[숲의 요정 페어리루 마법의 거울 다른 그림을 찾아라리루~] 다른 그림 찾기

숲의요정 페어리루 마법의 거울 다른 그림을 찾아라리루!
서울문화사 편집부 지음 / 서울문화사 / 2018년 10월

집에는 케이블 방송도 안나오는데 도대체 어디서 캐릭터들을 알아갖고 오는지~ 다섯 살인 둘째는 사춘기 언니들이 아이돌 이름을 꿰고 있는 것처럼 온갖 캐릭터 이름을 잘 알고 있다. 그러고 나면 그 캐릭터에 관한 모든 것을 갖고 싶은가 보다. 모든 장난감을 사줄 수도 사주고 싶지도 않은 엄마로서 최대한 해줄 수 있는 건, 그 캐릭터의 책이나 색칠공부 정도로 유도하는 것. 그래서 집에는 미미, 바비, 겨울왕국, 쥬쥬, 페어리루를 비롯해 엄마가 잘 외우지도 못하는 온갖 캐릭터 색칠공부가 있다. 그런데 매일 색칠만 하다 보니 조금 지루한가 보다. 다섯 살 짜리가 "지겨워~"라는 말을 쓰는 걸 보니.ㅠㅠ

그리하여 새로 찾은 책이 다른 그림 찾기 시리즈인 <숲의 요정 페어리루 마법의 거울 다른 그림을 찾아라리루!>이다. 귀여운 숲의 요정 캐릭터들이 핑꾸핑꾸하게 전면 가득 채우고 있다. 

 

다소 복잡해 보이는 그림들~ 배경이 있고 그 배경에 페어리루들이 가득한데 그러다 보니 아주 쉽게 찾을 수 있는 그림은 아니다. 아직 5살이라 관찰력이 떨어지는 둘째가 처음에 보자마자 못찾는다고, 나는 모른다고 하는 걸 보니 아이가 보기에도 쉬워보이지 않나 보다. 그런데 찾는 방법을 몇 번 알려주고 엄마가 찾았다고 경쟁력을 유도하니 금방 잘 찾을 수 있게 되었다. 두 그림을 비교해야 하고, 하나하나 차분히 보아야 하니 자연스럽게 관찰력이 길러질 듯하다. 

 

책에는 다른 그림 찾기뿐만 아니라 갯수 찾아 적기, 퍼즐 같은 것도 있어서 지루하지 않게 할 수 있다. 이제 막 숫자를 쓸 수 있게 된 둘째는 이 갯수 세기 페이지도 아주 재미있어 했다. 

 

퍼즐 페이지는 솔직히 조금 아쉬웠다. 15칸 퍼즐이지만 그림이 복잡하여 쉽지 않은데 그냥 눈으로만 찾아서 번호를 적게 되어있어 이 퍼즐이 맞춰지는지 확인할 수 없다. 이 부분만 스티커로 되어있거나 잘라서 이용할 수 있게 되었으면 더 좋았겠다는 생각이 들었다. 

워낙 다방면에 호기심이 많아서인지 이거 조금, 저거 조금 금방 질려하고 집중력이 없는 건가...싶던 둘째는 요즘 혼자 곧잘 이 책을 펼치고 앉아 다른 그림을 찾는다. 연필로 표시하면서 해도 된다고 해도 계속 할 거니까 표시 안 해놓을 거라고 하면서~. 예쁜 것 좋아하는 둘째에겐 예쁜 요정 그림 가득한 이 책이 무척 마음에 드나 보다. 한참을 다른 그림 찾던 둘째는 요즘 이 책을 펼쳐놓고 캐릭터 따라그리기까지 하고 있으니 일석 이조~^^

[하버드에서 배우는 내 아이의 표현력] 부모의 변화가 아이를 변하게 한다.

하버드에서 배우는 내 아이의 표현력 - 당신의 자녀를 '작은 외교관'으로 키우는 법
코헨 지음, 하은지 옮김 / 미래타임즈 / 2018년 10월

첫 아이를 키울 때에는 처음이라 잘 몰라서, 얼떨결에, 뭔지도 모르고 그냥 키웠던 것 같다. 그래서 무척 순한 아이를 제대로 살펴보지도 못하고 내 감정에만 충실히 키우지 않았나 싶다. 그렇게 자란 아이는 어쩌면 그럼에도 불구하고 잘 자랐을 수도 있고 나로 인해 부족한 부분도 있다. 최대한 아이의 입장에서 의견을 반영해주려고 했지만 은연중에 엄마가 원하는 것을 강요했을 수도 있고 조금만 잘못해도 큰소리를 냈을 것이다. 그래서 아이는 언제나 참아야 한다고 생각하는 듯하다. 사춘기인 지금 아이는 나름대로 자신의 의견을 내는 중이다. 엄마인 나는 열심히 들어주는 중이고. 이렇게 어린 시절 부족했던 점이 좀 채워졌음 좋겠는데 아이가 원하는 만큼이 될런지 모르겠다. 

그러다 뒤늦게 둘째가 태어났고 이 둘째는 순하던 첫째와는 달리 무엇이라도 자신이 하고 싶은 것, 먹고 싶은 것, 갖고 싶은 것을 마음껏 표출하는 아이라 이제 알만큼 아는 부모가 되었는데도 또다시 아이가 힘들게 느껴진다. 뿐만 아니라 나이도 들고 일도 하고 있는 상황에서 아이까지 돌보기란 쉽지 않아서 그러면 안된다는 걸 알고 있는데도 또다시 아이에게 내 감정을 표출하고 있는 건 아닌지 되돌아보던 시기였다. 

<하버드에서 배우는 내 아이의 표현력>은 표현을 마음껏 하는 아이와 그렇지 못한 아이 둘을 키우는 입장에서 좀더 나은 아이들로 만들기 위해 선택한 책이었다. 그런데 제목만 보고 유추했던 내용과는 사뭇 다른 책이었는데 훨~씬 좋았다. 우선 책은 아이가 어떻게 얼마나 표현해야 하는지를 설명하고 그렇게 하기 위한 설명, 행동 방법까지 자세히 알려준다. 아이가 살아가며 가장 중요한 것이 사회 속에서 다양한 사람들과 다양한 관계를 맺는 것이고 그러려면 표현력이 얼마나 중요한지를 강조한다. 

사실 나는 사람들 속에 있는 것을 그다지 좋아하지 않는 사람이라 이미 큰아이를 키우며 실패를 경험했다. 둘째가 태어나고 어린이집에 갈 나이가 됐을 때에는 첫째가 이번엔 꼭 친구 엄마들 번호를 따라고 신신당부를 했을 정도. 큰아이 스스로 친구들과 관계를 만들어가는 것에 어려움을 느꼈고 그 원인을 나로 꼽은 것 같아 미안해지기도 하고 그럼에도 이해해주는 것 같아 고맙기도 했다. 그래서 둘째를 위해 최선을 다했던 것 같다. 아마도 그런 여러가지 상황이 쌓여서인지 둘째는 무척 활발하고 사회성이 좋은 편이지만 내 성격은 하루아침에 변하는 것이 아닌지라 둘째 또한 은연중에 내가 무언가를 가로막는 것은 아닌지 고민이 많았다. 

책에서 좋은 점은 중요한 곳마다 밑줄이 쳐져 있는 것이다. 집중력이 흩어질 때 즈음 다시 한 번 강조되어 짚고 넘어갈 수 있다. 또한 정확한 문제 진단과 원인 파악, 행동 요령까지 제시해주고 있어 내가 무엇을 잘못했고 앞으로 어떻게 해야 하는지 아주 명료하게 설명해준다는 점이다. 다양한 예시가 있는데 그런 예시 속 아이들의 모습도 우리 아이들 모습과 오버랩되며 공감할 수 있어 좋았던 것 같다. 

첫째가 나이가 있어도 두 아이 모두 아직 성장하는 중이다. 최대한 아이들 입장에서 배려해주려고 생각했지만 내 기분에 따라 내 마음대로 한 건 아닌지 되돌아본다. 중요한 건 실천이다. 이성적이고 객관적인 부모의 모습도 좋지만 좀더 아이들에게 감정적으로 공감해줄 수 있는 엄마가 되어야겠다. 행동, 실천만이 남았다. 

[블랙 로직 아트 중급] 시간 날 때마다 즐기는 네모 로직

블랙 로직아트 : 중급 (스프링) ㅣ 로직아트
컨셉티즈 퍼즐 지음 / 시간과공간사 / 2018년 11월

언제부터였는지 정확하게 기억이 나지는 않지만 무료하거나 할 일이 없을 때에는 "네모 로직"이라는 놀이를 즐기기 시작했다. 딱히 진지한 무언가를 하고 싶은 것도 아니고 하고 나면 허무한 게임을 하고 싶지도 않을 때 집중해서 즐겁게 할 수 있는 것이 네모로직인 것 같다. 

예전엔 신문 가판대 같은 곳에서 얇은 잡지 식으로 팔았던 것 같은데 그렇게 어렵지 않아서 금방 끝나버리니 좀 아쉽다는 생각을 했었다. 그 이후로는 아이가 보는 과학 잡지에 있었는데 꽤나 어려워서 도전 의식이 마구 샘솟곤 했었다. 그런데 이번에 책으로 만났다. 꽤나 했던 네모 로직이라 초급이 아닌 중급을 골랐고 색까지 칠하면 너무 번거롭고 어려울 것 같아 블랙으로만 하는 것을 선택했다. 

우선 책이 활짝 펼쳐지고 넘기기도 쉬운 "스프링북"이라 좋다. 양쪽으로 나뉘어 있는데 활짝 펼쳐지지 않으면 아무래도 집중하는데 자꾸 신경이 쓰이기 때문이다. 책 앞부분에는 네모 로직을 모르는 사람들도 풀어볼 수 있도록 쉽게 기본 규칙과 쉽게 푸는 꿀팁을 소개한다. 차근차근 이 방법들을 따라가다 보면 로직 아트가 생소한 사람들도 방법을 익힐 수 있고 몇 번 풀어보고 나면 이 로직의 마법에 끌려들어갈 것이다. 

단계는 첫 번째 20 x 20로 중급이다 보니 작게 시작하지 않는다. 위쪽엔 로직 아트의 제목과 번호,난이도가 표시되어 있다. 아무래도 초급이 아니어서 별 5개 중 3개에서부터 시작한 이 로직 아트는 내가 막연히 생각한 중급보다는 꽤 어려웠다. 40 x 40이나 50 x 50도 거뜬히 풀어봤던 경험으로 아주 자신있게 시작했으나 단지 칸수가 늘어난다고 해서 어려운 건 아니라는 사실을 바로 깨닫게 되었다. 칸수보다는 얼만큼 채울 수 있게 되어있느냐에 따라 난이도가 결정되는 것 같은데 <블랙 로직 아트 중급>은 떨어진 수들이 많아서 20칸 전체가 채워지는 줄이 거의 없고 가로 세로가 겹쳐지지 않아 꽤 난항을 겪어야 했다. 

1번부터 2, 3번을 지운 후에야 완성! ㅜㅜ 처음부터 이렇게 어려울 줄은... 상상도 못했었기에 그 다음이나 다음다음이 마구 두려워졌다는 사실~!

그래도 뭔지도 모르고 마구 맞히기 보다는 제목이 있어서 어느 정도 유추도 가능하고 쉬운 것보다는 도전 의식도 생겨서 시간이 팍팍 간다. 심심할 때 사람들은 많이들 핸드폰 게임을 하는데 핸드폰 게임은 눈도 아프고 아무 의미 없이 누르기만 하니 그야말로 시간죽이기가 될텐데, 로직 아트는 머리를 굴려가며 풀다 보니 치매 예방에도 좋지 않을까? 

처음 받았을 때는 고급 단계가 아니니 술술 풀고 고급으로 넘어가야겠다고 생각했는데, 사실 시작한 후 많이 풀지 못했다. 조금 하다가 막혔는데 어디서부터 풀어야할지 모르겠는 페이지도 있고, 실컷 했는데 오류가 나서 모두 지워야 하는 상황에 맞딱뜨려 그냥 내버려 둔 페이지도 있고... 그래도 조금씩 시간 날 때마다 풀어가고 있다. 아주~ 즐겁게!^^

[독서로 완성하는 학생부] 상위권 대학으로 가는 지름길

독서로 완성하는 학생부 - 상위권 대학으로 가는 지름길 ㅣ 독서로 완성하는 학생부
서현경.엄신조 지음 / 한국경제신문i / 2018년 10월

독서가 얼마나 중요한지 아는 사람은 독서를 해 본 사람뿐이다. 꼭 이해력이나 어휘력, 글쓰기 능력이 아니더라도 사회, 세상을 보는 눈이 조금이라도 달라짐을, 문제를 해결하는 힘이 커짐을 깨닫기 때문이다. 그러니 독서는 평생 해야 하는 것인데, 학업에 질려서 게임에 빠져서 초등학교 중학년만 되면 책을 멀리하는 요즘 아이들이 안타까울 뿐이다. 대부분의 아이들이 그럼에도 불구하고 일부 어떤 아이들은 그 없는 틈을 타, 자신의 진로를 설정하고 미래를 계획하기 위해 아주 착실하게 책을 읽는다. 그 책은 그 아이들에게 결국 살이 되고 뼈가 되어 학습 결과보다 더 많은 것을 안겨준다. 

<독서로 완성하는 학생부>는 누구라도 그렇게 할 수 있다는 것을 아주 자세히 설명해주는 책이다. 지금부터라도 한 권, 한 권, 도움이 되는 책을 읽고 자신의 것으로 만들고 하나하나 기록하여 좋은 대학으로 가기 위한 플랜을 짜라고 말이다. 공부를 잘 하고 있다면 한 단계 위로 올라가기 위한 방법이 될 것이고, 그렇지 못하더라도 자신의 진로에 한 발 다가가기 위한 초석이 되는 방법이 될 것이다. 

책은 총 4장으로 되어 있다. 1부는 이 시대가 요구하는 인재가 어떤 인재인지 그래서 어떤 준비를 해야하는지를 설명하며 독서의 중요성을 설명한다. 2부는 어떤 책을 읽어야 하는지 어떤 식으로 포트폴리오를 작성해야 하는지 그저 학생부를 만들기 위한 독서가 아니라 도움이 되는 독서를 위한 방법까지 구체적으로 설명한다. 3부는 이렇게 내 것으로 만든 독서를 학생기록부에 잘 기록하는 방법을 설명한다. 무엇보다 자세한 예시를 다양하게 설명해주고 있어 가장 도움이 되었다. 4부는 직접 자신이 설계하고 작성해볼 수 있도록 유도한다. 책은 이 외에도 부록 페이지를 두어 도대체 어떤 책부터 읽어야할지 모르겠는 아이들을 위한 추천 도서와 목록을 정리하고 있다. 

아직 아이가 중학생이라 학생기록부를 어떻게 작성해야 효과적일지 자세히 알지 못한다. 어떤 행동, 어떤 선택이 도움이 되는지도 잘 모르겠다. 부모 입장에서 봤을 때 이런 방법들이 너무나 복잡하고 힘들어 보인다. 그래서 이렇게 학생기록부 예시를 들여다볼 수 있는 것만으로도 많은 도움이 되었다. 그리고 다시 한 번 독서의 중요성을 깨닫는다. 사실 책 좀 읽는다고 자부하던 우리 아이도 중 2, 3이 되니 책을 꾸준히 읽기 힘들어하고 있던 중이다. 자신의 진로를 위해 꾸준히 도서관에서 책을 빌려오고는 있으나 미처 챙겨읽기도 전에 반납기일이 끝나버리는 것이다. 어떻게든 시간을 낼 수 있다는 것도 알지만 앞만 내다보며 달리라고 채찍질 할 수 없다. 좀 더 자신에게 집중할 수 있는 대한민국의 교육이 이루어지길 바랄 뿐이다. 그런 와중에 이 책이 많이 도움이 된 것 같다. 

[호랑이 꼬리 낚시] 호랑이와 토끼 옛이야기

호랑이 꼬리 낚시 ㅣ 이야기 속 지혜 쏙
신현수 지음, 백대승 그림 / 하루놀 / 2018년 10월

우리가 어렸을 적에는 전래 동화를 엄마나 할머니에게서 자연스럽게 들은 것 같은데 요즘 아이들은 책을 통해 듣게 되는 것 같아요. 엄마에게 재밌는 이야기 해달라고 졸라도 저부터가 전래동화보다 공주이야기가 먼저 생각나니 말이에요. 그래서 좋은 전래동화를 찾아주고 싶었어요. 작년만 해도 무섭다며 거부하던 아이가 이제 곧잘 전래동화를 즐겨듣는 것 같아서요. 사실 전래 동화가 무서웠던 이유는 여우나 호랑이 등 무서운 동물이 나와서 작은 동물들을 잡아먹을까봐였는데 몇 번의 경험을 통해 그렇지 않다는 사실을 깨달았는지 이제는 그림도, 이야기도 잘 보고 듣네요. 

<호랑이 꼬리 낚시>는 우리 아이에게 가장 고난도의 책처럼 보였어요. 무시무시해 보이는 호랑이가 입을 쩍!~ 벌리고 한 손에는 토끼를 쥐고 지금이라도 먹을 것 같은 표지가 떡! 하니 있으니까요. 그렇지만 호랑이의 다소 코믹한 표정 때문인지 이제 전래동화가 괜찮아서인지 아주 즐겁게 읽기 시작했답니다. 

그런데 읽어주던 엄마가 오히려 깜짝! 놀라다지요. 제가 아는 "호랑이 꼬리 낚시"는 호랑이와 토끼가 만나 잡아먹힐 위험에서 토끼가 꾀를 부려 얼음 속에 호랑이 꼬리를 묶어놓는 이야기인데 맨 처음 호랑이와 토끼가 만나는 장면은 같지만 토끼는 호랑이를 얼음으로 이끄는 것이 아니라 차돌을 가져와 떡이라고 속이니 말이에요. 

아~! 그러고 생각해 보니 호랑이와 토끼가 등장하는 전래 동화는 "호랑이 꼬리 낚시" 이야기만 있는 게 아니었네요. 비슷한 구조를 지니지만 토끼가 참 다양한 방법으로 호랑이를 속이고 빠져나가곤 하죠. 그런데 이 책에서는 바로 그런 호랑이와 토끼 이야기 3개가 함께 들어있더라고요. 원래 이런 이야기였는데 제가 모른 건지, 아니면 출판사나 작가가 의도적으로 이렇게 엮은 건지는 잘 모르겠으나 이렇게 토끼와 호랑이 이야기가 한데 있으니 정리도 되고 재미도 있고 아주 좋아요. 

처음 토끼는 차돌을 구워 떡으로 오해하게 한 뒤에 빠져나오죠. 두 번째 만났을 때에는 억새밭으로, 세 번째에는 겨울 개울가로 데려가죠. 현실적으로 생각해 보면 호랑이에게 토끼는 한입거리밖에 안 될텐데 이렇게 저렇게 토끼가 꾀는 대로 움직이는 호랑이가 참 어리석어 보이죠. 아이도 아마 그런 호랑이의 모습에 용기 내어 읽고 재미를 느끼는 것 같아요. 

무척 한국적이지만 다소 과장되고 원색적인 그림이 무척 아름답습니다. 아이에게 시각 자극도 줄 수 있고 우리 정서를 알려줄 수 있어 좋아요. 우리 것이 좋다는 것을 많이 알려주고 싶네요. 여하튼 이번까지 하루놀 출판사 "이야기속 지혜쏙"이 두 번째였는데 두 번 모두 아주 만족해서 계속 눈여겨보게 될 것 같아요~^^