적을 만들고 있는가 동지를 만들고 있는가

그대는 적인가 동지인가 ㅣ 인물로 읽는 한국사 (김영사) 9
이이화 지음 / 김영사 / 2009년 1월

  저자가 역사책으로는 너무나 유명하신 이이화 님이어서 더 읽고 싶었던 책이다. 역시 예상했던 대로 재밌는 내용이 가득했다. 그리고 누구를 만나느냐에 따라 한 사람의 일생이 너무나 달라진다는 사실에, 역시 사람 잘 만나야겠단 생각이 들었다. 친구 따라 강남 간다는 말도 있는데 결코 친구 따라 쉽사리 나서도 안 되겠지만 무조건 거절해서도 안 되겠단 생각이 들었다.

  이 책에서는 관계에 따라 5부류로 나눠 여러 인물들의 관계를 소개하고 있다. ‘1부 권력욕인가 질시인가’에서는 그 두 이유에서 서로 대립 관계를 보였던 인물들을 소개하면서 당시의 활동상과 서로 배척하게 된 이유들을 적어 놓았다. 김부식과 정지상, 정몽주와 정도전, 수양대군과 김종서, 정인홍과 아귀, 이순신과 원균이 설명돼 있다. 김부식과 정지상 부분도 관심이 있었지만 이순신과 원균 부분이 매우 흥미로웠다. 죽은 자는 말이 없으니 진실은 알 수 없으나 그동안 우리들이 했던 인물 평가는 업적만을 위주로 그 인간성마저 침소봉대했던 경향이 없지 않았다는 생각과, 인물에 대한 평가를 내릴 때에는 섣부른 평가는 당연히 금물이지만 보다 더 신중을 기해 많은 사실들을 참작해야겠다는 생각이 들었다.

  ‘2부 같은 하늘 아래 살 수 없으니’에서는 출발은 비슷했지만 전혀 다른 길을 간 사람들에 대한 이야기다. 허균과 기자헌, 허목과 송시열, 정약용과 서용보, 대원군과 민비, 김옥균과 민영소, 송병준과 이용구에 대한 이야기를 싣고 있다. 대헌군과 민비에 대한 이야기는 다소 충격적이었다. 일반적으로 알고 있던 민비에 대한 이미지와는 다른 내용이 많았고 대원군에 대해서는 오해한 부분이 많아서 그 두 사람을 다시 보게 되는 계기가 되었다. 그리고 허목과 송시열처럼 유교적인 예법 때문에 서로 적을 만들었다니 지금도 이념의 힘이 크진 하지만 당시 당파의 힘이 무엇인지를 짐작할 수 있게 해주었다.

  ‘3부 내 뜻이 네 뜻이라’에서는 그야말로 서로 협조해서 시너지 효과를 충분히 거둔 인물들이었다. 정말 모두가 부러워하는 관계였다. 김춘추와 김유신, 원효와 의상, 김인후와 유희춘, 이이와 이지함, 유성룡과 김성일, 김우용과 정구, 박지원과 홍대용, ‘박제가, 이덕무, 이서구, 유득공’, 나철과 오혁이다. 참으로 행복했던 사람들이다. 우리도 이런 관계를 만들기 위해 애써야겠다.

   ‘4부 시대를 맞든 맞수’에서는 성삼문과 신숙주, 이황과 조식, 최명길과 김상헌, 민영환과 송병선, 문일평과 현상윤, 김구와 여운형이 소개돼 있다. 사실 맞수는 서로의 발전을 위해서 어느 정도는 필요하다고 말해진다. 하지만 이들을 볼 때 서로 조금만 세월을 비껴가서 만났지 않았더라면 행복했을 거란 생각이 든다.

  ‘5부 세상의 굴레를 벗으려오’에서는 이달과 강위, 신사임당과 황진이, 서양갑과 칠서, 허준과 그 반대자들이란 내용이 실렸다. 쉽게 말해 세상을 잘못 만났던 사람들이다. 조금 더 좋은 세상에 태어났더라면 그들이 가진 재능을 충분히 인정받고 발휘하면서 더 좋은 업적을 남겼을, 안타까운 사람들이었다. 하지만 어찌 세월을 한탄하겠는가? 이미 태어난 세상인 걸 그 세상 속에서 최선을 다해서 살아야겠지.

  이 책 속의 인물 얘기들을 통해 그동안 잘 몰랐던 인물들에 대해 많은 것을 알게 되었다. 특히 개화기의 인물들이라 조선 시대의 유학자들에게 대해서는 많이 몰랐는데 이 글을 계기로 자세히 알게 되었고, 인물이 보인 업적만으로 인물 전체를 평가해서는 안 되겠다는 생각도 들었다. 또한 나는 다른 사람에게 있어 공멸하게 만드는 인간인가, 아니면 서로 발전하게 하는 공생의 인간인가를 생각해 보게 했다. 이 책의 이야기들을 보건대 아주 작은 일 하나가 적을 만들기도 하고, 아주 작은 선행이 벗을 만들기도 한다. 작은 행동 하나라도 남을 배려하는 마음가짐으로 해야겠다. 결국은 나를 위해서......

교과와 연관된 짧은 문장으로 영문 독해를 배운다

English Reading Starter 2 - 미국 초등학교 교과서에서 뽑은, LEVEL 1 미국 초등학교 1학년 과정 ㅣ 미국 초등학교 교과서에서 뽑은
E2K 지음 / 길벗스쿨 / 2008년 12월

  한 5~6년 전에 미국 교과서를 통한 영어 학습이 붐을 이룬 적이 있었다. 그 때는 서점에 가면 미국 교과서와 똑같이 만들어진 영어 교재가 단계별로 놓여 있었다. 요즘은 그게 다소 뜸해진 것 같던데, 그래도 영어 학원에서는 이 책처럼 미국 초등 교과서를 기본으로 만들어진 읽기 교재들을 많이 사용한단 얘기를 들었다. 그리고 아이가 4학년이기 때문에 초등 교과 내용도 반 정도는 알게 되었기에 영어 학습도 이렇게 미국 교과서를 바탕으로 한 것으로 공부하면 좋을 것 같아 이 교재를 보게 되었다.

  교재가 깔끔하게 잘 만들어졌다. 전부 32개 유닛이 들어 있는데, 매일 한 유닛씩 공부하기 좋게 편집이 되어 있다. 수록된 내용은 미국 초등학교 저학년의 과학, 사회, 수학, 미술, 음악 교과서에 나오는 주제들에서 뽑은 것들로, 처음 영어 읽기 학습을 시작하는 아이들이 수월하게 학습할 수 있게 꾸며 져 있다.

   과목별로 내용을 살펴보면 과학과 관련해서는 안개, 기린, 줄기, 바람, 오리, 온도, 치아, 극지방, 비, 캥거루, 과일에 관한 내용이, 사회와 관련해서는 땅, 직업, 자유, 국가, 소방관, 공장, 법, 국기, 지역사회, 휴일, 세계, 평야에 관한 내용이 들어 있다. 수학과 관련해서는 영, 달러, 시간, 무게에 관한 내용이, 미술과 음악에서는 점토, 수채화, 리코더, 뮤지컬 체어스(Musical chairs:노래하면서 의자 주위를 돌다가 의자에 먼저 앉는 사람이 이기는 게임)에 관한 내용이 들어 있다. 우리나라 교과 내용과 연관된 것들이 많기 때문에 교과 공부에도 도움이 된다.

  한 유닛당 두 쪽으로 구성돼 있는데, 한 쪽엔 읽기 문장과 단어 정리가 들어 있고 또 한 쪽에 독해 문제가 수록되어 있다. 읽기 문장은 10줄 ~12줄 내외의 분량이어서 아이에게 전혀 부담이 되지 않을 것 같으며 단어 정리도 잘 돼 있어서 어휘력 키우는 데도 좋을 것 같다. 그리고 CD가 잘 돼 있어서 듣기 연습에도 좋을 것 같다.

영어 독해 훈련도 하고 교과 내용도 복습한다

English Reading Starter 1 - 미국 초등학교 교과서에서 뽑은, LEVEL 1 미국 초등학교 1학년 과정 ㅣ 미국 초등학교 교과서에서 뽑은
E2K 지음 / 길벗스쿨 / 2008년 12월

요즘에는 아이들을 위한 영재 교재들이 무척 다양해졌다. 재밌는 동화를 수록한 스토리북에서부터 동요를 담은 동요 영어, 신문 형식의 교재, 게다가 영어가 되어 있는 DVD까지 다양하다. 그렇지만 그 중에서 교과서만큼 체계적인 알찬 영어 학습 교재는 없을 것이다. 이런 점에 착안해서 나오게 된 것이 바로 이 책이다.

  이 책에는 미국 초등학교 저학년의 과학, 사회, 수학, 미술, 음악 교과서에 나오는 주제들을 뽑아서 우리 아이들의 수준에 맞는 영어 문장들로 다듬어 처음 영어 읽기 학습을 시작하는 아이들이 비교적 수월하게 학습할 수 있게 꾸며져 있다.

  전부 32개 유닛(unit)이 들어 있는데 과학과 관련해서는 사막, 바위, 별, 도마뱀, 토네이도, 강, 물고기, 눈, 날개, 전구, 대양, 상어에 관한 내용이, 사회와 관련해서는 가족, 친구, 교통수단, 학교의 규칙, 지도, 도시, 농장, 물, 재활용, 미국, 이웃, 돈에 관한 내용이 들어 있다. 수학과 관련해서는 달력, 숫자, 모양, 측정 단위에 관한 내용이, 미술과 음악에서는 색깔, 반 고흐, 피아노, 베토벤에 관한 내용이 들어 있다.

  한 유닛당 두 쪽씩 할애해서 한 쪽엔 읽기 문장과 단어 정리가 들어 있고 또 한 쪽에 독해 문제가 수록되어 있다. 읽기 문장은 10줄 ~12줄 내외의 분량이어서 아이에게 전혀 부담이 되지 않을 것 같으며 단어 정리도 잘 돼 있어서 어휘력 키우는 데도 좋을 것 같다. 그리고 CD가 잘 돼 있어서 듣기 연습에도 좋을 것 같다.

새로운 세상을 알려준 탐험가들 이야기

지구를 둥글게 만든 사람들 - 아버지와 함께 읽는 세계 탐험 이야기
그림나무 글.그림 / 푸른숲주니어 / 2005년 6월

제목이 참 재밌다. 지구는 원래부터 둥글었는데, 지구를 둥글게 만든 사람들이라니 표현이 눈에 띈다. 아니, 어쩌면 이 책에 소개된 사람들이 정말로 지구를 둥글게 만들었는지도 모르겠다. 그 전의 사람들은 지구가 네모지고 평평했다고 생각했으니 말이다. 지구가 둥글기에 앞으로 계속 간다면 다른 곳이 나온다는 걸 입증한 사람들이니 말이다.

  이 책은 지구가 둥글다는 것을 입증하고 지구 곳곳에 무엇이 있는지 많은 사람들에게 알려준, 지구를 탐험했던 사람들에 관한 이야기다. 이야기의 시작은 인간의 등장에서부터 인간의 발전, 인간의 이동, 문명의 건설, 영웅의 등장으로 지구 역사 초창기부터 시작한다. 그 다음부터 본격적으로 시작된 지구 탐험에 대해 알려준다.

  하지만 전문 탐험가들이 등장하기도 전에 동양과 서양은 서로 필요에 의해 교역을 했었다. 그래서 비단길도 생긴 것이고. 그런데 이탈리아 사람인 마르코폴로가 <동방견문록>이란 책을 낸 뒤부터는 서양 사람들의 동양에 대한 관심이 지대해졌고, 지구가 둥글다는 것을 증명하기 위해 뱃길로 탐험을 나서는 탐험가들이 늘어났다. 아메리카를 발견한 콜럼부스, 항해왕이라 불렸던 포르투갈의 엔리케 왕자, 마젤란 등이 소개된다. 하긴 이들 전에도 세계를 여행한 사람이 있으니, 그는 바로 아라비아의 여행가 이븐 바투타였다.

  이들 이후에는 새로운 항로가 개척되었을 뿐만 아니라 다른 대륙에서 진귀한 자원들을 약탈해가기 위해 유럽의 강국들이 열을 올리던 시대가 된다. 바야흐로 본격적인 약탈의 시대가 된다.

  하지만 그럼에도 불구하고 탐험에서 학문적인 성과를 올린 사람도 등장하게 된다. <식물지리학>을 쓴 훔볼트, 진화론을 주장한 다윈, 인류학의 연구한 미드가 있었다. 그 다음에는탐험을 위해 탐험을 했던 의지의 탐험가들이 등장한다. 아프리카의 리빙스턴, 북극점에 도달한 피어리, 남극점에 깃발을 꽂은 아문센에 대해 알려준다.

   탐험, 너무나 낭만적이고 멋지게 들리지만 불굴의 의지가 없으면 결코 안 될 일 같다. 지금에야 장비도 좋아졌고 모든 여건이 편리해졌지만 아무것도 없던 그 시절에 온갖 고난을 겪으면서도 남이 가지 않은 길을 찾아 나섰던 용감했던 사람들의 얘기는 우리에게 용기와 희망을 준다. 비록 그들이 의도한 바는 아니었지만 그들의 탐험 때문에 아프리카가 노예의 땅이 되고 아메리카나 아시아가 많은 열강들에게 시달리는 식민지 시대라는 아픔을 겪었지만, 또 그들 덕분에 세상의 발전이 조금은 빨라졌는지 모르겠다. 한창 세상이 궁금해지는 우리 아이들에게 과거의 사람들은 어떻게 세상의 궁금증을 풀어냈나 잘 보여주는 이야기였다.

세상에 대한 풍자가 뛰어난 작품

당나귀는 당나귀답게 ㅣ 마음이 자라는 나무 4
아지즈 네신 지음, 이종균 그림, 이난아 옮김 / 푸른숲주니어 / 2005년 4월

이 책을 읽기 전에는 ‘아지즈 네신’이라는 작가에 대해 결코 몰랐었다. 그런데 이 책을 읽어보니 이 작가는 ‘작은 거인’이라 불릴 정도로 터키에서는 풍자 문학으로 아주 유명한 작가라고 한다. 결코 그 이름에 헛되지 않게 모든 작품들이 너무나 재밌었고 예리했다.

  나는 중학교 1학년인 딸의 권장도서여서 읽게 되었는데 아이들에게 세상 보는 눈을 갖게 하는데 도움이 될 것 같다. 뿐만 아니라 어른들에게도 세상을 좀 더 관심있게 보라고 알려주는 것 같다.

  풍자 이야기이니만큼 많은 동물들이 나오는데 어떻게 이런 동물들의 이야기를 가져와서 이런 의미를 전달하고자 했을까 싶게 너무나 딱 맞아떨어지고 재미도 있는지 모르겠다. 특히 ‘양들의 제국’이란 글이 무척 재밌었다. 늑대가 마음껏 양들을 잡아먹기 위해 양들을 꼬드겨 ‘양주의’라는 새로운 이념을 양들에게 전파하고 이 새로운 이념에 현혹된 양들로 하여금 양들의 제국을 건설하게 한 뒤 이 양들을 폭식한다는 이야기다. 물론 현명한 양들은 이런 것들이 모두 다 양을 잡아먹으려는 늑대의 속셈이라는 것을 간파하고 숨어 있었기에 현재까지도 양의 종족들이 존재하고 있다는 이야기였다. 어쩌면 그렇게 인간 세상을 잘 풍자했는지 너무나 재밌었다.

  이 책에는 이 이야기 외에도 제목인 ‘당나귀는 당나귀답게’를 포함해 전부 14편의 이야기가 실려 있는데 모두 다 재미있고, 직접적이지는 않지만 대부분 이야기 끝에 짤막한 생각거리를 던져 준다. 그 중 ‘당나귀는 당나귀답게’에 수록된 것을 보면 다음과 같다.

‘여러분, 여러분은 여러분 자신이 되도록 하라. 옛것을 대신하려 하는 새로운 것의 정체를 정확히 알기도 못하면서 억지로 바꾸려 들지 말라! 새로운 것이라고 생각하는 것의 정체가 실제로는 겉모습만 살짝 바꾼 옛것일 수도 있다. 그것에 속으면 모든 것이 옛날보다 더 나쁘게 될지도 모른다.’

  풍자로써 이야기를 전달해 주면서도 다시 한 번 꼭 짚어 정리를 해주므로 아이들이 읽고서 나름대로 판단하기가 더 좋은 것 같다. 세상에 대해 관심을 갖게 되는 이 시기에 좀 더 세상을 바르게 볼 수 있는 자세를 갖도록 하는 데 도움이 될 것이다. 아이들에게 이솝 우화가 있다면 청소년 이상들에겐 <당나귀는 당나귀답게>가 있어야 할 것이다.