월간 우등생 학습 + 우등생 논술 11월호

[정기구독] 월간우등생학습+논술 1년 - 4학년 (2019)
천재교육(정기구독) / 2018년 12월

우리 아이가 너무나도 좋아하는 우등생 논술

이번 11월호는 '사람 없어도 OK 우리는 무인시대에 산다!'를 메인으로 하고 있습니다.

이제 더 이상 무인시대가 옛말이 아니기 때문에 아이가 더욱 더 관심을 보이며 현실로 다가오고 있는 무인시대 이야기를 우등생 논술을 통해 만나봅니다.

벌써 우리가 상점에서 종종 접하게 되는 키오스크가 더 이상 사람과의 대화가 필요없는 시스템을 만들고 있네요. 햄버거 무인주문기 매장에 가는 박막례 할머니의 이야기가 소개되어 이런 시스템이 인간을 소외시키고 있다는 점도 지적하고 있습니다. 현재 무인화가 어디까지 진행되어 왔고, 그 어두운 단면은 어떤 것들이 있는지를 심각하게 우리 아이가 살펴보네요.

우리 아이가 좋아하는 코너 중의 하나는 바로 토요식당이랍니다. 토요식당은 맛있는 요리 만화인데 여러가지 음식들도 알려주고 재미있는 에피소드도 많아서 우리 아이가 좋다고 하네요. 솔이가 너무 귀엽다며 몇 번을 읽는지 모르겠어요.

이외에도 이번 호에서는 2019 시사 토론 배틀에서 한일 관계가 악화됨에 따른 한일 교류 중단을 어떻게 생각하는지에 대해 묻는 이야기로 꾸며져 아이가 불매 운동과 맞물려 좀 더 현실적으로 고민하면서 이 부분을 보는 것 같더라고요. 시기 적절한 주제였던 것 같아요.

이외에도 이달의 알짜 뉴스, 독서 부분, 쓰기, 세계가 보이는 지리 사전 등 다양하고 알찬 내용들이 가득하답니다. 그리고 놓칠 수 없는 또 하나의 재미는 바로 책 곳곳에 있는 다양한 퀴즈들이죠. 한자 퀴즈는 물론 다른 그림 찾기 등 재미있는 요소들도 놓칠 수가 없다네요.

우등생 학습은 이제 우리 아이의 너무나도 훌륭한 파트너기 때문에 여러 말이 필요없답니다. 국어, 사회, 과학을 학교 공부와 관련해서 학습하고 배운 내용들을 점검할 수 있도록 되어 있어서 너무 좋고 학습 목표나 내용정리가 잘 되어 있어서 어떤 내용들이 중요한지 한 눈에 알 수 있어서 좋은 것 같아요.

그리고 우등생 학습의 가장 큰 장점이라면 바로 아이 스스로 학습 계획을 세워 분량과 공부할 부분을 정해서 할 수 있다는 것이죠. 스스로 학습하도록 도와주는 우등생 학습 11월호. 교과서를 만드는 출판사인 천재교육에서 만들어서 그런지 수학도 기본적인 개념부터 익히고, 실력을 높이기, 응용력을 기르기, 마무리 평가로 단계별로 되어 있어서 점점 더 난이도가 높은 쪽으로 순차적 학습이 가능하네요.

무너진 아파트의 아이들

무너진 아파트의 아이들 ㅣ 리틀씨앤톡 모두의 동화 11
정명섭 지음, 이예숙 그림 / 리틀씨앤톡 / 2019년 10월

이제 우리나라도 더 이상 지진의 안전지대가 아니라는 말을 많이 하고 있습니다. 포항을 비롯해서 경주 등 우리나라 곳곳에서도 지진이 종종 발생하고 있고 그 피해는 말로 다 할 수 없을 정도로 피해를 입은 사람들은 고통을 받고 있죠. 아직 우리 아이는 살면서 지진을 느끼진 못했습니다. 하지만 가끔씩 지진이 우리나라에서 발생할 때 그 진동을 서울에서도 느끼는 경우가 종종 있죠. 미리 생각해 놓지 않으면 막상 이러한 상황이 닥쳤을 때 어떻게 해야할지 어른인 저도 아찔합니다.

아이들이 지진에 대해 미리 생각해 볼 수 있는 책이 있다면 그 책을 읽고 어떻게 대처해야하는지를 자연스레 배울 수 있다면 좋겠다는 생각을 해봅니다. 이 책이 바로 아이들에게는 동화처럼 읽을 수 있는 책이면서도 재난에 대비할 수 있도록 도와주는 역할을 하지 않나 싶습니다.

책 속에 등장하는 현준이, 혜진이, 태성이는 모두 같은 도시에 살고 있는 아이들입니다. 저마다 땅이 흔들리는 것을 느끼며 지진을 느끼게 됩니다. 특히 현준이 같은 경우는 엄마와 아빠는 모두 외출하고 혼자 집에 있다가 진동을 느끼게 되는데 우리 아이가 이것을 보더니 혼자 굉장히 무서울 것 같다고 이야기를 하더라고요. 제가 생각해도 혼자 있는데 이런 상황이 벌어진다면 생각만으로도 아찔합니다. 그러기에 더욱 더 아이들이 이런 문제들에 대해 미리 생각해볼 필요가 있다는 생각이 더욱 많이 듭니다.

책 속에서는 아이들이 지진의 징조를 찾아나서게 되는데 이 아이들을 보면서 겁만 먹고 어찌할 줄 몰라 가만히 있는 것이 아니라 이를 대처할 수 있는 차분한 마음의 자세와 방법을 익혀두는 것이 중요할 것으로 보입니다.

저자의 이야기를 보면 포항의 지진도 사실은 무분별한 개발로 인해 단층이 약해져서 그렇다는 이야기도 있다고 하는데 개발에 대한 생각도 다시 한번 해봐야하지 않나 싶습니다. 책 속에 등장하는 세 명의 아이들을 통해 지진에 대해서도 좀 더 알아가고 만약 지진이 발생하면 어떻게 대처해야 하는지를 아이가 배울 수 있는 생활 속에 꼭 필요한 유용한 책이었답니다. 어른들도 같이 읽으면서 아이랑 미리 이런 상황에 대해 이야기를 나눠두는 것도 필요하리란 생각도 듭니다.  

반짝 반짝 별찌

반짝반짝 별찌 - 평화를 기원하는 북한말 동시집 ㅣ 동시만세
윤미경 지음, 방현일 그림 / 국민서관 / 2019년 10월

학교 다닐 때 국어 시간에 북한말에 대해 배웠던 기억이 난다. 그 때를 생각하면 벌써 한참이 지났지만 여전히 우리는 통일되지 않은 상태이며 북한말에 대해서 생각할 겨를 없이 지나온 것 같다. 예전에는 그저 우리말과 북한말을 비교하면서 우리말에서 사용하는 단어가 북한에서는 어떤 말로 사용되는지 살펴봤던 것 같다.

그런데 북한말 동시집이라고 하는 이 책을 보니 너무 생소했다. 동시집이라고 하면 아이들의 눈높이에서 쓴 시들로 채워져 있었는데 이건 그냥 동시집이 아니라 북한말 동시집이란다. 평화를 기원하는 북한말 동시집. 생소하면서도 아이들에게 꼭 필요한 책이 아닌가 싶은 생각이 들었다.

사실 북한말에 대해 어느 정도 알고 있다고 생각해도 쓸 일이 없다보니 잊어버릴 때도 있는 것 같다. 그런데 이렇게 동시집 안에서 북한말을 접하게 되니 아이들 입장에서 자연스럽게 받아들일 수 있다는 부분들도 있는 것 같고 무엇보다도 북한말이 우리말과 크게 다르지 않다는 것을 아이들이 알 수 있는 것 같다.

그리고 또 한 가지 마음에 드는 점은 아이들이 좋아하는 동시집에서 북한말을 살펴볼 수 있다는 것인데 아이들이 이로 하여금 글의 내용과 그림으로 인해 친근하게 느끼게 될 것 같다. 무엇보다도 단어와 뜻 풀이가 아닌 실제로 그 단어가 어떻게 사용되고 있는지를 보여준다는 것이 가장 큰 북한말 동시집의 매력인 것 같다. 나도 읽어보니 어떨 때 쓰이는지를 동시를 읽음으로써 저절로 이해하게 되는 것 같다.

또한 아이들이 어려워할 수 있거나 동시를 통해 읽었다할지라도 정확한 의미를 모르고 그 의미를 유추하고 넘어갈 수도 있는데 이러한 우려를 할 필요가 없이 책 아래 부분에 작은 글씨로 북한말과 그 뜻을 정확히 밝히고 있다. 책을 빠르게 넘기면서 아래에 써있는 부분들을 쭉 읽어보면 북한말 사전처럼 어떤 단어가 어떤 뜻을 지니고 있는지를 살펴볼 수 있다. 아울러 하나의 동시에도 꼭 하나의 북한말만 나오는 것이 아니라 여러가지의 북한말이 동시에 나오고 있기 때문에 실제 활용이나 일상생활에서 어떻게 쓰이는지를 배우는데 도움이 되는 것 같다.  

코딩과학동화 팜 1 지하 농장

코딩과학동화 팜 1 : 지하 농장 ㅣ 코딩과학동화 팜 1
홍지연 지음, 지문 그림 / 길벗 / 2019년 10월

사실 외국 아이들도 코딩을 중요하게 배우고 있다는 이야기도 들은 것 같고 우리도 최근에는 초등학교부터 코딩 교육에 대한 중요성이 강조되면서 학교에서도 차츰 코딩을 접하게 되는 것 같더라고요. 그래서 아직 코딩에 대해 잘 모르는 우리 아이를 위해 어떤 책이 도움이 될까 싶어 최근 출간된 코딩에 관련된 책들을 많이 살펴봤습니다.

제 생각과 다르게 아이들을 위한 코딩 교재임에도 불구하고 다소 딱딱하고 어려운 부분들이 생각보다 많더라고요. 대부분 구성이 중학생 아이들에게 적합하다 싶은 생각이 들 정도로 내용에 재미 부분이 빠져있더라고요.

그런데 이 책은 읽는 내내 이거 코딩 관련책 맞나 싶을 정도로 아이도 재미있게 읽더라고요. 저 역시도 이 책을 읽으면서 코딩 책이 이렇게 재미있어도 되나 싶은 생각이 들 정도로 지루하고 따분한 책이 아니라는 점에서 아이들의 호기심을 충족시키기에 충분하지 않았나 싶은 생각이 들었답니다.

코딩과학 동화도 이렇게 내용도 재미있으면서 아이들로 하여금 코딩을 쉽게 접할 수 있게 하는구나 싶어 초등학생 코딩 책으로 추천하고 싶어지더라고요. 책 표지에 쓰여 있던 초등컴퓨팅 교사협회 추천 도서라는 말이 바로 와닿는 순간이었습니다. 저부터도 주변 지인에게 추천하고 싶었으니까요.

주니와 거니의 지하 농장에서 벌어지는 일들을 재미있는 에피소드처럼 풀어놓아 너무 재미있었답니다. 스토리도 재미있지만 그림이 주는 재미 역시 한 몫 단단히 합니다. 지하 농장엔 없는게 없습니다. 동물 사육장, 미용실은 물론이고 수영장, 게임방, 파티장 등 화려합니다. 물론 주니의 실험실도 있고요.

그렇다고 스토리만 따라가다가 재미만 있고 코딩에 대해 접하지 못하는 건 아닌지 걱정할 필요가 없습니다. 미션이 주어지는 부분에서 생각도 해야하고 순서에 따라 버튼도 눌러야 합니다. 지하 세계에서 벌어지는 이야기를 기발하게 담아내기도 했고 내용도 흥미로워서 책을 보며 거부감없이 코딩을 접할 수 있다는 장점이 돋보이는 책이랍니다. 다음 편에서는 어떤 이야기가 펼쳐질지 벌써부터 아이가 기대하고 있답니다.  

우리 반에 수진이가 왔다

우리 반에 수진이가 왔다 ㅣ 도토리숲 문고 1
송아주 지음, 김주경 그림 / 도토리숲 / 2019년 10월

요즘은 국제 결혼이 많아지면서 다문화 가정을 심심찮게 볼 수 있는 것 같아요. 지인 중에도 다문화 가정이 있어서 조금은 이해할 수 있는 부분들도 있지만 항상 마음이 불편했던 것은 다문화 가정에서도 차별이 존재하는 것 같아서에요. 지인은 남편이 캐나다 사람이여서 그런지 외모나 겉모습으로 인한 차별은 이 책에 언급된 베트남, 필리핀, 아프리카 사람들과 결혼한 경우보다는 덜 차별받는 것 같더라고요. 우리 안에 동남아 사람과 결혼한 경우 그 아이들을 생각보다 많이 차별하고 있다는 사실에 몹시 화가 나지 않을 수 없어요.

이 책은 학급에 전학 온 다문화 가정 아이 수진이와 반 친구들에 대한 이야기랍니다. 같은 반에 이름이 같은 수진이가 전학 온 후 병찬이는 새로 전학 온 수진이를 다수진이라고 부르며 놀리죠. 이를 보고 전학 온 수진이를 도와주고 싶었던 수진이는 마음은 있지만 어떻게 도와줘야 하는지를 잘 몰랐던 것 같아요.

그래도 수진이는 전학 온 수진이를 따뜻하게 대해주려고 했던 마음은 분명 존재했던 것 같아요. 마침 모둠 과제에서 두 수진이는 같은 모둠이 되어 자연을 주제로 지혜, 병찬이와 함께 과제를 하게 되었네요. 물론 선생님이 병찬이를 이 모둠에 넣었지만요. 아이들은 수진이의 엄마가 어느 나라 사람인지를 무척 궁금해 합니다.

베트남에서 온 수진이 엄마는 베트남 전통 간식인 반야렁을 준비해주시고 아이들은 소풍 온 것처럼 음식들을 먹으며 꽃에 대해 살펴봅니다. 병찬이와 지혜는 맛이 있다면서 반야렁을 잘 먹는 반면 줄곧 전학 온 수진이를 챙겼던 수진이는 정작 반야렁을 한 입 물고는 어찌할 줄을 몰라 그냥 삼켜버리죠. 그리고 남아있는 반야렁을 병찬이를 밀치며 모두 쏟아버리고 말죠. 아마도 이 상황에서 전학 온 수진이보다도 어쩌면 수진이가 더 당황하지 않았나 싶어요. 일부러 반야렁을 쏟아버린 미안함과 함께 아마도 자신은 다문화를 잘 이해한다고 생각했지만 실제로는 그렇지 않은 부분도 있음을 깨닫고 말이죠.

사실 다문화를 이해하고 존중하는 것은 필요하지만 다른 나라 음식이나 문화를 그대로 받아들이는 것은 어려울 수도 있을 것 같아요. 사람마다 입맛이 다르 듯 말이죠. 그런데 이것을 어떻게 생각하고 받아들이느냐에 따라 다른 나라의 문화를 대하는 자세가 달라지지 않을까 싶네요. 반야렁을 일부러 쏟아 버린 수진이의 모습에서 어떻게 다문화를 바라봐야할지 생각해 보게 합니다. 그리고 아이들이 찾은 큰개불알풀꽃처럼 귀화 식물이 우리나라의 꽃으로 자리잡게 된 것을 보며 다문화도 마찬가지가 아닐까 생각해 봅니다. 아이들이 이런 책을 어릴 때 부터 많이 접하며 다문화에 대해서도 자연스럽게 받아들이길 기대합니다.