고래, 논술을 생각하다

고래가 그랬어 34호 - 2006.8
고래가그랬어 편집부 지음 / 고래가그랬어 / 2006년 8월

이번호에서 가장 눈에 띄는 것은 아무래도 독서 논술이 아닐까한다. 

오 헨리의 '마지막 잎새'를 만화로 재구성한 것과 글로 된 것을 읽고 고래와 독서 논술 워크북을 작성하게 되어 있다. 

*만화와 글로 만나보는 '마지막 잎새' 비교해 보기 

1. 만화로 만나 본 '마지막 잎새'는 어떤 느낌과 특징을 가지고 있나요? 

2. 만화로 만나는 '마지막 잎새'는 어떤 좋은 점이 있다고 생각하나요? 

3. 글로 만나 본 '마지막 잎새'는 어떤 느낌과 특징을 가지고 있나요? 

4. 글로 만나는 '마지막 잎새'는 어떤 좋은 점이 있다고 생각하나요? 

*책을 만나면 생각이 탄생한답니다! 

1. '마지막 잎새'를 읽으면서 태어난 궁금증(질문)은 어떤 것들일까요? 사고력이 높은 사람은 '질문 만들기'를 매우 잘하는 사람입니다. 나의 질문은 몇 가지나 되는지 하나씩 적어볼까요? 

2. '마지막 잎새'를 읽고 태어난 느낀 점들은 어떤 것일까요? 몇 가지나 되는지 천천히 적어 볼까요? 

*편안하고 경쾌한 사고로 작품 만나기 

1. 오 헨리의 '마지막 잎새'는 어떤 내용의 작품인가요? 간단하게 요약해 볼까요? 

2. 이 작품 속에서 가장 중요하다고 생각되는 장면은 무엇인가요? 왜 그렇게 생각하나요? 

3. 가장 인상깊은 장면은 어떤 장면인가요? 내가 뽑은 장면 베스트3을 선정해 볼까요? 

4. 내가 만난 작품 속 인물들은 각각 어떤 사람들인가요? 성격적 특징, 모습, 직업..등 그 사람을 표현할 수 있는 여러 가지 것들을 파악해서 소개해 볼까요? 

5. 등장인물 중에서 가장 마음에 드는 사람은 누구이며 이유는 무엇일까요? 

6. 글로 표현된 '마지막 잎새'를 읽으면서 꼭 기억하고 싶은 문장을 발견해 보세요.(2개 이상) 

7. '마지막 잎새'라는 작품을 통해 작가 오 헨리가 사람들에게 하고 싶은 말은 무엇일까요? 

*풍요롭고 깊은 사고로 작품 만나기 

1. 오 헨리는 왜 이 작품의 제목을 '마지막 잎새'라고 했을까요? 

2. 주요 등장인물들은 왜 하필 모두 예술가(화가)들일까요? 

3. 예술가들은 무엇을 꿈꾸는 사람들일까요? 

4. 폐렴은 어떤 병인가요? 

5. 존시는 왜 잎새가 모두 떨어지면 자신도 죽는다고 생각했을까요? 

6. 실제로 존시를 죽어가게 만든 것은 무엇이었을까요? 

7. 존시를 다시금 살 수 있게 만든 것은 무엇일까요? 

8. '신념'이란 무엇인가요? 

9. '믿음'이란 무엇인가요? 

10. '희망'이란 무엇인가요? 

11. 나에게는 어떤 신념이 있나요? 나와 같은 신념을 가진 이를 알고 있나요? 

12. 나에게는 어떤 믿음이 있나요? 나와 같은 믿음을 가진 이를 알고 있나요? 

13. 나에게는 어떤 희망이 있나요? 나와 같은 희망을 가진 이를 알고 있나요? 

14. 신념과 믿음, 그리고 희망의 힘으로 이 세상을 변화시킨 사람들을 알고 있나요? 누구일까요? 

*오 헨리의 "마지막 잎새"를 깊이 있게 읽으면서 나에게는 어떤 생각들이 새롭게 태어났을까요? 앞에서 정리한 생각들을 천천히 음미해 보면서 내가 만난 '마지막 잎새'에 대해서 나만의 감상문을 적어 볼까요? 

*'마지막 잎새'의 뒷이야기는 어떻게 펼쳐질까요? 아래의 만화칸에 자신이 상상하는 뒷이야기를 재미있고 자유롭게 그려보세요! 

고래와 독서논술 작품해설에는 워크북 지도안도 함께 제시되어 있어 가정에서 누구나 손쉽게 독서논술을 할 수 있게 구성되어 있다. 

아이들에게 재미를 주는 만화에 유익한 내용, 종이접기, 만들기, 신화이야기 등 다양한 볼거리와 함께 아이들의 사고를 한뼘은 더 자라게 할 독서논술이 함께 수록되어 있다. 이렇게 좋은 고래를 많은 아이들이 함께 한다면 얼마나 좋을까 생각한다.