동화로 배우는 스크래치 오즈의 마법 코딩

오즈의 마법 코딩 - 동화로 배우는 스크래치 ㅣ 4차혁명 미래아이 1
최성은 지음, 김소희 그림 / 풀빛미디어 / 2018년 1월

올해부터 초등 교과과정에 '코딩'수업이 들어간다고 한다.

아직 아이가 중학년이어서 올해 '코딩' 수업을 듣진 않지만, '코딩'에 대해 나조차 제대로 알지 못하고 있어, 궁금했다.

지난해 아이가 '엔트리 코딩'을 접했었다.

'코딩'관련 책들을 도서관에서 빌려 보기도 했다.

그런데 스크레치 코딩에 대해서는 <동화로 배우는 스크래치 오즈의 마법 코딩>을 보기 전까지 몰랐다.

<오즈의 마법사>가 떠오르게 하는 <오즈의 마법 코딩>

표지엔 허수아비, 양철로봇, 겁 많은 사자와 다른 동물들이 보인다.

동화로 되어 있어 아이들이 쉽게 볼 수 있지 않을까 싶다.

책이 도착하고 큰아이는 이 책을 서너번 보았다.

재미있는 책을 반복해서 보는 아이 덕분에, 더욱 책 내용이 궁금했다.

차례를 살펴보니,

<오즈의 마법사> 이야기에 코딩을 알기 쉽게 알려 주는 것 같다는 생각이 들었다.

<동화로 배우는 스크레치 오즈의 마법 코딩>은 이야기가 진행되는 중간 중간 '스크래치' 코딩에 대한 내용이 요약되어 있다.

도로시가 마법사 오즈를 찾아가는 과정에서 만나게 되는 알고리즘과 해결하는 과정을 동화로 보고 난 후,

그 내용이 스크래치에서 어떻게 적용되는지 보여준다고 할까?

책을 보면서 동화의 흐름은 따라가기 쉬운 반면, '스크래치 코딩'은 처음 접하는 내용이어서 흐름을 따라가기가 쉽지 않았다.

그 때 눈에 띈 것이 바로 '풀빛미디어 블로그'였다.€

'풀빛미디어 블로그'에 접속하면 스크래치 오프라인 에디터 설치 하는 방법부터 도로시가 오즈를 찾아가는 길에 수행했던 프로젝트를 직접 해 볼 수 있도록 다운로드 할 수있게 되어 있어, 아이들 스스로 스크래치를 익히기 수월할 것 같다.

익숙치 않은 코딩...

그럼에도, 아이들이 놀이처럼 코딩을 익힐 수 있어 흥미롭게 접근할 수 있는 것 같다.