모두가 행복한 세상을 위해 꼭 지켜져야 할 것, 인권

손에 잡히는 사회 교과서 09 - 어린이를 위한 인권 ㅣ 손에 잡히는 사회 교과서 9
이기규 지음, 김중석 그림 / 길벗스쿨 / 2008년 12월

 우리는 가끔 방송 프로그램을 통해 인권을 지키기 위해 애쓰는 사람들을 본다. 또 다른 사람의 인권을 무시한 채 자기만의 권리를 주장하는 사람들을 보게 된다. 이런 프로그램을 보면서 우리 아이들이 인권이 무엇인지를 알고 있을지 궁금했다. 딸에게 물어봤다.  사회 교과서에서 배워서 조금은 알고 있다고 했다.

  인권은 말 그대로 ‘모든 사람이 인간답게 살 권리’다. 그런데 자기의 이익만을 생각하다 보니 다른 사람의 인권을 무시하는 일들이 발생하게 된다. 이것이야말로 모두가 행복하게 살아야 하는 세상에서 큰 문제이다. 이런 일들이 생기는 것을 막으려면 어떻게 해야 할까? 바로 우리 아이들에게 인권이 무엇인지를 가르쳐 주는 것이 최선의 방법일 것이다.

  이 책은 인권에 대해 쉽게 설명해 놓았다. 아이들의 일상생활에서 겪는 세 이야기를 예로 들면서 인권이란 나와 다른 사람을 소중히 여기는 것이라고 알려준다. 즉 나만 잘 살기 위한 권리가 아니라 다른 사람도 소중히 여겨야 함을 강조한다. 그러면서 모든 사람이 누려야 할 권리, 세상 모든 어린이가 누릴 권리, 인권을 지키기 위한 실천 방법 들을 자세히 적어 놓았다. 이밖에도 국가인권위원회의 활동과 세계인권선언에 대해서도 알려준다. 그리고 부록에는 유엔 어린이 청소년 권리 협약을 알기 쉽게 정리해 놓았다.

  다만 아쉬운 점은 인권을 위해 애쓴 분들에 대한 얘기가 부족했다는 것이다. 그런 활약상에 대해 실었더라면 인권을 위해 그동안 얼마나 많은 사람들이 어떤 노력을 기울여 왔는지 구체적으로 알 수 있고, 또 인권을 보장받는다는 것이 얼마나 축복받은 일인지 쉽게 깨달을 수 있었을 텐데 하는 생각이 든다.

인류의 발달 과정에서 찾아본 과학적 원리들

과학 선생님도 깜짝 놀란 집요한 과학 교과서 1 - 인류, 과학의 길을 열다, 집요한 과학씨의 과학만점 프로젝트 01 ㅣ 집요한 과학씨의 과학만점 프로젝트 1
고윤곤 글.그림, 현종오 감수 / 웅진주니어 / 2009년 4월

  ‘과학 선생님도 깜짝 놀란’이라는 문구가 표지에 있는데 과학 선생님은 어쩐지 모르겠지만 진짜 엄마도 재밌어서 깜짝 놀란 과학책이다. 책을 펼쳐본 처음 순간에는 만화여서 다소 실망하기도 했지만 찬찬히 읽어보니 만화도 유익했고 원리나 개념을 설명해 놓은 페이지도 사진이나 그림과 함께 쉽게 설명해 놓아서 매우 마음에 들었다.

  만화 자체를 나쁘다고 생각하지는 않지만 아이가 너무나 만화책만 좋아하다 보니 일단 만화라면 한 수 아래 놓고 보는 게 내 사정인지라 처음에는 만화로 된 본문 페이지가 그다지 달갑지 않았으나 그 만화가 바로 과학 원리를 설명하기 위한 도입부라는 것을 알고는 마음이 바뀌었다. 게다가 그 만화는 역사적인 내용을 듬뿍 담고 있었다. 그래서 단순한 과학책이 아니라 역사 과학책이라 불러야 마땅할 것 같다.

  수록 내용을 구체적으로 살펴보면, 원리는 석기를 통해서는 ‘암석’에 대해 알아보고, 원시인의 불의 사용에서는 ‘연소’를, 농경 생활의 시작에서는 ‘식물의 종자’에 대해, 가축을 기르기 시작한 시대를 소개하면서는 ‘동물의 섭생과 생김새의 관계’, ‘보호색과 경계색’에 대해 설명해 놓았다. 이처럼 인류의 발달 과정과 연계에 과학 개념을 소개해 놓았기 때문에 역사도 배우면서, 과학의 발달에 따라 인류의 발전이 어떻게 이루어져 왔는지도 알 수 있기 때문에 보다 과학을 생활 속의 학문으로 바라볼 수 있는 기회를 제공한다.

  또, 토기에서는 세라믹과 온도에 대해, 청동기와 철기에서는 물질의 상태, 철가루 분리하기와 교과서 수록 내용은 물론이고 구리에서 협상기억합금, 제련된 철의 종류까지 다양한 설명을 실어 놓았다. 또한 이 책의 특징은 주요 과학 용어를 한자어도 함께 실어 놓아서 한자도 배우면서 그 의미를 좀 더 빨리 이해할 수 있게 해놓았다.

 이밖에도 쐐기와 빗면의 원리, 나사의 비밀, 지레의 원리, 마찰력의 원리와 바퀴, 축바퀴, 도르래 등 다양한 과학 개념을 알려준다. 이 책에 나온 이런 많은 과학 개념들을 보니 우리 생활에서 과학이 활용되지 않은 곳이 하나도 없었다. 병뚜껑을 여는 것에서부터 작은 나사에 이르기까지 우리 생활 곳곳에 과학의 힘이 두루 미치고 있음을 확실히 볼 수 있었다. 그만큼 우리 생활에서 과학이 얼마나 중요한지를 절감할 수 있었다. 이걸 알았으니 아이들도 앞으로는 절대 과학 공부를 소홀히 하지 않을 것이다. 그리고 무엇보다도 이 책은 재미도 있으니 더 열심히 공부할 것이다.

즐겁게 혼자 읽을 수 있는 시간을 주어라

하루 30분 혼자 읽기의 힘 - 아이의 미래를 바꾸는 습관
낸시 앳웰 지음, 최지현 옮김 / 북라인 / 2009년 4월

 작은 아이가 책 읽기를 별로 좋아하지 않는다. 자신이 아주 좋아하는 몇몇 만화책은 제외하면 일반도서들은 잘 읽지를 않는다. 그래서 늘 걱정이었다. 주위에서 들어보니 해결책은 아이가 책을 좋아하게 될 때까지 끊임없이 읽어주라는 것이었다. 그래서 읽어주기도 했지만 이것이 근본적인 해결책이 되지는 못한 것 같다. 그래서 좀 더 효과적인 방법을 찾고 있었는데, 다행히도 <하루 30분 혼자 읽기의 힘>을 만났다.

  제목에도 ‘혼자 읽기’라 빨간 글씨로 강조되어 있다. 내가 아이에게 바랐던 것도 바로 이것이다. 혼자 읽는 것. 언제까지 읽어줄 수는 없지 않은가? 이 책을 만나길 정말 잘 했다. 이 책에서 해결책을 찾은 것 같다.

  아이를 혼자서도 책을 읽는 아이로 만들려면 먼저 책을 아이 스스로 고르게 하라는 것이다. 그 다음에는 아이의 독서 여정을 방해하지 않고 희생을 요구하지 않는 것이라고 한다. 여기서 방해와 희생은 여러 가지 독후활동을 말한다. 즉 책 읽기에 대한 부담을 주지 말라는 것이다.

  이런 조언 외에도 아이가 오로지 즐겁게 책을 읽을 수 있게 하는 여러 가지 방법들을 제안한다. 저자가 미국의 메인주 엣지콤에 있는 독서학교의 설립자이자 교사라는 것을 고려하면 그런 조언들이 더욱 더 믿을 만하게 느껴질 것이다.

  저자 낸시 앳웰은 그곳에 온 아이들을 관찰하고 여러 가지 독서 방법을 활용하면서 아이들이 즐겁게 책을 읽을 수 있게 하는 조건들이 무엇인지를 알아냈고 그것을 우리에게 알려주고 있다. 아이 수준에 맞는 책을 찾는 것이 중요하며 책의 단계를 체크해 볼 수 있는 방법도 알려준다. 또, ‘독서인의 권리장전’이라는 재밌는 글도 소개하고 아이의 독서 습관이나 현재의 상태를 체크해 볼 수 있는 설문조사 문항도 보여준다. 그런 설문 조사 문항들은 도서관이나 학교에서 아이들 독서 취향이나 수준 파악에 활용해도 유용하겠다.

  또한 아이가 언제나 즐겁게 책을 읽어야 한다는 것이 중요하며 어떤 부담도 주지 않아야 하지만 책을 읽는 것에서 그쳐서는 안 되고 생각하고 대화하는 수준까지 가야 한다는 것을 주장한다. 그러기 위해서는 아이 스스로 책에 대해 적게 하는 방법들이 필요한데 그 방법으로는 북토크와 책 편지 쓰기르 제안한다. 이밖에도 부모와 교사를 위한 행복한 독서 가이드가 있어서 실질적인 독서 지도 요령을 알려준다.

  책 읽기는 아이가 평생 갖춰야 할 습관이다. 그 습관을 들이게 하는 데에는 나름대로의 요령과 기술이 필요하다. 그 요령과 기술이 무엇인지가 바로 이 책에 다 들어 있다. 아이를 가르치는 부모나 선생님들은 꼭 읽어봐야 할 책이다.

가족과 관련해 알아야 할 모든 것

손에 잡히는 사회 교과서 08 - 가족 ㅣ 손에 잡히는 사회 교과서 8
박현희.이은주.장정환.정양례 지음, 김명길 그림 / 길벗스쿨 / 2008년 10월

  우선 책을 처음 본 느낌은 가족에 대해 우리 아이들에게 알려주어야 할 내용이 이렇게나 많았나 하는 것이었다. 가족에 대해 해줄 이야기라면 가족의 정의, 친족 간의 호칭, 대가족과 핵가족의 개념 정도일 줄 알았다. 그런데 의외로 가족에 대해 들려줄 이야기가 많았다.

  목차를 보니 이 책은 ‘세상에서 가장 소중한 인연, 가족’을 비롯해 ‘서로 아끼고 도와주는 가족’, ‘세상은 넓고 가족은 다양하다’, ‘가족과 관련된 여러 가지 의례’, ‘문제가 있는 가족도 있지만 그건 네 잘못이 아니야’, ‘대한민국에는 한민족만 사는 것이 아니야’, ‘민주적인 가족’, ‘우리가 더 행복해지려면’이라는 단원명으로 많은 내용을 담고 있다.

  그리고 교과서 참조 내용을 보니 우리 아이들도 교과서에서 가족에 대해 여러 학기 동안 많은 내용을 배움을 알 수 있다. 그만큼 가장 기본적인 사회이며 가장 중요한 사회가 가정이라는 말이 될 것이다. 가정이 건강해야 사회가 건강해진다는 말처럼 이 책은 가족dl 무엇인지만을 알려주는 것이 아니라 건전한 가정이 될 수 있게 가족 구성원들 각자가 노력해야 한다는 것도 알려준다.

  또한 목차에서 보았듯이, 요즘에는 한 부모 가족, 재혼 가족, 무자녀 가족 등 다양한 형태의 가족이 많은데 그런 가족에 대해서도 알려주고, 더 나아가서는 최근 화제가 되고 있는 다문화 가정에 대한 문제도 짚어주고 있다.

  그래서 전체적인 내용을 볼 때 가족에 대해 알려주는 개념서 차원을 넘어서서 바른 가족 생활을 영위하기 위해 지켜야 할 사항들을 안내해 주는 지침서로서도 충분할 것 같다. 가족 구성원으로서의 역할은 어떠해야 하는지, 문제 가정이 생기는 원인은 무엇이고 그 대처법은 무엇인지도 알려주고, 민주적인 가족이 되려면 가족회의 외에도 어떤 활동들을 해야 하는지도 알려준다. 그래서 이 책은 아이들뿐만 아니라 가족 구성원 모두가 읽어서, 가족의 존재 가치를 되새기고 서로를 존중하는 행복한 가족을 만드는 데 도움이 되게 해야 될 것 같다.

문장과 단어의 차이, 의문문, 명령문, can의 용법 설명

그램그램 영문법 원정대 6 - 맞춰라! 워드의 문장 버블 ㅣ 그램그램 영문법 원정대 6
어필 프로젝트 그림 / 사회평론 / 2007년 12월

  영문법 원정대는 프레포를 물리치고 ‘전치사의 장갑’이라는 아이템을 획득한다. 이 아이템은 전치사의 능력을 발휘해 사물이 놓인 장소나 시간을 정할 수 있는 능력을 가지고 있다. 이것은 빛나의 윈드 스태프에 있는 명사의 힘과 결합하여 윈드 스태프의 마법력을 높여준다.

  이런 재밌는 아이템이 등장하고 이야기도 재미있어서 아이들이 빠져서 보면서 영문법을 배울 수 있는 재밌는 만화책이다. 리버스 마왕이 보낸 그램펫들을 물리치는 것이 영문법 원정대의 역할인데, 느닷없이 나타난 왈가닥 공주가 자신이 울랄라 여왕의 딸이라고 정체를 밝힌 뒤 이들 원정대의 여정이 그동안 지지부진했음을 지적하고 시간을 더 이상 낭비하지 않으려면 레인보우 포트에 가야 한다고 주장한다.

  그래서 그곳에 갔지만 레인보우 포트는 얼어있고 문지기마저 마법의 프리즘으로 원정대의 영어 문장 만들기를 방해하면서 문을 열어주지 않는다. 하지만 피오의 마법의 돋보기로 프리즘을 부수고 문을 열게 된다. 그러면서 문장과 단어의 차이에 대해 가르쳐준다.

  그런데 이들의 문을 열고 안으로 들어가니 레인보우 포트도 마왕에게 당해 꽁꽁 얼어버린다. 이곳에서는 단어를 다스리는 그램펫인 그램펫 워드를 만난다. 그런데 이 그램펫은 몸 하나에 얼굴은 두 개인 괴물인데 이 중 웃는 얼굴의 멍청 워드가 버블건으로 워드 버블을 발사하면 화난 얼굴의 똑똑 워드가 마법봉으로 워드 버블을 센텐스 버블로 합체해 상대를 공격한다. 이 그램펫이 바로 레인보우 포트를 얼려 버린 장본인이다. 이 그램펫과의 대결을 통해 원정대는 be동사의 의문문과 일반동사의 의문문 그리고 명령문에 대해 배우게 된다.

  또, 리버스 마왕의 저주로 얼어버려 얼음여왕이 돼 버린 레인보우 여왕의 저주를 풀러면 조동사 can의 마법이 필요했다. 이 과정을 통해서는 조동사  can의 사용법을 알려줕다. 

  단어와 문장의 차이, be동사와 일반동사의 의문문, 명령문, 조동사 can의 용법 등 많은 영문법 내용이 들어있다. 만화 보면서 영문법도 배우랴 쉽지는 않은데 그래도 어려운 영문법으로 배우는 것보다는 쉽게 할 수 있느니 영문법 기초 지식 쌓기에는 좋다.