이오덕 선생님 동시집

철이에게 ㅣ 처음어린이 2
이오덕 지음 / 처음주니어 / 2009년 3월

이오덕 선생님만큼 글쓰는 이들에게 많은 영향을 끼친 분도 드물거라고 생각한다. 우리말과 글을 바르게 쓰는 일에 신명을 바치신 분이다. 당신도 43년을 교직에 계시며 바른 글쓰기를 위해 헌신하셨고 수많은 저서를 남겼다. 책띠지에 나온 글을 스캔받았다. 

 

 
띠지에 소개된 책 외에도 선생님은 110권의 책이 남아 있다고 하니, 그 중에 내가 몇 권이나 봤는지 헤아려보니 열 손가락이나 될까 싶다. 

그래도 이분이 쓰신 우리글 쓰기에 대한 책을 읽으며 내 글쓰기에도 도움받았고, 아이들에게 무엇을 어떻게 지도해야할지 감을 잡았으니 고마운 일이다.  

<철이에게는> 선생님의 시집 개구리 울던 마을, 탱자나무 울타리, 까만새에 실린 시 중에서 42편을 가려 그림과 함께 엮은 것이라고 한다. 

이 시집을 읽으며 세월이 참 많이 흘렀고, 세상이 엄청 변했음을 새삼스럽게 깨달았다. 여기에 실린 시들은 내가 자라던 어린시절의 산과 들과 사는 모습을 담아낸 것이어서 어른을 위한 시집이라 생각됐다. 내 나이테 중 삼분의 일 정도를 촌에서 자랐지만, 시들이 썩 공감되거나 크게 감동스럽지 않은 것은 너무 교훈적이거나 장편으로 흐른 때문일거라 생각했다. 촌에서 자란 내게도 이런데, 요즘 아이들이 이런 시에 공감하거나 재밌어하기는 어렵겠다 싶었다. 그래서 이오덕 선생님을 그리워하는 부모를 위한 시집으로 추천한다.  

그렇다고 전혀 공감이 안되거나 감동이 없다는 건 아니다. 요즘 동시를 쓰는 시인들이 너무 뛰어난 작품을 많이 내서 거기에 입맛을 들인 내겐, 어쩌면 고리타분한 노인의 잔소리쯤으로 생각되더라는 얘기다. 그래도 이오덕 선생님이 들려주신 시인데 버릴 것이 있겠는가요.^^  

선생님 스스로도 그걸 아셨는지 생전에 이런 말씀을 하셨단다. 2003년에 돌아가신 분의 책을 2009년에 다시 낸 것이니 전에 낸 동시집에 수록된 것을 이 책에서도 머릿말로 삼은 듯하다. 동시를 쓰거나 가르치는 이들은 깊이 음미해 볼 말씀이다.

	아이들을 위해 썼다는 시가 예쁘장하고 귀여운 것이 되지 못해서 한마디 해야겠습니다. 나는 비단 같은 말로 아이들을 눈가림하여 속이는 것이 싫습니다. 빈 말로 손재주를 부려서 시의 기술을 뽐내는 취미에 젖어 있는 것을 참을 수 없습니다. 동시가 사탕과자나 장난감이 아니고, 또 껍데기만 다듬고 꾸미는 화장술일 수도 없고, 더욱 커다란 감동스런 세계를 창조하는 시가 되어야 한다고 믿는 나로서는 오늘날 이 땅 아이들의 참모습을 정직하고 진실하게 노래하면서 그들의 영혼을 살리고 싶었습니다.

감자를 캐면서

검은 흙 속에서
동글동글 예쁜 알들이
튀어나온다. 

야아 ! 소리치는 것은
아버지의 커다란 주먹만 한 것이
나왔을때다  

아무 말없이 그저 고만고만한 것들은
바구니에 들어가 안기고,
새알같은 것,
콩알같은 것들은
버림을 당한다. 

감자를 캐면
자그만 형제들이 애원하는 소리-
제발 우리도 주워 주세요.
데려가 주세요.
하늘과 땅의 은혜로 생겨난 우리,
강아지나 송아지라도 먹여 주면
얼마나 기쁠까요?

굵다란 감자가 굴러 나오면 즐겁다.
버림받을까 봐 웅크리고 있는 
새알만 한 것, 콩알만 한 것들을
주워 담는 것도 기쁘다.  

-----새알만 한 것, 콩알만 한 것들도 주워 담는 마음이 바로 이오덕 선생님의 마음일 것이다. 3부로 나누어진 이 시집은 시인의 마음으로 표현된 이오덕 선생님의 마음을 발견하는 기쁨을 준다. 수록된 시들이 대체로 길어서 부분만 따서 옮겼음를 밝힌다.

산아!
너는 우리 엄마지?
너의 등에 업혀
나는 자랐다. 

------------------- 

어쩌자고 저렇게
키만 컷나?
싱겁다고 하는 것은
바로 너를 두고 하는 말이지 

아니란다. 나는
하늘 위에 살고 싶은 나무
내 키가 크다는 것은
낮은 곳에서 보기 때문이야 

---보통의 어린이, 보통의 독자를 지칭한 '철이이게'에 수록된 시 전문을 보고 싶으면 책을 보세요. 어린이와 자연을 사랑하는 선생님의 마음을 느낄 수 있습니다.

죄의식에서 자유롭지 못한 비난받을 사랑일 뿐인가!

더 리더 - 책 읽어주는 남자
베른하르트 슐링크 지음, 김재혁 옮김 / 이레 / 2004년 11월

영화 띠지가 있는 책과 없는 책의 느낌은 다르다. 3월 30일, 어머니독서회원들과 영화를 보고 6월 토론도서로 선정해 29일 뜨거운 토론을 벌였다. 

열다섯 살 소년과 서른 여섯 중년 여인의 사랑은 죄의식을 가질 수밖에 없는 설정이다. 더구나 엄마 마인드가 적용된 회원들은 어떻게 열다섯 소년과 육체적 사랑을 나눌 수 있느냐고 쌍심지를 켜고 비난했다. 상황이 그럴 수도 있지 않느냐고 말했지만, 자신은 절대 그러고 싶지 않다며 단호했다. 상황에 따라 남자로 느낄 수 있지 않겠냐고 덧붙였지만 소 귀에 경읽기였다.^^

하지만, 원조교제라 할만한 그들의 사랑이라도 그렇게만 보면 안 될 것 같다. 2차대전 당시 독일인들은 친위대로 가담했거나 전쟁 후에도 그들을 모두 심판하지 않고 묵인하거나 함께 살았기 때문에 누구도 전범이란 죄의식에서 자유롭지 못하다. 명백히 비난받을 두 사람의 사랑처럼 전쟁으로 인한 잘못이 분명한대도 단죄하지 않은 독일인들은, 그들의 죄의식을 갚아 줄 희생양이 필요했고 한나 슈미츠와 마이클의 사랑은 그걸 대신하는 설정이라고 이해했다.  

또한 근엄하게 보여지는 독일 가정의 전형인 마이클 가족들은 서로 부대끼며 정을 나눔에는 인색했던 듯하다. 마이클이 다섯 살 때, 주방에서 따뜻한 물로 목욕시켜준 엄마를 추억하는 장면은 부족했던 엄마와의 스킨십을 한나에게 얻는 마이클을 이해하게 된다. 그들은 사랑행위에 앞서 책 읽어주기, 샤워, 사랑나누기와 잠시 누워있기로 그들만의 의식을 치룬다.

한나는 잘 나가던 전차 차장에서, 문맹이라는 치명적인 약점을 감추기 위해 선택한 수용소 감시원으로 그들 죄의식의 희생양이 된다. 그들에게 누구도 면죄부를 줄 수 없듯이 책을 읽어주던 마이클은 그 이상의 역할은 하지 않으려 했다. 단지 그가 할 수 있었던 건 문맹이 드러나는 걸 두려워했던 한나의 자존심을 지켜주고, 그녀에게 옛날처럼 책을 읽어줄 뿐이다. 그녀가 무기징역을 선고받고 수감되었을 때, 마이클은 책을 읽어 녹음한 테이프를 보내주었을 뿐 한나의 마음을 읽거나 가까이 다가서지 못했다. 서로가 사랑하고 있음에도 불구하고 확신이 없었기에 석방되는 날, 한나가 택한 죽음이 아쉽다. 한나뿐 아니라 마이클로 대표되는 독일인은 그들의 죄의식에서 결코 자유롭지 못한 듯하다.  

불타는 교회에서 최후의 생존자가 된 유대인 여자의 말처럼, 한나는 열다섯 살 소년 마이클에게 '짐승'같았는지도 모른다. 마이클에게 각인된 한나와의 사랑이 그의 인생에 치명적이었듯, 독일인들도 죄의식에서 결코 자유롭지 못하리라 생각됐다. 하지만 마이클이 자기 딸을 데리고 한나의 무덤을 찾아가듯이 자신의 죄를 고백한다면 구원받지 않을까...... 

법대 교수이자 판사이고 베스트셀러 작가인 베른하르트 슐링크의 이야기로 생각하는 회원도 있었다. 하지만 작가들이 자신과 누군가의 경험에 상상력을 더하는 창작영역이 어디까지가 상상이고 경험인지 어찌 알겠는가?  

나는 책이나 영화에 그려진 그들의 사랑을 부도덕하다고 비난할 대상으로만 보지 말자는 얘기다. 설령 불륜이라도 진실하다면 모든 사랑은 아름답다.

영화보다 흥미진진한 영화 리뷰 쓰기

영화보다 흥미진진한 영화 리뷰 쓰기 ㅣ 새로운 글쓰기의 보고 세상 모든 글쓰기 (랜덤하우스코리아) 21
김봉석 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2008년 11월

영화에 대한 다양한 글을 쓰고 싶은 사람을 위한 지침서다. 작년 6월까지는 매월 한두 편의 영화 리뷰를 꾸준히 썼는데 책리뷰만 쓰다 보니 근 1년간 한 편도 안 썼다. 오랜만에 영화 리뷰를 쓰려니 대체 어떻게 써야 될지 막막하던 차에 도서관에서 눈에 띄기에 빌려왔다.   

알라딘에서 영화리뷰도 우수리뷰를 선정하는데 한번 도전해 볼 마음으로 골라 읽은 책이다. 워낙 영화리뷰를 잘 쓰는 분들이 많아 열심히 찾아 읽었더니 오히려 쓰기가 겁이 나더라. 그래도 이 책을 읽고 나서 '나도 한번 써볼까?' 하는 마음이 들었으니 책을 읽은 보람이 있다고 해야 할까?^^

이론적인 설명보다도 영화 리뷰의 예문을 제시해서 실제적인 도움이 될 것 같다. 내가 써왔던 방법들도 나와 있지만 새롭게 시도할 만한 것들이 많았다. 결론은 좋은 리뷰를 쓰기 위해선 영화를 보고 생각한 것을 자신이 느낀 대로 쓰는 것, 그리고 자신의 생각을 논리적으로 정리하고 자신이 모르거나 명확하지 않은 것을 쓰지 않거나 잘 모르겠다고 솔직하게 시인하는 것이란다. 항상 무조건 좋다가 아니고 솔직하게 써왔다고 자부하는데 그게 가장 좋은 리뷰 쓰기였다니 기분은 좋았다. 아는 만큼 보인다고 했으니 이제 영화리뷰도 조금 낫게 쓰지 않을까 기대된다.^^ 

영화 리뷰를 어떻게 써야 할지 조언한 것 

1. 인상적인 대사, 장면에서 시작하라.
2. 결말은 더욱 인상적으로, 시작과 끝이 좋으면 다 좋다.
3. 짧은 글에서는 하나의 주제만 파고 들어라.
4. 줄거리를 임팩트 있게 정리하라.
5. 내러티브를 분석하라, 단 내러티브 분석은 내용 설명이 아니다. 
6. 인상적인 대사나 장면을 구체적으로 인용하라.
7. 캐릭터를 파고 들어가라.
8. 통계와 산업은 중요하다.
9. 다른 평론가의 글을 인용하라.
10. 언제나 새로운 것이 좋다
11. 영화사적인 관점에서 분석하라
12. 작가주의적 분석을 하라.
13. 문장은 되도록 간결하게 써라.
14. 형식의 분석 - 형식은 테크닉이 아니라 내용을 규정한다.  

이 모든 것을 다 적용할 수는 없겠고, 하나의 리뷰에 한가지씩 적용해보면 좋을 것 같다. 그런데 책 제목이 광고 카피같아서 좀 낚였다는 생각도 살짝 들었다.^^

원고량에 비해 책값은 비싸지만, 매력있는 사람 이외수

포토리뷰 대회

하악하악 - 이외수의 생존법
이외수 지음, 정태련 그림 / 해냄 / 2008년 3월

초등학교 도서실에서 눈에 띄길래 빌려왔다. 이외수씨 책은 처음 접한다. 그는 가까이 하기엔 너무 먼 당신이었다. 이 책에 대한 반응이 뜨겁길래 한번은 봐야지 생각했었다. 그런데~~~ 원고량에 비해 책값이 너무 비싸다. 정가가 12,000원이라니 뜨악이다~ 딱 절반이라면 적정한 가격이 아닐까? 글 내용에 대한 시비가 아니라 원고량 대비 턱없이 비싼 책값에 대해 시비를 거는 거다.

세상에는 본인의 작품들을 문학계의 '슈레기'로 취급하는 부류들도 더러는 존재한다고~ 그분들은 대개 밤송이를 던져주면 그 속에 든 알밤이라는 과실이 들어 있는 줄도 모르고 겉에 있는 밤송이만 씹어먹고 나머지는 재던져버린 다음 자신이 알밤의 모든 것을 알고 있다는 듯이 말씀하지 말라고 한다. 이 책에서도 반복하는 '다름'은 '틀림'이 아니라고 말하면서 본인의 작품에 대한 비판이나 악플에 대해선 작가 자신도 '다름'이 아닌 '틀림'으로 인식한다고 생각들더라.^^

이 책엔 수많은 민물고기들이 등장하신다. 왜 민물고기들이 등장하는지 무슨 연관이 있는지 나는 발견하지 못했다. 내가 행간을 읽어낼 줄 모르는 무지한 독자여서 그런가, 잠시 반성모드로 들어간다. 아무래도 이 민물고기들이 책값이 비싸게 된 '주범'이 아닐까 생각됐지만 이 글을 보고 그냥 웃었다.^^

지성을 초월한 대화
호박꽃도 꽃이냐 - 인간
당신은 이런 꽃이라도 한번 피워본 적이 있으슈 - 호박꽃

책 말미에 64컷의 민물고기 사진인지 세밀화인지 실었으면서, 왜 얘네들이 여기에 오르게 됐는지 한마디 언급도 없다. 꽃노털 옵하나 편집자도 독자에 대한 친절한 서비스는 없단 말이쥐~~~ ^^

그래도 책 내용에 대해선 딴지 걸 생각은 없다. 이외수씨의 유머와 재치가 번뜩이곤 때론 촌철살인의 문장에 통쾌했으니까! 이 책을 보면서도 여전히 엄마 마인드인 내게 들어온 이 글에 백배공감했다.
오늘만 어린이날 도시에 있는 대부분의 초등학생들은 수업이 끝나면 다시 몇 군데의 학원을 순례하고 집으로 돌아간다. 그때 초등학생들의 모습을 유심히 살펴보라. 학원을 모두 마치고 집으로 돌아가는 초등학생들의 표정이 하루 종일 잡무에 시달리다 집으로 돌아가는 40대 일용직 노동자의 표정과 흡사하다. 어린이는 나라의 새싹? 아놔, 새싹에 비료를 너무 많이 주면 말라 죽는 줄도 모르냐?

꽃노털 옵하의 센스와 반짝임에 살짝 빠져들긴 했으니 첫 만남이 나쁘진 않았다. 기인이라 지칭되는 이외수씨의 내면을 엿보기 한 느낌도 나쁘지 않았고, 내가 잘 알지 못하는 분에 대해 이러쿵 저러쿵 하지 않지만 매력적인 분이라는 고백은 할 수 있겠다.^^

감성에 젖은 날 읽으면 좋을 시집

그리우면 그리워하라
손종일 지음 / 자유로운상상 / 2008년 10월

표지가 참 예쁘다. 띠지가 오히려 표지를 돋보이게 한다. 어떤 시가 실려있을까 한껏 기대를 갖게 하는 표지인데... 너무 맑은 날 읽어서 그랬는지 넘치는 시적 감성에 빠져들지 못했다. 아마도 비오는 날에 읽거나, 잃어버린 옛사랑이라도 떠오른 날에 뒤적인다면 딱 어울릴 시집이다.

소설가이고 시인이라는데 내게는 낯선 이름이다. 더구나 시적 감성에 빠져들기엔 내가 너무 건조한 사람일까? 감정의 과잉이 좀 부담스러웠다. 사춘기 소년의 마음을 풀어놓은 중년의 모습이라 해야 할까? 사랑과 그리움을 얘기하는 방식은 사춘기 소년 같으나, 그 내용은 중년 이상에서나 느낄 연민이 듬뿍 들어있다.
 


편집이 돋보이는 시집이다. 4계절로 나눈 시와 사이 사이 시를 읽으며 끄적이고 싶은 마음을 달래줄 메모지도 들어 있다. 시를 읽으며 떠오른 감상이나, 솟구치는 시적 감성을 여과없이 끼적여도 좋을 여백이다.  

꽃이나 풀의 세밀화 삽화가 들었는데, 그 자체는 예쁘나 글과 어울리지 않는 풀꽃들이 많다. 편집자가 글 내용과 어울리는 풀꽃을 찾아내어 편집했다면 그야말로 편집이 돋보였을 텐데... 20%쯤 아쉽다. 

 

계절을 맞이할 때 골라서 읽으며 좋을 듯... 시는 언제 어떤 심성일 때 읽느냐에 따라 느낌도 다르기 때문이다. 비오는 봄날에 읽으면 좋을 시가 있고, 고즈녁한 가을날에 읽어야 어울리는 시가 있다. 계절별로 분류한 시라서 특히 계절에 따라 감상이 다를 것 같다. 지금은 봄~ 봄에 어울리는 시 한 편, 표제작을 골라 봤다. 

그리우면 그리워하라         -손종일- 

떠난 사람의 시간은
떠날 때 이미 멈추었다. 

천년만년이 지나도
그리워하는 일은
남은 사람의 몫. 

사랑하지 않았노라
가벼이 말할 수 없다면
그리우면
그리운 대로 그리워하라. 

그립다는 것은
아직도 사랑한다는 것. 

지금은
잊어내야 할 사람일지라도
마음 건너간 적이 있는 사람이라면
애써 버리려 하지 말고
기꺼이 그리움과 인사를 나누자. 

마음 준 적
단 한때라도 있었떤 사람이라면
청새치처럼 즐겁게
그리우면 그리워하라.
눈물나도 
그리우면 그리워하라.

-------이 시집을 읽기 전에 먼저 읽은 작가의 말(시인의 말이 아님)이 가장 와 닿았는데, 시인의 나이가 내 또래 혹은 나보다 좀 더 먹었을지도 모른다고 생각했는데, 인터넷에 있는 작가 소개를 보니 1956년생이다. '그럼, 그렇지!' 인생의 연륜이 묻어나는 시와 연민이 담긴 이런 글은, 내가 살아보니까(^^) 피가 뜨거울 젊은 청춘들이 쓰지는 못하리라 생각되더라. 

이 시집을 읽으면 편지 한 장 끼적이고 싶고, 예전에 읊었던 시를 적어보고 싶게 한다. 아마도 그런 마음을 담으라고 시집 사이사이에 메모할 수 있는 속지를 넣었나 보다. 감성 풍부한 중년의 내 이웃에게 선물하면 맘에 들어할 것 같다.^^