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물리탐정, 학교 전설의 비밀을 풀어라 - 탐구능력과 창의력을 키워주는 과학동화
김선희 지음, 맹주희 그림, 나온교육연구소 기획.감수 / 주니어김영사 / 2007년 10월
평점 :
물리탐정, 학교 전설의 비밀을 풀어라.
제목이 다소 길어보이지만, 제목을 보고 있으면 이 책이 어떤 식으로 전개가 될 것인지 추측할 수 있다. 그리고 '물리'라는 학문이 어떤 것인지도 아마 알 수 있을 것 같았다.
물리 - 1 모든 사물의 이치. 2 사물에 대한 이해나 판단의 힘. 검색을 해보았더니 이렇게 나왔다.
어렴풋이 나 역시 '물리'란 사물의 이치라고 알고 있었는데, 역시나 한자의 풀이는 정확한 것인가보다.
나는 가끔 우리 아이에게 한자어를 사용한다. 그리고 한자에 관심이 있는 우리 아이기 때문에 그 한자어를 쉽게 풀어서 이야기를 한다. 아마 '물리'라는 말도 몇 번 아이에게 이야기를 했었다.
초등 1학년 아이에게 왜 꼭 어려운 '물리'라는 말을 사용하는지 의아해 하실 분도 있겠지만, 일단은 아이가 그런 말에 익숙해졌으면 하는 바람이 있어서이다.
나중에 우리 아이가 좀 더 커서 빨리 이런 책들을 읽고 함께 이야기를 했으면 하는 욕심이 앞선다.
탐정같은 이야기를 좋아하는 나로서는 굉장히 반가웠던 책이다.
학교 전설.
나 역시 중고등학교 때 친구들과 그런 이야기를 많이 했던 적이 있다. 요즘 초등학교에서도 고학년이 되면 그런 이야기를 하는지는 잘 모르겠지만...
특히, 중학교 때에는 소풍이랑 수학여행 때만되면 말짱하던 하늘에서 비가 내렸기 때문에 이런 저란 말이 정말 많았는데, 이 책 첫부분에도 그런 이야기가 있어서인지 무척이나 반가웠다.
자, 이제 책 속으로 들어가보면 아이들이 나온다. 그 아이들은 학교에서 떠도는 소문에 대해 이러쿵 저러쿵 이야기하기에 바쁘다.
진짜라는 아이들, 절대 사실이 아니라고 맞서는 아이들.
그러다 주인공인 '나'와 친구 석재는 학교에서 도는 소문이 정말인지 확인해보기로 한다.
아무도 없는 저녁 발명교실에 들어간 주인공 소년들.
그 곳에서 과연 어떤 일이 벌어질까 주위를 둘러보던 아이들은 서로 자신이 더 크다고 우기다 키를 잴 수 있는 도구를 찾는다.
게다가 아침과 저녁 때의 키가 살짝 차이가 난다는 것도 과학적인 근거를 들어 이야기를 해주는게 아닌가!
또 배가 고파서 바나나 두 개를 꺼내 먹으려고 하는데, 남의 떡이 더 커보인다고 그 무게를 재려는 아이들.
저울이 없다고 아르키메데스의 원리를 이용해 바나나의 부피를 측정하는 장면도 무척이나 재미있다.
난 이 책을 읽으면서 혼자 웃었더니 우리 아이가 읽어달라고 조른다. 페이지가 제법 많아서 그냥 좀 더 커서 혼자 읽으라고 했는데, 살짝 미안한 감이 든다. 그 대신에 글밥이 적은 동화책이랑 그림책을 여러 권 읽어주느라 고생(?)을 했지만... 책 읽어주는 것은 좋은데 이젠 목이 아프다. ㅋㅋㅋ
간식을 먹고 나서 좀 나아졌는지 둘은 또 다른 무엇가를 생각해낸다. 사실 저녁이 되어 조금 졸음이 밀려왔기에 밤 12시까지 기다리려면 재미있는 놀이가 필요했을테니까.
거울 놀이를 하고 손전등을 만들고, 학교 발명교실에는 이것저것 도구가 많을테니 시간가는 줄 모르고 놀기에도 괜찮을 것 같다.
둘이 학교에서 밤에 어떻게 되었는지 궁금하다면 책을 읽어보시라.
그리고 다시 시간이 흘러 아이들은 학예회 준비를 하게 된다.
주인공 나(현진)와 석재가 속한 모둠은 모둠 연주회를 하기로 하고 홍보를 위한 전단지와 연주회에서 사용할 악기를 만든다.
막대자석과 고무찰흙을 이용해서 고무자석 만들기. - 만드는 법도 자세하게 나와있어 아이와 꼭 해보고 싶은데, 망치로 자석을 때리면 자석이 잘 부서지는지 궁금하다.
또 대나무를 이용해 만든 팬플루트와 필름통 피리, 나뭇잎 캐스터네츠 등 기발한 아이디어가 얼마나 신선했는지 모른다.
자꾸 이야기를 하다보니 글이 점점 길어진다.
책을 읽다보면 현진이와 석재가 학교에 나타나는 수상한 사람에 대해서 여전히 탐색을 하고 있는 것을 발견할 수 있다.
또한 계속 과학과 관련된 재미있고도 쉬운 사실들, 그것도 직접 똑같이 따라서 해볼 수 있는 내용이 나와 나를 즐겁게 했다.
마지막 물리탐정답게 한 건 올린 멋진 현진이와 석재를 볼 수 있을 것이다.