만화 유쾌한 심리학 2 - 너와 나, 우리를 둘러싼 일상 속 심리 이야기 만화 유쾌한 심리학 2
배영헌 글 그림, 박지영 원작 / 파피에(딱정벌레) / 2010년 2월
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  나는 심리학 하면 재미있으면서도 어려운 학문이라는 생각이 든다. ‘열 길 물속은 알아도 한 길 사람 속은 모른다’는 속담처럼 다른 사람의 마음을 알기란 상당히 어렵다. 그런 사람의 마음에 대해 알려 주겠다고 하니 얼마나 관심이 갈 것이며 재미가 있겠는가? 그렇지만 그 내용이 그렇게 호락호락 하지가 않다. 분명히 책을 읽으면서는 ‘그래 맞아!’, ‘아! 이래서 그렇구나!’ 공감을 하면서 읽었으면서도 책에서 배운 내용을 생활에 적용하지 못하는 것은 물론이고 책만 덮으면 어떤 내용이었는지 기억조차 나지 않는 때도 있다.

  아이들을 키우면서 특히 아이들의 심리를 이해하기 위해 심리학책들을 여러 권 보았는데, 앞에서 말했듯이 독서 효과가 그리 크지는 않았지만 그럼에도 내 자신에게 약간의 긍정적인 변화가 있었던 것 같다. 그래서 나는 가능한 한 심리학 서적을 읽으려 한다. 나를 다스리고 다른 사람들을 이해하고 효과적인 관계 맺음이 되기 위해서다. 특히 이 책은 만화 형식이라서 쉽고 재미있게 읽을 수 있어 좋다. 요점 정리도 잘 돼 있고 간간히 생활에서 유용한 심리 상식도 읽을거리로 제공하는 점도 마음에 든다.

   이 책은 전부 3권으로 구성돼 있다. 1권에서는 호감, 애정, 인상, 기억, 망각, 스트레스의 대처, 감각과 지각, 실제와 다른 감각과 지각, 배움의 기초(조건화) 등에 대해 설명해 준다. 2권에서는 강화, 귀인과 태도, 성격, 창의성, 창의적 사고법, 문제해결, 의사결정, 리더십, 정서, 사회행동에 대해 풀이해 준다. 3권에서는 군중행동, 도움행동, 집단형성, 인지, 동기, 호기심, 정신분석, 이상, 남자와 여자 등에 관련해 알려준다.

  다루는 주제만 봐도 겉핥기식의 심리학 공부가 아니라 상당히 체계적이고 구체적인 심리학 공부가 될 것이란 느낌이 든다. 그렇지만 겁먹을 필요 없다. 개념을 표현하는 용어 자체가 어려워서 그렇지 설명은 만화로 쉽고 재미있게 해놓았다.

  더욱이 2권에서는 아이들을 키우는 데 도움이 되는 정보들이 많다. 어떤 행동을 지속적으로 하게 만드는 강화(흔히 당근과 채찍으로 많이 표현된다)에 대한 내용도 그렇고, 요즘 아이들 교육에서 중시되는 창의력과 문제해결력, 리더십에 관한 내용도 상당히 도움이 된다.

  재미있었던 것은 성격을 설명하면서 혈액형별 구분에 관해 적어 놓은 부분이다. 우리나라에서는 혈액형별 성격 구분을 상당히 믿는 편인데, 이것은 1970년대 일본의 한 저널리스트가 쓴 책에서 유래된 것으로서 우리나라만이 믿는다고 한다. 젊었을 때 나도 이것 많이 믿었는데, 별 영양가 없는 구분이었다고 하니 웃음이 나왔다. 중학생인 딸도 혈액형이나 별자리별 성격 구분에 한창 심취해 있는 때인데(사춘기 때 특히 이런 때 잘 빠진다) 이 부분 읽더니 웃는다. 나와 같은 마음일 것이다.

  우리가 어떤 행동을 하는 데에는 마음이 움직여야 한다. 바로 이 마음을 보다 잘 활용할 수 있게 도와주는 것이 심리학의 기능이다. 이 책을 보니 부모의 심리학 교육과 그에 기초한 바른 자녀 교육이 절실히 필요하다는 것을 새삼 깨닫게 된다. 아이마다 타고난 기질이 있어서 교육에 의해서 쉽게 바뀌지는 않을지라도 적절한 심리 개념을 적용해 잘 교육한다면 아이 마음도 편해지고 부모 마음도 편안한 관계를 만들 수 있을 것이다. 아이 또한 이 책을 읽고 자기를 파악하고 다른 사람을 대하는 태도도 익힐 수 있을 것이다. 아무튼 나도 알고 남도 알 수 있게 해주는 책이 될 것이다.


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옷정리 하기에 좋군요. 은근히 사고 싶어집니다

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그래서 이런 말이 생겼대요 3 : 속담 - 어원을 밝혀 가는 흥미로운 우리말여행 유래를 통해 배우는 초등 국어 3
우리누리 글, 홍수진 그림 / 길벗스쿨 / 2010년 3월
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  이 시리즈에 속하는 <그래서 이런 말이 생겼대요-우리말>을 읽은 적이 있다. 이 책은 만화와 글이 적절히 어우러진 구성이어서 아이들의 흥미 유발에도 좋으며, 일상생활에서 자주 사용하면서도 그 유래나 의미를 제대로 모르고 사용했던 순우리말과 관용구에 대한 설명이 쉽고 자세하게 되어 있어서 아이들이 어휘력을 키우기에 아주 좋았다.

 그래서 이 책도 무척 기대가 되었다. 이 책은 전부 105개의 속담을 주제별로 나눠서 실으면서 그 의미를 재미있는 동화로써 설명해 놓았다. 주제는 ‘동물의 모습에 빗댄 속담’, ‘생활.풍속에서 나온 속담’, ‘사람의 습성을 담은 속담’, ‘역사 속 인물이 가르쳐 준 속담’, ‘자연의 이치, 교육에서 깨달은 속담’으로 다섯 가지로 나눠 놓아서 그 의미를 짐작하기 좋게 해놓았다.

  예전에 내가 알던 사람 중에 이야기마다 속담을 잘 섞어서 사용한 사람이 있었다. 그래서 그 사람 이야기를 들으면 옛이야기를 듣고 있는 듯 재미있게 느껴졌고 싫은 소리를 해도 크게 화가 나지 않았다. 속담이란 바로 그런 것이다. 재미없는 대화를 재미있게 해 주고 화가 날 상황에도 직접적으로 공격하지 않고 에둘러 표현하기 때문에 상대를 덜 화나게 하는 것이다. ‘말 한 마디로 천 냥 빚을 갚는다’는 속담이 있지만, 속담이 바로 말에 그런 힘을 뒷받침해 주는 훌륭한 역할을 해주게 되는 것이다.

  이래서 초등 중학년만 되면 국어 교과서에서 속담을 배우게 된다. 앞서 말한 대로 속담은 문장을 풍성하게 해주고 재미있게 해주기 때문이기도 하지만, 그러면서도 우리 조상들의 생활모습과 지혜도 엿볼 수 있으며 교훈도 담겨 있기 때문이다. 속담을 사용하면 길게 훈계조로 말해야 할 것도 한 마디의 짧은 문장으로 끝낼 수 있다. 속담은 가히 ‘정문일침’의 역할을 톡톡히 한다.

  그리고 이 책은 속담의 풀이를 그저 간결한 한 문장의 풀이로써 끝낸 것이 아니라 각 속담마다 한 편의 이야기로써 들려준다. 그런 의미에서 본 다면 이 책에는 105편의 단편동화가 실려 있는 셈이다. 또한 속담의 쓰이는 상황에 대해서는 4컷의 만화로써 강렬하게 알려주기 때문에 그 쓰임새를 확실히 알게 해준다. 역사 인물과 연계된 속담에서는 유명한 역사적 인물에 대한 일화가 나오기 때문에 역사 공부에도 도움이 된다.

  요즘 논술 공부를 위해 아이들에게 독서도 권장하고 있고, 어휘력과 표현력을 키우기에 좋은 책들도 많이 구입해 준다. 그렇지만 어휘력과 표현력은 생활 속에서 자연스럽게 길러지는 것이 가장 좋다. 그 쉬운 방법 중 하나가 ‘속담’의 사용일 것이다. 이 책에 실린 것 외에도 속담이 워낙 많기 때문에 여러 상황에서 적절하게 활용할 수 있는 것이며, 재미도 있기 때문에 속담을 섞어서 이야기하면 아이들도 좋아할 것이다. 따라서 이 책은 아이는 물론 부모도 함께 읽어서 아이와 함께 자주 속담을 사용할 기회를 마련하는 데 이용하면 좋을 것이다.


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내일을 지우는 마법의 달력 눈높이아동문학상 20
이병승.한영미 지음, 이용규 그림 / 대교출판 / 2010년 2월
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 이 책에서는 모두 6편의 단편 동화가 들어 있다. 이병승 작가가 쓴 <내일을 지우는 마법의 달력>, <내가 작아지면 돼>, <내가 도망치지 않은 이유>와, 한영미 작가가 쓴 <꽃물>, <빨랫줄에 널린 우산>과 <습격>이다.

  이 중 <내일의 지우는 마법의 달력>은 아이들이 공감하기에 좋은 소재이면서 이야기도 재미있다. 유치하지만 우리는 <내일을 지우는 마법의 달력>의 주인공 희강이처럼 내일이 오지 않았으면 하고 바랄 때가 가끔 있다. 아이들이야 시험 때가 그럴 테고, 어른들도 나름대로 내일이 오지 않기를 바랄 때가 있다. 이런 소망을 실현시켜 줄 수 있는 방법이 있다면 얼마나 좋을까?

  그렇게 할 수 있는 것이 바로 ‘내일은 지우는 달력’이다. 하지만 그런 달력이 있다고 좋기만 할까? 바로 그 이야기다. 다음날 있을 시험 때문에 스트레스를 많이 받은 희강이는 우연하게 ‘내일을 지우는 마법의 달력’을 얻게 된다. 오지 않기를 바라는 날짜들을 지우개로 지우면 되는 이 달력 덕에 희강이는 하고 싶지 않은 일들을 피해 가고 신나게 놀기만 하면 된다. 하지만 날짜가 없어진 만큼 시간도 빨리 가서 나이도 빨리 먹게 된다. 어느 결에 희강이 부모님은 노인이 되어 있었고 병에 걸렸지만 희강이 달력의 날짜에는 의사가 출근하지 않는 휴일밖에 없었기에 치료를 받을 수 없게 된다. 결국 희강이는 시간을 원래대로 돌리고 싶어하게 된다.

  재미있는 이야기다. 이런 것을 보면 세상엔 공짜가 없다. 어느 일에든 인과응보의 원리가 적용되는 것 같다. 마법의 달력으로 지우고 싶은 날들을 없앨 수는 있지만 그만큼 꼭 필요한 날들도 사라지게 되는 법이다. 따라서 어떤 선택을 할 때에는 반드시 그 일의 양면을 고려해야겠다. 아무튼 시험 때마다 아이들이 한번쯤 꾸게 되는 이 꿈이 얼마나 부질없는 것임을 잘 보여준다. 고로 결론은 그런 헛된 꿈을 꾸지 않도록 평소에 열심히 공부하라는 말씀이다.

  또, 내가 아주 재미있게 읽은 이야기는 <내가 도망치지 않은 이유>다. 이것은 미래 과학 기술로서 각광을 받고 있는 ‘복제인간’을 다룬 것이기도 하지만 큰 반전이 있어서 더욱 재미가 있다. 불치병이나 난치병에 걸린 사람들은 인간 복제 기술의 개발을 대환영한다고 한다. 그 사람들의 심정은 충분히 이해가 가나 그렇게 만들어진 복제 인간도 사람일 텐데 그들을 병의 치료제쯤으로 여긴다는 것은 인간으로서 해야 할 행동은 아닌 것 같다. 이 이야기도 난치병을 앓고 있는 아이와 그의 치료를 위해 만들어진 복제 인간에 대한 이야기다. 과연 어떤 것이 인간으로서 해야 될 바른 행동인지 생각해 보게 만든다.

  다른 이야기들도 재미있으면서도 교훈을 주는 좋은 이야기들이었다. <내가 작아지면 돼>는 점점 더 내 것을 쌓아가는 데 열심인 우리들에게 적게 갖는 것의 소중함과 나눔의 기쁨을 알려준다. <꽃물>은 나이 든 고양이의 이야기로서 늙음에 대해 생각해 보게 만든다. <빨랫줄에 널린 우산>은 무엇이든 그 쓰임새가 있게 마련이라는 이야기이고, <습격>은 오리를 습격하는 부엉이 이야기로서 환경 보전의 중요성을 일깨워준다.

  짧고 재미있는 이야기들이지만 저마다 주제 의식이 분명해서 다양한 생각을 하게 만든다.


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전설의 거대 새를 만나다 집요한 과학씨, 웅진 사이언스빅 22
하네다 세쓰코 지음, 양선하 옮김, 안은진.후지이 아쓰시 그림, 황보연 감수 / 웅진주니어 / 2008년 2월
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 이 책에는 거대한 새 두 마리에 대한 이야기가 나온다. 하나는 아프리카 동부에 있는 섬나라인 마다가스카르에 살았던 ‘에피오르니스 막시무스’이고 또 하나는 뉴질랜드에 살았던 ‘모아’다. 이 중 가장 키가 큰 새라는 뜻의 에피오르니스 막시무스는 마르코 폴로가 쓴 <동방견문록>에 나오는 거대한 새 ‘로크’의 모델이었을 것으로 추정된다고 한다.

  이 두 종류의 새 모두 몸집은 거대했고 날지를 못했는데 이는 이들이 살았던 자연환경 탓이었다. 이 두 새는 포식자가 없는 섬에 살면서 먹이가 풍부했기 때문에 날 필요가 없었고 그로 인해 날개의 기능이 퇴화되었을 것으로 전문가들은 분석하고 있다.

  이 책은 이렇게 전설 같지만 해당 지역에서 출토된 뼈나 목격자의 증언을 통해 실제 존재가 확인된 이 두 종의 새 이야기를 들려주면서 자연스럽게 멸종 동물에 대한 이야기를 끌어낸다.

  동물의 멸종이 문제가 된 지는 이미 오래다. 과거에는 존재했지만 이 새들처럼 지구상에서 자취를 감춘 멸종 동물들은 굉장히 많으며, 지금도 남은 개채 수가 현저히 적어 보호 동물로 지정돼 특별히 보호를 받는 동물들도 많다. 우리나라에서는 천연기념물이라고 지정해 특별히 보호한다.

  이렇게 동물들을 지키기 위해 세계적으로 많은 노력들이 이뤄지고 있지만 그래도 여전히 밀렵이라든가 동물 밀거래가 근절되고 있지는 않고 있다. 그래서 책은 그 동안 지구에서 있었던 다섯 번의 대멸종에 대해 알려주면서 동물의 멸종을 막아야 하는 이유를 강조해 놓았다.

 지구는 이제 여섯 번째 대멸종을 눈앞에 둔 시점인데, 이 여섯 번째 대멸종은 자연에 의한 것이 아니라 우리 인간에 의한 환경 변화의 탓이기 때문에 더 심각한 문제이다. 하지만 그것은 또한 우리 인간이 어떻게 하느냐에 따라 결코 생기지 않을 수 있는 문제이기도 하다. 따라서 희망을 잃지 않아도 좋을 것 같다. 이제 우리는 동물의 멸종이 우리 인간들에게도 얼마나 큰 영향을 끼치는지 깨닫고 더 이상 멸종이 일어나지 않게 노력해야 할 것이다.

  아마 이 책을 보면 아이들이 동물을 바라보는 시각이 많이 달라질 것이다. 동물원의 동물도 어여삐 보는 마음이 생길 것 같고 애완동물이나 주위에서 볼 수 있는 동식물들을 따뜻한 시선으로 바라보게 될 것이다. 저절로 환경 교육이 될 것이다.


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