도서관 할머니, 책 읽어 주세요 - 여성 운동의 큰어머니 이이효재 우리 인물 이야기 27
박정희 지음, 최현묵 그림 / 우리교육 / 2012년 1월
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"이이효재"라는 분을 아시나요? 전 이번 책을 통해 처음 알게 된 분의 이름이네요. 그만큼 우리 사회에 관심이 없었던 것 같아서 조금 부끄러워졌습니다. "우리 인물 이야기"라는 시리즈는 평생을 한 가지 일과 뜻에 매달린 우리 시대 할아버지 할머니들의 이야기를 하는 책이래요. 그 27번째 주인공은 바로 여성 운동의 큰어머니라고 불리는 이이효재 할머니세요.

 

 

처음 표지를 넘기면 본격적인 이야기를 시작하기 전에 이이효재 할머니에 대한 대략적인 설명이 나와요. 잠깐만 들여다봐도 우리나라 우리 사회를 위해 얼마나 열심히 일해 오셨는지를 아주 잘 알 수 있어요. 어떻게 이이효재 할머니는 그런 일을 하겠다고 결심하게 되셨을까요? 혼자만의 이익을 위해 자신만을 위해 살아가는 사람들이 아주 많은 이 사회에서 이이효재 할머니는 무엇을 바라고 무엇을 위해 일해오셨을까요?

 

 

할머니가 자라던 시절에는 바로 일제 강점기였다고 해요. 어려운 나라 형편과 억울한 삶을 살아가는 여성들, 가난과 억압에 버려지는 많은 아이들을 보면서 할머니는 어떤 생각을 했을까요?

 

"여성이라는 이유로 서럽고 힘겹게 살아가는 사람들의 눈물과 이들을 보듬어 새로운 삶을 살 수 있도록 돕는 어머니의 모습을 보면서, 여성들에게 교육이 얼마나 중요한지를 자연스럽게 깨닫기 시작했지."...31p

 

일제의 억압 속에서도 할머니는 공부의 길을 놓지 않았고 멀리 떨어져 도망가기보다는 직접 그 속에서 해결해보려고 노력하셨어요. 정말 대단하시죠. 그런 용기가 어디에서 생겨났을까요? 할머니는 계속해서 나라를 위해, 사회를 위해 자신이 어떤 삶을 살아야 하는지를 고민하셨다고 해요. 주위의 어려움을 그냥 지나치지 않으려 하신거죠.

 

 

전쟁은 그렇게 사회에 대한 공부를 하던 할머니를 다시 한국으로 불렀어요. 멀리서 떨어져 자신만의 행복한 삶을 추구할 수 있었음에도 할머니는 다시 한국으로 돌아와 이 피폐된 삶을 사는 사람들을 위해 무엇을 할 수 있을까 끊임없이 고민하고 노력하셨어요. 정말로 평생을 한 가지 일과 뜻에 바치신 거죠.

 

 

여성들의 삶이 나아진 것이 불과 몇 년 되지 않았다는 사실이 믿기지 않습니다. 물론 지금도 많은 곳에서 남녀차별이 이루어지고 억울한 삶을 사는 사람들이 있겠죠. 하지만 분명 우리는 조금씩 나아가고 있다고 생각합니다. 더 나아지기 위해서는 우리 스스로 나서야 한다는 사실을 이이효재 할머니를 통해 배우게 되었어요.

 

"우리나라가 진정으로 평등한 사회가 되기 위해서는 아직 갈 길이 먼 것 같아. 그래도 다른 사람과 힘을 모아 용기를 갖고 현실에 맞선다면 언젠가는 이루어지지 않을까? 나는 지금도 그렇게 믿고 있단다. "...122p


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그림 형제 동화집 동화 보물창고 45
그림 형제 지음, 아서 래컴 그림, 이옥용 옮김 / 보물창고 / 2012년 2월
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<<눈의 여왕>>에 이어 <<그림 형제 동화집>>으로 고전 동화를 다시 만났다. 아주 고전적인 느낌의 아서 래컴의 일러스트와 함께 읽는 <<그림 형제 동화집>>은 우리가 아는 기존의 "그림 동화"와는 분위기가 조금 다르다. 일러스트처럼 어둡고 음침하고 어딘가 으스스한 느낌이다. 하지만 그럼에도 큰 골자는 어릴적부터 접해 오던 그 그림 동화와 다를바가 없기에 익숙한 느낌을 주기도 한다.

 

이번 권에는 모두 열아홉 편의 단편이 실려있다. 우리에게 가장 익숙한 <백설공주>에서부터 <헨젤과 그레텔>이나 <늑대와 일곱 마리 아기 염소>같은 작품에서부터 <홀레 할머니>나 <오누이> 등 조금은 낯설지만 어디선가 들어본 적이 있는 것 같은 작품까지 다양하다. 아마도 그림 형제의 이야기들은 다양한 형태로 다양한 방법을 통해 전해졌기 때문이 아닐까 싶다. 그림 형제 동화집을 원작으로 읽으며 낯선 것들이 생소한 제목이다. "잠자는 숲 속의 공주" 대신 <들장미 공주>라든가, <신데렐라>의 이름이 사실은 "아셴푸텔"이라든가 하는 것들. 그리고 우리가 아는 내용보다 축약되었거나 생략되었다고 느껴지는 부분들은 아마도 다양한 형태를 거치며 늘어나고 고쳐진 이야기들을 접했기 때문인지도 모르겠다.

 

<<그림 형제 동화집>>의 원작이 다소 무겁고 어둡게 느껴지는 것은 그림 형제가 돌아다니며 모은 전설 혹은 전래 동화들이 과장되었기 때문일지 모르겠다. 아이들을 위해 다소 고쳤다고 할지라도 그 이야기 속에는 많은 암시와 비유가 들어있을 것이다. 특히 그림 형제가 이야기들을 정리하고 새롭게 고치고 다듬으며 현실을 고려하고 당시의 사회상을 담으려 했다는 것이 이 원작을 통해 느낄 수 있다.

 

"덜컥 겁이 난 방앗간 주인은 늑대의 앞발을 하얗게 만들어 주었어요. 그래요, 이런 게 우리 인간의 모습이지요."...96p

 

이솝 우화처럼 교훈만을 앞세우지 않는다는 점이 그림 형제 동화집의 가장 큰 특징이 아닐까! 때문에 이야기 속 등장인물들은 다소 비틀려있기도 하고 완벽하지도 않고 오히려 과장된 듯한 특징을 지닌다. <용감무쌍한 꼬마 재봉사>는 실제로 용감무쌍하다기 보다는 자신의 꾀로 여러 적들을 물리치며 임금님의 자리에까지 오르고 <황금 머리카락 세 가닥을 가진 악마>의 소년 또한 자신의 기지로 임금의 자리에 오른다. 하지만 <개구리 임금님>은 공주에게 벽에 던져졌는데도 왕자로 변하는가 하면 <라푼첼>의 왕자 역시 공주를 구하기는커녕 두 눈을 잃고 헤매다 라푼첼을 만나는 등 우리가 아는 이야기와 전혀 다른 결말을 보이는 경우도 있다. 그럼에도 불구하고 <<그림 형제 동화집>>의 큰 흐름은 "착하게 살면 복을 받는다"이다. 우리 삶의 변하지 않는 진리가 아닐까! 


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공자 아저씨네 빵가게 인성의 기초를 잡아주는 처음 인문학동화 1
김선희 지음, 강경수 그림, 황희경 도움글 / 주니어김영사 / 2012년 1월
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최근 들어 인문 고전에 대한 중요성이 더욱 부각되고 있습니다. 하지만 어른들도 이해하기가 쉽지 않은 인문 고전을 아이들에게 읽히기란 또한 쉽지 않지요. 자칫 잘못 다가가면 지루하다 느끼게 될 가능성이 높기에 인문 고전의 장점보다는 단점이 더 빨리 나타날 수 있습니다. 그렇다면 어떻게 해야 할까요? 지루하고 어렵다고 느껴질 수 있는 부분을, 재미있고 유익하게 접할 수 있도록 하면 되겠죠.

 

인문 고전을 다양하게 접할 수 있도록 꾸준히 인문 고전을 출판해 온 주니어김영사에서 조금 어린 아이들을 위한 "처음 인문학동화" 시리즈가 나왔네요. 아주 반갑습니다. 초등 중학년이나 저학년 아이들도 아주 쉽게 읽고 감명 받고 깨달음을 얻을 수 있을테니까 말이에요. 그 첫번째 책은 바로 <<공자 아저씨니네 빵가게>>입니다. 제목에서 알 수 있듯이 공자님의 말씀과 함께 그 뜻을 배울 수 있습니다. 어렵지 않게 재미있는 이야기로 되어있지요.

 

 

환희는 힘들어요. 행복하던 가정이던 환희네는 지금 아주 힘든 하루하루를 살아가고 있거든요. 갑자기 아빠의 사업이 망해 지하 단칸방으로 이사하고 할머니는 치매에 걸려 여러 가족을 힘들게 하죠. 엄마는 하루종일 일하고 들어오면 지쳐 따뜻한 말 한마디는 커녕 인상만 쓰고 계시고 아빠 또한 취업이 되지 않아 아주 괴로워하시죠. 그런데 이런 힘든 상황은 환희에게 직접적으로 다가와요. 급식비를 내지 않아 점심을 먹지 못하게 된거죠. 환희는 견딜 수가 없어요. 왜 이렇게 되었는지 이해할 수가 없고 이런 상황이 억울하고 자꾸 화가 나가만 하죠. 그때 바로 공자네 빵가게를 만나게 됩니다.

 

 

환희는 공자네 빵가게 구 아저씨를 만나면서 자신의 상황을 조금씩 이해하게 됩니다. 이해할 뿐만아니라 자신이 마음 먹기에 따라 얼마든지 그 상황을 바꿀 수 있다는 사실을 깨닫게 되죠.

 

 

각 챕터마다 소제목과 공자님의 말씀이 이렇게 적혀 있습니다. 어려운 말이 아니고 이렇게 뜻을 적어주니 더욱 쉽게 다가옵니다. 그리고 환희의 처지에서 비롯된 설명을 읽기 때문에 그 내용을 더욱 정확하게 이해할 수 있죠.

 

"진정한 학문이란 말이다. 누군가에게 과시하기 위해서 혹은 돈을 많이 벌고 높은 지위를 얻기 위해서 하는 게 아니란다. 자기 자신을 발전시키기 위해서 해야 하는 거야."...43p

"무언가를 제대로 아는 것은 아는 것이고 제대로 알지 못하는 것은 모르는 거야. 이것이 자기 자신에 대한 앎이지. 아는 것과 모르는 것을 구분할 줄 아는 것이 진정한 앎이란다."...44p

 

그냥 이렇게 말씀만 읽는다면 아이들은 또 다른 사람의 잔소리로 받아들일지도 모르겠어요. 하지만 환희의 처지에서 함께 공감하면서 듣는 이 말씀들은 자신에게도 같은 영향을 줄 거에요. 더욱 마음에 와 닿는 거죠. 처음에 이렇듯 말씀을 동화로 이해하고나면 그 다음 인문 고전을 접해도 어렵고 지루하다고 느끼는 대신 그 말씀을 새겨 읽을 수 있는 능력이 생길 거에요. 아이들이 처음 접하는 인문 동화책으로 딱이네요!


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2월 20일부터 26일까지...

 

이번주도 화이팅!


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도서관 할머니, 책 읽어 주세요- 여성 운동의 큰어머니 이이효재
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웃는 동안
윤성희 지음 / 문학과지성사 / 2011년 12월
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소설집의 맨 처음에 자리한 <어쩌면>을 읽으며 사실 좀 당황했다. 마치 학창시절의 추억을 회상하는 듯하더니 느닷없이 귀신이라니. 게다가 이 소녀들의 사건, 어디선가 들은 것 같고 읽은 것 같다. 그렇게 시작된 윤성희의 소설집 속 주인공들은 모두 비슷하다는 느낌이 강하다. 갑작스런 사건, 사고를 당하고 어쩔 줄 모르는 이들... 하지만 결국 삶이란 그런 것이라고 수긍하고 다음을 기약하는 이들. 처음엔 낯선 이들의 이야기들이 결국은 우리의 이야기와 그다지 다를 바 없다는 사실을 깨닫게 된다.

 

그래서일까. 어딘지 조금 모자라고 우스꽝스럽게 행동하는 이들의 이야기가 왠지 애잔하고 슬프고 먹먹하다. "이야기"로만 존재하면, 그 속의 이야기를 진심으로 이해하지 않으면 그저 신기하고 재미있는 이야기가 될지 모르겠지만 그들의 내면을 들여다보고나면 그냥 웃어넘길 이야기로만 남지는 않는다는 얘기다.

 

"어디서부터 잘못되었을까?"...107p

 

소설집 전체를 관통하는 문제는 바로 이 문장이 아닐까 싶다. 죽음을 앞두고, 혹은 죽음을 경험하고 나서야 사람들은 그 전에 자신이 했던 실수들을, 아무렇지도 않게 넘겼던 누군가에게 준 상처들을 후회한다. 어쩌면 그런 작은 상처와 실수들이 모여서 그들의 마음 깊은 곳에 숨어있다가 죽음 앞에서야 고개를 들고 나타나 이제라도 늦지 않았다고 말해주는 것은 아닐런지. 그래서 소설 속의 인물들은 뒤늦게라도 상대방에게 다가가 먼저 손을 내민다.

 

각각 다른 배경 속에 속한 이들은 몇 가지의 공통된 이미지를 가지고 있는데 도둑이나 소파, 빨간 망토 등으로 나타난다. 이런 식으로 이어져있기 때문인지 소설집 속 등장인물들은 마치 하나로 연결된 것 같은 느낌을 들게 한다. 이들을 마주하며 드는 생각은 '난 누구에게 상처를 준 적이 없나?' 하는 것이다. 나도 모르는새에, 혹은 알면서도 모르는 척 지나쳐온 적은 없는지... 그렇게 스스로를 속이며 생활해 왔다면 언젠가는 이들처럼 후회하게 되지 않을까 하는 생각. 그렇다면 너무 늦기 전에 제자리로 돌아오고 싶다.

 

작가는 아주 조그만 에피소드 하나로 많은 이야기를 만들어내는 것 같다. 신문에 웃으며, 혹은 불쌍해하며, 안타까워하며 읽었을 몇몇의 이야기들을 좀 더 풍성하게 만들어낸 느낌이다. 마치 그들의 진짜 이야기를 담은 듯. 그들의 이야기를 통해 우리와 조금도 다를 바 없이 삶이란 그런 것이라고, 그렇게 이야기하는 것 같다.

 


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