또 하나의 배고픈 물고기

세상이 끝나기 전 꼭 해야 할 12가지 ㅣ 풀빛 청소년 문학 4
비외른 소르틀란 지음, 김라합 옮김 / 풀빛 / 2007년 7월

                                또 하나의 배고픈 물고기

이 책을 쓴 '비외른 소르틀란' 이란 노르웨이의 작가는 기자이며, 평론가이기도 하다. 많은 어린이, 청소년 책을 써서 노르웨이 아동문학상, 문화부 장관 문학상등을 수상했으며, 이 책 또한 '스칸디나비아 청소년 문학상 수상작'이라고 한다. 내게는 처음 만나는 작가이기도 하다.

‘세상이 끝나기 전 꼭 해야 할 12가지’......

제목에서 짐작할 수 있듯이, 주인공인 열네 살 소녀 테레제는 세상이 끝나기 전 꼭 해야 할 목록을 정리해보는데... 나름대로 이유가 있다. 어느 날 바로 아무런 문제없이 돌아가던 세상이 갑자기 모든 것이 거꾸로 흐르는 느낌이 드는 사건이 발생하는데, 바로 사랑하는 엄마가 아빠가 이혼하겠다는 폭탄선언을 하신 것이다. 그 말을 듣는 순간 테레제는 세상의 종말을 생각했다. 정말 철저하게 믿었던 사실에 대한 배반은 사춘기의 소녀가 감당하기에는 너무나 엄청났을 거라고 생각한다.

그녀는 생각한 종말의 의미는 무엇이었을까? 어쩌면 그것은 테레제의 철부지소녀시대의 종말을 뜻하며, 지금까지 믿고 의지하던 부모님의 곁을 정신적으로 떠나는 것을 의미할 수도 있다. 그래서 ‘무엇을 믿어야할까?’ 고민하던 테레제는 겉으로는 종교의 종말에 대해 깊이 고민하며 첫눈에 반한 그녀의 이상형인 목사님의 아들 ‘얀’과의 의도적인 접촉을 시도한다. 얀에게 첫사랑을 느낀 테레제는 그의 마음을 얻기위해 교회에도 가고 함께 종말에 대한 공부를 함으로써 얀의 환심을 사려고 한다. 그렇게 소녀는 자신의 환경의 아픔을 전환시킬 그 무엇인가가 필요했던 것이다. 그리고 테레제는 자신이 그렇게 좋아하던 얀과 로마로 여행을 떠나게 됨으로서 일탈을 꿈꾼다. (물론 자폐증인 언니가 보호자로 형식상 동반하지만)그리고 여행에서 테레제는 종말을 대비해 얀과 성경을 함께 읽기도 하고, 노아의 방주이야기를 얀에게 듣기도 한다. 또한 로마여행에서 테레제는 얀과 ‘세상이 끝나기 전 꼭 해야 할 12가지’ 목록을 만든다.

1. 자기가 바라고 생각하는 것을 솔직히 말한다.

2, 모든 친구와 친척들을 찾아가 나는 당신들을 좋아하지만 언젠가는 당신들도 죽으리라는 것을 잊어서는 안 된다고 말한다.

3. 꿈에 그리던 곳으로 여행을 떠난다.

4. 남자 친구를 사귄다. 혹은 현재 가장 마음에 드는 사람에게 키스하기

5. 성경에 나오는 가장 유명한 이야기들을 읽는다.

6. 사람들(사실은 나)이 저지른 비열한 짓을 밝히고 사과한다.

7. 루마니와와 러시아의 아이들에게 물건을 보낸다. 

8. 부모님에게 내 생각을 솔직하게 말한다. 

9. 유명한 미술품을 감상한다.

10. 클래식 연주회에 참석한다.

11. 하느님에게 하느님이 존재한다는 증거를 어떤 식으로든 보여 달라고 부탁한다.

12. .......(상상해 보세요?)

바로 이런 목록들이다.

조금은 낭만적으로 보이는 사춘기소년 소녀들은 이제 그 여행 이후 한층 성숙한 모습으로 돌아온다. 테레제는 그 여행에서 많은 것을 얻고 돌아올 수 있었기에 이제 그 녀에게는 이제 종말의 의미는 더 이상 현상적인 세상의 종말이 아니었다. 오히려 어린이로서의 종말이며, 동시에 성인으로서의 새로운 출발을 의미하기도 했다.

내 큰 딸 아이가 바로 열네 살, 한창 감수성이 예민한 사춘기에 있기에 함께 읽어보고자 이 책을 구입했음에도 선뜻 딸에게 권하지 못하는 이유가 하나 있었는데, 책의 끝부분에 나오는 테레제와 얀의 우리 정서에 맞지 않는 진한(?)키스신이라고 할 수 있다. 이 대목으로 며칠 째 망설여지는 것은 나의 지나친 보수성 때문일까?

어쨌든 나에게는 충분히 도움이 되는 책이었다. 테레제가 사춘기에 겪게 되는 환경의 변화로 함께 대화할 친구가 없었다면 우리 딸의 경우도 마찬가지였다. 벌써 몇 번의 이사로 이 곳으로 전학 온 이후 딸은 사실 1학기 내내 힘든 학교생활을 보냈다. 테레제처럼 할아버지나 얀의 존재가 있었다는 것은 어쩌면 행운일 수도 있다. 그러나 이런 시기에 좋지 못한 친구를 사귄다면 나쁜 길로 빠지지 않는다고 아무도 장담하지 못할 것이기 때문이다.

적당한 기회에 딸에게 책을 권네 줄 생각이다. 책에 대해 함께 이야기도 하면서 둘이서 함께 ‘세상이 끝나기 전 꼭 해야 할 12가지’ 목록을 적어보는 것도 의미 있는 일일 것이다.

책을 접으며 "배고픈 물고기만이 건강한 물고기다."'란 말을 생각하니 잠자리에 든 딸아이의 얼굴이 또 보고 싶어진다.

늦은 밤 또 하나의 배고픈 물고기인 내 딸의 앞날을 위해 기도하며......

누구나 자녀의 행복을 원하지만...

성품이 자녀의 인생을 결정한다
존 & 수잔 예이츠 부부 지음, 박혜경 & 한윤식 부부 옮김 / 국민일보 / 2004년 5월

  여덟 살짜리 아이는 방을 정리하라는 엄마의 말을 듣지 않았다. 아이의 방은 마구 어질러져서 마치 폭풍이 한번 휩쓸고 지나간 자리처럼 보였다. 엄마의 말을 무시하고 아이는 친구와 놀려고 집 밖으로 뛰어나가려는 순간이었다.

  "르노어야." 엄마가 아이를 불러 세웠다. "놀기 전에 방부터 치우라고 엄마가 말했지? 엄마 말을 알아들었고 방을 정리할 시간도 충분히 있었는데 아직 치우지 않았구나. 안됐지만 친구네 집으로 놀러 가는 것을 허락할 수 없어. 놀러 가는 대신에 네 방을 치우거라."

  "하지만, 엄마!" 아이가 소리를 질렀다. "지금 당장 베티네 집에 놀러 가고 싶어. 엄마는 내가 행복한 것이 싫어요?"

  이 말에 엄마는 이렇게 대답했다. "물론 엄마는 우리 딸이 행복하기를 원하지. 왜냐하면 엄마는 너를 많이 사랑하니까. 그러나 네가 언제나 재미있는 일만 하도록 허락하는 것이 엄마의 목표는 아니란다. 엄마는 우리 딸이 책임감 있고 멋진 숙녀로 자라나도록 최선을 다해야 하거든."

다행히도 이 아이의 엄마는 딸의 양육에 분명한 목표의식을 가진 현명한 여성이었기에 올바른 판단을 내렸지만 매우 상반된 견해를 보여주는 예도 있다.

 한 유능한 젊은이는 자기 분야에서 성공을 거둔 촉망받은 인재였다. 성공의 대가로 그의 가족은 엄청난 물질적 풍요를 누릴 수 있게 되었다. 그러나 그 청년은 자기중심적이고 자신의 관심사만 중요한 사람이었다. 다른 사람을 섬긴다는 개념 자체가 그에게는 낯선 것이었고, 자신에게 부족함이 있는지도 몰랐다. 그를 좋아하는 사람은 없었고 가족조차도 함께 살기가 힘든 사람이 되어 버렸다.

 그 청년이 이렇게 된 것에 부모의 책임은 없는가? 누가 그런 판단을 할 수 있을까만은 그의 어린 시절을 말해주는 다음의 일화를 보면 대충 짐작할 수 있다.

 그가 십대 소년에 불과했던 어느 저녁, 그는 어머니와 함께 저녁 뉴스를 시청하고 있었다. 많은 군인들이 참전한 전쟁이 점점 더 치열해지고 있다는 보도를 보고 겁에 질린 소년이 어머니에게 물었다. "엄마, 나도 전쟁에 나가야 되나요? 저기 나가서 싸워야 해요?"

 어머니는 아들을 품에 안고 절대 군에는 가지 않도록 엄마가 지켜주겠다고 약속을 하고 아를을 거듭 안심시켰다.

 자기 자녀가 전쟁에 나가는 것을 원하는 부모는 많지 않으리라고 본다. 그리고 자녀를 안심시키려는 부모의 마음을 이해하지 못할 이는 아무도 없다. 그러나 그 어머니는 잘못된 약속을 했을 뿐만 아니라 아들에게 소중한 교훈을 줄 기회를 놓쳐버리는 잘못을 했다. 아들이 하나님을 신뢰하는 것과 자기 희생, 사랑 그리고 다른 사람들을 섬기는 것에 관한 교훈 말이다. 만일 이 젊은이가 "세상의 모든 어려움과 불행으로부터 엄마가 너를 지켜줄거야."라는 철학 위에 양육을 받았다면 그는 참으로 잘못된 가르침을 받은 것이다.

 위에 예를 든 두 이야기에 공통적으로 숨어있는 위험한 메시지는 "너의 행복이야말고 세상에서 가장 중요한 거야."라는 메시지이다. 부모로서 우리의 의무는 자녀를 행복하게 하는 것이 아니다. 물론 우리는 우리 자녀들이 행복하기를 바란다. 그러나 자녀의 행복 자체가 우리의 일차적인 목표가 되어서는 안된다. 왜냐하면 그 결과는 결국 한 명의 이기적이며 불행한 사람을 낳게 되기 때문이다.

 - 성품이 자녀의 인생을 결정한다. 1장 혼란과 위기의 시대 중에서-

기쁨의 발견

기쁨의 발견


기쁨은 우리의 마음을 열어줍니다.
두려움을 덜어주고 희망을 가져오며 치유하는 힘을
가지고 있습니다. 기쁨을 느끼게 되면 지혜로와
집니다. 기쁨은 우리의 마음과 정서, 능력
그리고 정신적인 모든 것을 통합해서
연결할 수 있기 때문입니다.


- 샤를로테 케이슬의《기쁨의 옆자리》중에서 -


* 기쁨도 발견입니다.
찾아내야 자기 것이 됩니다.
슬픔 가운데 기쁨을, 걱정 근심과 절망 중에
찾아내는 기쁨이어야 진정한 기쁨이 됩니다.
기쁠 땐 기뻐해야합니다. 기쁨이 기쁨을 낳기 때문입니다.
"내가 당신의 기쁨이 되기를 원합니다."
가슴을 뛰게 하는 최고의 사랑 고백입니다.
(2004년 5월25일자 앙코르 메일)

- 고도원의 아침편지중에서-

아 ~ 화랑 기파랑을 꿈꾸던 마의태자여!

마지막 왕자 (양장) ㅣ 푸른도서관 15
강숙인 지음 / 푸른책들 / 2007년 7월

 도서출판 푸른책들에서 역사동화를 많이 쓰시기로 유명한 강숙인 선생님을 무척 읽고 싶었는데, 기회가 되지 않다가 이번에 처음으로 신라 마의태자의 이야기를 담은 '마지막 왕자'를 읽게되었다.
 책의 인물이나 내용에 대해 더 자유롭게 상상할 수 있기에 그림없는 책이 더 좋다던 강숙인 작가님의 고백대로 이 책은 본문가운데 그림이 없는 깔끔한 구성에 표지에는 고전적인 문양을 넣어 세련된 감을 주어 무척 소장하고 싶어지는 책이다.

 마의태자.......

 신라의 마지막 왕자로 화랑 기파랑을 꿈꾸다가 마침내 신라의 마지막 화랑이 되어 나라 잃은 백성들을 이끌고 금강산으로 들어갔다는 마의태자의 이야기를 역사동화로 쓰면서 내내 작가 강숙인 선생님께서는 행복했다고 하셨다. 어떻게 역사적 기록(삼국사기와 삼국유사)에 단 몇 줄 나와있는 그 의 이야기를 이렇게 감동적으로 생생하게 그려낼 수 있는지.......정말 그 일을 행복으로 여기신 강숙인 선생님이시기에 가능한 일이 아니었을까?

 1999년 봄에 책으로 나온 이 마지막 왕자의 집필을 위해 강숙인 선생님께선 옛 신라의 수도 서라벌인 경주로 가셨다고 한다. 그 곳에서 터만 남은 반월성에 앉아, 달빛조차 스산한 밤에 폐허가 된 궁궐터에 와서 잃어버린 옛 나라를 생각하며 눈물짓던 사람, 마의태자를 생각했다고 하셨다. 그런 애정으로 작가는 이 작품을 아주 감성적으로 쓰신 것 같고, 작가가 전하고 싶은 마의태자의 마음이 고스란히 독자에게 전달되는 느낌을 받게 된다. 물론 감성적인 것을 싫어하는 분이거나 오직 흥미를 위해 이 책을 읽는 어린독자들이라면 그다지 재미있다고 펄펄 뛰지는(?) 않을 것이나 어찌 책을 흥미하나로만 읽으리.... 그러므로 이 책은 초등 고학년 부터 중학생 시기의 청소년이 읽기에 적절하며 역사적 인물인 마의태자의 사상과 생각들을 생생하게 느낄 수 있는 좋은 책임을 밝혀두고 싶다.

 전반 스토리 전개는 마의태자가 거처하던 월지궁을 주 무대로  큰 형인 마의태자를 마음으로 부터 따르는 아우 '선'왕자가 큰 형을 그림자처럼 따르면서 전개되고 있다. 월지궁의 달못 연못 정원을 유난히 좋아하던 형, 선은 형과 함께 산책을 하며, 언제나 자신에게 역사이야기를 해주기도 하고 다정하게 놀아주던 형의 달라진 모습과 쓸쓸해 보이는 마음의 그늘을 읽게 된다. 형과 함께 서쪽으로 가는 반달을 보면서 형의 말을 되살려본다. " 역사는 거울과 같다. 잘못된 역사일수록 더 밝게 비추어 보아야 한다. 그 잘못을 교훈 삼아 두 번 다시 그런 잘못을 되풀이하지 않기 위해서."

 아버지도 형도 아직 어리게만 보는 '선'은 형의 어두운 모습에서 기울어져 가는 신라를 어렴풋이 느낀다. 아침에 피고 저녁에 지는 꽃 무궁화의 자존심과 강인함, 꼿꼿함을 사랑하던 형, 꺼져가는 신라의 정신을 다시 잇는 '기파랑'과 같은 화랑이 되고 싶어 '찬기파랑가'를 좋아하던 형.......

 마침내 형은  거세고 찬 바람 앞에 불꽃처럼 살고자 남산성으로 들어간다. '선'은 마침내 수수께끼같은 형의 실체를 본다. 신라의 백성들과 함께 신라의 옛 영화와 기상을 꿈꾸며 마지막 화랑이 되고자 하던 형은 뜨거운 가슴으로 병사들에게 말한다. "신라를 사랑하는 그대들의 뜨거운 마음이 있는 한 신라는 결코 망하지 않으리라. 설령 천명이 다해 신라가 멸망한다 하더라도, 신라의 얼은 죽지 않으리. 그대들이 신라와 명운을 함께 하기 위해 이 산성으로 왔듯이, 태자인 나 또한 그대들과 명운을 함께 하리라."

 그러나 아버지 경순왕이 나라를 고스란히 왕건에 바치기 위하여 태자의 마지막 희망인 남산성의 백성들을 해산시키자 마의태자는 스스로 가시밭길을 택해 마지막 화랑으로 남기위해 금강산으로 들어간다.

 아버지와 함께 고려 왕건의 부하가 된 '선' 왕자는 형이 자신의 가슴속에 영원히 심어두고 간 '신라'라는 두 글자가 내내 마음에 걸려 끝내 스님이 되고 마는데... 천년이 흐르고 범공 스님은 형을 그리며 다시  월지궁 달못 앞에 서는데....

아~ 화랑 기파랑을 꿈꾸던 마의태자여!

그대가 남기고 간 신라의 정신은 오늘 날 이 독자의 가슴 속에도 살아있다오.

더 아름다운 세상이...

비밀 족보 ㅣ 책읽는 가족 57
송재찬 지음, 임연기 그림 / 푸른책들 / 2007년 9월

신비스러운 푸른 빛의 바탕위에 날개달린 사람이 하늘로 날아가는 표지그림이 주는 조금은 판타지한 분위기에서 혹 추리소설이 아닐까 하는 기대로(워낙 추리소설을 좋아해서) 읽기 시작한 것이 단숨에 읽고 말았다.

거실에 놓여있던 책을 나보다 먼저 읽어버린 둘째 딸(초5학년)과 책에 대한 대화를 한 번 나누어 보고자 "진아, 너는 이 책이 어땠니?"하고 물어보았다. 속으론 나처럼 재미있었을거란 반응이 나오리라 당연히 예상하면서... 그런데, 딸은 "좀 재미없었어. 아기장수 설화는 다 아는 거라서... 하지만 앞부분이야기하고 요즘아이가 나오는 장면은 아주 재미있었어."하고 잘라말한다.  (아이도 내 맘 같은 줄 알았는데... 같이 맞장구치면서 이야기나누려다 흥이 깨지면서도 한 편으론 평소 책을 많이 읽더니 나보다 아는 옛이야기가 많구나 싶어서 대견해지기도 했다.) 하지만 그런다고 물러설 내가 아니지. 이번엔 남편에게 대충 줄거리를 들려주며
"여보, 재미있겠죠? 진짜..." 했더니 "그래 꽤 재미있겠는걸?"한다. 그리고 이런 동화를 읽는 내가 부러워 죽겠단다. 그 때부터 난 신이나서 남편을 붙잡고 이러쿵, 저러쿵 줄거리를 다 얘기해 주었다. 나는 정말이지 이 런 책이 재미있다. 이런 책을 읽으면 동화읽을 맛이 절로 난다.

하지만 [비밀족보]에는 신비스러움과 재미외에 배봉기 동화작가님께서 비평에서도 밝혔듯이 독자들에게 비밀족보에 얽힌 '날개달린 사람'의 의미는 무엇인지? 또한 굳이 지나간 옛 설화를 오늘에 되살리고자 하는 의도가 무엇인지? 하는 것을 우리에게 생각해보게 한다. 그것은 '모든 사람들이 더불어 평화롭게 살고자 하는 희망과 소망'이라는 것을......

우리 아이처럼 옛이야기를 많이 읽은 사람은 알겠지만 나만해도 <아기장수 설화>를 이 책을 통해 처음 알게 되었다. 아기장수 설화는 그 옛날.. 나쁜 왕의 욕심으로 인해 백성들이 고통과 어려움을 겪고 있을 때, 겨드랑이에 날개가 달린 아기장수가 태어나서, 하늘에서 내려온 말을 타고 고통에 빠진 백성들을 구원해 준다는 이야기이다.

작가는 이 설화를 바탕으로 현대시대를 살고 있는 '은익'이라는 초등학교 5학년 짜리 여자아이가 날개가문의 후손임을 암시하는 것으로  이 이야기를 시작하고 있다. '은익'이는 학교에서나 지하철에서 자신의 마음과는 달리 나쁜 행동이나 나쁜 생각을 할 때 마다 겨드랑이를 송곳으로 쑤시는 것처럼 무서운 통증이 몰려오는 데 본인은 이 통증의 비밀을 알지못한다. 하지만 딸의 고통을 눈치채고 파리에 유학갔던 아빠가 돌아와서 누구에게도 보여주면 안된다고 하시면서 은익이에게 건네 준 <우리 가문의 비밀 족보>라는 아빠의 노트를 보면서 드디어 가문의 비밀족보를 알게 되는데....

  은익이가 펼친 그 비밀족보에는 엄청난 이야기가 숨겨져 있었다. 비밀 족보에 의하면 은익이의 선조인 익모할아버지는 돌챙이(석수)로서 제주도에서 살았는데, 태어날 때부터 날개 달린 사람이었다. 어느 날 그 사실을 알게 된 아내는 깜짝놀라 시부모님께 사실을 말하고 의논을 한다. 전설을 두려워하여 호시탐탐 날개달린 사람이 나타나면 죽이려고 하던 나쁜 왕이 있었기에, 만약 '날개 달린 사람'이 발각되면 그 사람은 물론 가족, 친척, 마을사람들까지 무사하지 못하기 때문이다. 가족들은 익모가 알지 못하게 음식에 약을 넣고, 침을 놓아 그 날개를 없애버린다. 하지만 익모 자신은 죽어가는 순간까지 폭포속의 바위를 깎고 다듬어 '날개달린 사람'을 조각하면서 그 날개를 살려낸다. 그러나 그는 자신의 임무를 수행하기위해 염라대왕의 노여움을 받고 영혼이 찢기는 고통을 받으면서도 세상 사람들의 고통을 외면하지 못해 사랑을 실천하고, 결국 저승에도 가지 못하고 산산이 부서지고 만다는 이야기이다.

우리의 주인공, 자랑스런 날개가문의 후손인 은익이는 이 비밀족보 노트를 읽고 부터 예전과는 다른 새로운 아이로 거듭태어난다. 자기 반에서 친구들을 괴롭히고 왕따시키던 '장미'라는 아이에 대해서도 날개가문의 후손 답게 당당하게 용기를 갖고 맞서서 충고하고, 옳은 행동으로 나아갈 때, 언제 그랬냐는 듯이 겨드랑이의 고통은 사라진다. 하지만 은익은 날개가문을 자신의 자랑으로만 그치지 않고 더 많은 아이들에게 자신의 날개를 나누어 주어야 한다고 생각한다. ' 세상의 모든 어려움을 함께 하는 날개'로 말이다.

나는 이 동화에서 주는 위의 메시지가 참 마음에 든다.
경쟁의 시대를 살고 있는 요즘... 학교에서 조차 시험을 칠 때 아이들은 친구에게 노트도 잘 안보여준다고 한다. 이 책의 장미엄마처럼 자신의 아이의 성공을 위해 많은 아이들을 무시하는 삐뚤어진 자녀교육관을 가진 부모들은 또 얼마나 많은가?  서로돕기가 힘이드는 사회일 뿐더러, 자기 기업의 기밀을 팔아먹는 등 양심을 버리고 사는 직장인들도 있다. 개인이 개인을, 나라가 나라를 대적하는 시대에 나누고 베풂으로써 아름다운 세상을 만들어가는 그런 날개를 우리모두 하나씩 가졌으면 좋겠다.