작은 아이가 초등학교에 입학하고 얼마 지나지 않아,
**는 언어폭력해요.
ㅇㅇ는 신체폭력해요.
라는 말을 해서 깜짝 놀랐던 기억이 떠오른다.
선생님께 여쭤보니 학교폭력예방교육을 하면서 아이들에게 '언어폭력'을 비롯한 '학교폭력'에 대한 교육을 했었다고...
심한 장난으로 인해 상처 받는 아이에겐 장난은 이미 장난을 넘어선 폭력이 되는 것이다.
의도치 않게 상대방에게 상처를 주게 되어
당황스럽게 학교폭력의 가해자가 되는 경우도 있을 수 있고,
상대방의 무심한 행동과 말임에도 상처를 받아
학교폭력의 피해자가 될 경우도 있다.
무거운 이야기이지만, 그냥 넘어갈 수 없는 이야기 '학교폭력'
현북스 출판사 천천히 읽는 책 <이럴 땐 어떻게 해요?>는 학교폭력예방을 다룬 책이다.
고개를 푹 숙이고 땀을 흘리는 아이.
그리고, 나머지의 아이들..
내 아이는 이 중 어떤 모습으로 있을까? 고민하게 된다.
'학교폭력'이라는 말 자체가 좀 무섭게 들리지만,
아이들은 의도해서든, 의도치 않아서든
'학교폭력'에 노출되는 일이 많은 것 같다.
부모라면 알고 있어야 할 내용들이지 않을까?
학교폭력 예방 캠페인으로 다루고 있는 학교폭력은 열 여덟가지이다.
폭력내용이 다뤄지고, 그 내용과 관련된 상황을 이야기 해 준다.
그 상황을 어떻게 해결했는지와 왜 폭력인지에 대한 해설 그리고 부모님께 드리는 쪽지로 구성되어 있다.
학교폭력과 관련된 양식도 볼 수 있고, 아이들과 실제로 학교에서 이루어지고 있는 학교폭력예방교육 내용도 만날 수 있다.
아이의 알림장에 씌여있던 의미모를 말의 뜻을 아이에게 물은 적이 있었는데..
친구들 사이에 문제가 생겼을 경우 선생님께서 대처해주신 방법이라고 했던 기억이 난다.
학교폭력예방교육을 하면서 하신 말씀이겠구나 하는 생각을 책을 보며 다시금 하게 되었다.
아이들이 커갈수록 아이들의 생활에 어느 만큼 개입을 해야 하는지...
고민스러울 때가 종종 있다.
학교 선생님의 역할의 중요성에 대해 생각하게 된다.