초등생을 위한 한국사 요점 정리서

초등 한국사 생생 교과서 - 외우지 않아도 쏙쏙 들어오는 ㅣ 초등 생생 교과서 시리즈 3
이정범 지음, 유남영 그림, 김용만 감수 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2007년 11월

  아이가 초등 5학년인데다, ‘역사 논술’, ‘역시’다 해서 역사에 대한 관심이 높아져 초등학생을 위한 역사서에 관심이 없을 수 없었다. 그래서 몇 권을 사긴 했는데, 역사를 처음 접하는 초등학생에게는 다소 어렵기도 했거니와 시대별 전체적인 흐름이 머릿속에 그려지지 않는 문제가 있었다. 각 시대별로 상세한 역사적 내용들은 알 수 있었으나 전체적인 시대의 흐름이 한 눈에 들어오지가 않는 것이다. 아이들에겐 이것이 참 어렵나 보다. 고려가 먼저인지, 발해가 먼저인지 시대의 흐름이 쉽게 머릿속에 저장되지가 않는가 보다. 어른들도 어느 제도가 어느 시대 것인지 시대 구분하기가 어려운데, 그런 것들이 일목요연하게 잘 정리된 것이 이 책의 장점이다.

  이 책은 우리나라의 역사 전체를 시대별로 쉽게 훑어 볼 수 있는, 한마디로 ‘한국사 요점 정리서’라고 할 수 있다. 시대별로 어떤 사건들이 있었는지 상세한 내용을 아는 것도 중요하지만, 역사는 우선 시대별로 전체적인 흐름을 아는 것이 중요한데, 이 책은 시대 흐름별로 꼭 알아야 할 역사적 사항들만을 수록하고 있어서 그 흐름을 한 눈에 파악할 수 있게 구성되어 있다.

  고조선, 고구려, 백제, 신라, 발해, 후삼국시대, 고려, 조선, 개화기, 일제 강점기, 대한민국으로 시대를 구분한 뒤 각 시대마다 건국과 변천 과정, 정치와 제도, 문화와 예술, 산업과 경제, 풍속과 신앙, 주요인물, 연표로 테마를 나눠서 꼭 알아야 할 내용들만을 수록함으로써 따로 요점 정리할 필요가 없다. 물론 시대별로 더 자세한 내용을 알면 좋겠지만 초등학교 수준에서는 이 정도의 지식만으로도 충분할 것 같다.

 개화기, 일제강점기에 대한 일목요연한 정리는 물론이고 대부분의 한국 역사서에서 그다지 비중을 두지 않고 있는 대한민국의 최근 역사 부분까지 정리해 놓은 것이 특징이다. 또한 북한에 대해서도 정권의 변화, 종교, 예술 활동 및 풍습은 물론이고 남한과의 교류 상황 등에 대해서도 간략하게나마 수록하고 있어서 요즘의 남북관계를 이해하는 데 다소 도움이 될 것 같다.

  앞서 말했듯이 역사적 사실들에 대해 보다 상세한 내용을 알면 좋겠지만, 이 책에 실린 정도만으로도 초등학생에게는 충분한 지식이 되겠고, 한국사에 대한 관심을 충분히 불러올 수 있을 것 같다. 초등학생의 눈높이에 맞게 재미있는 만화 컷도 많이 들어 있고 쉽고 자세히 설명해 놓았기 때문에, 초등학생들에게 한국사에 대한 개괄적인 지식 제공은 물론이고 역사에 대한 관심을 끌어오기에도 적합한 것 같다.

용의 말을 하는 바이킹, 히컵의 모험

히컵 3 - 용의 말을 하다
크레시다 코웰 영어옮김, 원재길 우리말옮김 / 한림출판사 / 2007년 11월

  바이킹과 용에 관한 이야기입니다. 바다의 해적 또는 야만인으로 알고 있던 바이킹과 상상 속의 동물인 용이 개처럼 애완동물로 나오는 재밌는 판타지 동화입니다.

  이 책의 주인공 히컵 호렌더스 해덕 3세는 바이킹 하면 연상되는 외모와는 전혀 다른 모습입니다. 빨간 머리에 덩치가 작은 말라깽이 소년이다. 그에게는 그의 체격에 걸맞는 아주 작은 애완 용, 투슬리스가 있습니다. 히컵은 족장의 아들이지만 외모를 보나 바이킹이 받는 각종 수업의 결과를 보나 후계자로서는 부족함이 많습니다. 그러나 히컵은 용의 말을 알아듣고 용과 말을 할 수 있다는 특기를 가지고 있습니다. 그것을 바탕으로 <용의 말을 하는 방법>이라는 책을 쓰기도 했습니다.

  그런 히컵이 바다에서 하는 수업 도중에 안개가 많이 끼어서 우연하게 로마군인의 배에 오르게 되고 로마군인들에게 투슬리스와 자신의 책인 <용의 말을 하는 방법>의 반쪽을 뺏기게 됩니다. 게다가 나중에는 로마군의 성채로 친구와 함께 납치됩니다. 그곳에서 히컵은 자신의 종족과 앙숙관계인 종족의 후계자인 여자애와 옥탑방에 갇히게 됩니다. 그리고 로마군들이 좋아하는, 원형격투장에서 사나운 바다괴물인 샤크웜과의 싸우게 되는 벌을 받게 됩니다. 그러나 그곳에서 히컵은 자신이 전에 도와주었던 초소형 용의 도움을 받아 멋지게 탈출하게 되고, 결국에는 종족의 후계자가 된다는 얘기입니다.

  바이킹들이 받는 수업도 너무 재밌고 용들의 이름, 사람들의 이름도 참 재미있네요. 용들의 종류도 다양하고... 용을 동양에서는 신성시하는데 서양에서는 두려운 존재나 괴물로 여기는 경우가 많다고 들었는데, 이 글에서는 애완동물로 상상을 하니 아주 재밌네요. 원형격투장에서 열리는 동물과 사람과의 전투를 즐기는 로마군들을 혼내주고 멋지게 탈출한 장면은 통쾌했습니다.

  마법사 중심의 판타지 동화가 많은데 용과 바이킹이라는 색다른 소재를 사용해서 더욱 즐거웠고 용이나 사람 등의 이름 등등에서 독특한 재미를 느낄 수 있는 책입니다. 다음편인 ‘히컵 회고록’편이 몹시 기다려집니다. 해피엔딩을 싫어한다는 저자가 어떻게 이야기를 끝맺을지 아주 궁금합니다.

영원한 이별에 대한 준비

리버 보이
팀 보울러 지음, 정해영 옮김 / 놀(다산북스) / 2007년 10월

 ‘죽음을 앞둔 할아버지와 열다섯 살 손녀의 아주 특별한 이별여행’이라는 글귀에 관심이 끌렸다. 난 20대 초반에 어머니가 병환으로 돌아가셨다. 그 때에 이 책을 읽었더라면 엄마와의 마지막 이별을 의미 있고 특별하게 보낼 수 있었을 텐데 어느 날 갑자기 맞이하게 되었다. 그래서 지금도 너무나 슬프다. 그래서 내게는 죽음이라는 단어가 참 특별하게 다가온다. 사랑하는 사람을 여읜 경험이 있는 사람들은 다 알 것이다.

  그런데 할아버지와 손녀의 관계라는 것이 내게는 그다지 맘에 들진 않았다. 아마도 할아버지의 정을 크게 받지 못해서 일거다. 어쨌든 친한 사람이든 덜 친한 사람이든 주위의 사람들이 생을 달리한다는 것은 무척 슬픈 일이고 마음의 준비를 단단히 해야 할임에는 틀림없다. 이 책은 그런 마음의 준비를 특별하고도 의미있게 하라는 글이다.

  할아버지가 완성한 그림 ‘리버보이’가 할아버지 자신이었듯이, 할아버지 또한 강물처럼 흘러흘러서 바다로 가 이제 다시는 강으로 되돌아올 수 없는 사람이 되었다. 제스가 헤엄을 치면서 따라가 붙잡으려고 했지만 붙잡을 수 없듯이, 사람이란 때가 되면 이승의 삶을 마감하고 저승으로 가야 한다. 그럴 때 남겨진 자들이 가져야 할 마음가짐은 어때야 하는지, 특히 감수성이 풍부해 그 충격을 크게 받을 청소년들이 그런 일을 어떻게 받아들여야 하는지, 마음의 상처를 어떻게 다독여야 하는지 조용하고도 답답하게 알려준다.

  탄생의 기쁨을 나눌 줄 아는 것만큼 죽음의 슬픔도 담담히 받아들일 줄 알아야 한다. 사별하게 되는 날이 오기 전에 사랑하는 사람들에게 후회없는, 아낌없는 사랑을 줄 수 있는 사람이 되어야겠다는 생각이 들었다.

나와 다른 사람도 존중해야 해요

따로 또 같이 ㅣ 익사이팅북스 (Exciting Books) 38
사이토 에미 지음, 신은주 옮김, 오오시마 타에코 그림 / 미래엔아이세움 / 2007년 11월

  아이들이 친구에 대해 가질 수 있는 마음을 잘 표현한 책입니다. 자신이 친하게 지냈으면 좋겠다고 생각한 친구가 자기랑 닮은 점이 많으면 좋았다가 그 친구가 자신이 바라지 않는 행동을 하면 또 싫어했다가 하는 아이들의 마음을 잘 표현했네요.

  아이들은 자신의 맘에 드는 친구와는 친하게 지내면서도 자신의 마음에 들지 않는 친구에게는 말도 안 붙이거나 오히려 따돌리려고 하는 경향이 있는데 그래서는 안 된다는 것을 은근하게 드러내 주어서 좋습니다. 특히 예쁘고 공부도 잘 하고 운동도 잘 하는 친구를 보면 누구나 친하게 지내고 싶어 합니다. 그러나 못 생기고 공부를 못하거나 뭔가 조금 부족한 모습이 보이는 친구에게는 함부로 대하거나 같이 놀지도 않거나 말도 안 붙이는 경향이 있는데, 이렇게 하다가 왕따를 만들게 되는 것이겠지요. 아이들에게 한 반 친구라는 것만으로도 사이좋게 지내야함을 알려줍니다.

  메이는 자신과 외모가 닮은 마유와 친구가 되고 싶어 합니다. 마유와 친구가 되어 지내다보니 둘은 외모뿐 아니라 생각까지 비슷했어요. 그러던 어느 날 하굣길에 나츠가 같이 가자고 하는데 둘은 똑같이 아무런 말없이 도망치게 됩니다. 메이는 그런 자신에게 화가 나고 자신과 똑같이 행동하는 마유에게도 화가 납니다. 다음날 둘은 서먹서먹해지고 미술시간에 나츠는 어제일은 아랑곳하지 않고 메이의 실수에도 너그럽게 넘어갑니다. 그 날 셋은 같이 집에 오게 되고, 집에 오는 길에 똑같은 구름을 보고 서로 다른 생각을 하게 됩니다. 메이는 자신이 마유와 외모는 비슷하지만 생각은 다르다는 것을 깨닫게 됩니다.

  사람은 외모가 비슷할지라도 저마다 다른 생각을 하며, 나와 생각이 다르다고 해서 그 사람을 무시하거나 배척해서는 안 됨을 알려 줍니다. 요즘 사람들에게 가장 필요한 타인에 대한 존중을 가르쳐주는 책입니다.

피오나는 어떻게 행운을 되찾아왔을까요?

피오나가 가져다준 행운
테레사 베이트먼 지음, 장미란 옮김, 켈리 머피 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2007년 10월

 그림이 너무나 아름답고, 이야기도 무척 재미있네요. 옛날 아일랜드 이야기래요. 아일랜드는 우리나라에서 멀어서 그런지 신비롭고 왠지 뭔가 신기한 것이 있을 것 같다는 느낌이 들어요.   그런 옛날 아일랜드에 행운이 햇빛처럼 사방에 가득했대요. 그 곳은 본래도 행운이 가득했지만 레프리콘이라는 작은 요정들이 끊임없이 행운을 만들어냈기 때문에 그렇게 됐대요.

  레프리콘은 장난기가 많은 난쟁이 요정으로, 땅속 동굴에 살면서 이것저것 모으기를 좋아하고 모은 것을 잘 쓰지 않는 구두쇠 같은 요정이래요. 우리가 생각하는 요정들과는 너무나 다르지요? 그림을 보면 꼭 백설공주에 나오는 일곱난쟁이들 같은 모습이에요.

  그러던 어느 날 많은 사람들이 아일랜드로 이사를 왔고, 행운이 레프리콘들보다 몸집이 큰 사람들의 몸에 쉽게 달라붙어서 점점 더 없어지는 거예요. 사람들에게 행운을 다 빼앗길까봐 걱정이 된 레프리콘들은 밤에 몰래 행운들을 마법의 채로 낚아다가 마법의 참나무 상자 속에 담아놓지요. 그들이 행운을 몽땅 가져가자 사람들에게는 불행이 닥쳤어요. 피오나는 이런 일이 왜 일어났는지 다 알았답니다. 그녀는 무척 지혜로웠거든요.

  피오나는 젖소와 닭을 키우고, 텃밭에 농사를 지으면서 자신에게만은 행운이 많은 것처럼 소문이 퍼지게 만들었어요. 그러자 세상의 행운이 다 가져왔다고 알았던 레프리콘 왕은 피오나가 정말 행운을 가졌는지를 알아보기 위해 붙잡아 옵니다. 그러자 피오나는 자기에게는 행운이 전혀 없다고 말합니다. 그러자 왕은 피오나에게 그 말이 거짓일 경우에는 그녀의 행운을 몽땅 빼앗겠다고 했고 그녀의 말이 진실이라면 그녀가 가진 행운만큼 소원을 들어주기로 합니다. 그래서 세 가지 시험을 하지만 그녀에게는 정말 행운이라곤 하나도 없었답니다. 결국 그녀의 소원을 들어주어야 되게 됐습니다. 그녀의 소원은 무엇이었을까요?

  아무튼 이 책은 피오나의 지혜로 사람들이 다시 행운을 찾게 된다는 이야기입니다. “행운보다는 내 지혜를 믿겠어”라는 피오나의 말처럼 행운이란 저절로 얻어지는 것이 아니라 지혜로운 노력이 뒤따라야 할 것입니다. 행운을 가져오는 사람이 되려면 우선 지혜로운 사람이 돼야 할 것 같습니다.