지리를 알면 세상의 이치가 보인다...

어진 사람들이 사는 호랑이 땅 이야기 - 초등학생이 처음 만나는 방방곡곡 우리 지리 이야기 ㅣ 초등학생이 처음 만나는 세상이야기 9
장수하늘소 지음, 박윤선 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 8월

학교에서 배우는 지리는 무엇인가 먼저 생각해보게 하는 책이다.

지리....어렵게 달달 외우고 시험보고 하던 기억이 전부인데 필자는 지리를 알면 세상의 이치가 보인다고 말하고 있다.  지리는 단순한 지역에 대한 보고를 기억하는 것이 아니라 이런 지리적 특색이 그곳에 살고 있는 사람들이 어떻게 생활했는지를  그 역사를 알 수 있음을 말하고자 한다.

우리 나라 한반도의 지리를 알아보는 것은 단순한 지리적 특성이 아닌 우리 민족의 삶과 역사를 살펴보게 된다는  것을 알면 지리 공부에 대한 흥미가  한층 업그레이드 되어 다가오게 된다.

이 책의 구성은 초등학생들이 읽기 쉽도록 세 부분으로 나뉘어져 있다.

먼저 주제와 관련된 재미난 이야기를 소개하여 흥미를 끌고 지은이의 직접적인 설명 부분이 따르고 마지막 부분에는 놓치기 쉬운 혹은 흥미있는 연관거리를 소개해 준다. 예를 들어 조선의 행정 구역에 대한 이야기를 소개하고 다음에는 조선팔도가 언제 만들어졌는지, 팔도의 이름이 무엇인지, 북한의 행정 구역에는 무엇이 있는지 설명을 하고 마지막 부분에 조선팔도의 별칭에 대한 팁이 이루어진다.

도읍이 형성되기 위한 필요 조건이나 24 절기에 따라 농사짓는 이야기, 지방마다 다른 양식의 집 구조 등 다양한 지리 이야기를 흥미롭게 들을 수 있다. 무엇보다 일본에 의해서 외곡된 우리 나라의 백두대간 이야기나 독도 이야기를 읽으면 안타까운 마음이 들기도 한다. 아쉬움이 있다면 지역적인 부분에 대한 이야기를 다룰 때는 간소화된 지도로 위치를 익힐 수 있었으면 하는 부분이다. 지도가 나오기는 한데 이야기로만 듣는 것보다 어느 지역에 대한 이야기인지 매번 등장하는 지도로 볼 수 있으면 아이들도 쉽게 우리 나라의 지역을 익히는데 도움이 되지 않았을까 하는 마음에서 더 많은 지도가 아쉽다 .초등 3학년 이상의 어린이들이 교과와 연계하여 본다면 많은 도움이 될거라 생각한다. 

한층 넓은 마음으로 삶을 관조할 수 있게 되는 일화를 만나세요.

진리의 꽃다발 법구경 ㅣ 나의 고전 읽기 4
장철문 지음 / 미래엔아이세움 / 2006년 8월

아이세움의 나의 고전읽기 시리즈를 통해서 성인이 된 나도 처음 맛본 고전이 한둘 늘어간다.

법구경이라는 딱딱한 제목대신 진리의 꽃다발이라는 제목과 그에 어울리는 꽃그림이 그려진 표지가 인상적이다. 경이라하면 불교에서 부처의 가르침이 담겼을 터...사색이 대부분이고 읽어나가기 쉽지 않겠다는 선입견을 가지고 책을 펼쳤다.

책머리에서는 불교란 어떤 종교인가? 라는 부분과 법구경을 어떻게 읽을 것인가? 하는 두 부분에 대한 설명이 있다. 우선 불교가 어떻게 전파되어 어떻게 나뉘어졌는지에 대한 설명을 들으면서 우리가 학교에서 배우던 자신의 깨우침이 우선이던 소승불교와 다른 사람에게 부처의 가르침을 널리 알리고자 했던 대승불교-우리가 알고 있는 공 사상도 대승불교에서 나왔다고 한다.- 이 외에도 남방불교와 북방불교, 밀교에 대한 흐름까지 잡아주고 있다. 한 번 읽어서 눈에 들어오지는 않지만 어떻게 변화되는지 과정은 엿볼 수 있다.

법구경을 읽기 전에 법구경이 무엇인지에 대해서 알아야 겠다. 법구경이란 부처의 가르침 중에서 가장 오래된 것이며 가장 읽기 쉬운 경전이라고 한다. 이 책은 청소년을 상대로 만들어진 고전읽기 시리즈 이기 때문에 법구경에서 청소년들에게 다가가기 쉬운 것을 33편 정도 골라 실었다고 한다. 관념적일 거라는 예상과는 달리 일화를 통해서 가르침을 전해주고 있어서 오히려 법구경 자체를 읽는 것은 더 편했다.

이 책에서는 모두 세 가지 주제로 가르침을 전하고 있다.

지혜, 생활, 평화..

평소 삶을 어떻게 사는가는 지혜로움에서 비롯된다고 생각하던 터라 모든 일화 중에서도 지혜와 관련된 것이 인상적으로 남았다. 그 중에 [한 줌의 겨자씨]에 대한 가르침을 소개하자면..

부자의 딸인 끼사고따미는  재산가와 결혼하여 아들을 낳았는데 이 아들이 걸음마를 뗄무렵 죽고 만다. 그녀는 죽은 아들을 살리고자 이곳저곳을 다니며 애걸하다 붓다에게 이른다. 붓다는 끼사고따미에게 아들을 살리기 위해서 사람이 번도 죽은 적이 없는 집에 가서 겨자씨 한 줌만 얻어오라고 했다. 여인은 이집 저집을 다니면서 사연을 이야기하자 사람들은 여인을 모두 불쌍히 여기며 겨자씨를 주고 싶었으나 어느 한 집 사람이 죽지 않은 집이 없었기에 결국 여인은 겨자씨를 구하지 못했다. 그러면서 여인은 어느 누구도 죽음 앞에서 자유롭지 못하며 죽음에 대한 의연함을 받아들이게 된다. 따라서 죽은 아들을 살리고자 하는 집착에서 스스로 벗어날 수가 있었다. ....<참된 진리를 알지 못하고 백 년을 사는 것보다 참된 진리를 알고 하루를 사는 것이 훨씬 낫다> 이제 이 가르침에 대해 무슨 설명을 더 들으랴..

너무도 자명한 것들에 대해서 우리는 집착을 가지고 혹은 너무 바삐 살면서 중요한 사실을 잊고 사는 것 같다.  고전이기에 따분한 것이 아니라 한 템포 삶을 여유롭게 관조하는 자세를 가르쳐 줄 책이라 생각되며 법구경의 일화를 통해 부처의 가르침을 쉽게 만날 수 있을거라 생각된다.

솔직한 인간의 모습을 드러내는 시작점[꿈의 해석]

꿈의 해석, 감춰진 인간 정신의 숨은그림찾기 ㅣ 청소년 철학창고 14
지크문트 프로이트 지음, 안병웅 옮김 / 풀빛 / 2006년 9월

20세기 정신분석학과 꿈의 해석으로 유명한 프로이드.
그의 이름만큼이나 익숙하게 그의 작품을 유쾌하게 읽은 기억은 없다. 정신분석학보다는 꿈의 해석에 대한 흥미로움으로 몇 번의 읽기를 시도했으나  정리되지 않은 모호함으로 남은 기억이 있다.
읽어내기가 그리 쉽지 않은 책이었기에 이번에도 읽는 데 어려움을 각오하고 있었다.

책에 대한 첫 느낌은 청소년 대상이라는 이름에 걸맞게 읽어나가기 쉽다는 점이다. 책을 읽는데 가장 중요한 점 중에 하나가 쉽게 만날 수 있어야 한다는 것인데 이번 책은 그 부분에 대한 만족이 크다. 어려운 철학서를 쉽게 만날 수 있다는 자신감이 든다.

우선 [꿈의 해석]본문에 들어가기 전에 이 책에서 사용되는 주요 개념어를 설명해주고 있다. 무의식, 전의식, 초자아, 이드 ,리비도 ,퇴행 등..우리가 일상적으로 알고 있는 용어와는 다른 뜻으로 사용되기에 이에 대한 언급으로 환기를 시켜준다. 예를 들어 꿈의 해석에서 사용되는 꿈의 퇴행이란 꿈이 현재와 가까운 것이 아닌 과거의 기억 속에서 표현하려고 하는 것을 가리킨다.
[꿈의 해석]을 쉽게 풀이하고자 모두 5부로 구성하면서 각 주제를 정하고 주제 안에서 소재목을 통해서 말하고자 하는 부분을 정확하게 명시해 주고 있다.
이런 배려를 통해 읽어나간 [꿈의 해석]에서 프로이드가 말하고자 하는 꿈은 바로 인간의 이성이 아닌 숨겨진 욕망의 표현이라는 것을 확인 할 수가 있다. 모든 동물 위에 군림하는 인간은 실상 욕망으로 뭉쳐진 존재이면 이런 욕망은 숨겨진 의식, 즉 무의식의 저변에서 꿈의 형태로 표출되게 되는 것이다. 이런 과정에서 자신의 의도와는 달리 감추어진 밑바닥으로 부터 창출되는 꿈의 소재들에 스스로 당황하게 되기도 한다.
우리가 흔히 꿈을 꾸면서 "내가 왜?"라고 하는 부분도 실상 이런 감추어진 무의식의 저변에서 통제없이 혹은 통제로 인한 외곡된 형태의 꿈으로 나타나게 되는 것이다.
이 책에서 꿈이 어떤 의미를 갖는가에 대한 확인을 하는 작업은 꿈의 사례들을 직접적으로 해석해가는 과정에서 엿볼 수 있다. 아마도 독자들은 이 부분에서 가장 흥미로움을 느끼지 않을까 한다.
뒤죽박죽인 꿈이 갖는 의미는 꿈을 꾼 당사자의 어린시절이나 숨겨진 욕망과 연결하여 해석해 가는 과정이 흥미로움을 자아내면서 그의 학설에 수긍을 하게 되는 결정적인 부분이 되는 것 같다.
프로이드의 [꿈의 해석]을 읽다보면 단순히 감추어진 욕망의 발로라는 의미에서 꿈을 이해하기 보다는 가장 인간적인 부분을 구지 숨기려고 하지 않는 혹은 표출을 통해서 자유로워질 수 있는 인간의 부분을 바로 프로이드가 알려준 것이 아닌가 하는 생각이 든다. 머리로 이성적으로 생각하는 삶이 최고의 가치를 누리던 당시 그의 이런 이론들은 인간을 동물적인 저급한 수준으로 치부해 버린다고 반론하는 사람들도 많았겠지만 결국 그의 이론을 통해서 인간은 좀더 솔직한 자신의 모습을 드러내는 용기를 얻게 된 것이 아닌가 한다. 그의 이론 이후에 드러난 문학작품이나 철학에 있어서도 인간이 이성이 아닌 욕망의 존재임을 드러내게 되면서 어쩌면 인간은 좀더 진실된 모습으로 발가벗는게 아닌가 싶다.
[꿈의 해석]그것은 들추고 싶지 않았던 인간 본연의 모습,가장 원초적인 내면의 모습을 드러낸 발로가 되었음을 분명히 알 수가 있다.

중심이 있는 교육법을 배우게 됩니다.

세계 명문가의 자녀교육
최효찬 지음 / 예담 / 2006년 9월

아이를 키우면 키울수록 내가 아이를 잘 키우고 있는가 의문이 듭니다.

아이는 부모의 모습에서 가장 큰 영향을 받는다는 말에 항상 공감하기 때문입니다.

너무나도 많은 정보가 주위에 널려 있어서 때로는 진짜 좋은게 어떤 것인지 허ŸT거거릴 때도 있습니다.

이번에 읽은 [세계 명문가의 자녀 교육]을 읽으면서 자녀교육에 있어서 가장 중요한 것이 무엇인지 다시 한번 수긍하게 되더군요. 바로 중심이 있는 교육을 해야 한다는 것입니다. 좋다는 것을 다 적용하는 것이 아니라 인생의 중심을 잡아 줄 수 있는 교육법이 필요한다는 것입니다.

이들 명문가의 공통점이 있다면  집안 구성원 간의 화목이 첫번째 였다. 부부간의 화목은 기본이고 가족 모두가 서로 인정을 하면서 화목함을 유지한다는 것이다. 그리고 부모가 평생 자녀의 확실한 맨토역할을 했다는 것이다. 경제적인 여유를 떠나서 자녀에게 관심을 갖고 길을 찾아주고 호기심을 갖도록 도와주는 역할이 얼마나 중요한지 알 수 있다. 또한 이들은 모두 인간관계와 인맥을 중요하게 생각했다. 인간관계는 그렇지만 처음에는 인맥을 중요시 한다는 말에 좀 거부감이 들기도 했다. 사립학교를 보내는 엄마들 사이에 이런 말이 많으니까..좋은 집안의 머리 좋은 아이들을 많이 만나서 인맥을 넓힌다는 ....그렇지만 이들 명문가에서는 좋은 인맥만을 잡는 것만 강조한 것이 아니라 인간관계의 중요함도 함께 일러준다는 것이다. 만약 이 부분이 결여된다면...이건 올바른 인간관계를 길러주지 못하는 지름길이 되었을 것이라 생각된다. 이 외에도 가문의 전통을 중요시하고 사회적으로 존경을 받으려는 마음, 스스로 공부하는 습관, 자식의 본보기가 되는 부모모습을 보이는 것도 공통적인 사항이다.

각 집안마다 중요하게 생각하는 부분들이 있었는데 캐네디 가에서는 식사시간을 아주 엄히 지켰다고 한다. 우리가 생각하는 식사예절만을 익힌 것이 아니라 모든 대화가 바로 이 식사시간에 이루어 진 것이다. 아이들에 대한 가르침이나 토론 이런 모든 것이 말이다. 그냥 아이들과 밥만 먹고 텔레비전을 흘깃 보던 대부분의 집과는 얼마나 큰 차이가 있는지..어렵다기 보다는 실천하기 힘들어서 그냥 편한대로 흘려보내는 식사시간을 잘 이용하면 집안의 가르침이 이렇게 자리잡을 수 있다는 것이 인상적이었다.

은행 명문가인 게이츠 가에서는 절대 자녀들에게 큰 돈을 주지 않고 좋은 벗을 통해서 성장하면서 스스로 개척해 나갈 수 있도록 지도했다고 한다. 있는 집안 일수록 값비싼 과외와 학원, 해외 연수를 통해서 내공을 기르려고 애쓴는 우리나라의 경우와는 정말 다르다. 돈이 있을 수록 외국어 실력이 는다는 말이 정말 무색하게 만드는 가르침인 것 같다. 스스로 자랄 수 있는 힘을 길러주어야 그만큼 실력을 기를 수 있고 남에게도 배풀 수 있다는 사실 우리에게 절실한거 아닌가? 좋은 대학을 나온 아이들만큼 이기적이고 자기 출세만을 위하는 세태를 보면 많이 배워야 할 부분이 아닌가 싶다.

책에서 거론되 10가정 모두 줏대 있게 자녀교육을 한다는 점이 가장 인상적이었다. 주위에 흔들리지 않고 부모가 주관을 가지고 자녀를 교육하되 자신이 자녀의 본보기가 되기 위해서 노력한 점 또한 성실한 부모의 자세임을 알 수 있다. 어렵다기 보다는 실천적인 면에서 따르지 못하는 것이 아닌가 먼저 반성을 하면서 내 자녀만을 위한 교육이 아닌 모두를 위한 교육 노하우가 될 거라 생각된다.

사립학교에 대한 궁금증이 풀리는 책

대한민국 사립초등 백서
이유종 외 지음 / 주니어김영사 / 2006년 8월

초등학교 입학을 앞두고 있는 부모들에게 어떤 초등학교를 보낼까는 정말 해도해도 고민되는 부분이다.

특히 첫 아이의 경우는 학교에 대한 정보도 전무한 상태이고 사립과 공립에 대한 차이도 분명하게 알 지 못하는 경우도 있다. 내가 첫 아이의 초등학교 입학을 앞두고 갈 수 있을지는 모르지만 사립에 대한 궁금증이 많았다. 어디에서 어떻게 알아 봐야 할 지 주위에 아는 사람이 없으면 막막한데 그럴 때 정말 도움이 될 만한 책이라고 추천하고 싶다.

초등입학 전에 아이의 학교 선택에 있어서 필독서가 될 만한 책이 되겠다. 잘 모르는 사립학교와 공립학교의 차이, 사립학교에 대한 정보, 사립과 공립의 장점을 가진 국립학교에 대한 정보도 모두 얻을 수 있다.

사립학교는 공립에 비해 입학금이나 분기당 수업료가 훨씬 비싸기 때문에 정확한 차이를 살펴볼 수 있다. 무엇보다 인터뷰를 통해서 사립학교에 아이를 보내는 엄마들의 장단점을 알 수도 있다. 공립에 비해 수업료는 비싸지만 학교안에서 예체능에 대한 수업과 외국어에 대한 수업 등이 잘 이루어지고 있다고 한다. 이들 부모의 말에 의하면 과외를 따로 할 필요는 없고 따로 신경을 써야 될 부분이 줄어드니 맞벌이 부부에게 좋다고 한다. 이 말에 완전 동의를 할 사람은 없겠지만 나름대로 사립학교에 보내는 이들의 말이다.

사립에 다니고자 해도 추첨에서 떨어진 경우는 편입을 준비하고자 하는 경우도 있는데 그 부분에 대한 정보도 실렸다. 아이가 적응하기 위해서 초등 2,3학년이 넘기 전에 편입을 하도록 권하고 있고 편입의 경우는 학교마다 말로만 듣던 학교발전기금을 얼마나 내야 하는가에 대한 정보까지..이 정도면 속속들이 사립학교에 대한 정보가 다 실린 것 같다.  그러나 인맥형성을 위해서 사립을 선호한다는 말에는 씁쓸한 감정도 든다.

그리고 사립에 비해서 공립학교의 비용으로 사립학교의 교육을 받을 수 있는 국립학교에 대한 정보도 있다. 처음에는 국공립이 모두 같은 학교인줄 알았는데 이렇게 큰 차이가 있는 줄 몰랐다. 특히 교사진이 석사학위 이상의 추천을 받아 선택된 사람들로 그 자부심이 강하다고 한다. 그리고 정규수업은 공립이지만 기타 활동은 사립의 형태여서 선호도가 상당히 높을 수 밖에 없다.그래서 국립학교에 지원률이 10대 1을 넘긴다는 말이 충분히 이해가 간다.  공립의 경우도 이런 막강파워 교사들이 많이 배치된다면 얼마나 좋을까 하는 아쉬움도 남으면서.. 초등 입학을 앞두고 학교에 대한 정보를 얻고자 하는 부모들에게는 아주 유용한 정보책이 될 거라 여긴다.