현직 교사가 만든 업무자동화를 원하는 교사를 위한 찐 실전 챗GPT - 탐구 질문 생성, 생활기록부 작성(행발, 교과 세특), 갈등 해결 챌린지, 학생 질문 평가, 진로 연계 학생 활동, 학급 경영(좌석 배치) 찐 실전 시리즈 9
김요섭 외 지음 / 광문각출판미디어 / 2025년 4월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

챗GPT나 AI도 이젠 수업에 충분히 사용할 수 있고 업무에도 활용할 수 있습니다.

잘 알려진 GPTs와 수업용으로 개발된 AI 챗봇 도구인 미조우와 미성년자도 무료로 활용하는 제미나이의 AI 도구에 대해 알아봅니다.

이 책 《현직 교사가 만든 업무자동화를 원하는 교사를 위한 찐 실전 챗GPT》에서 각각의 도구들을 잘 활용할 수 있는 방법을 소개합니다.

현직 교사가 생성형 AI를 통해 다양한 수업 업무를 할 수 있지만 전에 조금 알고 있던 제미나이가 무척 궁금했습니다.

제미나이는 구글이 개발했고 텍스트뿐만 아니라 이미지나 오디오, 영상, 코드 등 여러 형태의 데이터를 이해하고 처리할 수 있는 인공지능입니다.

제미나이는 무료로 제공되고 있으며 명확한 사용 한도는 공개되지 않지만 프롬프트의 길이나 복잡성, 업로드한 파일의 용량과 개수 등에 제한이 있습니다.

채팅 창에 프롬프트를 입력하는 것만으로 일반 채팅을 시작할 수 있고 상단 옵션에서 인공지능 모델을 선택할 수 있습니다.

진로 연계 학생 활동으로 제미나이 챗봇 만들기를 할 수 있습니다. 학생들은 자신의 진로와 관련된 문제를 탐색합니다.

그 뒤 이를 해결할 수 있는 챗봇을 직접 설계하고 실질적으로 작동하는 결과물을 만들어 내는 과정을 경험하게 됩니다.

이 과정을 통해 AI의 작동 원리를 체득하고 문제 해결력을 키울 수 있습니다. 활동을 마무리하는 단계에서 챗봇을 테스트하고 개선합니다.

공유 플랫폼에 챗봇의 기능과 사용 예시를 업로드하고 서로 타인의 챗봇에 넣어보고 싶은 프롬프트를 댓글로 달아보는 것입니다.

이 과정을 통해 학생들은 AI가 완벽하지 않으며 테스트와 수정이 필수적이라는 사실을 배우게 됩니다.

제미나이를 활용하면 평가 계획 수립부터 평가 기준과 과제 설계까지 도움을 받을 수 있습니다.

또한 학습 내용에 기반한 다양한 문장을 자동 생성할 수 있어 형성평가나 학습 지도 단계에서 학생들에게 도움을 줄 문항을 만들어 유용한 비계를 제공합니다.

《현직 교사가 만든 업무자동화를 원하는 교사를 위한 찐 실전 챗GPT》가 찐 실전 시리즈로 탐구 질문 생성, 생활기록부 작성, 학생 질문 평가 등에 활용할 수 있습니다.





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뻔하지 않은 생각 - 아이디어 번아웃에 필요한 24가지 생각 습관
로히트 바르가바.벤 듀폰 지음, 김동규 옮김 / 교보문고(단행본) / 2025년 4월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

인간의 창의력은 무궁무진하다고 할 수 있습니다. 매번 새로운 것을 보면 어떻게 저런 생각을 했을까하는 생각이 드는 아이디어가 있습니다.

이 책 《뻔하지 않은 생각》에서는 뻔하지 않은 사고방식을 모색하면서 뻔하지 않은 생각을 실천하는 방법을 알려줍니다.

최고의 아이디어는 의외로 전문가가 아닌 문외한의 관점에서 얻을 때가 많습니다.

오랫동안 세계에서 가장 똑똑하고 창의적인 사람들의 뻔하지 않은 생각을 체계적으로 정리하는 일에 집중합니다.

밀가루를 체에 치면 뭉친 덩어리가 흩어지고 불순물이 걸러지면서 한층 부드러운 가루가 되는데 사고방식 또한 이런 과정이 적용됩니다.

영어 단어 시프트(SIFT)는 밀가루를 고르게 만든다는 것 말고도 중요한 것을 가려낸다는 의미도 있습니다.

시프트(SIFT)는 마음의 틈(S), 통찰(I), 집중(F), 반전(T)의 의미를 가지고 있으며 마음속의 편견을 찾아내는 방법을 살펴봅니다.

마음의 틈을 만든다는 건, 그저 여유를 가지고 싶이 생각할 시간을 더 많이 얻어야 한다는 뜻이 아닙니다.

때로는 새로운 아이디어를 내기 위해 색다른 공간을 마련해야 할 수도 있고 어쩌면 아무 일도 하지 않는 편이 오히려 더 생산적일 수 있습니다.

일상적인 습관과 익숙한 루틴은 사실 세심한 부분에 주의를 기울이지 않는 삶의 방식일지도 모릅니다.

우리가 주변 세세한 부분을 의식하지 않는 이유는 우리의 마음이 이미 그것들을 중요하게 생각하지 않습니다.

통찰은 겉으로 보이는 부분만 보는 게 아니라 그것을 있게 한 근본 원리를 이해하는 것입니다.

통찰력을 얻기 위해서는 현명한 질문을 던질 줄 알아야 합니다. 집중력을 높일 수 있는 기술들이 있습니다.

현대인의 주의를 빼앗는 온갖 방해 요소를 차단하고 고정관념을 벗어나 열린 관점으로 세상을 바라보는 법을 익혀야 합니다.

시프트(SIFT) 체계의 마지막 단계인 반전은 비틀기라고 할 수 있습니다. 자신의 한계를 극복하고 생각의 수준을 한층 더 확장하는 것입니다.

비틀기는 다른 누구도 해내지 못한 새롭고 독창적인 것을 만들거나 상상하는 것을 말합니다.

뻔하지 않은 생각을 하는 사람은 대담하고 독창적인 아이디어를 제시해서 우리를 이끌 뿐 아니라 용기와 결단력을 발휘해 아이디어를 실천합니다.





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배틀 아일랜드
아키요시 리카코 지음, 임희선 옮김 / 하빌리스 / 2025년 4월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

정기적이진 않지만 가끔 무슨 책이 나왔는지 찾아볼 때가 있습니다. 읽고 싶은 책은 장바구니에 넣어두기도 합니다.

이 일본소설 《배틀 아일랜드》는 최근에 인터넷 서점의 신간 소개에서 본 기억이 있습니다.

어떤 내용인지 무척 읽고 싶었습니다. 읽고 싶은 이유는 작가 아키요시 리카코의 다른 소설을 읽은 기억이 있기 때문입니다.

《배틀 아일랜드》가 추리소설이기 때문에 주말이 오기를 기다렸습니다. 추리소설을 읽으면 그 뒷부분이 궁금해서 책을 놓을 수 없기 때문입니다.

첫 페이지를 읽고 끝까지 한 번에 읽으려고 주말을 읽기 시작했습니다. 《배틀 아일랜드》는 무인도에서 벌어지는 이야기입니다.

아일랜드라는 바를 운영하는 마스터는 할아버지에게 유산으로 받은 작은 무인도가 있었습니다.

평소에 자주 오던 단골 손님들과 이야기를 하다 무인도에 딱 세 가지만 가져갈 수 있다면 무엇을 가져가겠냐는 질문을 합니다.

서로 자신이 가지고 가고 싶은 물건을 이야기하면서 마스터의 무인도로 가면 좋겠다는 이야기로 전개됩니다.

그렇게 바 마스터와 8명의 손님은 자신이 무인도로 가면 가지고 싶은 물건 세 가지를 가지고 무인도로 가게 됩니다.

바 마스터와 함께 무인도로 간 손님들은 의사와 약혼녀, 공무원, 대학생, 유튜버, 회사원, 학원강사 등입니다.

다양한 연령과 다양한 직업을 가진 사람들이 자신이 좋아하고 가지고 가고 싶어하는 물건들을 가지고 무인도로 갑니다.

낚시를 좋아해서 낚시대, 유튜버라 카메라, 캠핑을 좋아해서 캠핑 장비 등을 가지고 가 며칠 머물기로 합니다.

무인도에 도착하자 바 마스터는 축하의 의미로 가지고 온 술을 한 잔씩 마시고 기절한 듯 잠에 빠진다.

그리고 다음날 아침에 일어나보니 바 마스터는 이미 무인도를 떠났고 유튜버의 카메라에 영상을 남겨두었습니다.

술에 수면제를 타 나머지 8명의 사람들이 잠들게 했고 바 마스터는 무인도에서 설아남기 게임을 제안합니다.

누구든 무인도에서 가장 마지막에 살아남는 사람에게 보상 10억 엔을 주겠다고 했습니다. 통신도 터지지 않는 무인도에서 위성 사진으로 확인하겠다고 합니다.

사람들은 놀라면서 처음엔 함께 살아남기 위해 여러 가지 방법을 생각해 봅니다. 하지만 8명 중 누군가는 혼자 10억 엔을 차지하려고 합니다.

그렇게 무인도에서 살아남기 위한 전쟁 아닌 전쟁이 시작됩니다. 《배틀 아일랜드》는 점점 빠져들면서 결말이 너무 궁금해지는 추리소설입니다.





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초등 생각 글쓰기 : 고사성어 편 - 하루 한 장 논술 훈련 공부 잘하는 글쓰기 1
이혜정 지음 / 미래주니어 / 2025년 4월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

문해력을 높이기 위해 사자성어나 고사성어를 많이 알아야 한다고 합니다.

고사성어는 옛사람들이 만든 말을 말하고 대부분 네 글자로 이루어진 단어가 많아 사자성어라고도 합니다.

이 책 《초등 생각 글쓰기: 고사성어 편》에서는 우리나라에서 만들어진 고유의 고사성어들을 공부하고 배울 수 있습니다.

많은 사람들이 대화에서 고사성어를 사용합니다. 뜻을 정확하게 알고 있어야 상대방과의 대화가 통하고 나도 사용할 수 있습니다.

고상성어의 역사적 배경이나 이야기에서 유래한 것이 많아 단순히 한자 뜻만 안다고 뜻을 모두 이해할 수 있는 것은 아닙니다.

고사성어에 담긴 이야기들을 흥미롭고 우리에게 필요한 교훈도 주기 때문에 꼭 알아두면 좋습니다.

《초등 생각 글쓰기: 고사성어 편》는 고사성어를 익히고 생각을 글쓰기 합니다. 글쓰기는 자신의 경험을 바탕으로 3단계 생각 글쓰기를 합니다.

주제에 관한 자신의 의견과 근거를 쓰고 이를 뒷받침할 만한 경험과 사례를 덧붙입니다.

이 책 《초등 생각 글쓰기: 고사성어 편》을 활용하는 방법을 먼저 확인합니다. 총 50일 동안 매일 1개의 고사성어를 배울 수 있습니다.

매일 1페이지를 공부하면 되는 구성으로 되어 있습니다. 그날 공부할 고사성어가 있고 한자의 음훈과 고사성어의 겉뜻과 속뜻을 알 수 있습니다.

그 고사성어가 유래한 옛이야기나 속담을 선생님과 학생의 대화로 읽을 수 있습니다.

이 고사성어를 실생활에서는 어떻게 사용하는지 익히고 비슷한 고사성어와 속담도 살펴봅니다.

생각 글쓰기 엿보기에서는 글쓰기 주제를 보고 자신의 경험을 떠올리며 생각을 정리합니다. 주장과 이유, 경험과 사례, 결론으로 정리된 예시글이 있습니다.

생각 글쓰기 도전에서는 고사성어와 관련된 주제에 대해 자신의 생각을 단계별로 글쓰기 합니다.

경험을 바탕으로 생각과 근거를 들어 글을 완성해 보는 것입니다. 매일 이런 구성으로 고사성어를 공부합니다.

매번 10일차가 끝나면 고사성어 퀴즈가 있습니다. 고사성어 완성하기에서는 빈칸에 들어갈 글자를 골라서 고사성어를 완성합니다.

고사성어 표현하기에서는 보기의 고사성어와 뜻을 연결하는 문제입니다. 앞에서 공부했던 고사성어를 복습하게 됩니다.

마지막으로 고사성어 낱말 퍼즐을 통해 좀 더 재밌게 복습할 수 있습니다.





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방귀 뿡이는 친구가 필요해 책고래세계그림책 2
다니엘 웨르가 지음, 데이비드 칸트로위츠 그림, 김서정 옮김 / 책고래 / 2025년 4월
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출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

유아기의 아이들이 가장 좋아하는 것 중에 하나가 방귀인데 방귀는 소리까지 재미있기도 해 많이 좋아합니다.

방귀는 우리 몸에서 나오는 소리로 음식을 먹고 소화하는 과정에서 나오는 자연스러운 현상입니다.

이 그림책 《방귀 뿡이는 친구가 필요해》에서는 일상 생활에서 방귀를 뀌면 어떻게 해야 하는지 방귀 이야기를 읽을 수 있습니다.

방귀는 무척이나 사람들을 좋아합니다. 방귀는 가스 덩어리라고 할 수 있습니다.

방귀는 냄새나지 않는 방귀도 있지만 대부분은 안 좋은 냄새가 납니다. 아주 심하게 역한 냄새가 납니다.

방귀는 음식물이 영양소로 바뀌면서 생기는 가스이고 소화의 과정에서 당연하게 생기는 가스입니다.

그 방귀 가스를 우리 몸 밖으로 내보내야 하는 것 또한 자연스러운 소화의 과정입니다.

그런데 냄새가 심하게 나는 경우 사람들은 방귀 냄새를 피해 멀어지려고 합니다. 주변에 있는 사람들을 멀리 쫓아버립니다.

방귀는 친구를 사귀고 싶었습니다. 새로운 사람 만나는 걸 좋아하고 좋은 친구 사귀는 데 필요한 기술이 있다고 합니다.

게다가 바우기는 사람들을 놀래주는 걸 좋아합니다. 그런데 사람들은 바우기 옆에 안 있으려고 해서 방귀는 좀 외로웠습니다.

그래서 더욱 친구를 많이 사귀고 싶었던 것입니다. 방귀가 새 친구를 사귈 수 있는 방법이 있을까요?

그림책 《방귀 뿡이는 친구가 필요해》는 친구를 사귀고 싶어하는 방귀의 이야기를 재밌는 그림책으로 보여줍니다.

방귀는 냄새나고 사람들이 옆에 있으려고 하지 않지만 우리 몸에서 언제나 나올 수 있는 것입니다.

왜 사람들이 싫어하는지 그 이유를 생각해 보면서 방귀 뀌는 예절을 배울 수 있습니다. 방귀를 뀌다고 해서 사람들이 다 피하는 것은 아닙니다.

방귀를 아무곳이나 아무때나 매너 없게 뀌는 것이 사람들을 멀리 쫓아버리는 일입니다.

아이들과 방귀에 대해 재밌게 이야기하면서 많은 사람들이 있는 곳이나 다른 사람들과 함께 있으면서 지켜야 하는 좋은 매너에 대해 이야기할 수 있습니다.





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