.
 
  그는 여행은 세가지 풍경을 이 책 속에 담고 있다. 길의 풍경. 자전거의 풍경. 의식의 풍경. 그것들은 독자적으로 보일지 몰라도 결국에는 서로 겹치는 풍경으로 다가오는 것이다. 그리고, 그는 그런 여행의 길 위에서 '문장'을 보게 되는 것이다. 여행자는  그 길들을 읽는 것이라고 생각한다. 여행자는 자신이 가는 길 위에서 자신의 여행 속도에 따라서, 어떤 길은 천천히 읽게 되는 것이고, 어떤 길은 빨리 읽을 수 있는 것이라고 표현을 하고 있다. 마치 자전거 여행을 시쓰는 일과 은유적으로 비교하기도 하는 것이다. 시를 쓰는 일과 같은 맥락으로 자전거 여행을 생각해 보는 것이다. 이런 비교도 신선한 사고가 아닐까 생각해 본다.
처음에 이 책을 읽으려고 저자 소개글을 찾으니 그 부분부터 이색적이었다. 저자의 경력대신 그의 생각들이 쭉 나열된 문장들이...

나는 나에게 중독되어 있다는 것, (...) '자아사고' (...) 자아사고는 세상을. '나를 둘러싼' 어떤 것으로 이해한다. 그 현실은 추하다. '나를 감옥으로 만들어 버리기 때문에 추하고, 나를 탈옥하도록 부추기기  때문에 추하다. (작가 소개글중에서)

  펼쳐 본 책표지 안쪽의 작가의 사진과 함께 실린 작가의 이력을 나타내는 페이지에는 이와같이 알 듯, 모를 듯한 글들이 실려 있었다. 여행서이기에 가볍게 집어들었던 손이 잠시 멈칫했다. 이 책의 성격을 아니, 저자를 이해하기에는 다소 난해한 문장이기에 순간 내 머리는 긴장을 했다. 그러나, 이 책의 이야기들은 서울에서 서해안을  따라 남해안, 그리고 울릉도, 동해안을 돌아 청평 그리고 자신의 집으로 돌아오는 길위의 풍경들과 단상들이 담긴 여행서인 것이다.
그가 이야기하듯, 자전거의 길이란, 균형을 잡아야 쓰러지지 않고 갈 수 있는 길. 그리고 자전거여행은 긴장과 이완, 그리고 휴식과 노동을 동반하는 것. 바로 우리 인생의 길을 그대로 담아내고 있는 자전거의 길인 것이다.
 

달리다 보면 마땅한 휴식처도 없어서 나는 중간 중간 길 위에 자전거를 세우고 멀리 들판이며 오밀조밀 나 있는 샛길과 철길 등을 바라보는 것을 하나의 낙으로 삼는다. 길들은 하나같이 어딘가로 가고 있는데 내게는 '만남의이미지'보다는 '떠나감의 이미지'로 더 크게 다가온다. (P141)

그는 무엇때문에, 그리고 무엇을 보기위해서, 무엇을 깨닫기 위해서 자전거 여행을 하게 되었을까....

자전거를 타는 동안 나는 속새로부터, 나로부터 멀어져 간다. 나로부터 멀어져 주변이 되고 만물이 된다는 것. 그것이 존재의 궁극아닐까? (책 뒷표지글중에서)

두 바퀴에 의존하여 균형을 잡고 세상을 돌아보는 여행. 아마도 자전거 여행은 가장 소박하고 힘든 여행이 아닐까. 그렇기에 자전거위에서 보는 풍경들. 그리고 스쳐가는 생각들이 가장 세상을 밝은 눈으로 바라볼 수 있는 것은 아닐런지~~~

내 아버지를 생각하게 만드는 책이다.

아버지에게 가는 길
케니 켐프 지음, 이은선 옮김 / 이콘 / 2010년 6월

'케니 켐프'는 집필활동을 하지만, 그외에도 변호사. 그리고 전용기 조종도 한다. 처음에 저자 소개글을 읽을 때에는 별 생각이 없었는데, 그가 전용기 조종을 하게 된 것이 아버지의 영향이었을 것이라는 생각이 들게 되었다. 그의 아버지는 2차세계대전에서 전투기 조종사였다. 어린시절의 작은 사고로 청력이 잃었음에도 불구하고 육군으로 근무하던 중에 조종사 모집에 응시하여 얻게 된 전투기 조종이었는데, 그의 아버지에게는 그것이 먼훗날까지 자긍심을 느끼게 했었다. 전쟁후에는 약사. 그리고 루게릭병을 얻은후에도 콰테말라에 자원봉사를 갈 정도로 자신의 삶에 충실한 아버지였다.
 
이 책의 내용은 실제로  저자인 '케니 켐프'의 자전적 이야기이다. 아버지가 세상을 떠난 얼마후에 아버지의 소유물들을 정리하러 집에 가면서, 그리고, 정리하는 과정에서 느끼게 되는 추억속의 아버지를 담담한 문체로 써내려 가고 있다. 그런데, 아들은 아버지의 보물창고와 같았던, 퇴근후에는 언제나 그곳에서 많은 시간을 보내셨던 창고에서 시시콜콜한 많은 연장들과 물품들을 보게 된다. 그것 자체가 아버지에 대한 추억인 것이다.
 
  아들이 기억하는 아버지는 약사였지만, 목수로 기억을 할 정도로 가정에서 필요한 물건들, 자식들에게 필요한 물건들을 뚝딱~~ 뚝딱 잘도 만들어 주셨다. 그런 아버지가 만들어주신 물건들은 친구들의 것과는 비교도 되지 않을 정도로 개성적이고 뛰어난 물건들이었다. 아버지는 아들에 대한 사랑을 이렇게 물건을 만들어 주는 것으로 표현했는지도 모른다. 집마당에 파티오(집뒤쪽에 만드는 테라스)를 만드실 때도 그 자리에 우뚝 솟은 나무를 자르지 않고, 그 나무를 살리기 위해서 지붕에 구멍을 뚫는 아버지. 하찮은 폐자재도 아버지의 손을 거치면 언제나 근사한 물건으로 변신을 하였다.

이렇게 아버지는 세상을  떠나신 후에도 아들에게 소중한 선물(추억과 지혜)를 남게 주신 것이다. 이 책을 읽는 많은 사람들은 자신의 아버지를 되돌아 보게 될 것이다. 우리 시대의 아버지들. 작아만 보이는 아버지들. 아버지의 권위는 어디론가 사라져 버린 아버지들.
아버지들은 항상 과묵한 모습으로 가족이라는 묵직한 부담감(?)을 어깨에 짊어지고 그 자리에 묵묵히 계신다. 가족들에게 그 쉬운 '사랑'이란 말 한마디 건너시지도 못하고, '사랑'이란 말 한마디 가족들에게 받아보시지도 못하고 그자리에 항상 계신다. 가족들곁에 가장 가까이 계시지만 멀게만 느껴지던 아버지들.... 우린 그런 우리의 아버지를 떠올리게 되는 것이다.
'케니 켐프'의 아버지가 묵묵히 가족들을 위해서 자신의 일을 충실히 하셨던 것처럼.... 그의 아버지는 참 선량하신 분이었다는 것이 책 구석 구석에 잘 나타난다.

아버지의 침묵은 백 마디 말보다 더 큰 의미였습니다. (p64)

  
'케니 켐프'가 있는 그대로, 가식없이 쓴 간결하고 담담하게 써내려가는 글들은 그 어떤 미사여구를 사용한 글보다 더 아름답고 애잔하게 느껴진다.
그리고, 똑같이 '아버지에게 가는 길'을 읽는 독자들이라고 하더라도. 아버지에 대한 기억들은 독자들의 나이에 따라서 조금씩은 다르게 나타날 것이라는 생각이 든다. 그때는 미처 느끼지 못했던 생각들이 세월이 흐르면서 새로운 느낌으로 다가오기 때문이니까...
책표지의 영화배우 차인표의 두 문장이 이 책을 가장 잘 표현한 글이라고 생각된다.

내 아버지를 생각하게 만드는 책이다. 
 내 아들에게 읽어주고 싶은 책이다. - 차인표 (배우) - 책표지 글중에서

 

좌충우돌 재미있는 학급속으로~~

보라반 악동들 2 - 날아다니는 거미 ㅣ 꿈터 어린이 9
션 테일러 지음, 헬렌 베이트 그림, 해밀뜰 옮김 / 꿈터 / 2010년 7월

 '보라반 악동들2'는 1권 '해골 대소동', 3권 '스웨터 소동'의 시리즈중의 한 권이다.제목만으로도 평범하지 않고 무언가 큰 소용돌이가 칠 것같은 느낌인데, '보라반 악동들 2'는 표제가 '날아다니는 거미'이다. '헨렌 베이트'의 어린이들 취향에 딱 들어맞는 거미인지 문어인지 모를 동물이 어린이의 머리위에서 넘실거리고, 어린이들은 제각각 재미있은 표정들을 보여주고 있다. 이처럼 유머러스한 책표지 그림을 보니 도대체 어떤 이야기인지 궁금증을 자극한다.
 
웰링턴 선생님과 보라반 악동들이 펼치는 발랄하고 유쾌한 학교 이야기. 이 책의 작가인 '션 테일러'가 어린이책 작가이면서 구연동화작가, 그리고 선생님이기에 어린이들의 생활을 꿰뚫어 보고 있는 듯이 표현되고 있다. 학교는 공부만 하는 곳이 아니라, 선생님과 친구들이 재미있고 행복한 생활을 만들어 갈 수 있는 곳임을 보여주는 이야기이다. 학교에서 일어날 수 있는 다양한 이야기들이 좌충우돌. 어찌보면 소란스럽고, 산만한 학급의 모습처럼 보이지만, 이런 학급의 모습을 긍정적으로 바라보는 웰링턴 선생님이 계시기에 항상 보라반 악동들은 즐겁다. 어린이들은 '악동'이어야 앞으로 훨씬 더 발전적으로 성장할 수 있는 것이 아닐까. 다른 선생님의 교실에서 이런 광경이 벌어졌다면, 아마도 단체 기합을 받아야 하지 않을까.... 그러나, 웰링턴 선생님은 인내심, 이해심, 그리고 재치만점의 선생님이시다. 그렇기에 보라반 악동들이 있는 곳에는 항상 사건이 벌어진다.
이 책은 짧지만 재미있고, 유쾌한 이야기 4 편이 실려 있다.
☆ 보라반과 날아다니는 거미
보라반 악동들은 멸종위기의 동물들에 대해서 공부한다. 그런데, 이날은 학부모 참관일이다. 선생님은 교실을 깨끗이 치우라고 하셨지만, 어디선가 나타났다는 날아다니는 거미때문에 한바탕 교실은 아수라장이 된다. 참관수업의 시간은 다가오는데....
  
☆ 사라진 바이올린
보라반 악동인 레옹은 체육복 가방에 무심결에 엄마의 브래지어를 담아온다. 그리고 학급근처의 커다란 검은색 봉투를 재활용품인줄 알고 재활용차에 실어 보낸다. 그런데 학급에 오시는 포웰 선생님이 부친 30 대의 바이올린이라니... 더구나 웰링턴 선생님은 포웰 선생님의 바이올린을 찾으려다가 레옹 엄마의 브래지어를 꺼내게 되니... 대책없는 이 사건은 어떻게 될까.
  
☆잘 가요, 조이스 아줌마 !
학교 식당의 조이스 아줌마가 돌아가셔서 장례행렬이 학교에 들리게 된다. 이렇게 엄숙하고 장엄한 순간에..... 물과 먹이를 주고 실수로 문을 열어두어서 기니피그가 사라졌다가 그 장례 행렬이 지나가는 길목에 나타난다. 기니피그를 잡아야 하는데, 엄숙한 이순간에 어떻게 잡아야 할까...
  
☆작은 채소밭
보라반 악동들이 채소를 기르는 모습을 텔레비젼 방송국에서 촬영을 한다. 그런데, 채소를 심기위해서 땅을 파던 악동이 갑자기 멈칫. 폭탄이 묻혀있다. 촬영기사들이 밟으면 큰 일이 나는데.... '팡' 폭발(?)
  
이렇게 재미있는 악동들의 에피소드가 4편이 실려있다. 선생님의 재치로 이 순간들을 자연스럽게 모면할 수 있을까 하는 생각에 흥미롭게 읽다보면, 나도 모르게 웃음이 터져 나온다. 학교는 이처럼 재미있어야 하는 곳이 아닐까. 선생님들은 어린이들의 눈높이에서 학교에서 일어나는 사건들을 바라보아야 하지 않을까~~~
참 재미있다. 그리고, 보라반 악동들의 돌발 행동은 참 어린이들답다.

우주의 무기화에 관심을 가져야 하는 이유

하늘 전쟁 - 우주의 무기화가 불러올 미래 예측 보고서
헬렌 캘디컷 & 크레이그 아이젠드래스 지음, 김홍래 옮김 / 알마 / 2010년 7월

우주 물리학의 발달로 광역 통신체계가 구축되고, 세계 전역의 정확한 기상 현상을 추적하여 예보할 수 있게 되고, 지구상의 누구든 자신의 위치를 확인할 수 있는 정확한 좌표를 인식할 수 있게 되는 등 우주 기술은 정보 혁명의 중요한 역할을 담당하게 되었다. 그런데, 이렇게 좋은 방향으로만 우주의 개발이 이용된다면 좋을텐데, 강대국들의 입장은 그렇지가 않은가보다. 1492년 콜롬부스가 아메리카대륙을 발견한 후에 유럽인들에 의해서 약탈의 장소로 아메리카가 난도질당한 것처럼, 우주도 그와같은 운명에 처할 수도 있다는 것이 이 책이 문제로 제시하고 나선 내용이다.
  1957년에 러시아가 첫번째 인공위성인 스푸트니크 1호를 발사하고,그 다음해인 1958년에 미국이 소련의 인공위성보다는 규모는 작지만 익스플로러 1호를 발사하게 되면서 두 강대국간의 자존심 싸움과도 같은 우주 전쟁은 시작되었다고 볼 수가 있다. 이것은 일종의 냉전의 주도권 다툼인 것이었다. 이런 계속적인 경쟁속에 1969년 7월 20일의 닐 A. 암스트롱과 에드윈 E 올드린 2세의 달착륙은 미국의 우월적인 상징이자 기념비적인 사건이 되었다. 이렇게 강대국의 냉정의 주도권 싸움으로 시작되다시피한 우주 정복이 세계 평화가 아닌 우주 전쟁으로 발전할 수 있는 여지를 가지고 있는 것이다. 벌써 오래전에 지구상에서 냉전을 끝났으나 일반인들은 생각하지도 못하는 우주에 대한 군사적 용도의 사용이 거론되고 있는 것이다.

군사정책가들은 그외에도 우주에 대한 다른 군사적 용도를 생각하고 있다. 그들의 생각에 따르면 미사일이 우주를 통과하고 인공위성이 표적을 찾아서 미사일을 유도하는 정도가 아니라 대기권 밖의 궤도에 무기를 영구적을로 배치할 수도 있다. 그런 다음 지구에서 신호를 보내면 상대방의 기지나 도시를 폭격하는 것이다. 지상 공격용 인공위성이나 상대방 인공위성을 파괴하는 인공위성은 미래의 전쟁 무기가 될 가능성이 높아 보였다. (P13)

우주는 평화적인 활용과 군사적인 활용의 두 종류의 활용법은 결코 공존할 수 없다고 한다. 그런데, 우주를 군사적인 목적으로 사용하려는 움직임은 그이전부터 있어 왔지만, 부시대통령의 우주정책은 군사적 활용에 초점을 맞추고 있다고 한다.
이 책이 쓰여질 당시에는 미국이 부시대통령체제였던 것 같은데, 그래서인지 부시대통령이 많이 거론된다.

이 책의 저자가 가장 염려하는 것은 일반인들은 우주가 강대국들의 군사적 활용에 초점이 맞추어지고 있다는 것을 모르고 있기때문에 그것을 많은 사람들에게 알리고, 우주의 무기화가 어떤 위험을 초래할 것인지를 알려주고, 그 사실을 아는 사람들이 많아진다면 우주의 무기화가 중단되지 않을까 하는 생각에서 이 책을 집필한 것이다.
미국이 어떻게 우주의 군사화로 향하는 결정을 내리기 직전단계까지 왔는지.
그리고 지금까지의 우주의 무기화를 행하려는 상황 전개를 소개해 주고 있다. 최초로 우주에 배치되는 무기가 인류가 맞게 될 재앙의 씨앗이 될 수 밖에 없는 것은 불보듯이 뻔한 사실이기에 이런 재앙이 일어나지 않도록 현실적인 대안을 모색하려는 취지가 이 책속에 담겨져 있다.
'스타워즈' 그것은 영화속에서나 볼 수 있는 가상의 세계는 아닐지도 모르기에 그것을 막겠다는 의지가 담겨져 있다.

이 책은 대중의 의견을 자극하여 우주의 무기화를 중단시키고 인류의 협력과 공익을 위한 기반으로서 우주의 잠재력을 구현할 길을 모색한다. 우리가 오늘 행해야만 내일 하늘의 전쟁을 막을 수 있다. (P20)

쉽게 과학적 원리에 접근할 수 있는 책

어린이 과학 형사대 CSI 11 - CSI, 새롭게 태어나다, CSI 시즌 2 ㅣ 어린이 과학 형사대 CSI 11
고희정 지음, 서용남 그림, 곽영직 감수 / 가나출판사 / 2010년 6월

그동안 어린이들에게 꾸준히 사랑을 받던 '어린이 과학 형사대 CSI 1~10'이끝나고 CSI 시즌2가 시작되었다. CSI 시리즈가 어린이들에게 가까이 다가갈 수 있었던 것은 책의 내용이 과학적 지식에 상당히 많이 접근하기는 하나, 어린이들이 느끼기에 그런 과학적 지식들이 학습과 연관지어졌다는 생각을 하기보다는 재미있는 추리소설의 내용을 뒤쫓아가다보면, 자연스럽게 과학적 사실들을 하나, 하나 접하게 되는 것이다. 또한, 내용을 뒷받침해주는 그림이 어린이들의 눈높이에 어울리는 유쾌하고 장난스럽기까지한 캐릭터들의 모습에서 더욱 친근감을느끼게 되는 것이라고 생각된다.
  이번에 새롭게 시작되는  '어린이 과학 형사대 CSI 시즌2'의 시작이라고 할 수 있는   CSI 11번째 이야기는  'CSI, 새롭게 태어나다'이다. 그동안 많은 어린이들이 손꼽아 기다린 마음에 보답이라도 하듯  책의 내용도 재미있고 유익하게 꾸며졌다.
CSI 대원들이 졸업을 하고 ' CSI 2기'가 결성되는 과정에서 대원을 뽑기위한 실전 TEST가 실시된다. 기존의  CSI 1기 교육을 받았던 4명과 이번에 과학의 각분야에서 힘든 시험을 거친 4명이 선출되어서 각각 기존대원과 선발된 대원이 각각 1명씩. 2명이 한 조가 되어서 그들에게 놓인 사건을 해결해서 그중에 사건해결에 더 핵심적인 역할을 한 사람이 승자가 된다. 과연 누가 ' CSI 2기 형사'가 될 것이다. 또한 각 조별로 행해지는 사건은 어떤 것일까....
  
 

사건1: 다이야몬드 사기극 (지구과학 형사 선발)
사건2: 그림자 단서 (물리 형사 선발)
사건3: 명화를 복원하라. (화학 형사 선발)
사건4: 죽음을 부르는 다이어트 (생물형사 선발)

    
  
그들의 임무는 과학 원리를 이용하여 범인을 찾아내는 일이다. 지식으로만 알고 있는 과학원리를 어떻게 이런 사건에 응용해야 할 것인가. 그리고 거기에서 어떤 방법으로 증거를 찾아낼 것인가.... 그런데, 어린이들은 이들의 활동을 흥미롭게 지켜보다 보면 자연스럽게 과학의 원리를 이해하게 되는 것이다. 좀더 뛰어난 과학적 지식을 가지고 있는 어린이들이라면, 그 이전에 사건해결의 열쇠를 먼저 생각해 낼 수도 있는 것이다. 만약에 어린이들에게 이 무더운 여름날에 과학 공부를 하라고 부모님들이 이야기한다면 엄청 짜증나 하겠지만, 이 책을 한 권 책상에 놓아두면 정신없이 책속에 빠져들 것이라는 생각이 든다. 골치아픈 과학도 이렇게 재미있게 이해할 수 있는 것이다.
   
  책속에는 글과 그림이 어느 정도 적당히 배합되어서 '읽는 재미'와 함께 '보는 재미'도 느낄 수 있으며, 단순한 추리소설이 아닌 과학적 사실 입증이라는 테마에 의해 과학적 지식들과 접할 수 있으니, 일석이조의 효과를 누릴 수 있는 것이다.
사건해결을 위한 과학적 단서들에 대한 설명도 유익하지만, 책말미에 이 사건에서 등장했던 과학적 원리를 간단한 실험을 할 수 있게 해놓았으니, 부모님의 지도하에 함께 실험을 해보는 것도 좋지 않을까 한다.
 

우연한 기회에 읽게 된 책이지만, 어린이들의 도서라는 편견을 벗어나면, 어른들의 책을 읽으면서 느낄 수 없는 새로운 독서의 묘미가 어린이들의 책에서 발견될 수 있다. 그래서 나는 종종 그림책이나 동화, 그리고 학습관련 책들도 가끔씩 접하게 되는데, 의외로 그 책들에서는 새롭고 독창적인 내용들을 많이 만나게 된다.