쉽고 재밌는 스토리~ 알찬 구성

[외서] [잼보리 영어동화] 서평단 알림

Splash in the ocean : Student Book 1 + Activity Book 1+ Hybrid CD 1(Paperback) - 신개념 하이브리드 영어동화 잼보리(Jamboree)
언어세상 편집부 지음 / 언어세상(외서) / 2008년 5월

갈수록 지구는 촌단위로 가까워지고 소통의 중요성은 날로 커지는 요즘은 의사전달하는 언어로서의 영어의 위치가 크다. 초등교과과정에 영어가 속한지도 오래이고 이제 1학년때부터 영어과목이 들어가다보니 아직 6살인 아이를 키우지만 영어에 무관심할 수 없는 실정이다.  시중에 출시되어 있는 유아들의 영어관련 서적도 읽어보고 어떻게 하면 아이에게 가장 쉽고도 재미있게 영어를 접해줄 수 있을까~고심하다 선택한 것이 책이였다.  우리 책으로 우리말의 어휘력도 늘고 창의력과 지식과 글까지 알게 되니 당연히 영어책으로도 그러지 않을까란 생각이 들었다.  물론 국어가 아니기때문에 발달의 폭은 차이가 있겠지만 말이다~^^   그런 생각을 갖게 된 이후로 영어책에 관심을 가지게 되었다.  처음엔 어떤 책을 구입해 줘야하는지 참 막막해서 입소문 난 책 위주로 구입하다가 아이의 취향에 맞지 않아 보지 않게 된 책도 있고 내가 보기에는 좀 실망스러원 책들도 있었다.  그러다 잼보리영어동화 서평단 모집글을 보고 어떤 스타일인지 궁금해서 신청했는데~ 배송받아서 보니 Story Book 1권에 Activity Book 1권...그리고 하이브리드 CD 1장이 포함되어 있는 낱권팩이 우선 마음에 들었다.  각 동화 한편당 워크북이 있다는 것도 너무 좋고 또 그에 따른 CD까지 한 팩에 세트라니 말이다.^^

* Story Book
구성면에서 흡족했던 잼보리영어동화~ 6살 아이랑 함께 읽어보았다. 우선 스토리북의 사이즈가 큼직하다보니 보는 맛이 시원스럽고 좋다.  그림의 색상 또한 선명하니 참 좋았고 무엇보다 그림이 너무 이쁘다. 바닷속 물고기, 게, 돌고래등등 아주 예쁜 그림이라 우리아이도 참 좋아한다.  우리말 책도 그렇지만 영어책은 특히 문장과 그림의 일치가 매우 중요하다고 생각한다.  귀에 익숙하지 않는 언어로 그림을 보고 그 문장을 이해 해야하기 때문에, 그래서 영어책일 경우 문장의 표현을 그림으로 느낄 수 있는지 더욱 꼼꼼히 따지는 편이다.  swimming, crawling, playing 등은 괜찮은데 the whales are jumping 이란 문장이 쓰여진 그림은 쬠 아쉽다. 좀 더 고래가 높이 솟아올라있는 그림이 였다면 좋았을걸~~그런 생각이 든다.   그 대신 마지막 페이지의 그림은 참말 멋진 표현이란 생각을 해본다. splash~ 란 단어를 참말 멋지게 표현한 그림이여서 그 단어를 모르던 아이라면 바로 splash가 어떨 때 쓰이는지 알게 될거란 생각이 든다.  스토리 뒤에는 노래 악보가 실려 있다.


* Activity Book
각 스토리북에 워크북이 딸려있다니...내게 가장 흡족한 느낌을 주는 구성이다.  영어책을 읽히고 있지만 아직 영어에 익숙하지 않은 어린아이에게 쉽게 접근해줄 수 있는 좋은 방법이 워크북이란 생각을 가지고 있기 때문에 매 스토리마다 워크북이 있다는 점이 이 동화의 큰 장점이 아닐까~란 생각을 해보기도 했다.  워크북의 차례를 살펴보면 Before the story / Key words / Key sentences / Fun activities / My mini book 으로 동화에서 무얼 다루고 있는지 미리 아이와 이야기도 나누고 활동해보고 그 다음으로 동화에서 소개하고 있는 주요 단어들 주요 문장들을 익히고 재미난 활동들(선따라 그려보기, 틀린 그림 찾기, 빙고등등)을 통해서 단어와 문장들을 재미나게 익힐 수 있도록 되어 있다. 스티커를 붙여보며 할 수 있는 페이지들도 있어서 유아들의 흥미를 끌기에 아주 좋을 것 같다.  내 아이는 워크북을 보면 무조건 스티커부터 붙이고 보는지라 이 책도 제일 처음 해본 것이 스티커붙이는 활동이였다~^^ 그 다음으로 틀린 그림찾기도 재밌어 했으며 수세기와 수의 양을 배울 수 있는 페이지도 재밌게 풀었다.  마지막 페이지엔 물고기 미니북을 만들수 있도록 되어 있는데 play라는 글자도 써 넣고 그림도 그려넣은 후에 이 미니북 표지에 자기의 이름을 영어로 적어달래서 적어 주었더니 너무 좋아하기도 했다.  이렇게 아이하고 신나게 놀이처럼 할 수 있는 워크북이다보니 엄마 욕심에 페이지수가 더 많으면 좋겠다.^^



* 하이브리드 CD
앞서 적었듯이 CD도 각권에 1장씩 포함되어 있는 팩구성인데, 오디오에 넣으면 오디오 CD로 작동을 하고 컴퓨터에 넣으면 CD-ROM의 기능을 하는 CD이다.  영어는 매일 반복듣기가 중요하다고 생각해서 집에서도 곧잘 영어 테이프나 CD를 들려주고 있다.   그래서 이 CD도 컴퓨터보다 오디오에 넣고 듣기를 더 많이 했다. 컴퓨터에서 할 때는 나와 한번 하고 아이 혼자서 해보게 했는데 어리더라도 클릭한번으로 쉽게 할 수 있어 좋고 영어를 모르더라도 그림으로 설명이 어느 정도 되어 있어서 눈에 금방 익혀 잘 하는 것 같다.  컴퓨터에서 할때는 게임을 제일 먼저~ 했는데 게임이 이 CD에서 2가지 뿐이다. 샘플팩이여서 그러나 싶기도 한데 게임이 쬠 더 많았음 좋겠단 생각이 들기도 했다.^^  스토리텔링 동영상으로 Matthew아저씨가 들려주는 스토리텔링도 재밌게 구성되어 있다.



샘플팩을 보고 전체를 다 평가할 수는 없지만 이 책이 우리 아이에겐 좀 쉽다 생각했더니 이 책은 Level A로 대상이 4-5세이고 6살인 내 아이가 하는 단계는 Level B란다.  하지만 영어이기때문에 쉬운거 부터 차근차근 짚어주면 더 좋겠다란 생각도 들고 내 아이가 영어를 접한지 어느정도인지에 따라서 레벨을 정하는것도 좋을것 같단 생각이다.  또, 전체 세트안에 들어있다는 활용가이드가 눈에 띈다. 그런 가이드가 있으면 엄마인 나도 선생님처럼 체계적으로 아이에게 가르쳐줄 수 있을 것 같기 때문이다.  참고로 전체세트안에는 플래시카드178장과 액티비티나 스토리텔링에 활용하기 좋은 앵무새 손인형과 곰 손인형이 들어있다고 한다.  혹, 이 글을 보고 구입하시려는 분들께 참고가 될까하여 적어본다.

보고싶다 친구야~

짱뚱이의 보고 싶은 친구들
오진희 글, 신영식 그림 / 주니어파랑새(파랑새어린이) / 2008년 7월

짱뚱이네는 딸만 넷이다. 그 중에서 둘째딸인 짱뚱이~^^ 나랑 똑같다.  그렇지만 성격은 정말 나와는 반대인 짱뚱이~^^  나는 엄마의 표현에 의하면 '꿔다놓은 보릿자루(?)'같이 어딜 가면 입 꼭 다물고 엄마 치마 뒤에 숨기 바빴는데, 선머슴같은 우리의 짱뚱이는 야무지고 활기차다.  동네에서도 대장노릇하고 남자아이들과의 싸움(?)에서도 절대 지지 않는다~^^  남자아이들이나 좋아하는 쥐불놀이, 팽이돌리기도 좋아하고 한 두살 오빠와도 맞먹는 짱뚱이는 어느 일에나 씩씩하고 의기소침하는 법이 없어보인다.  그런 짱뚱이의 눈물을 많이 보게되는 <짱뚱이의 보고 싶은 친구들 3>편은 드세지만 착하고 인정많은 짱뚱이의 모습을 많이 만날 수 있다.   몇몇 이야기는 읽는 나의 마음에도 가슴 시큰함을 주었는데, '살강살강 살강쇠야'와 '내 동생 진욱이' 이야기가 그랬다.   

셋째딸 진욱이~ 짱뚱이 바로 밑 동생인 진욱이는 두다리와 오른팔을 움직이지 못하는 장애아이다.  어느 날 엄마가 곗방에 가시자 친구들을 잔뜩 집으로 불러와 공주놀이를 하던 짱뚱이는 얼굴 이쁜 진욱이에게 엄마가 가장 아끼던 천을 씌우고 왕관을 씌워 공주님으로 분장시키곤 친구들과 놀다가 갑자기 집으로 일찍 온 엄마 소리에 놀라 친구들과 함께 후다닥 도망을 쳤는데.... 그날 밤 종아리가 퉁퉁 부어오르게 회초리를 맞는 짱뚱이는 장롱안을 엉망으로 만들고 엄마가 아끼는 천을 꺼내 가지고 놀아서 혼나는 게 아니고 일 저질러 놓고 못 걷는 동생만 놔두고 도망간 죄책감에 더욱 많은 눈물을 흘리게 된다.  그 동생 진욱이가 오랜 노력으로 학비도 스스로 마련하고 유학까지 가게된 이야기는 누군가에게 희망의 씨앗으로 심어지리라~. 

이 책은 또한 어린시절 공기놀이하고 고무줄놀이하던 친구들이 그리워지게 하기도 했는데... 숨바꼭질하면서 숨는다는게 친구 봉식이랑 같이 퇴비할려고 쌓아둔 풀 속에서 숨어있다 잠든 짱둥이를 보면서... 또  똑같이 앞니 하나씩 빠진 친구 옥희랑 이빨이 드러나도록 입을 벌리고 웃으며 질경이 풀싸움에 해가 지는 줄도 모르고 놀던 짱뚱이처럼 그런 기억은 없지만 이쁜 공기돌 모아서 공기놀이 할때마다 항상 같은편이 되어주던 친구나 문방구도 같이가고 뽑기도 같이하고 화장실까지도 꼭 같이 가던 친구가 새삼 그립다.  그 친구들은 지금쯤 무얼하고 있을까?

나두~ 삔치기 잘했는데~^^

짱뚱이의 우리는 이렇게 놀았어요
오진희 글, 신영식 그림 / 주니어파랑새(파랑새어린이) / 2008년 7월

짱뚱이가 드디어 학교에 입학했다.^^  콧물 흘리면 닦으라고 왼쪽 가슴켠에 수건 한장~ 옷핀으로 고정하고 학교로 향하는 짱뚱이의 모습만 보고도 나는 벌써 어린 시절 나의 입학날로 달려간다.   그림속 짱뚱이의 모습만으로도 잊고 있던 그 날의 추억이 한 토막 두 토막씩 떠오르면서 입이 벙긋거리게 만드는 짱뚱이는, 이렇게 나의 어린시절의 그리움을 아련하게 키워내는 아이인가보다.^^    

입학하면 1반하고 싶다고~ 1반은 1등이기 때문이라는 우리의 짱뚱이가 2반이 되었다.  분명 아까는 1등이기때문에 1반하고 싶다던 짱뚱이~ 2반이 되더니만 1반은 일본놈이고 2반은 이순신장군이란다...ㅎㅎ 맞다~ 정말 우리도 그렇게 말하며 놀리곤 했었는데 말이다.    짱뚱이가 첫 소풍가는 날을 그린 '짱뚱이의 봄소풍'에서... 소풍은 봄나들이 가는 동네잔치라는 표현에 또한 고개가 절로 끄덕여진다~^^  우리 때도 소풍가면 엄마는 물론 따라오시고 학교 다니지 않던 동생까지 데리고 갔었는데~  그래서 나의 첫 소풍은 1학년때가 아니라 언니의 첫 소풍이 나의 첫소풍이였다.^^  언니의 첫 소풍때 엄마따라 졸래 졸래 쫓아가서 과자먹고 달걀먹던 기억이 지금도 훤하다~.  그 때 언니꺼랑 내꺼랑 새로 산 원피스입고 사진도 찍고~ 언니의 소풍이 내 소풍인양 얼마나 들뜨던지... 짱뚱이처럼 제대로 잠도 못잤던 기억이 난다.^^   

초등학교 다니던 어린시절 추억이 한가득 떠오르게 하는 이 책은 또, 제목처럼 어린시절 친구들과 함께 했던 놀이를 만나 흐믓했는데... 특히, 본문 중간중간 놀이하는 방법을 따로 자세히 알려주는지라 안그래도 기억이 가물가물해서 아이와 놀고 싶어도 놀지 못했던 놀이 방법을 제대로 알게되어 얼마나 좋은지 모르겠다.  여기 적힌 방법대로  아파트앞 학교운동장에 나가 아이와 함께 사방치기를 제대로 한번 해볼 생각이다.^^  사방치기, 공기놀이, 여우야 여우야 놀이, 고무줄놀이등등 소개된 놀이중 감쪽같이 잊고 있던 놀이를 만났는데 그건 바로 '삔치기'다.   처음엔 '삔치기가 뭐지? 이런 놀이는 안했는데...'라고 생각했다가 그림을 보고서야 무릎을 탁 쳤다.  어떻게 이 놀이을 잊고 있었을까~  이 책에 나오는 복순이만큼이나 삔치기대장은 아니였지만 그에 못지않게 나도 잘했는데 말이다~ㅎㅎ 

책 속 여기저기 장난가득한 짱뚱이의 개구진 모습은 참 건강하고 예쁜 모습으로 다가와 박힌다.  내 아이도 짱뚱이의 1/10만이라도 그렇게 자연속에서 건강하게 지낼 수 있으면 참 좋겠단~생각을 가지며 잠깐이라도 농촌으로 어촌으로 아이와 여행을 떠나고 싶다. 

과학적 상상력을 키우다

있다면? 없다면! ㅣ 생각이 자라는 나무 12
꿈꾸는과학.정재승 지음, 정훈이 그림 / 푸른숲주니어 / 2008년 6월

나는 지금도 가끔 어렸을적 아주 재미나게 보았던 만화의 주인공 '형사 가제트'를 머리에 떠올릴 때가 많다.  가제트의 만능 팔다리처럼 팔이나 다리가 자유자재로 쑤욱 쑥 길어질 수 있다면 참 편하겠단 생각을 하곤 했는데 그 만능 팔다리보다 더욱 부러웠던 것은 가제트가 쓰고 다니는 모자 위로 필요할 때 마다 불쑥 튀어 나오는 프로펠러 장치였다~ㅎㅎ  가제트처럼 그렇게 조종장치를 이용해서 자유자재로 헬리콥터처럼 날아다닐 수 있다면 얼마나 좋을까~.  특히 이런 상상을 자주 할 때는 도로에 자동차로 꽉 막혀 꼼짝하지 않을 때인데, 잠시의 그런 상상으로 기분전환이 되기도 한다.^^   

<있다면? 없다면!>에서 만난 기발하고, 엉뚱하고, 희한하고, 놀라운, 열 일곱가지 상상중에서 이와 비슷한 상상을 만나게 되었는데  '만약 배낭 로켓을 메고 하늘을 날 수 있다면?' 어떨까~라는 상상이다.  하지만 이 책은... 나처럼 단순히 상상하는 것으로만 만족하지 않고 그 상상에 더욱 기발함을 덧붙여 번뜩이는 아이디어들로 채우는가 싶더니, 그 재미난 상상에서 방향을 틀어 과학적으로 고찰해보고 가능한 상상인지 불가능한 상상인지 비판을 가하는지라 읽는 내내 고개만 연신 끄덕끄덕~~^^   거기다 유머 가득한 상상에 낄낄대기도 하고 페이지 곳곳에 웃음을 터뜨리게 하는 재치만점 삽화덕에 아주 재미나게 읽혀지는 과학도서이다.^^  '상상에서 과학으로'라는 코너를 통해 과학지식을 전달해주기도 하는 <있다면? 없다면!>은 역시 과학도서답게 아주 많은 과학 지식을 얻을 수 있는데 캥거루에 관해서 잘못 인지하고 있던 부분들도 바로 알게 되었으며 우리말의 수를 나타내는 단어의 어원은 이 책을 통해서 처음 알게 되기도 했다. 

본문에서 다루는 열 일곱가지 상상들은... 처음 상상에 꼬리를 무는 또 다른 상상들도 참말 재밌지만 과학으로 접근한 비판 또한 매우 흥미롭다.  그 중에서 특히 '뿔...' 사슴뿔이나 소뿔이나 나는 같은 뿔로 알고 있었는데~  '만약 사람에게 사슴 같은 뿔이 있다면?'으로 시작된 상상은 잠잘 때 베는 베개의 크기부터 방안의 천장의 높이, 자동차 천장의 높이, 쓸모 없어질 모자까지 이어지는 상상이 재밌으면서도 그렇게 쏟아내는 상상들이 참 놀랍다.  거기다 덧붙여지는 상상...'그 뿔이 다쳤다면? 정형외과로 가야할까? 피부과로 가야할까?...' 그 상상은 이제 과학적 고찰로 이어지고 읽는 나로 하여금 절로 손뼉을 치게한다.   

"이 책을 읽는 청소년들이 엉뚱한 상상을 상상으로만 그치지 않고 치밀한 과학으로 되짚어 봄으로써 '과학적 상상력으로 충만한 예비 과학자'로 성장해 주길 진심으로 바란다."는 정재승교수님의 서문은 바로 이 책을 읽어야할 이유가 되지 않을까~ 생각한다.  나는 그저 엉뚱한 상상으로만 그쳤지만 자라나는 우리 아이들에게 과학적 상상력과 더불어 비판적 사고를 안겨줄 수 있는 책이란 생각에 많은 청소년들이 이 책을 꼭 읽었음 하는 바람이다.  초등학교때부터 이런 식의 접근으로 과학시간을 갖는다면 얼마나 좋을까싶은 마음도 갖게 되었는데 그러면 좀 더 상상력이 자극되고 사고력도 키워질테니 말이다. 거기다 아이들끼리 함께 머리 맞대고 뿜어내는 기발하고 재밌는 상상들은 과학시간을 즐거운  마음으로 기다리게 하지 않을까~~^^

다양한 동시를 맛보다

점심 시간 만세 - 3학년 2학기 듣기,말하기,쓰기 수록도서 ㅣ 시읽는 가족 6
동화읽는가족 초대시인 동시집, 안예리.임수진 그림 / 푸른책들 / 2008년 7월

동시를 읽다보면 나는 마음이 맑아지는 느낌이다.  동시를 통해서 바라 보는 세상은 참 깨끗하고 사랑스럽다.  동시를 쓰는 시인은 어른이건만 쓰여져 있는 동시를 읽을 때면 가끔 그 속에서 귀여운 아이를 발견하곤 하는데 그럴 때마다 시인의 순수한 시감이 얼마나 부러운지 모르겠다. 아무래도  동시 작가들은 늙지 않을것 같기에~~ㅎㅎ 

이 동시집은 점심시간에 친구들끼리 머리 맞대고 까먹는 도시락을 떠올리게 한다.  친구들마다 싸가지고 온 반찬이 다르고 그 맛이 다 다르듯이~ 여러 시인들(스물 일곱분^^)의 서로 다른 색깔들을 음미해볼 수 있는 동시집이기 때문이다.   

본문에 실린 여러 동시들 중에서 표지에 실린 그림이 그려진 한상순님의 <도깨비뿔을 단 감자>는 두 번을 연거푸 읽었다.  '엄마, 감자싹이 정말 도깨비뿔같다...그치?'라며 큭큭대면서 삽화에 표현된 뿔난 감자의 모습에 너무 재밌어하며 다시 읽어달랬던 시다.  이제껏 감자싹을 보면서 한번도 그리 생각하지 못했던 내 아이에게 시인의 그 표현이 쏘옥~ 와닿았나보다.^^  이미애님의 <병아리들 닭이 되다>라는 시는 무척이나 진지(?)하게 눈을 똘망거리면서 듣던 시 중 하나이다.  얼룩고양이에게 꽁지를 물린 어미 닭이 죽어버리고 병아리들만 남게 되자 시인은 이렇게 표현해 놓았다.  '누가 가르치나, 보송보송 병아리들. / 물 먹기, 맛난 풀 찾기, 햇볕 쬐기. / 어미닭이 없어 / 병아리들 참 큰일났다.'라고...... 우리아이의 표정에서도 걱정이 잔뜩이다.^^  이렇게 시에 동화된 아이를 보며  읽어주는 맛 또한 참 즐거운데 이어지는 병아리들의 행동에선 내 아이 표정이 밝아진다. '그런데 병아리들이 똘똘 뭉쳤다. / 모이 먹을 때도 모여서 가고 / 햇볕 쪼일 때도 모여서 쬐고 / 얼룩고양이만 보면 종종종 달아나며 / 먼발치서 삑삑 울었다.' 이 동시는 마지막 연이 반전이라 더욱 재밌어했던 시이다.   

이렇듯 감자 마음도 들여다 보고 병아리가 되어보기도 하고... 꽃과도 이야기하고 벌의 이야기도 들을 수 있는 동시들.   동시를 읽히는 이유야 많지만 나는 우리아이가 사물을 좀 더 따뜻한 마음으로 바라보고 순수함으로 살펴 볼 줄 아는 마음을 가졌음 하는 바람이 크다.   그리고 그런 동심을 어른이 되더라도 잃지 않고 시인처럼 오래도록 간직할 수 있다면 참 좋겠다~^^