죽음을 대하는 자세

할머니가 남긴 선물 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 118
마거릿 와일드 지음, 론 브룩스 그림, 최순희 옮김 / 시공주니어 / 1997년 10월

  할머니 돼지와 손녀 돼지가 연못에서 한가로이 배를 타고 있는 표지와는 달리 ‘죽음’이라는 무거운 주제를 다루고 있는 그림책이다. 자신의 죽음을 예감한 할머니 돼지가 죽기 전에 주변정리를 하면서 여러 가지 이들을 하는 것을 보여줌으로써 죽음을 어떻게 대해야 하는지를 알려준다. 죽음을 맞이하는 사람뿐 아니라 죽은 자를 떠나보내야 하는 자의 마음자세도 알려준다.

  할머니 돼지는 본인의 몸 상태가 전과 다르자 죽음을 예감하고 주변정리를 한다. 도서관에서 빌려온 책도 반납하고 은행에 가서 돈도 다 찾고 통장도 해지하고 식료품 가게에 가서 외상값도 갚고 세금도 낸다. 그리고 남은 돈을 손녀 돼지에게 전해주며 간직했다가 잘 쓰라고 당부한다. 그러면서 울지 말라고도 부탁한다. 그리고는 자신이 살던 마을을 거닐면서 나무와 꽃과 하늘을 즐긴다. 그런 뒤 조용히 잠자리에 든다. 손녀는 할머니의 살아있는 마지막 밤임을 직감하고 할머니를 꼬옥 껴안고 잠자리에 든다.

  죽음을 담담하게 받아들이는 일은 쉽지 않다. 게다가 하나밖에 없는 가족의 죽음이라면 더욱 그렇다. 할머니가 떠나면 손녀만이 세상이 혼자 남겨지지만 손녀는 죽음도 삶의 한 부분으로 받아들이고 슬프지만 담담하게 할머니를 보낸다. 누군가를 사별한다는 게 어찌 슬프지 않겠는가?

  그럼에도 이 책은 죽음도 우리 인생의 한 부분임을 분명히 알고 그 죽음을 자연스럽게 받아들이라고 이야기한다. 결코 쉽지 않은 일이다. 그리고 살아가면서 죽음을 생각하면서 사는 사람은 없다. 죽음이 코앞에 닥쳐서야 죽음 또한 우리 삶의 한 부분이었다는 것을 깨닫게 된다. 하지만 조금 일찍 죽음이 기다리고 있다는 것을 알고 있다면 살아있는 동안의 시간을 더 소중하게 느낄 수 있으리라. 삶이 무엇인지를 조용히 생각해 보게 한다.

미래 세상은 누가 주인이 될까?

옛날에는 돼지들이 아주 똑똑했어요 ㅣ 느림보 그림책 12
이민희 지음 / 느림보 / 2007년 11월

 ‘2006년 한국안데르센상 대상 수상작’인만큼 그 내용을 기대해도 좋다. 아주 재밌으면서도 현대 문명을 날카롭게 풍자해 놓은, 위트가 번뜩이는 작품이다. 그리고 그림 속에서 세계 유명 화가들의 작품을 패러디한 웃긴 장면들도 볼 수 있다.

  내용은 이렇다. 옛날에는 돼지들이 아주 똑똑했단다. 그래서 돼지들이 에펠탑도 짓고 개도 애완견으로 기르고 연구도 하고 춤도 추고, 마천루에서 점심을 먹게까지 되었다. 이렇게 할 일이 많다보니 누구 대신 일 해줄 수 없을까 생각하게 되었다. 그래서 부리기 시작한 것이 사람이었다. 사람들은 똑똑했고 그래서 돼지들은 마음껏 춤을 출 수 있게 되었다.

  이제는 사람들이 집을 짓고 마을을 만들고 도시를 만들기 시작했다. 그래도 돼지들은 춤만 추고 있었다. 이제 사람은 더 똑똑해졌고 할 일이 많아졌다. 그래서 사람들은 로봇을 만들었고 이제 사람들이 하던 일을 로봇이 하게 되었다.

   돼지들이 사람들을 부리기 시작했다는 앞의 내용은 허구이지만, 사람들이 로봇을 부리게 된 것은 어느 정도는 사실이며 분명 앞으로는 그렇게 될 것이다. 로봇 다음에는 어떻게 될 것인가? 참 재밌는 생각을 하게 만든다. 그냥 춤만 추는 돼지가 되지 않으려면 우리 인간들은 어떻게 해야 할 것인가? 많이 생각해봐야겠다.

  그리고 그림 속에서 명작을 패러디한 장면도 볼 수 있다. 에펠탑, 르누아르의 부지발에서의 춤, 찰스 에버츠의 마천루에서의 점심, 로댕의 생각하는 사람, 레오나르도 다 빈치의 모나리자, 뭉크의 절규를 찾아보시라. 재밌고 의미심장한 내용이었다.

다시는 전쟁이 일어나서는 안된다

빼앗긴 내일 - 1차세계대전에서 이라크 전쟁까지 아이들의 전쟁 일기
즐라타 필리포빅 지음, 멜라니 첼린저 엮음, 정미영 옮김 / 한겨레아이들 / 2008년 7월

이 책은 제1차 세계 대전에서부터 얼마 전에 일어난 이라크 전쟁까지 전쟁을 경험했던 아이들이 전쟁 당시에 썼던 일기를 모아 놓은 것이다. 1차 세계대전을 경험했던 독일인 피테 쿠르, 2차세계대전을 경험했던 싱가포르인 실라 알란, 2차 세계대전시 유태인 대학살을 피해 살아남은 폴란드인 클라라 슈왈츠, 베트남 전쟁에 참전했던 미국인 에드 블랑코, 보스니아 전쟁 때 사라예보에 있었던 보스니아-헤르체코비나인 즐라타 필리포빅, 이스라엘과 팔레스타인간의 분쟁을 경험했던 이스라엘인 시란 젤리코비치, 역시 이스라엘과 팔레스타인간의 분쟁을 경험했던 팔레스타인인 메리 해즈보운, 이라크 전쟁을 경험했던 이라크인 호다 타미르 제하드의 일기를 모아놓은 것이다.

  1차세계대전을 경험했던 피테 쿠르의 일기는 1914년부터 1918년 사이에 쓰여진 것이다. 그리고 마지막으로 수록된 호다 타미르 제하드의 일기는 2002년과 2003년과 2004년 사이에 쓰여진 것이다. 2004년이라고 하니 지금으로부터 불과 5년 전이다. 1차세계대전 전에도 나라간의 수많은 전쟁들이 있어 왔지만, 1, 2차 세계대전이라는 대재앙이라 할 수 있는 큰 전쟁을 치르고 나서도 세상에서는 전쟁이 끊이지 않고 있다. 끔찍한 고통을 겪고서도 전쟁이 끊이지 않고 있으니, 도대체 누구를 위한 전쟁이기에 이렇게 끝이 나지 않을까?

  사실 나는 전쟁을 모른다. 내가 학교에 다닐 때만해도 나라의 중대 이념 중 하나가 반공이기 때문에 그에 발맞춰 많은 반공영화를 보여줬기에 전쟁이 참상이 어떤지는 조금은 알 수 있다. 하지만 우리 아이들이 전쟁이 무엇인지, 또 그것이 얼마나 크나큰 비극인지 알 수 있겠는가? 우리나라가 전쟁에 군인을 파견하고 있는 지금에도 우리는 전쟁을 모른다. 그래서 나도 이 책을 읽으면서 전쟁이 얼마나 비극적인 일인지를 다시금 깨달았으며, 우리 아이들이 영화나 게임을 통해 전쟁을 그저 전쟁놀이쯤으로 여기고 있는 것은 아닌지 걱정스러웠다.

  그래서 이 책이 너무나 소중하게 여겨졌다. 우리로서는 상상도 할 수 없는 고통을 겪은 이들의 고통과 그 당시의 상황을 조금은 알 수 있었기 때문이다. 그리고 그런 고통 속에서도 기록을 하고, 비록 내일을 빼앗겼지만 희망을 잃지 않았기에 그들이 꿈꿨던 내일은 아니지만 그래도 밝은 내일을 맞을 수 있었던 것 같아 기뻤다.

  전쟁의 참상을 고발하는 일기하면 <안네의 일기>만 떠올랐는데 그녀의 일기말고도 이렇게 전쟁의 참상을 전해주는 일기가 많다니 안타까웠다. 안네의 일기로 전쟁의 일기가 끝맺었더라면 좋았을텐데......

  아무튼 전쟁은 우리에게는 결코 있지도 않은 일 같고 있어서도 안 될 일이지만 지금도 세계 어떤 곳에서는 전쟁과 분쟁이 끊이질 않고 있다. 방송을 통해서도 간혹 그 참상을 전해 듣게 된다. 아무쪼록 이 책을 읽음으로써 전쟁이라는 것이 결코 개인의 힘만으로는 어찌할 수 없는 불가항력적인 것이며 인간의 삶을 송두리째 뒤바꿔놓는 것임을 상기해야 되겠고, 그런 일들이 나와는 먼 세상의 이야기가 아니고 바로 우리 모두가 풀어야 할 숙제임을 알게 되는 계기가 될 것이다. 더 이상 이렇게 가슴 아픈 일기가 쓰여지지 않았으면 좋겠다.

한눈에 들어오는 요점 정리가 특징

디딤돌 초등사회 4-1 - 2009년용
디딤돌 편집부 엮음 / 디딤돌 / 2007년 11월

디딤돌 국사과 세트를 교재를 구입해서 보고난 뒤부터는 아이들 과목별 문제집으로 디딤돌을 애용하고 있다. 디딤돌 초등 사회의 가장 큰 장점은 따로 정하지 않고도 하루 학습량을 아이 스스로 정할 수 있게 되어 있다. 요점 정리 한 쪽에 연습문제가 세 쪽씩으로 구성돼 있어 아이 혼자서도 자연스럽게 일일 학습량은 정할 수 있게 되어 있다. 또한 한 쪽의 요점 정리에 대해 세 쪽의 문제를 풀게 되기 때문에 자연스레 주요 내용들을 암기할 수 있게 해준다.

  전체적인 본문 구성도 재밌다. 디딤돌이라는 출판사명에서 힌트를 얻어서인가 전체적인 내용 구성이 스텝 1, 스텝 2, 스텝 3, 스텝 4로 되어 있다. 아마 한 발 한 발 보다 수준 있는 문제를 풀어나가라는 의도인 것 같다. 스텝 1은 요점 정리이고, 스텝 2는 개념 충천 파워 업이라고 해서 기본 개념 문제를 다루고 있고, 스텝 3에는 실력 충전 100점 업이라고 해서 시험에 대비할 수 있는 문제를 담고 있다. 스텝4는 중단원 평가 페이지로서 중단원을 확실히 마무리할 수 있게 해준다.

   그리고 앞서 배운 내용을 다시 한 번 정리하는 페이지로서 ‘한눈에 정리하기’를 두어 앞서 나온 주요 내용을 그림이나 사진 자료와 함께 다시 한 번 정리해 준다. 그리고 교과서 선택학습 풀이라고 해서 교과에 수록된 문제에 대한 답을 적어 놓았고, 좀 더 알아보기 페이지에서는 다소 어렵거나 부연 설명이 필요한 개념에 대한 보충 설명을 달아 놓았다.

  디딤돌 초등 사회의 또 한 가지 장점은 요점 정리 페이지가 번잡스럽지 않은 점이다. 너무나 많은 설명을 작은 글자로 해서 주를 많이 달아놓은 참고서가 있는데, 이렇게 내용이 빽빽하게 많으면 아이들이 지레 겁을 먹는다. 그런데 디딤돌은 그런 주를 많이 달지 않고 비교적 주요 요점만 일목요연하게 정리해 놓아서 읽기 편하게 해준다. 특히 아이들이 사회를 어려워하기 때문에 보다 쉽게 읽을 수 있게 편집하는 것이 중요하다고 생각하는데, 디딤돌 사회 4-1이 바로 그렇게 되어 있어서 좋다.

참된 리더는 마음부터 갈고 닦는다

정비석 만화 손자병법 6 ㅣ 정비석 만화 손자병법 7
정비석 원작, 양미정 그림, 김승렬 구성 / 랜덤하우스코리아 / 2004년 3월

  노나라의 공자는 임종이 다가왔을 때 제자 자공에게 제나라로부터 노나라를 지킬 수 있는  방도를 알려준다. 이에 자공은 제나라의 태부 전상에게 찾아가 오자서가 외국에 추방당해 있는 오나라를 치라고 부추긴다. 또 오나라의 부차를 찾아가서는 제나라가 오나라를 치려고 한다고 말하고, 월나라의 구천을 찾아가서는 부차에게 응원군을 보내고 오나라가 제나라를 치러간 사이에 오나라를 치고 원수를 감으라고 조언한다.

 이에 오나라가 제나라를 공격하려고 하자 오자서가 반대를 하는데, 오나라의 간신 백비가 오자서에 반역 혐의를 씌우고 부차에게 제나라를 공격할 것을 거듭 청하고, 월나라에서 부차에게 후궁으로 보낸 서시도 조국 월나라를 위해 오자서를 모함한다. 이로써 초나라를 버리고 오나라에 충성을 바쳤던 오자서는 비참한 최후를 맞는다. 그리고 오나라의 부차도 그의 꿈대로 월나라에게 나라도 빼앗기고 목숨도 잃게 된다. 이로써 월나라의 구천을 쓸개즙을 맛보면서 이를 갈았던 원한을 풀 수 있게 된다.

  한편 고향인 제나라에서 물무재라는 서당을 열고 공자의 말씀을 가르치던 손무는 오자서가 죽었다는 이야기를 듣게 되고 또 오나라의 공격을 당하게 된 제나라로부터 군사로서 전쟁에 참여하자는 제안을 받는다. 그런데 아내마저 세상을 뜨자 손자인 손빈에게 병법서를 마무리할 것을 당부하고 집을 떠난다. 그러면서 손빈에게 친구인 방연을 조심하라고 일러둔다.

  손무의 말처럼 후에 손빈은 위나라의 장수로 일하게 된 방연 때문에 위나라에서 첩자로 몰려 두 다리를 잃게 되지만 뛰어난 지략으로 방연에게 복수를 하게 된다.

  강국이 약국을 빼앗던 아주 혼란했던 중국 춘추전국시대의 역사를 손자병법을 썼던 손무와 당시 명장군이었던 오자서를 중심으로 살펴보았다. 아주 재밌게 읽었으며 손자병법이 전하는 메시지가 무엇인지도 잘 알게 되었다. 특히 책 앞머리에 읽는 고정욱 동화작가의 설명글이 아주 유용하다. 이번 권에서는 ‘손자병법에서 배우는 리더십’에 대한 글이 쓰여 있는데 이 책을 읽는 이들에게 큰 도움이 될 것이다.