아이들이 비교적 책을 많이 읽는다고 생각한다. 다양하게 읽는다. 다만, 책을 읽고 독서록으로 남기는걸
싫어하는 편이라 학교 숙제가 아니고서는 아직은 강요를 하고 싶진 않다. 괜히 독서에 대한 마음까지 사라질것 같은 생각도 들기 때문인데 전혀 읽지
않거나 읽기 싫어하는 것은 아니니, 학교 도서관에서 스스로 책을 빌려와 읽기도 하고 집에 있는 책을 읽기도 하니 그에 만족하며
있다.
더 자라서 중고등학교에 가면 아무래도 독서도 마음 편하게 하기란 쉽지 않을것 같은데 그럼에도 불구하고
독서의 중요성은 향후 아이들의 학교 성적과 관련해서도 중요하다고 말하는만큼 이왕 읽는 것 좀더 성적이 도움이 되도록 유도하거나 그쪽으로 활용
가능하도록 읽는다면 더 좋지 않을까하는 마음에서 『공부머리를 완성하는 초등 독서법』을 읽어보게 되었다.
이 책의 저자는 '초등 독서 교육이 평생 공부머리를 결정'한다고까지 말하고 있는데 책을 읽어보면 왜
이런 말을 하고 있는가를 절로 알게 된다. 흔히 독서의 유용성에 빠지지 않는 것 중 하나가 지식을 얻을 수 있다는 것이고 이는 곧 앎으로
이어진다.
결국 아는 것(배경지식)이 있다면 똑같은 것을 보더라도 느끼는 것이 다를 것이기에 일가견이 있는
말이라고 생각하고 이러한 부분은 1장에서도 나온다. 단적으로는 독서 습관의 차이가 경제적 차이까지 만든다니 더 말해 무엇할까
싶어진다.
게다가 어느 특정한 시기가 되면 유명인사들의 독서목록, 추천도서가 화제가 되는 것을 책 좀 읽는다는
사람들은 알 것이다. 빌 게이츠의 추천도서, 주커버그의 추천도서, 오바마 전 대통령이 휴가 때 챙겨간다는 도서 등등 말이다.
책에서는 실제로 유명한 리더(Leader)들이 책 읽기에도 많은 관심을 기울이고 실제로 읽기도 했던
리더(Reader)였음을 보여줌으로써 이를 뒷받침 해준다.
이상과 같이 독서의 가치를 이야기한 뒤에는 본격적으로 어떻게 하면 이를 공부머리를 완성하는 독서
전략으로 접근할 것인가에 대한 이야기가 나오는데 총 5단계의 전략을 통해서 일단 책과 친해지는 것부터 시작해 독서 습관을 들이고 좀더 재미있게
책을 읽게 만들고 이를 공부와 연계하고 나아가 단순히 읽고 마는 것이 아니라 좀더 의식을 성장케하는 방법으로서의 독서 전략으로 마무리된다.
각 단계별로 상당히 구체적인 방법을 제시함과 동시에 아이에게 어떻게 독서 지도를 해야 하는지에
대해서도 알려주기 때문에 부모가 각 단계별 전략과 방법을 자세히 숙지한 다음에 이를 아이에게 적용하는 방식으로 나간다면 분명 효과를 볼 수
있을거라 생각한다.
무엇보다도 이 책을 직접 활용할 부모들을 위해서 가이드라인이 잘 제시되어 있어서 좋았고 쉽게 이해할
수 있도록 내용이 구성되어 있어서 좋았다.