열네 마리 늑대

열네 마리 늑대 - 생태계를 복원한 자연의 마법사들
캐서린 바르 지음, 제니 데스몬드 그림, 김미선 옮김 / 상수리 / 2022년 3월

지음 - 캐서린 바르

그림 - 제니 데스몬드

옮김 - 김미선

상수리

 생태계를 복원한 자연의 마법사들, 열네 마리 늑대!!!

옐로스톤 국립공원의 실화를 바탕으로 들려주는 자연 회복의 감동과 

자연의 모든 것이 소중함을 알려주는 이야기!

균형을 잡고 잘 유지되던 생태계가 왜 무너져 버렸을까?

원인은 사람, 사람들이 자신의 삶에 불편함과 위협이 된다는 이유로

생태계의 일부인 늑대를 무참히 사냥했기 때문이다.

결국 그 균형이 무너져 내렸고 꼬리에 꼬리를 물며

옐로스톤 국립공원의 모든 동식물들에게 악영향을 끼치게 된다. 

죽어버린 옐로스톤 국립 공원의 생태계를 되살릴 수 있는 방법은 없을까?

자연 회복을 위해 노력하는 자연의 마법사들 이야기를 들어보자.

 프롤로그처럼 옐로스톤 국립공원의  생명 시작과 그 안에서의 풍요로움에 대해 들려준다.

그 평화롭고 풍요로움 이전에 황무지처럼 초라하게 변했던 슬픈 이야기도 들려준다.

사람들이 많은 늑대들을 사냥 하면서 늑대들은 옐로스톤 국립공원을 떠나고 

그로 인해 다른 동식물들에게도 영향을 주어 황폐한 곳으로 변하게 된다.

조용한 이 땅에 다시 생명의 소리를 들려줄 수 있도록 노력하는데......

 전체적인 자연의 생태계는 생각하지 않고 오롯이 나, 인간들의 안위와

이익만을 위한 이기심과 욕심으로 인해 생긴 일이다. 

늑대들을 몰아 냈다고 기뻐했을 테지만 결국, 

자연을 유지하는데 실패를 했고 인간에게도 많은 피해를 주게 된다. 

신도 함부로 자연에 손을 대지 않을텐데

인간이 무슨 권리로 자연에 흠집을 낸단 말인가?

결국 그 행동은 부메랑이 되어 나에게, 내 자식에게, 내 후손들에게

날아와 꽂힌다는 걸 왜 모르는 걸까?

 제 1 부

 자연을 회복 하는 데는 결국 사라진 늑대의 힘이 필요함을 알게 된다. 

오랜 시간 끝에 늑대 열 네마리를 옐로스톤 국립공원에 데려오게 되고 

오랜 시간 적응을 한 늑대들은 세 무리를 지어 새로운 삶을 시작한다.

 이 곳에 온 늑대들은 자연 회복을 위한 마법사들로서 살게 된다.

이 황폐한 땅을 처음으로 마주한 늑대들 마음은 어땠을까?

가족과 떨어진 늑대도 있을 것이고,

새로운 곳에서의 삶을 원치 않는 늑대도 있을 것이고,

낯선 열네마리의 늑대들과 마주 하는게 두려운 늑대도 있을 것이고,

무리의 우두머리가 되는게 부담스러운 늑대가 있을 수도 있을 것이다. 

낯선 곳의 철조망 안에 갇힌 야생의 늑대들은 얼마나 황당하고 두려웠을까?

하지만 포식자로서 우위에 있는 늑대들은 금방 자신에게 주어진 삶을 받아들인다.

인간들이 설명하고 요구하지 않아도 늑대들은 자연의 일부로서, 

자신들의 삶을 있는 그대로 살아가는 것으로써 마법을 부리기 시작한다. 

공원은 점차 핫 플레이스처럼 조금씩 조금씩 생명이 모이고 활기를 띄게 된다.

 제 2 부

 세 무리의 늑대들은 짝을 이루고 또 다른 무리를 만들면서 늑대 수가 증가하게 된다. 

시간이 흐르면서 점차 동식물들이 균형을 이루게 되고

아팠던 몸이 치유가 되어 건강해 지듯이 옐로스톤 국립공원은

되살아나게 되고 모두에게 사랑 받는 곳이 된다. 

 무너지는 것은 한순간이지만 치유되는 것에는 많은 노력과 시간이 필요하다. 

모두가 함께 살아가기 위해서는 모두가 함께 해야 한다.

그 말은 모두가 소중하며 없어서는 안될 존재라는 것이다. 

'필요 없는 존재, 사라져도 되는 존재!'라는 것은 절대 없다는 말이다.

크던 작던, 강하던 약하던 '살아 있는 모든 생명은

각자의 위치에서 중요한 역할을 하고 있으며 모두 소중하다'는 걸 꼭 기억해야 한다. 

 제 3  부

 자연이 돌아가는 원리에 대해 알려준다.

먹이 피라미드, 먹이 사슬에 대해 우리는 잘 알고 있다. 

하늘, 땅, 바다에는 작은 생물부터 커다랗고 사나운 포식자까지 

연결 고리처럼 이어져 있다. 

사라진 늑대가 되돌아옴으로써 옐로스톤 국립공원이 다시 

활기를 되찾는 과정을 우리는 직접 경험해 볼 수 있었다. 

 포식자들이 동물을 잡아 먹는 걸 잔인하다고 생각할 수 있지만 

이것이 자연의 이치라고 하면 어린 아이들은 이해 할까?

동식물들의 희생이 있어야만 유지되는 자연,

각자의 위치에서 자신이 할 일을 함으로써 순응하며 살아가는 자연.

우리도 그 속에서 살아가는 일부임을 잊지 말아야겠다. 

 큼지막한 크기의 책에는 아름다운 자연의 모습과 

동식물들이 어우러져 살아가는 생명을 느낄 수 있다. 

생태계를 복원하기 위해 열네 마리의 늑대가 이루어가 가는 그 변화와

마법 같은 힘을 지켜 볼 수 있었다. 

감동이 큰 이유는 지어진 이야기가 아니라 실제 일을 들려주는 것이여서

더 자연에 대한 관심과 소중함과 위대함, 그리고 감사함을 느끼게 되는 것 같다. 

 크리스털 크릭 무리, 로즈 크릭 무리, 소다 뷰트 무리의 늑대들아 고마워!!!!

 * 출판사로부터 도서협찬을 받았지만

   본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다. 

ㄹ 먹는 하마

ㄹ 먹는 하마 ㅣ 꿈터 어린이 36
이나영 지음, 노은주 그림 / 꿈터 / 2022년 3월

글 - 이나영

그림 - 노은주

꿈터

  우리가 사용하는 익숙한 습기 제거제. 물 먹는 하마!

그런데 공주은이 산 습기 제거제는 조금 오래 된 듯 스티커 한쪽이 찢어져 

"ㄹ 먹는 하마"라는 글자만 있다. 

뭐, 특별한 게 있을라구! 

하지만 주은이가 없어졌으면 하고 생각하는 것들이

소리 소문 없이 싹 사라지는 신기한 일이 일어난다. 

대체, 왜?  어떻게?

 주은이는 주근깨 얼굴에 오동통한 몸매의 먹성 좋은 친구다.

유치원 때부터 친한 강태호랑 학교에서 매일 투닥투닥하며 시끌시끌 하루를 보낸다. 

얼굴도 예쁘고 예의가 바른 이루미가 전학 오고 강태호랑 가까이 지내는 걸 보면서

괜히 신경이 쓰이면서 화가 난다. 

 나머지 공부를 하느라 뒤늦게 학교 바자회에서  "ㄹ 먹는 하마"를 사게 된다.

태호에게 잘 보이고 싶어 불편한 원피스를 입으려던 주은이는 얼룩을 발견한다.

얼룩이 사라졌으면 좋겠다는 말이 끝나기 무섭게 얼룩이 사라지는 신기한 일을 겪는다.

'대체 어떻게 된 일일까?'

주은이는 점점 사라지게 만들고 싶은 것들이 늘어나고 예전의 주은과는 달라져 간다.

변화 하는 만큼 좋은 일만 가득할 줄 알았는데 오히려 속상한 일만 늘어나게 된다. 

주은이는 "행복한 나"를 찾게 될까?

나를 변화 시키려는 주은이가 아니라 "나를 사랑하는 주은이"가 될 수 있을까?

 누군가를 좋아하게 되면 잘 보이고 싶고 예뻐지고 싶은 마음이 생기는 건 당연하다.

'연애 하면 예뻐진다'는 말이 바로 그런 뜻일 것이다.

그런데 "나 다움을 배제 한 나"는 정말 예쁘고 행복할까?

알맹이 없이 껍질만 보여주는 나는 다른 사람에게 진정 사랑 받을 수 있을까?

화려한 옷을 입지 않아도 많은 사람들에게 사랑 받고 존경 받으며 빛나는 사람이 있다. 

비싼 옷을 차려 입어도 사람들이 고개를 돌리며 싫어하는 사람도 있다. 

눈으로 보여지는 겉모습만이 최고가 아니라는 말이다. 

 원하는 것을 없애 주는 마법의 하마에 소원을 비는 공주은은

그야말로 행운아라고 할 수 있다. 

자기가 원하는 대로 소원이 이루어지는 공주은은 얼마나 행복했을까?

하지만 마지막에 공주은은 진정한 나를 깨닫게 되고

"지금의 나를 있는 그대로 사랑하기"로 마음을 고쳐 먹는다. 

하지만 이미 변한 것들을 어떻게 되돌릴 수 있을까?

그 해답이 궁금하다면 직접 책을 읽어 봐야 한다는 말씀.

주은이와 똑같이 예뻐지고 싶다는 마음과 

소원을 들어주는  ㄹ 먹는 하마가 있었으면 좋겠다는 마음으로 책을 읽었다.

나는 매일 매일 어떤 소원을 빌까?하고 아이들과 이야기를 해 보기도 했다. 

이야기를 다 읽은 후 단점만 찾기 보다는 나의 장점을 찾아 보면서

매일매일 나를 사랑하는 마음을 가져 보기로 했다.

그래도 아이는 조금 아쉬운지 세 가지의 소원만이라도 

빌어보고 싶다고 말했다. 

 어쨌든 자신을 먼저 사랑하고 자존감을 가지자는 것만 꼭 기억하자고 했다.

살며시 "솔직히 엄마의 소원은 말이야....."  ㅎㅎ

어차피 상상은 자유니까.

 * 출판사로부터 도서협찬을 받았지만

   본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다. 

사냥을 싫어하는 사냥개 구스

사냥을 싫어하는 사냥개 구스
티토 알바 지음, 김윤정 옮김 / 머스트비 / 2022년 3월

글, 그림 - 티토 알바

옮김 - 김윤정

머스트비

사냥개로써 해야 할 일은 동물을 사냥하는 일!

그런데 사냥 개 구스는 사냥을 거부 한다. 

"왜?"

"이유가 뭘까?"

사냥을 싫어하는 사냥개 구스의 마음을 들여다 보자.

구스의 주인인 사냥꾼은 구스에게 사냥을 하라고 소리친다. 

화를 내고 큰 소리를 내어도 구스는 들은 척 만 척 한다. 

다른 사냥개들과는 다른 모습을 보여 

샤낭꾼 입장에서는 무척이나 화가 나고 실망스런 마음이 든다. 

다른 개들이 사냥을 할 때 구스는 무엇을 할까?

사냥꾼의 아들과 놀러 나가 신나게 놀고,

숲에 가서 늙거나, 어리거나, 작은 동물들, 

느린 친구들, 강을 건너야 하는 친구들을 도와준다. 

숲 속에 있는 구스에게 사냥꾼은 계속해서 고래고래 소리친다. 

끝까지 사냥하기를 요구하는 사냥꾼,

그 어떤 말에도 굴하지 않고 자신의 신념을 지키는 구스!

사냥꾼이 마지막에 외치는 말,

"아무도 널 절대로 사랑하지 않을거야!" (본문 중)

사냥꾼은 구스의 마지막 모습을 보지 않고 부정적인 말들을 내뱉는다.

마지막 그림에 구스와 친구들의 모습을 보았다면

이런 말은 절대 하지 못했을 것이다. 

몸이 길쭉한 구스의 모습을 보고 이런 강아지가 있는지 묻는 막둥이!

닥스훈트에 대해 이야기를 해주자 길쭉한 소시지, 바나나, 기차 같다고 했다.

구스가 친구들에게 도움을 주는 모습의 그림들을 보고

"착하다. 보기 좋아!"라고 말했다. 

벼랑과 벼랑을 연결해주는 모습을 보고

"다치면 어떡게 해? 그냥 사다리로 올라가면 되는데!"하며

구스의 안전을 걱정하기도 했다. 

이야기를 함께 듣던 셋째가 

"엄마 구스는 사냥을 해야 하는데 계속 안 했잖아.

사냥이 하기 싫어서 안 한 거지?"

"그렇지. 사냥꾼은 계속 하라고 했지만 구스는 자기 생각대로 끝까지 한 거야."

"그럼, 엄마가 공부하라고 할 때 내가 하기 싫으면 안 해도 되는 거야?

구스처럼 내가 하기 싫으면 안 해도 되는 거라며?"

"........" 헐, 해석을 그렇게 하다니....

일단, 구스는 생명을 위협하거나 남에게 피해주는 일을 하기 보다는

모두가 행복하게 잘 지내길 바라는 마음을 가졌다. 

그래서 하기 싫은 일을 강요하는 사냥꾼의 말을 듣지 않고

"모두 함께 행복해지는 것"

자신의 신념을 끝까지 지키려 했던 것임을 이야기 해주었다. 

공부는 누군가를 위협하거나 해롭게 하는 일이 아니라

나의 발전과 미래를 위해 배워야 하는 것으로

서로 의미가 다름을 이야기 해주었다. 

다른 사람과 다른 생각을 갖고 그것을 행동으로 옮기며

끝까지 지켜나가려면 많은 용기가 필요하다. 

사냥개이지만 사냥보다는 작고 약한 동물들을 위해 도움을 주는

구스의 아름다운 마음과

자신보다 우위에 있는 사냥꾼의 강요에 맞서

소신 있게 자신의 신념을 지켜나가는 구스의 용기를 응원한다. 

길쭉한 몸과 짧은 다리의 사냥개 구스!

자신의 몸을 이용해 다양한 방법으로 동물들을 도와주는 그림이

정말 귀엽고 재미있었다. 

"구스, 널 사랑하는 친구들이 많이 있단다!!!"

* 출판사로부터 도서협찬을 받았지만

본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다. 

두근두근 곤충 유치원

두근두근 곤충 유치원 ㅣ 토토의 그림책
샘 로이드 지음, 장미란 옮김 / 토토북 / 2022년 3월

글, 그림 - 샘 로이드

옮김 - 장미란

토토북

곤충들 친구들이 다니는 숲 속의 곤충 유치원!

배경이 숲이라 초록 계열의 배경이 봄을 연상시키며 시작의 두근거림을 느끼게 한다.

가정에서 어린이집, 유치원으로 첫 사회 경험을 하게 되는 

꼬마 친구들의 두려움을 기대와 설렘, 즐거움으로 

바꿔주는 그림책인 것 같다. 

다양한 곤충 친구들이 두 눈을 동그랗게 뜨고

선생님 말에 귀를 기울이며 집중하는 모습이 정말 귀엽다. 

표지 속 곤충 친구들 중 바로 이름을 알 수 있는 곤충도 있고

어떤 친구일지 궁금한 친구들도 있다.  

책을 넘기다 보면 곤충들의 이름이 나오니 궁금한 친구들은 귀를 기울여보자.

수풀 사이로 동그란 눈만 빼꼼히 나와  있다.

아마도 위험한 상황이 없는지 살피는 것 같다. 

[환영합니다] 인사말이 걸린 문을 지나는 곤충 아이들은

씩씩하게 부모님과 떨어져 유치원으로 들어간다.

3월 새학기에 신입 아이들이 엄마와 떨어지기 싫어 우는 

시끌벅적한 상황과는 대조적으로 

그림 속 유치원 분위기는 한결 편안하다. ㅎㅎ

곤충들의 특성상 배울 것이 다르기에 같은 곤충끼리 모여 수업을 한다. 

맞춤형 수업이라고나 할까? ㅎㅎ

거미, 베짱이, 무당벌레, 벼룩이의 수업도 살짝 엿볼 수 있다. 

우리 아이들의 어린이집, 유치원 생활 모습과 비슷하게 진행된다. 

실내수업과 실외 활동, 그리고 점심시간!!!  예!!!

그래서 책을 읽으며 막둥이도 자신의 어린이집 공간과

활동 시간을 비교하며 이야기 했다. 

맛있는 점심시간에 식당으로 함께 들어가 보았다. 

그림을 보는 것만으로도 달그락거리는 소리, 냠냠 먹는 소리, 음식을 쏟는 소리,

친구들과 이야기 하는 소리, 빈 그릇 정리하는 소리가 들리는 듯 하다. 

가만히 보니 오른 편 벽에 [오늘의 점심] 메뉴가 붙어 있다. 

채소, 고기, 후식까지는 괜찮은데 파리들 메뉴를 보니

똥 파이????!!!!  

나는 싫은데 똥파리들은 너무나 좋아하는 메뉴인가보다. 

왼 편 벽에는 그릇 정리와 함께 민달팽이와 달팽이는 무염 식단이라고 쓰여 있다.

이 또한 궁금해진다. 

인터넷 검색을 해 보니 달팽이를 위한 저염크릴새우분말이 있었다. 

이유를 찾아 보니 소금에 닿으면 죽는다고.......???

그래서 무염식단을 먹는거구나.

이렇게 곤충들의 특징에 대해 그림 곳곳에 숨겨 놓았다. 

어린 친구들은 책을 읽으며 그냥 넘어가겠지만

슬며시 "왜 그럴까?"라고 질문으로 호기심을 자극해 보는 것도 좋을 것 같다. 

제일 제일 신나는 바깥놀이 시간!!!

이건 수줍은 친구들도 뛰어놀게 만드는 마법의 시간이지요.

아이들을 관찰하고 메모하는 선생님의 모습 익숙해요. ㅎㅎ

모두들 얼굴에 함박 웃음이 가득해서 보는 저도 신나네요.

3월 한달 적응기를 힘들게 가진 우리 막둥이도 회상하며

이젠 어린이집이 좋아서 매일매일 가고 싶다네요. 

"내일 또 올래요!" (본문 중)

모두가 한 목소리로 크게 외치는 곤충 친구들!

참 잘했어요!!! ^^

지금은 어린이집 제일 맏형인 7살이 된 막둥이!

새로운 곳에 적응하느라 힘든 경험도 있었지만

지금은 정말 즐겁게 가고 또 다른 새로운 환경에 적응 하는 것도

용기 내서 잘 하고 있다.

곤충 유치원의 내부 구조를 들여다 보면서

자신이 다니는 어린이집과 비교해 보며 재미있어 했다.

새로운 환경에 적응을 시작하는 친구들을 응원하는 책이다.

밝은 분위기로 긍정적인 모습을 표현해서 좋은 것 같다.

어린 친구들은 부모와 떨어지는 것이 무척이나 힘들다.

그런 친구들이 어떻게 두려움을 극복하고

부모님, 선생님, 친구들이 어떻게 도움을 주는지

적응 과정이 없어서 살짝 아쉽긴 하다. 

* 출판사로부터 도서협찬을 받았지만

본인의 주관적인 견해로 작성되었습니다. 

마음버스

마음버스 - 2022 서울 강남구·종로구·서대문구 올해의 한 책 선정, 2022 한국학교사서협회 추천 ㅣ 바람그림책 122
김유 지음, 소복이 그림 / 천개의바람 / 2022년 3월

글 - 김 유

그림 - 소복이

천개의 바람

자음, 모음 하나가 바뀜으로써 다른 말, 다른 의미를 갖게 된다.

사랑하는 "님"이라는 글자에 점 하나를 찍어 "남"이 된다는 노랫말도 있다.  

이처럼 마을버스가 마음버스가 된 사연이 담긴 이야기다. 

겨울처럼 차갑고 얼었던 마음이 가득한 마을버스가

봄처럼 따뜻하고 포근한 마음을 담은 마을 버스로 바뀐 이야기를 들어 보자. 

마을버스 2번을 모는 운전사 곰 아저씨는 고개를 갸웃갸웃!

 마을버스 이름의 "ㄹ"이 사라져 아무리 샅샅이 찾아봐도 보이지 않는다.

운행 시간은 다가오고 작은 나무 창틀로 일단 빈 자리를 채워 넣었다. 

그래서 "마음버스"가 되었다. 

막둥이가 책을 읽다가 말했다. 

"엄마, 사람들이 차 탈 때 돈을 내면 그 돈으로 물감을 사서

이렇게 이렇게 (ㄹ)그리면 되잖아!"하고 해결 방안을 내놓았다. 

차에 문제가 생기면 바로 회사에 알려 점검을 받고 고치면 됐을텐데....

곰아저씨는 차를 이용하는 사람들과의 시간 약속을 지키기 위해

임시방편으로 고치고 길을 나선 것 같다. 

마을 버스를 이용하는 동네 주민들이 차례로 탑승한다. 

곰아저씨는 매일 같은 시간, 같은 장소에서 타는 이들을 만나

반갑게 인사를 하지만 받아주는 이도 없고 함께 인사를 해주는 이도 없다. 

아이와 함께 아슬아슬 달리는 아줌마를 태우기 위해 기다려주는

곰아저씨의 배려심도 볼 수 있다. 

차를 타면 기사님에게 인사하기 캠페인?을 했었던 것 같다. 

물론 기사님이 먼저 인사를 하긴 했지만 말이다. 

모르는 사이지만 인사를 함으로써 안전운전에 대한 믿음과

인사를 주고 받음으로써 서로 기분이 좋아지니 얼마나 좋은가?

그런데 요즘은 또 인사하는 모습을 잘 볼 수 없는 것 같다. 

그림 속 여러 개의 네모 안에 각자 뒤통수만 보여주는 그림이 있다. 

무척이나 거리감이 느껴지고 남에겐 관심 없다는 듯 무심한 듯한 분위기다.

그러던 순간 버스가 천천히 가기 시작한다. 

바쁜 현대인들에게 천천히 가는 대중교통은 정말 있어서는 안 될 일이다. 

곰 아저씨는 사라진 ㄹ에 대해 설명하고 

ㅁ이 떨어질까 조심히 운전하는 상황을 이야기 해주었다. 

버스 안의 사람들은 곰 아저씨의 말을 듣고 어떤 마음을 가지게 되었을까?

화가 났을까? 이해를 하게 되었을까?

마음 버스에 탄 승객들의 아름다운 변화를 기대해 본다. 

받침 하나가 가져온 변화!

사람들의 마음 변화가 일으킨 공감과 배려와 이해, 그리고 인정.

글자 하나로 마음 따뜻한 이야기를 읽을 수 있어 좋았다. 

그림 또한 아이의 눈을 즐겁게 해주었다. 

유아 그림들은 알록달록한 색채와 둥글둥글 귀여운 인물들이 많다.

그런데 마음 버스에 나오는 사람들은

그야말로 우리의 이웃들의 모습이 그대로 표현되었다.

각자의 개성을 그대로 갖고 있어 아이 눈에는 

그 다름을 찾아 내는 게 재미있었나 보다. 

아이가 마음에 드는 그림은 바로 아이의 손을 잡고 뛰는 엄마라고 한다.

이유는 엄마랑 함께 달리기 했던 게 생각 나서라고 했다. 

마을버스에는 정류장 표시가 있다. 

버스가 서는 정류장에는 이름이 있고 순서대로 나열되어 있다. 

숫자와 글자에 관심을 갖고 있는 막둥이는

그림 속의 숫자와 글자에 관심을 갖고 아는 것을 읽어보고

모르는 것을 물어 보며 마치 보물찾기를 하듯 하나하나 찾아 읽었다.

다음에 버스 타면 정류장을 다 읽어 볼 거란다. ㅎㅎ

버스를 오르던 사람들 표정은 힘들어 하고, 아파 하고, 

지루해 하고, 한숨을 쉬며 조금은 어두운 표정들 이였다. 

하지만 버스에서 내릴 때 즈음엔 모두가 웃는 얼굴로

옆 사람과 이야기도 나누며 인사를 나눈다. 

이웃과 함께 웃는 얼굴로 "안녕하세요!"하고 인사를 나누어 보는 건 어떨까?

아참, 그나저나 마을 버스의 "ㄹ"은 대체 어디로 사라진 걸까?

그런데 마음 버스도 이름이 잘 어울리는 것 같다. ㅎㅎ

* 출판사로부터 도서 협찬을 받았지만

본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다. 

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