시대가 아무리 변해도 변하지 않는 가치를 우리는 명작이라 부른다. 이것은 단순히 어떤 물건에만
해당되는 것이 아니라 책에도 해당되는데 고전을 통해서 현대를 살아가는 지혜를 얻고자 하는 이유 역시도 바로 이러한 데에 있을 것이다.
책 읽을 시간조차 없어 보이는 우리 아이들에게 힘들고 지칠 때 고전을 펼치라는 말이 어쩌면
아이들에게 당혹스럽게 느껴질지도 모른다. 그러나 현직 국어 교사인 박진형 저자가 쓴 『얘들아, 삶은 고전이란다』는 고전이라는 분야를 시험을 위한
학습의 한 과정에서 만나게 되는 우리 청소년들을 위해서 썼다고 말한다.
결국 이 말은 청소년들로 하여금 고전에 근원적으로 관심을 갖게 해야 하고 그렇게 함으로써 우리
아이들이 고전을 읽어야 한다는 사실을 스스로 느끼게 해줘야 하는 것인데 저자는 이에 대한 해결방안으로서 우리에게 익숙한 고전은 물론 다소 낯설게
느껴지는 작품까지, 또 동서양을 아우르는 고전 작품을 이 책에 담아냄으로써 폭넓은 경험을 할 수 있게 해주며 이러한 고전을 청소년들이 고민하게
되는 문제들에 적절히 접목시키고 있기 때문에 고전이 어렵다거나 나와 상관없는 분야라는 생각을 탈필할 수 있게 해주며 자연스레 받아들이고 관심을
유도하고 있는 것이다.
또한 살아감에 있어서 누구라도 마주하게 될 시련과 고난의 순간에 좌절하는 것이 아니라 이에
당당히 맞서기 위한 고전 이야기와 삶의 궁극적인 목표로 삼아야 할 행복한 삶, 특히나 먼 미래가 아닌 바로 지금 이 순간 행복하기 위해 읽어야
할 고전 이야기를 담아낸다.
그렇게 하기 위해서 등장하는 고전을 살펴보면 『수레바퀴 아래서』, 『유배지에서 보낸 편지』,
『바리데기』, 『달과 6펜스』등 총 20권의 작품이 소개되며 만약 지금 어떤 고민의 상황에 놓여 있다면 4부에 걸쳐 진행되는 고전의 가치를
취사선택해 해당 부분을 먼저 읽는것도 나쁘지 않을 것이다.
고전이 지금까지 그 가치를 인정받는 것은 지금 이 시대를 살아가는 우리의 삶에 비춰 보아도
결코 무관하지 않기 때문이다. 그속에서 우리는 현재를 살아가면서 풀어야 할 문제들에 대한 해답을 발견할 수도 있고 때로는 위로와 용기를 얻기도
한다는 점에서 교육 현장에 위치한 현직 국어 교사의 고전에 대한 이야기이기에 이 책의 독서 의미가 있는 것이라
생각한다.