[고마워요] 빽가, by100 행복한 사진가

고마워요 - 백성현 포토 에세이
백성현 지음 / 시그마북스 / 2015년 12월

어느 분께 나눔받고 첫 책장을 펼쳐보기까지 그저 누군가의 사진집이라고만 생각하고 있었다. 더 바래기 전에 읽어야겠다고 생각하고 표지를 펼쳐 지은이를 보니 낯익은 이름이다. 백성현... 그룹 코요태의 래퍼 빽가로 알려진 사람. 내가 그에 대해 아는 건 지금은 사진 작가로 꽤나 인정받고 있다는 사실, 뇌종양으로 한동안 아픔을 겪었다는 것. 그 정도였다.

<고마워요>에는 그가 사진에 대해 갖고 있는 애정과 뇌종양이 발병하고 치료하고 극복하는 과정, 그 이후 그의 삶에 달라진 것들이 담담하게 또는 그당시 감정을 잘 담아서 서술된다. 페이지 중간, 꽤 많은 부분을 차지하는 감성적인 사진들은 그당시 그의 감정과 함께 연동된다.

나는, 꽤나 무덤덤한 사람이라 사실 풍경이나 거리의 모습을 담은 그의 사진을 통해선 별다른 감동을 받지는 못했지만 그의 글을 통해서는 많은 부분 공감하고 응원했다.

뇌종양이라는 병을 알게 되고 수술을 거쳐 점차 나아지는 과정에선 엄마가 많이 떠올랐다. 책에는 저자의 뇌사진도 나오는데 어마어마하게 큰 혹이 선명하게 보여서, 아마 그래도 그나마 그는 살 수 있었을 거라는 생각이 들었다. 떼어내면 되니까. 물론 뇌수술은 너무나 위험한 수술이고 언제나 후유증은 훨씬 더 클 테지만 적어도 점점이 박혀 수술도 해볼 수 없었던 엄마보다는 나은 상황이었다고 말이다.

이게 우선 들었던 생각이다. 누구나 내 입장에서만 생각하지 않던가. 하지만 같은 차원에서 그 또한 얼마나 무섭고 힘든 과정을 겪었을지를 생각하면 잘 이겨내고 다시 일상의 삶으로 돌아와서 정말 다행이라고, 그 모든 과정이 너무나 힘들었겠지만 결국 잘 극복해내서 앞으로도 응원하고 싶다고 말해주고 싶다.

시련은 사람을 성장시킨다. 그도 이후 항상 감사하게 됐다고 한다. 그 곁에 사진이 있었기에, 사진이 그저 또다른 직업으로서의 위치가 아니라 자신이 지나온 모든 길에 그 기억을 증폭시키는 역할을 하기에 사진을 놓을 수 없다고 그는 말한다. 그래서 그는 행복한 삶을 이어나갈 수 있을 것이다.

#고마워요 #백성현 #포토에세이 #시그마북스 #감성 #소장도서

[실격당한 자들을 위한 변론] 김원영

실격당한 자들을 위한 변론
김원영 지음 / 사계절 / 2018년 6월

아, 이제서야 표지를 제대로 봤다. 내 눈엔 그림이라는 것 자체가 잘 안 들어오는지라 누가 알려줘서, 혹은 어쩌다 우연히 발견하게 되는 경우가 많은데 #김영하북클럽 에서 어느 분이 표지에 휠체어를 나중에 발견했다는 이야기를 들었음에도 서평을 쓰는 이제서야, 여러 의자 가운데 휠체어를 발견했다. 정말 의미있는 표지였구나...하는 생각이 든다.

어릴 때 우리가 등교하면 같은 반 친구 엄마가 그 친구의 동생과 함께 우리집에 놀러오곤 했다. 대부분은 내가 하교하기 전 집으로 돌아갔지만 때론 하교할 때까지 있을 때도 있어서 어느 정도 시간을 보내곤 했다. 지금 생각해 보면 그 친구와 꽤나 친했음에도 그 시간에 그 친구와 함께였던 적이 한 번도 없었던 걸 내가 의아해하지 않았던 것 자체가 신기하다. 아마도 그 친구가 다른 친구들에게 자기 동생의 존재를 숨기고 싶었던 것은 아니었던지. 반면 우리 엄마는 그 동생이 엄마의 아끼는 잡지를 찢고 먹고 구겨도 전혀 화를 내거나 하지 않으셔서 나도, 그 동생에게 이해심 있는 태도로 대했던 것 같다.

어릴 적 경험이, 혹은 주위에 함께 할 수 있는 장애인이 있는지에 따라 그들을 대하는 생각이나 태도가 달라진다고 생각한다. 우리와 다르다고 해서 피하거나 무서워 할 대상이 아니라고 깨달을 시간이 필요하다. 내가 사는 곳은 서울 한복판이라서 내가 가르치는 아이들 대부분은 길거리에서 어쩌다 마주친 분들이 아니면 가까이에서 접할 기회가 없다. 아이들과 얘기하다 보면 무서워서 싫다, 배려해야 한다는 건 알지만 막상 접하면 그렇게 될 것 같지 않다...는 대답에 가끔 좌절하게 된다. 아무리 내 경험을 얘기해줘 봤자 아이들에겐 그저 아주 먼 딴세상 이야기일 뿐이다.

<실격당한 자들을 위한 변론>이라는 책을 읽으며 이 당연한 사실들을 이렇게 책으로 써서 내야하는 상황에 대해 화가 나기도 하고 그럼에도 이렇게 훌륭하게 논리적으로 하나하나 짚어나가는 작가에게 경외심을 갖기도 하였다. 책 속에는 여러가지 문제제기가 나오는데 난 절대적으로 아니라고 말할 수 없는 사실에 또한 마음 아팠다. 그럼에도 불구하고 "모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치"를 지니므로 모든 국민이 이 책을 좀 읽었으면 좋겠다...고 생각했다. 장애에서 그치는 것이 아닌, 모든 소수자들을 위한 책이기 때문이다.

이 책을 시작해서 끝을 맺는 데 무려 3주나 걸렸다. 책이 어려워서는 아니다. 방학이라 아이가 집에 있었고 방학 즈음해서 아이의 자가격리 때문에 하지 못했던 일을 해야 했다. 그러다 보니 시간을 쪼개서 낼 수밖에 없었는데, 사실 이 책은 그렇게 읽을 수가 없는 책이다. 한 문장 한 문장 깨달음이 있었고 많은 생각을 했지만 쪼개지다 보니 생각 정리가 되지 않았다. 좀더 후에 차분히 읽으며 다시 생각해보고 싶은 책이다.

#내책 #강력추천 #실격당한자들을위한변론 #김원영 #김영하북클럽 #인권 #꼭읽읍시다

[그림으로 배우는 초등 수학 개념] 초 1, 2를 위한 수학 개념서

그림으로 배우는 초등 수학 개념 : 초 1~2학년
정가영 지음 / 경향BP / 2022년 1월

첫째를 키울 때 1,2 학년을 지내는 동안 수학(수학이래봤자 1, 2학년이므로 그저 연산이었다)만 잡으면 둘이 싸웠다. 아니 어쩌면 일방적인 신경질이었는지도 모르겠다. 너무너무 쉬운 것을 왜 그렇게 어렵게 생각하고 힘들어하는지 이해할 수가 없었다. 내가 너무 다그쳤나 싶어 둘째를 기를 땐 알아서 저절로 되지 않을까~ 하는 생각으로 냅두었더니~ ㅎㅎㅎ학교에서 수학 익힘책을 하면 혼자만 1~2개씩 틀린다며 자신은 이미 수학 못하는 애...라고 낙인찍어버렸다. 결국 학교 수업만으로는 안된다는 결론을 다시 낸다.

도대체 어떻게 하면 아이들을 수학에 자신있는 아이로 키울 수 있을까. 학교에선 아무런 선행이 필요없다고 하지만 아무런 선행을 하고 가지 않으면 그 수업만으로는 아이가 학교 수업을 따라갈 수가 없다. 그렇다고 아이가 정말 학교에서만 수업을 들었냐면 그건 아니다. 매일은 아니지만 3-4일에 한 번씩은 학교 복습용으로 문제집을 조금씩 풀어왔기 때문이다. 아이마다 가진 능력이 다른데 (우리 아이는 그림보다 글을 더 잘 이해하는데 학교 수학은 거의 그림으로 되어있다) 많이 줄었다고 하지만 많은 아이들을 한 번에 가르치다 보니 아무래도 모두를 이해시키는 건 어려운 것 같다.

<그림으로 배우는 초등 수학 개념>은 그런 의미에서 우리 아이에게 의미있는 수학 개념서이다.

우선 1학년에서부터 2학년까지의 모든 수학 개념이 담겨있는 부분이 마음에 든다. 2학년까지는 거의 사칙연산과 길이, 수와 양, 도형 기본에 머물러 있다. 그야말로 수학의 가장 기초적인 부분이다. 그런데 3학년만 가도 이 사칙연산의 변형과 도형의 변형이 나오기 시작하니 이 때를 놓치면 거의 멘붕이 오기 시작하고 빠르면 3학년부터도 수포자가 나온다는 이야기를 들었다. 그러니 이 기초 과정을 튼튼히 해야 한다.

정말로 그림으로 친절하게 개념을 하나하나 설명해주고 있다. 그림을 어떻게 해석해야 하는지의 스킬이 없어서 아는 문제도 틀리는 아이들이 많은데 그런 부분에서는 아주 확실하게 잡아줄 것 같다. 10이 넘어가거나 100이 넘어가는 수를 셀 때에도 아이들은 한 묶음이 얼마일 거라고 생각하지 않고 하나씩 세는 우를 범하기도 한다. 묶어서 세면 훨씬 빨리 셀 수 있다는 사실과 그림으로 읽는 방법, 기수와 서수 세는 방법에서도 그림을 보고 함께 이해할 수 있어 좋다.

둘째는 책을 보자마자 앞쪽만 휙~ 보더니 자신에게 너무 쉽단다. ㅋㅋ 그만큼 차근차근 밟아나가도록 되어 있다. 하지만 곧 2학년이 되고 2학기엔 곱셈도 나오니 이 책으로 개념을 확실히 잡고 갈 생각이다. 쉽게 느껴지는 책으로 원리를 파악하고 자신을 얻게 되어 수학 못하는 애~에서 탈출!을 꿈꿔 본다.

*이 후기는 출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성하였습니다. *

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[오늘의 한문장] 실격당한 자들을 위한 변론

모든 이에겐 자기만의서사가 있고 그것을 존중할 필요가 있다

창조된 각자의 서사는 위계 관계에 놓이지 않는다. 여기서 말하는 서사(이야기, narrative)는 잘 쓰인 놀라운 문학작품이 아니라 자신에게 찾아온 어떤 상황을 자기만의 시각으로 바라보고, 그것을 자기 삶에 결부시켜 구체적으로 받아들인 결과다. 자기 서사를 존중하고 고려하는 것이 중요한 이유는 각 개인의 고유성을 보여주기때문이지, 개개인의 뛰어난 예술성을 드러내는 지표라서가 아니다.
- P196

[오늘의 한문장] 실격당한 자들을 위한 변론

어떻든지간에 자신의 상태를 수용한다는 것!

"나는 나의 몸과 정신의 상태를 극복할 수 없으니 몸과 정신에따른 결과를 책임질 필요가 없고, 책임질 수도 없다. 그럼에도 나는 내 몸이 자유롭고, 존엄하고, 가치 있어야 한다는 책임을 지기로
‘결단‘ 한다. 장애로 인한 삶의 결과를 나는 책임질 수 있었다고 간주한다. 이것을 깨달을 때만이 자유로워질 수 있고, 어른이 된다는건 바로 자유로워진다는 것이다."
- P153