할아버지가 꼭 보여주고 싶은 서양명화 101

할아버지가 꼭 보여주고 싶은 서양명화 101
김필규 지음 / 마로니에북스 / 2012년 5월

명화라는 것을 교과서로 접해서 그런지 그림을 접했을 때 감동을 받기 보단 이거 학교 다녔을 때 교과서에서 봤던 건데 라는 생각이 먼저 들었다.

물론, 미술을 모르고 살아가도 살아가는데 전혀 지장은 없지만, 언제부터인지 좀더 여유있는 삶을 살아가는데 한 몫하는 것이 예술이라는 생각을 했었다.

간혹 음악은 접할 기회가 있었지만, 지금껏 명화를 직접 접해보짐 못했다.

클림트와 고흐는 그들의 생애에를 다룬 책들을 통해 그림을 접했기에 그림 속에 그들의 삶을 볼 수 있었지만, 다른 작품들은 그저 명화라고 하니 명화인가보다 하고 넘어갔던 것 같다..

그렇지만 내 아이들과 함께 손을 잡고 미술관을 관람하면서 작품을 감상해보고 싶단 생각을 하고 있기에, 얕은 지식이라도 좀 있어야 하지 않을까 싶었다.

시중에 나와 있는 책들은 참 많다. 아이들을 위해 그런 책들을 구입해 주려고도 했지만, 어떤 식으로 그림을 접하게 해 줘야 하는지 아직도 모르겠기에 아이들의 혼란스러움을 만드는 게 아닐까 싶은 생각도 들었다.

무엇이든 즐겁게 할 수 있는 것이 가장 좋다는 생각을 한다. 그래서 아이들이 원한다면 기꺼이 함께 할 준비 된 엄마가 되고 싶었다.

그게 어떤 분야이든지...

그리고 명화에 대해 조금 배워보자는 생각을 했다.

내가 처음 명화를 접했던 교과서적 접근 방식은 다시 접하고 싶지 않았던 차에 <할아버지가 꼭 보여주고 싶은 서양 명화 101>을 만날 수 있었다.

그 동안 우연치 않게 보아왔던 그림들이 눈에 띄였다.

시대별로 정리되어 <르네상스~신고전주의>, <낭만주의~인상주의>, <표현주의~ 상징주의>, <초현시주의~ 모더니즘>, <추상표현주의~팝아트>까지 다루고 있는 작품들을 보면서 작품만 봤을 때의 내 느낌과 작품 설명을 들으면서 작품을 보게 되면서 내가 보지 못했던 부분들을 조금씩 볼 수 있었다.

그림을 많이 보진 않았지만, 그림을 보면서 이 정도는 나도 그릴 수있을 거 같은데 이게 왜 명화라고 하는 거지 싶었던 작품들을 접하면서 그들이 시도했던 새로움에 점수가 매겨진 것이라는 것을 받아들이게 되었다.

남들이 가는 길을 그대로 따라가는 것이 아닌, 나만의 독자적인 길을 만들어 갔기에 그들의 작품이 유명해 진 것이리라.

아는만큼 보인다고 했던가?

작품 하나만 보면서 이 작품이 유명하다고 할 때는 왜 그랬는지 이유를 몰랐다. 그리고 왜 명화라고 하는지도 알지 못했다.

그렇지만 손주에게 조곤조곤 들려주는 할아버지의 이야기..

작가의 삶과 시대상황 그리고 그림에 대한 작가의 생각들을 함께 보면서 아~ 그렇구나 라는 생각을 하게 되었다.

저자는 어린이들을 대상으로 해서 그랬는지 그림을 이해하기 쉽게 설명을 해 주고 있다.

자라나는 어린이들에게는 기본에 충실한 정통파 그림을 많이 감상할 기회를 주고 좋은 그림을 통해 바른 생각이 잉태될 수 있게끔 깨끗한 마음을 지니고 있도록 지도해야 된다고 생각한다-저자후기 중-

100% 꿈에 도전한 1%의 사람들

100%의 꿈에 도전한 1%의 사람들 - 같은 시대 같은 공간에서 가장 닮고 싶은 1%의 사람들
예광선.류홍창 지음, 오수현 옮김 / 서래Books / 2012년 2월

허황된 꿈이라고 말했던 것들이 몇 년 후 현실화 되었다는 이야기를 들어 본 적이 있다.

단순히 허황된 생각에 그친 것이 아니라, 그 생각을 구체화 시켜 현실에 반영한 결과가 아닐까?

꿈이라는 것은 누구든지 자유롭게 꿀 수 있다. 그렇지만, 꿈으로 그치게 되는 것인지, 현실화 되는 것인지는 그 꿈을 꾼 사람의 결정에 따라 달라지는 것 같다.

대부분의 사람들은 꿈 자체로 머물거나, 조금 구체화하다 고비를 만나게 되면 꿈을 접게 되는 것 같다.

대부분 위기를 만났을 때 희망을 생각하기보단 좌절을 하게 되기 때문이 아닐까?

<100% 꿈에 도전한 1%의 사람들>은 총 12명의 사람들 이야기를 다루고 있다.

너무나 유명한 빌 게이츠, 스티브 잡스, 잭 웰치를 선두로, 리자청, 프레드 스미스, 마윈 마이클 델, 마쓰시타 고노스케, 손정의, 하워드 슐츠, 존 챔버스, 앤드류 그로브

이들의 공통점은 무엇일까? 바로 세계 일류 기업의 CEO이다.

세계 일류기업이라..

사람의 이름만 듣고는 이 사람이 누구지? 하는 의문을 가졌다. 그만큼 그들에 대해 잘 모른다라고 생각을 했고, 내가 모르는 이들의 이야기가 쉽게 와 닿을 수 있을까 싶은 생각도 들고, 너무나 유명한 이들의 이야기는 이미 알고 있기에 그닥 흥미로울 거 같지 않을 수 있다는 생각도 들었다.

책장을 넘기면서 이미 알고 있었던 내용들도 있지만, 알지 못했던 내용들도 눈에 띄였다. 그들이 기업을 일류로 키워낸 데는 그들만의 노하우가 있었다는 것..

내가 모른다고 생각했던 이들도, 기업 이름은 다 들어 보았던 것 같다.

12명 중 2/3가 IT관련 업계라는 것이었다. 내가 처음 컴퓨터를 접했던 때가 20년도 더 지났는데...

그들이 일궈 놓은 문명 속에 살아가고 있는 것이구나 싶었다.

고객을 우선시 하고, 사원을 가족처럼 생각하는 CEO들, 시장의 변화를 읽는 능력, 대처하는 방법..

그들의 기업문화에 함께 하고 싶은 생각도 들고, 나도 그들처럼 큰 꿈을 꾸고 이루려고 왜 노력하지 못했을까라는 생각도 들었다.

내 스스로 큰 그릇이 되고자 바랐던 적이 없었던 게 가장 큰 이유가 아닐까 싶었다.

"사람들은 보통 자기 자신의 성공을 위해 노력합니다. 하지만 훌륭한 리더는 다른 사람을 성장시키지요."

어쩌면 보통 사람은 아니라는 이야기처럼 들리기도 했던 말이었다.

리자청이라는 분의 이름은 좀 생소한 편이었다. 그런데 그가 2004년 6월, 샨토우 대학 졸업생들에게 남긴말은 참 가슴에 와 닿았다.

여러분은 누구나 성공하기를 꿈꿀 것입니다. 하지만 성공을 위해 철저히 고생할 각오는 되어 있습니까? 여러분은 언젠가 누군가의 리더가 되겠지요. 하지만 리더란 오히려 남을 위해 봉사하는 자리라는 사실을 아시나요? 누구나 부자가 되기를 원할 것입니다. 그러나 부를 쌓기 전에 도덕이 무엇인지 고민한 적이 있습니까? 남이 내 말을 들어주기를 바라지만 인내심을 가지고 남의 말을 경청한 적이 있나요? 누구나 남보다 한발 앞서길 원하지만 다른 사람의 뒤에 서야 할 때가 언제인지 고민해 보지는 않았을 겁니다. 여러분은 자신이 추구하는 것이 무엇인지 잘 알고 있습니다. 하지만 정작 자신에게 필요한 것이 무엇인지 생각해 보셨나요? ...."(p.127-128)

아들아, 후회없이 살아라

아들아, 단 한번뿐인 인생 후회없이 살아라
필립 체스터필드 지음, 오하인 옮김 / 서래Books / 2012년 6월

살아가면서 경험으로 얻을 수 있는 것들이 얼마나 될까?

직접 겪어 보지 않았기에, 주변에서 해 주는 조언들을 그냥 흘려 보냈던 적도 있었다. 지나고 난 후에 왜 그런 말씀들을 해 주셨는지 알 수 있었다. 그 때 그 말을 좀 들을걸...

나한테도 나만을 위한 멘토가 있었으면 어땠을까라는 생각도 해 보았다. 남들이 하는 말보단 멘토가 하는 말은 조금 더 주의깊게 듣지 않았을까?

그러고 보면 인생을 살아가면서 멘토가 있으면 정말 좋을 거 같다.

난 아직 제대로 된 멘토를 만나지 못했다. 살아가면서 제일 많은 도움과 조언을 얻은 분은 부모님이었다. 어쩌면 부모님이 가장 멋진 멘토이지 않을까?

그걸 시간이 한참 지난 후에 알았다.

<아들아, 후회없이 살아라>는 아빠가 아들에게 보내는 편지글이다.

사랑하는 내 아들에게로 시작을 해서 아들에게 주는 인생 최대의 교훈까지...

이 책에 대한 찬사가 쏟아진 이유를 느낄 수 있는 책이었다.

인생 선배인 아버지로서 전하는,

세상을 당당히 헤쳐나가는 인생 지침서!

나도 한 권 있었으면 좋겠고, 내 아이들에게도 그런 지첨서를 한 권 건내 줄 수 있었으면 좋겠단 생각도 해 봤다.

생각하는 습관, 사물을 바라보는 눈, 사건을 해석하는 시각, 판별하고 비판할 수 있는 능력 등이 생기도록 학문의 기초를 다져야 해(15P)

이론적으로 알고 있어도, 경험과 노력으로 내 것을 만들어야 하는 것들이라는 생각을 해 보았다.

지식은 배움과 관련이 있다. 그리고 식견은 그 배움을 활용하는 지혜와 관련이 있다. 마지막으로 매너는 관계와 관련된 문제다. (22p)

지식은 활용을 해야만 비로소 빛을 볼 수 있는 것이다. 지식이 많은 사람보다 지혜가 많은 사람이고 싶었는데, 매너는 생각을 하지 못했다.

좀 더 젊었을 때 이런 내용들을 누군가가 넌지시 알려 줬더라면, 내 삶은 좀 다른 방향으로 흘러갔을까?

다른 사람들이 하는 일에 대해 '나는 할 수 없다'고 말하는 것은 참으로 부끄러운 일이며

또한 어리석은 일이다. 누군가가 하고 있다면 그 일은 너도 열심히 노력하면 할 수 있는 것이다.(32p)

나에게 해 주고 싶은말, 그리고 내 아들에게 해 주고 싶은 말이다. 다른 사람들이 하는 일이면 나도 할 수 있다.

He can do it, She can do it. Why not me??

오늘도 아들과 함께 외쳐 본 말이다.

책을 덮을 때까지 다른 좋은 내용, 담고 싶은 내용들이 많았지만...

책을 덮고 난 후에도 머릿속에 맴도는 것은...

책을 볼 때, 어떠한 현상들을 대할 때 비판하고, 여러 각도에서 생각해 보고 결정을 내리는 것이다. 나 스스로를 돌아 볼 때 참 비판없이 많은 것들을 수용하고 살았던 거 같다. 내 아이는 나처럼 그렇게 아무 비판없이 받아들이지 않았으면 좋겠다.

항상 왜? 라는 의문을 품고 생각하고 행동했으면 하고 바란다.

나를 반성하고 나를 한 발자욱 앞으로 나가게 해 주는 내용들이기에 내 아이들에게도 되물림 해 주고 싶다

3일 늦은 선물

3일 늦은 선물 ㅣ 리리 이야기 4
이형진 글.그림 / 시공주니어 / 2012년 5월

친구집은 어디일까?

친구 집은 어디일까? ㅣ 네버랜드 우리 걸작 그림책 36
주성희 지음 / 시공주니어 / 2012년 6월