다빈치처럼 생각하기

천재 다 빈치의 두뇌퍼즐 - 레오나르도 다 빈치처럼 생각하기 ㅣ 명화 퍼즐 북 시리즈 1
비앙카 벨라르디넬리 지음, 김은정 옮김, 모레노 키아키에라 그림, 강은주 감수 / 동아엠앤비 / 2010년 4월

레오나르도 다 빈치가 현대인으로서 명함이 필요해 만든다치면 아마도 가지고 있어야할 명함이 한두가지가 아니였을것이다. 화가, 발명가, 과학자, 기술자, 건축가.... 참 놀랍지 않은가! 다빈치가 이렇게 다양한 일을 하였다하여 무조건 천재라고 하는 것은 물론 아니다. 그가 천재인 이유는 뛰어난 두뇌력 뿐만아니라 자신이 연구하고 탐구하던 모든 일에서 두각을 나타내었다는 것과, 미래를 앞당겨 생각하는 사고력 때문일게다.
그가 남긴 노트를 보면~ 그아말로 시대를 너무도 앞서 태어난 사람임이 느껴지니 말이다.

그의 놀라운 작품들은 그의 뛰어난 손재주 때문이기도 하겠지만 무엇보다 어떤 사물을 살펴볼 때 세심한 관찰력과 함께 창의적인 사고력이 맞물린 결과물들이 아닌가 싶다. 매사에 그런 태도를 갖춘 그였기에~ 다빈치 자신이 관심을 가진 분야라면 그 어떤 분야에서도 빛을 발할 수밖에 없으리라.

책의 표지를 보니~ 부제가 눈에 들어온다.
'레오나르도 다 빈치처럼 생각하기'...... 그의 작품 따라하기가 아닌 그의 생각처럼 생각해보기~란다.
결과물이 아닌 그가 그 결과물을 얻기까지의 머리 속에 담고 있었을 생각들을 짚어 나가는 책이라하니~ 내용도 궁금하고, 기대도 컸다.  어떤 말이나 행동도 마음 속에 품은 생각에서 나오는 법이기에, 천재 다빈치처럼 생각 할 수있다면~ 우리아이들도 자신이 관심 갖는 분야에서 빛을 발하는 독창적인 작품들을 탄생시킬 수 있지 않겠는가!^___^

그럼, 다빈치처럼 생각한다는건 어떻게 생각하는 것일까!
 



이 책은 그리스학자들처럼 다빈치도 네가지 원소로 세상이 이루어졌다고 생각했던 그 네가지 원소... 공기, 물, 흙, 불로 나누어 두뇌퍼즐을 다루어 놓았는데~ 매 페이지마다 유연한 사고력과 관찰력 등 두뇌력을 필요로 하는 두뇌퍼즐이 나오며, 또한 다빈치가 남긴 작품들이나 다빈치 노트에 적힌 스케치, 발명품등을 간략하고 설명하고 있어 이 한 권의 퍼즐북을 재미있게 풀어가다보면 자연스럽게 레오나르도 다빈치의 삶과 생각등을 엿볼 수 있게 된다.

본문에 실린 퍼즐들은 난이도가 달라서 어떤 것은 쉽고 어떤 것은 조금 어렵기도 하다. 그래서 더욱 흥미를 잃지 않고 풀어가게 되는것 같다. 우리아이는 눈길을 끄는 독특한 퍼즐을 골라 풀기도 하고, 평소에 관심 갖고 있었던 레오나르도 작품이 실린 부분을 읽고 그 페이지 퍼즐을 풀기도 하면서, 순서없이 풀어가고 있는데~, 퍼즐 푸는 재미는 물론이고 내용 중에는 다빈치에 관련된 재미난 이야기들이 많아서 읽는 재미도 솔솔하단다.

레오나르도 다 빈치는 궁금한게 있으면 그것을 알게 될 때까지 끊임없이 관찰하고 연구를 했다고 한다. 타고난 두뇌도 있었겠지만 풍부한 호기심, 일에 대한 집중과 노력, 실패를 두려워하지 않는 용기가 없었다면~ 후손들에게 다 빈치가 그토록 놀라운 인물로 그려지진 않았을듯하다.
우리아이들이 퍼즐을 풀면서 책 속에서 발견해내고 내 것으로 만들어야 할 것이~ 바로 이것이 아닐까 싶다.   

 


이 책에는 부록책이 딸려있어 더욱 더 다양한 활동을 할 수 있도록 해주는데, 다빈치의 회화 작품들 중에서 유명한 명화들을 따라 그려보거나 생각해서 그려보거나, 색칠하고 표현하는 등 다채로운 미술활동을 할 수 있도록 이끌어 주는 알짜배기 부록이 있어 더욱 마음에 든다.

큐브의 역사와 퍼즐 해법

큐브 - 역사와 해법을 꿰뚫는 최고의 해설서
디터 헵하르트 외 지음, 김경호.신승미 옮김 / 보누스 / 2010년 4월

울 집에 있는 큐브퍼즐이다.
2x2x2 와 3x3x3 큐브를 가지고 있는데, 이 큐브가 집에서 뒹군지~ 꽤 되었지만 아직까지 저 상태!!
몇번 시도하다 포기하고 말았는데, 이번에 보누스출판사에서 출간된 <The Cube>를 보자마자 눈이 번쩍 뜨였다. 학창시절 큐브퍼즐을 여러번 맞췄던터라 쉽게 할 수 있겠다 생각했는데~ 웬걸~ 마음과는 달리 한 면 맞추기도 쉽지 않아, 원래는 아이에게 퍼즐의 재미를 알려주고 짠~ 하고 다 맞춘 모습을 보여주려다, 그리 못하고 서랍 속에서 잠만 재우고 있던 큐브퍼즐이다보니~,  해법을 알려주는 이 책을 만나 반가움이 컸다.

처음엔 집에서 뒹구는 두녀석들을 모두 맞출 수 있게 될거라는 기대감만으로 읽기 시작했는데, 큐브해법은 둘째치고~ 퍼즐의 역사, 그리고 이어지는 큐브의 역사와 보기에도 눈이 휘둥그레지는 각종 퍼즐 종류들을 다룬 이야기들이~ 읽는 재미는 물론이고 보는 재미까지 안겨줘서, 더욱 재미있게 읽은 책이다.
엄마가 보는 동안, 옆에서 슬쩍 보던 우리아이도 호기심을 나타내더니, 2x2x2, 3x3x3 큐브퍼즐만 있는 줄 알았다가 희한하게 생긴 퍼즐, 재밌게 생긴 퍼즐, 예쁘게 생긴 퍼즐 등을 보며 신기하고 멋지다며~ 독특한 큐브퍼즐 중 '고스트 큐브'는 꼭 갖고 싶다나~~!


수제 회전식 퍼즐
장 클로드 콘스탄틴이 만든 각종 퍼즐
토니 피셔의 피셔 큐브 (오른쪽 아래)

본문은 4챕터로 나누어~ 첫번째 챕터에서는, 큐브의 역사에 앞서 지금은 수학 학습관련 교구로 더욱 유명한 칠교와 한때 참 많이 가지고 놀았던 장난감~ 15퍼즐, 그리고 내게는 생소한 피그스 인 클로버(미국에서 광풍을 불러 일으킨 퍼즐이라고 한다.) 퍼즐들에 대한 역사와 만든 사람, 그리고 그 퍼즐에 관련된 이야기를 재미있게 다루어 놓았다.
두번째 챕터부터~ 큐브의 발명, 확산, 세계적 열풍으로 이어진 이야기와 큐브 동호회, 큐브 대회, 큐브의 쇠퇴와 부활을 다루고, 세번째 챕터에서는 3x3x3 큐브의 영향을 받은 다양한 퍼즐들을 다룬다.
매 페이지마다 실사와 삽화가 많이 실려 있다보니 내용 이해는 물론이고, 보는 재미도 솔솔하다.
큐브를 만질때마다 큐브가 어떻게 그렇게 회전되는지 내부가 궁금하곤 했었는데, 루빅이 고안한 그 장치야말로 참 놀랍단 생각이 든다. 그 내부장치의 모습도 실사를 통해 살펴 볼 수 있어 참 좋았다.  

마지막 네번째 챕터는 모든 큐브퍼즐의 해법을 다룬다.

3x3x3 큐브퍼즐을 맞추기 위한 첫번째 관문... '한 층에서 귀퉁이 조각 맞추기'를 설명하고 있는 페이지

먼저, 큐브 용어 설명을 하고 있는데, 이부분을 꼼꼼하게 읽고 인지해야 해법을 이해 할 수 있다. 각각의 큐브퍼즐에 대한 해법은 앞서 설명한 용어를 사용하여 하나씩 그림과 함께 설명하고 있다. 처음엔 용어가 익숙치 않아 바로 눈에 들어오지 않더니, 계속 보면서 따라하다보니 금방 익숙해지는 용어들이다. (알파벳 첫글자를 딴 용어라 쉽게 인지된다.)


우리아이는 2x2x2 퍼즐을~, 나는 3x3x3 퍼즐을 맞추기로 했는데, 읽고보니 2x2x2퍼즐이 더 어렵단다..^^
그나저나 책에 소개된 해법대로 한 면 맞추기는 이제 쉽게 금방 하는데, 뒤집어서 맞춰지지 않은 아래면(뒤집으면 윗면이 된다.)을 맞추려다 보면 자꾸 엉망이 되버린다. 잘하지도 못하면서~ 색깔만 있는 큐브도 아니고 그림까지 있어 그 방향까지 맞추려고 하니 더 힘이 드는것 같다.
완성된 큐브 사진을 올리고 싶었는데~ 두번 실패하고..ㅋㅋ 요렇게 리뷰 남겨본다.
나중에 완성하면 블로그에 따로 올려야지~~!^^

꿈을 이루기 위한 튼실한 발판, 예습 그리고 노력!

<예습벌레 배장희와 노력벌레 계미형>를 읽고 리뷰해 주세요.

예습벌레 배장희와 노력벌레 계미형 ㅣ 맛있는 책읽기 11
박희정 지음, 조예선 그림 / 파란정원 / 2010년 4월

처음엔 책제목만 보고 아이랑 한참을 웃었더랬다. 어떻게 요렇게 의미심장한 제목을 지었을꼬!!! 싶어서 말이다. 제목만 보고도 우리아이는 베짱이와 개미를 떠올린다. 하하. 나도 그랬으니까~~! 아마도 이솝우화 베짱이와 개미를 알고 있는 사람이라면 모두~ 같은 생각을 할듯하다.^^

재미있는 이름만큼이나 개성 톡톡 튀는 책 속 주인공들.... 예습벌레 배장희는 모든 일에 예습을 철저히 하는 아이로 나온다. 늘 1등만 하다가 전학 온 배장희에게 1등 자리를 계속 내줘야하는 계미형은 배장희의 공부비법을 기필코 알아내서 자신도 그처럼 공부하고자 하는데....... 
그렇게 접근한 배장희의 일거수일투족을 보니 공부는 하지않고 만날 놀기에만 정신팔려 있다. 여름한철 베짱이처럼!^^
그렇지만 노력벌레 계미형은 역시 개미답게 배장희의 공부비법을 확실하게 알아내는데, 그건 바로 철저하게 준비하는 예습! 예습! 예습!
이후로, 계미형은 예습시간을 얻기 위해 다니던 몇몇 학원을 그만두고, 무턱대고 참고서나 전과부터 보는 버릇도 고치고, 공부 뿐만 아니라 모든 일에 예습이 얼마나 중요한지 깨닫고 실천해 나간다는 이야기다.

공부! 새로운 내용를 배우려면 예습을 통해서 머리에 준비 운동을 시켜 줘야 수업 시간에 모르는 내용이 나와도 머리에서 당황하지 않고 쏙쏙 받아들일 수 있는 거잖아. - 본문 81쪽

스포츠를 즐길 때 우리는 준비운동의 중요성을 강조하곤 한다. 보통 수영을 한다면... 수영하기전 가벼운 스트레칭과 물을 몸에 살짝 적시는 것부터 하는 걸 기본이라고 생각하듯이 말이다. 공부 또한 예습의 중요성을 모르는바 아니지만, 이 책을 읽으면서 더 큰 공감을 갖게 되었던 것은 바로 '준비운동=예습공부' 라는 등식으로 설명하는 내용이었다.
아이들에게 이처럼 예습의 중요성과 필요성을 쏙쏙 느낄 수 있게 이야기로 풀어나가고 있다보니, 굳이 책을 읽고 다시 설명하지 않아도 아이들 스스로 예습공부를 준비할수 있도록 끌어주는 책이지 싶다.

본문 챕터가 끝날때마다 베짱이의 공부비법과 노하우 따라잡기가 나오는데, 내용 못지않게 꼭 읽고 넘어가야할 페이지이지 싶다. 학원에 다니며 너무 앞선 선행학습에 학교수업이 등한시되기도 하는 요즘 아이들에게~ 학교 수업의 중요성, 처음 예습을 할 때는 각과목별로 이렇게, 예습이 어느 정도 몸에 배였을땐 각과목별로 예습 강도를 높이는 방법, 그리고 생각하고 응용할 줄 하는 사고력과 활용 능력을 키우는 예습과 그 노하우 등을~ 꼼꼼히 과목별로 다루고 있어 아이들에게 무척 유용한 페이지라 하겠다.

예습의 중요성 만큼이나 이 책을 읽으면서 느꼈던 것 또하나! 그건 바로 노력이다. 아무리 좋은 공부비법을 알고 있다한들 그렇게 하기 위해 노력하지 않는다면 무용지물일테니 말이다. 예습벌레 배장희처럼 모든 일에 예습을 철저히~~ 그리고 노력벌레 계미형처럼 모든 일에 열심을 내며 내것으로 만들기 위해 노력한다면, 우리아이들이 이루고자 하는 꿈, 그 꿈에 도달하기 위한 가장 튼실한 발판이 되지 싶다.

우리아이 숨겨진 재능을 찾자!

내 아이 재능, 어떻게 찾아낼까?
코르넬리아 니취 지음, 안미라 옮김 / 담푸스 / 2010년 5월

초등 2학년인 아이를 보면서 늘, 생각하는 것 중 하나는~ 자신이 가장 좋아하는 일이 직업이 되었음 하는 바람이다. 언젠가 읽었던 교육도서에 누구나가 부러워마지않는 직업을 가지고 있으면서도 항상 이직을 꿈꾸며 그 직업때문에 스트레스를 받는 이들이 적지 않다는 글을 읽은 적이 있다. 자신의 성향이나 재능에 맞는 직업을 찾지 못하고, 타인(대부분 부모님이라고 한다.)에 의해서 혹은 사회현상을 쫓아서 택한 직업이다보니, 남들보기엔 좋아보이지만 정작 본인은 그 일로 인해 괴롭고 힘들다는 것!

부모로서 아이의 숨겨진 재능을 미리 알 수 있다면~ 그런 실수를 줄일 수 있지 않을까? 그러다보니 이 책의 제목을 보면서 참 반가웠다. 아이의 잠재된 재능을 찾을 수 있고, 또 그 재능을 일깨워서 키워 나갈 수만 있다면, 아이 또한 성취감, 행복, 만족감이 큰 사회인으로 성장할테니 말이다. 

이 책을 읽기전에 어느 정도 가늠했던 내용보다, 훨씬 다양한 각도에서 재능에 관한 여러가지 지침들을 담고 있어 만족스러운 이 책은, 저자 소개를 읽으며 더욱 믿음이 갔더랬다. '자신의 경험과 지식을 동원하여 재능을 어떻게 발견하고 키워주어야' 하는지~ 네 아이를 키우면서 알게 된 저자의 진솔함이 느껴진다고나 할까~.

본문은 1부와 2부로 나눠서~, 1부에서는 재능에 대해서... 그리고 그 재능을 어떻게 찾아야 하는지, 재능을 발달시켜주려면 어떻게 하면 되는지, 재능개발을 위한 기본적인 지도 방법을 설명하고 있다면, 2부에서는 재능을 키우기 위한 방법과 조언들을 아주 꼼꼼하게 각 상황별로, 연령대별로 나누어 다루고 있다. 또한 그 재능을 키우기 위한 방법들로 제시된 놀이나 게임, 아이 행동에 따른 부모의 반응 등을 자세히 적고 있어 이 책을 보고 우리아이에게 적용하여~ 재능을 찾거나 살펴보고~ 개발시켜주기 아주 유용하지 싶다. 
특히, 나의 관심을 끌었던... 7장 '재치있는 언어를 쓰게하라'에서 제시된 놀이나 게임 중 '상상의 언어', '질문 놀이', '그림 묘사하기' 같은 놀이는 자주자주 우리아이와 해 볼 생각이다. 그 외에도 각 장마다 아이와 함께 놀이처럼 게임처럼 신나게 할 수 있는 지침들이 참 많아서 읽으면서 포스트잇을 이쪽 저쪽 많이 붙여가며 읽었다.

지나치게 구체적인 기대나 상상을 하는 것, 아이에게 강요하거나 지나치게 높은 기대를 거는 것은 모두 지양해야 한다. 아이에게 자기가 원하는 학습 방식을 스스로 선택하고 결정할 권한을 주자. -본문, 글박스 <재미와 흥미를 잃지 않게 하라>중에서 
본문 곳곳에 제시된 좋은 지침들을 아이와 활용할 때 잊지 말아야하는 글이지 싶어 옮겨본다. 어른의 잣대로 너무 지나친 답변을 기대하고는 아이의 답변이나 반응이 그렇지 못할 때에 실망하는 부모 표정을 아이가 놓칠리 없다. 나또한 되도록이면 그러지 않으려고 하면서도 가끔 그런 모습을 보일때가 있다보니, 이 글을 읽으면서 마음이 콕~ 찔렸더랬다.

어느 아이들이나 모두 특별한 재능을 한가지 이상은 가지고 있다고 한다. 우리아이들이 지닌 잠재된~ 다양한 재능을 찾아 키워줄 수 있는~ 유익하고 좋은 책을 만나 기쁘다.

형제 정을 담뿍~ 느껴요!

따라쟁이 내 동생 ㅣ 담푸스 어린이 4
아만 기미코 지음, 고향옥 옮김, 나가이 야스코 그림 / 담푸스 / 2010년 5월

형제가 있는 집을 볼 때면 늘~ 부럽다. 형제를 둔 부모들은 그런 내게, 매일 아웅다웅 다투고 울고불고~~ 전쟁을 방불케 한다면서, 혼자이니까 조용하고 좋지 않느냐고 한다. 하지만, 아이에게 부모가 해줄 수 있는 최고의 선물은 형제라고 하지 않던가! 
가끔 동생네를 놀러갈 때면 이제 3살밖에 되지 않은 동생네 아이가 외동으로 자라고 있는 울아이와는~ 친동생처럼 자라줬음 좋겠다 싶다.

3살된 동생 아이는 울아이가 가면 무조건 신이난다. 형이 하는 것은 뭐든지 따라하고, 형을 졸졸 쫓아다니는데~ 가끔 숙제 할 것이 있어 들고가 숙제를 할라치면 저도 옆에서 한다고 형아 노트에 낙서를 해서 형을 화나게 하기도 한다.
울아이가 못하게 해도 꼭 형 옆에 자리를 잡고 앉아 있는 그 모습이~~ 이 책을 읽는내내 눈에 선하게 떠오를 수 밖에 없었는데, 책 속 주인공 미코를 졸졸 쫓아다니는 동생 타아랑 어쩜 그리 닮았던지~~

미코에게는 남동생 타아가 있다. 하지만 미코에겐 여간 귀찮은 존재가 아니다. 미코가 쌓기나무를 할 때도~ 인형놀이를 할 때도~ 그림 그리기 숙제를 해야 할 때도~ 남동생 타아 때문에 제대로 할 수가 없기 때문이다. 
그러다 동생때문에 화가 난 미코가 쿵쾅거리며 계단을 내려오다 그만 발을 헛디뎌 계단 아래로 굴러 떨어지고만다. 너무 아파 울음을 터뜨리고 앙~ 하고 우는데, 언제 왔는지 미코보다 더 크게 옆에서 울고 있는 남동생 타아! 미코가 너무 아파 크게 울면 옆에서 더 크게 소리지르며 따라 우는 타아를 보며, 미코는 타아도 계단에서 굴렀나보다 생각한다.

둘이 우는 소리에 깜짝 놀라 쫓아온 엄마는, 누가 다쳤는지를 묻고~~ 그제서야 계단을 굴러 떨어진 사람은 미코이고, 타아는 누나가 아파서 울자 옆에서 따라 울었음을 알게 된다. 미코는 동생 타아의 진심어린 마음을 제대로 읽게 되고, 학교갔다 돌아올때면 자신을 기린처럼 목을 길다랗게 하며 기다리고~ 토끼처럼 귀를 쫑긋 세우고 기다리는~ 사랑스런 동생을 생각하며 기분이 좋아진다.

형제자매의 사랑을 참 맛깔스럽게 담은 동화책이다. 누나가 아파하는 모습을 보며 자신이 다친 것처럼 우는 동생 타아! 구구절절 형제사랑을 설명하지 않아도, 타아의 말과 행동을 통해, 정과 사랑이 담뿍 느껴지는 책이다.
형제자매가 있다면 꼭 한번쯤 읽어보며 동생의 마음을 헤아려보는 것도 참 좋지 싶다. 
울아이는 이 책을 읽더니, 어쩌다 만나는 사촌동생이지만~ 그 동생을 떠올리면서 좀 더 형처럼 안아주고 배려하고 잘 놀아주고 싶단다. 엄마가 여러번 얘기하는 것보다, 가끔은 이런 책 한권의 힘이 참 크다 느껴진다.