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주몽의 알을 찾아라 책읽는 가족 51
백은영 지음, 김재홍 그림 / 푸른책들 / 2007년 2월
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 이 책에 있는 것 세가지/

주몽의 알을 찾아라  - 백은영, 푸른책들


 제4회 푸른 문학상 미래의 작가상을 수상하신 백은영 작가님의

『주몽의 알을 찾아라』에는 우선 신선함과 재미가 있다.

시간 가는 줄 모르고 독자를 책 속으로 빨려들게 하는 일종의 마력(?)이 있는 책이라고나 할까?

 경기도 고양지역에서 전해오는 고구려 안장태왕과 백제 미녀 한주(구슬아씨)의 애틋한 사랑의 이야기를 배경으로 한 역사가 담긴 전설이라는 소재만으로도 흥밋거리인데, 그기다 추리소설 같은 분위기를 내는 판타지 동화이기에 독자에게 더욱 재미와 신선한 충격으로 다가오는 것이다.


 『주몽의 알을 찾아라』에는 우리에게 역사의식을 심어주려고 간절히 노력하는 작가의 민족정신이 숨어있다.

 안장태왕과 백제 미녀 한주는 비록 사랑의 결실을 얻어 국적을 초월한 결합을 하였지만 고구려의 안장태왕은 사랑하는 한주의 고국이지만 자신의 적국인 백제를 칠 수 밖에 없는 상황에 이른다. 한주는 사랑하는 안장태왕을 위해 백제로 돌아가 이 처절한 싸움을 막기 위해서 자신을 몸을 불사르게 된다.

 작가의 상상력이 만들어낸 허구의 유물인 ‘주몽의 알’과 ‘해밝녀의 알’을 통해 혜성이 떨어지는 때에 두 국가에 엄청난 재앙이 올 것을 우려한 안장태왕과 한주는 결사적으로 이 알을 봉인 하기위해 주몽의 사당의 문을 닫아 버린 것이다.

 그 후 시대는 흐르고 흘러 남한과 북한의 아이들은 우연히 신비한 청동거울을 손에 넣게 되는데, 그 비밀을 풀고자 알이 봉인된 주몽의 신전으로 들어가게 된다. 그 과정에서 이 봉인된 장소의 비밀을 안고 대대로 지켜왔던 열쇠가문의 후계자이지만 부의 축척을 위해 주몽의 알을 노리는 ‘검은 늑대’라는 인물과 그와는 상반되는 인물로 역사의식을 지닌 자물쇠 가문의 ‘연교수’를 만나게 되고 마침내 봉인된 알의 진정한 의미를 깨닫게 된다.

 작가는 상반된 가치관을 지닌 연교수와 아이들, 그리고 검은늑대의 갈등과 모험을 통해 분단의 아픔을 겪고 있는 오늘날의 우리나라의 현실을 인식하게 한다.

 또한 역사 앞에서 우리는 주몽사당의 알을 갖기 위해 검을 빼던 행동을 취하기보단 남북아이들의 모습에 비쳐진 우정과 사랑을 통해 ‘주몽의 알’을 지키듯 우리의 역사 또한 소중히 지켜야 함을 가르쳐 준 것은 아닐까?

 그러기에 책 끝머리에 나와 있는 “역사가 달빛에 물들면 신화가 된다.”라는 표현과 함께 전설이 결국 역사일 수도 있다는 강숙인 동화작가의 평에 동감이 간다.


 『주몽의 알을 찾아라』에는 시대를 초월한 영원한 사랑의 약속과 통일의 이야기가 있다.

동화의 배경이 된 고구려 안장태왕과 구슬아씨의 전설적인 사랑, 그리고 신비한 청동거울을 인연으로 만난 남한 아이 현우와 북한 소녀 금옥이의 순수하고 애틋한 사랑!

 고구려와 백제 두 나라의 분열을 막기 위해 주몽의 알을 지키던 약속과 통일이 되면 무덤도 합치고 청동방울도 함께 묻기로 하자던 남북 아이들의 만남의 약속은 이념과 갈등을 넘어서 반드시 지켜내어야 한다는 것을....그리고 우리민족의 통일에의 열망과 통일의 길은 이러한 소중한 사랑과 믿음의 약속을 지키는 화합을 통해서만 가능하다는 것이 이 책이 우리에게 주는 부드럽지만 강한 메시지인 것 같다.


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사랑해 사랑해 사랑해 아기그림책 보물창고 1
캐롤라인 제인 처치 그림, 버나뎃 로제티 슈스탁 글, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2006년 12월
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아가의 첫 선물로 제안해요! <사랑해 사랑해 사랑해> 

* 사랑해 사랑해 사랑해- 로제티 슈스탁. 보물창고


이 책을 보고나서 처음 떠오른 생각은 영국의 북스타트 운동이었다.

태어나자 마자 아가에서 책을 선물하는 그 나라의 독서에 대한 열정...

딱, 이 책은

아가의 첫 선물로 그만 인 것같다.

만약 내가 다시 아가를 한 명 낳는(?)다면 (물론 현재는 셋으로 족하지만)

아가의 첫 선물로 이 책을 주고 싶다.

귀여운 아가를 품에 꼭 앉고 "사랑해 사랑해 사랑해"라고 가만가만 속삭여주고 싶다.


아이와 함께 보기에 부담없는 크기

그리고 파스텔 톤의 눈에 부담을 주지 않는 색감,

(우리 막내에게 읽어 주었더니

"엄마, 이거 누가 색칠한 거야. 참 잘 그렸다. 하는 거였다.)

만져보니 재질또한 부드러워 아이가 좋아할 것 같다.

그기다 아가가 좋아하는 또래 아이의 모습도 있고,

귀여운 곰돌이도 나오고, 목욕하는 모습, 손가락, 발가락...

아이에게 친근한 일상생활이 나오고....


사실 엄마들은 아이의 모든 것이 다 귀엽고, 예쁘고, 사랑스럽다.

나의 경우도 첫 아이를 키울 때 밥 하기도 싫고, 부엌에서 요리하다가도

아이의 잠든 모습보러 뛰어오고

아이의 존재 그 자체 만으로도 사랑스러워

"사랑해, 사랑해"를 연발하면서

아이의 온갖 몸 가짐 하나하나가 다 사랑스럽고

그 하나하나를 메모하기에 바빴다.

아이의 머리부터, 발끝까지, 온몸 구석구석,

손가락, 발가락, 귀와 눈과 코,

웃는 모습, 우는 모습, 말썽부리는 것, 떼쓰는 것....

엄마의 눈에 비친 모든 것은

그대로 시가 되고 책이 된다.


난 이 책이 바로 그런 책이라고 생각한다.

엄마들의 아이를 향한 사랑을 그대로 옮겨 적은 책 말이다.


그래서 이 책은 아가들의 첫 선물로 그만일 것 같다.

우리 큰 아이의 경우도 태어나자 마자 거의 책을 읽어주었는데

6개월 때는 보행기 위에서 조그만 책을 넘기며 읽기도 하고

장난감처럼 갖고 놀기도 했다.

아가들에게 제시해 주어도 무리는 없을 것 같다.

한가지 욕심을 부린다면,

책의 제일 첫 장에 아가의 예쁜 사진을 넣을 수 있는 면을

만들어 주었으면....


"소중한 아가****에게 엄마가 처음으로 주는 책"


이런 글도 적어둔다면 훗날 아이가 봤을 때 좋은 추억으로 남기도 하겠죠.



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책을 좋아하는 햄스터 이야기 보물창고 1
플로랑스 데마쥐르 지음, 이효숙 옮김, 베르나데트 퐁스 그림 / 보물창고 / 2007년 2월
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* 책을 좋아하는 햄스터 - 플로랑스 데마쥐르. 보물창고


책 읽기 싫어하는 아이,

학교 갔다 오면 컴퓨터나 TV앞에 앉기 바쁜 아이에게


어느 날 밤 부드럽고 다정한 목소리로 엄마가

손짓을 합니다.

"아이야, 오늘은 엄마가 재워줄게."

잠자기 전 엄마는 아이의 발을 씻어줍니다.

유치원 아이도 그렇지만, 초등학교 저학년이라면

황송하면서, 어리둥절해 집니다. 우리 엄마가 왜 이렇게 다정해 졌는가 하고...


하지만 아이는 엄마가 발을 씻겨주는 그 부드러운과 숭고함에

마음에 감동을 이미 받습니다.

그런다음 아이를 조용히 침대로 이끌어가서

(이 때 방에는 부드러운 음악이 흐르고 있습니다.)

엄마는  짠 어디선가 준비해둔 동화책 한 권을 꺼냅니다.


"너, 햄스터가 책 읽는 것 봤니?"

"아니요, 정말 햄스터가 책을 다 읽어요?."

"그럼, 오늘 엄마가 책을 좋아하는 햄스터 이야기를 들려줄게."


그래서 엄마가 동화책을 멋지게 구연하면서 읽어줍니다.

햄스터 마다 각기 다른 목소리로.. 또 굵은 책방 주인 목소리로...

아이는 포근한 엄마품에 안겨서

자기가 평소 좋아하던 귀여운 동물 햄스터의  좀 특이한 이야기를

때로는 배를 잡아가면서 읽어가다가 자기도 모르게 책이 좋아진다는 이야기 입니다.


"엄마, 우리도 햄스터 한마리 키워요."

이쯤 되면, 이런 이야기 내지는

"엄마, 또 이런 책 읽어주세요."

엄마와 아이는 약속 합니다.

조만간 베란다에 귀여운 햄스터 한마리를 키우기로...

그리고 더 재미있는 보물창고의 책들을 읽어주겠노라고....


이제는 코 잘 시간, 엄마가 예쁜 꿈꾸라고 기도해 주고 볼에 입 맞추고 토닥여 주면 아이는 세상에서 가장 행복한 꿈을 꿉니다.

아이의 꿈에는 귀여운 햄스터들이  나옵니다.


물론 주인공은 책을 좋아하는 아주 희한한 햄스터 샤를 엠마뉘엘이지요.

샤를은 어느 책방의 동화책들이 꽃혀 있는 높은 선방에서 살았어요.

샤를은 책장 귀퉁이를 잡고 조그만 발에 침을 발라가며 조심조심 책장을 넘기고, 이따금 고무 같은 코를 책에 박고 킁킁 냄새를 맡기도 하다가

 “시간이 됐나요!” “물음표!”하고 노래하듯 외쳐요. 그러면 친구들은 발을 콩콩 구르며 비웃고 놀려요. 친구들은 만화책에 들어가 구멍을 내고 책장을 엉망으로 만들며 자기들이 책 읽기 얼마나 싫어하는 지 보여줍니다.

 진정한 친구가 없음을 느낀 샤를은 어느 날 좋아하는 책을 골라서 수레에 싣고 들판이 있는 시골로 떠납니다. 마치 ‘마당을 나온 암탉의 잎싹’처럼 말이에요.

책방의 책에 구멍이 뚫리고 책이 없어진 것을 안 책방주인은 ‘독이 든 밀. 먹으면 죽는 자두 잼,....’ 등을 책방 구석에 갖다 놓았어요. 위기를 느낀 햄스터들은 글자를 아는 똑똑한 샤를을 찾아. 샤를이 있는 ‘ 책의 궁전’에 도착했어요. 벽도, 천장도, 바닥도 온통 책으로 둘러쌓인 그 곳을 구경했죠. 샤를이 읽어 준 표 딱지의 글자에는 자기들을 죽이는 이름의 음식이 적힌 것을 알고 실망했지만, 샤를의 초대로 다시 간 책의 궁전에서 글 읽기를 배운 친구들은 자꾸자꾸 책 읽기가 좋아져서 책방으로 돌아온대요.

 “주인님, 우리도 이제는 책읽기를 아주 좋아해요. 전처럼 만화책을 갉아 먹는 일은 없을거예요. 그러니 아래 선반에서 계속 살아도 될까요?”

 책방주인은 햄스터들을 변화시킨 샤를을 찾아 책의 궁전으로 갑니다.

 그리고 언제나 ‘물음표’라는 별명으로 불리는 샤를에게 새 책 한 상자를 선물합니다.


꿈속에서 책을 좋아하는 희한한 햄스터 샤를을 만난 아이는

책을 통해 얻은 지식으로 친구들을 도와준 물음표처럼 자기도 책을 읽고 훌륭한 사람이 되려는 장한 결심을 하겠지요.

책을 통해 얻은 지혜로 세상의 바람을 막아준다고 지적한 이 책의 옮긴이 이효숙님의 지적처럼 말이에요.

 

 


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우포늪엔 공룡 똥구멍이 있다 작은도서관 5
손호경 글 그림 / 푸른책들 / 2003년 11월
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저는 푸른책들에서 나온 책은 되도록이면 빌려보지 않고 아이들에게 사 줍니다.

책 표지 그림하나도 무척 아름다운 수채화와 같고, 책 속의 내용도 알차며, 삽화도 하나 하나가 참 정성스럽고 아름답게 그려졌기 때문입니다.

특히 이 책<우포늪엔 공룡 똥구멍이 있다>를 보면  세계적인 습지보호구역 창녕 우포늪을 배경으로 세 소년의 순수한 모습이 마치 한 폭의 수채화와 같이 그려져 있어 보는 이로 하여금 이 책을 소장하지 않고는 배기지 못할 감동을 주는 책입니다.

(특히 동화를 사랑하는 저 같은 사람의 경우 더 그러하겠지요.^^)


'우포늪엔 공룡 똥구멍이 있다'

우선 제목부터 재미있고, 특이하게 느껴지는 이 책을 소개하자면,


제1회 푸른문학상 '미래의 작가상'을 수상하신 손호경 선생님이 자신의 어린시절을 보낸 창녕 우포늪을 배경으로 쓰신 글이며, 우포늪에 대한 작가의 사랑과 애정이 담겨있는 책입니다.

특히 어린시절을 보낸 우포늪에 대한 애정을 과시하시기라도 하듯,

작가 자신이 손수 그린 아름다운 우포늪의 풍경과 '생이가래' '창포' '토끼풀' '자라풀' '청둥오리' '각시붕어'등 우포늪에서 자라는 동 식물들이 책 속에 삽화로 들어있어 보는 이에게 우포늪의 생태에 대한 호기심을 일깨워주고, 어린시절에 대한 향수마저 불러일으키게 하는 책으로 정말 제1회 푸른 문학상 수상작품에 걸맞는 동화라는 생각이 들게 합니다.


이 책에는 세 명의 소년이 나옵니다.

'푸름'이는 비록 장애인이지만 함께 우포늪을 지키고 사랑하는 '마루'라는 든든한 친구가 있습니다. 이 둘은 읍내 아이들이 놀리는 소벌촌놈들이다. 하지만 우포늪에 대해서 만큼은 누구보다도 자신이 있습니다. 하지만 어느날 선호라는 아이의 등장으로 혼란스러워 집니다.  선호는 우포늪에서 자란 푸름이나 마루보다도  우포늪에서 나는 생물들의 이름을 백과사전처럼 줄줄 알고 있습니다. 그래서 푸름이는 속상하지만 우포늪에 공룡똥구멍이 있다는 사실 만큼은 왠지 선호에게 보여주고 싶지 않는데, 선호는 정말 공룡이 살아 있다는 증거를 대 보라고 하고 공룡이 방귀를 뀌면 화석이 된 티라노사우루스가 웃겠다고 놀리기도 합니다.

과연 세 소년은 우포늪에서 공룡 똥구멍을 발견했을까요?

이 책을 끝까지 읽은 사람만이 그 답을 알 수 있을 것이라고 생각합니다.


누구에게나 어린시절의 소중한 추억이 있고,

그 추억을 한 번쯤 책으로 엮어보고 싶기도 하지요.

이 책은 작가 손호경님의 표현을 빌자면, 자신의 생활터전과 같고 안마당과 같은 30년을 작가가 살아온 곳에 대한 이야기를 썼기에

우리에게 우포늪을 한결 정겹고 친숙한 곳으로 끌어들이면서 세계적인 습지보호구역에 대한 관심을 한층 더 높여주기에, 열심히 구호로 환경보호를 외치지 않더라도 충분히 자연과 환경을 사랑하는 마음을 독자들에게 갖게 해주는 수준높고 아름다운 동화라고 생각합니다.


저는 이 책을 <동화읽는 가족> 에서 소개받고 큰아이가 5학년 때 사주었는데, 아이가 학교에서 독서토론대회를 하면서 환경에 대한 주제를 이야기할 때 많은 도움을 줄 수 있었던 책이었습니다.


아이와 어른 모두에게 권하고 싶은 푸른책들의 수준높은 동화책입니다. 




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유진과 유진 푸른도서관 9
이금이 지음 / 푸른책들 / 2004년 6월
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이금이 선생님의 유진과 유진은 사춘기에 접어든 청소년들에게 꼭 권하고 싶은 책이다.


며칠 전 중1인 아이가 학교 독후감 숙제를 한다고 6학년 때 읽었던 유진과 유진을 다시 꺼내어 읽는 모습을 보았다.

딸아이는 유진과 유진에 나오는 두 유진이의 성폭력이란 상처에 대해

반응하는 두 가정의 부모님의 모습을 비교하면서 자신의 생각을 적고 있었는데, 그 모습을 보노라니 참 흐뭇하고 내가 사춘기에 접어든 딸에게 유진과 유진을 권해주길 잘했다는 생각이 들었다.


두번째 그 책을 읽으면서 시험중이라 바쁜데도

"엄마, 정말 이 책은 한 번 손에 잡으니까 놓아지지가 않네."

하고 말하는 것을 들었다.


학교에서도 집단상담을 하다가 <유진과 유진>이 책을 중학생들에게 소개해 준 적이 있다.


이미 이야기한 것처럼 유진과 유진은 같은 이름을 가지 두 여자아이가

유치원 시절 성폭행을 당했다. 하지만 두 가정의 엄마들의 반응은 각각달랐다. 한 유진이의 엄마는 성폭력은 수치라고 하는 생각이 들게만드는 행동을 했다. 딸아이의 몸을 비누로 빡빡 문지르고, 때리고....

하지만 다른 유진의 엄마는 감싸안는 태도를 보였다.

당연히 두 아이도 그 일로 인해 다르게 성장해 간다.


성폭력을 겪은 아이의 부모의 태도에 따라 두 아이의 삶이 어떻게 진행되어 지는지, 또한 어릴 때 성폭력 경험이 청소년들의 삶에 어떻게 영향을 주는지 하는 것을 이 책을 통해 잘 알 수 있다.


혹 이 글을 읽는 분 가운데, 사춘기 청소년을 둔 부모님이 계시다면 꼭 이 책 한 번 읽어보십시오.

후회하지 않으실 겁니다.

<너도하늘말라니야>의 작가 이금이 님이 쓰신 책입니다.^^



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