공부의 기본은 독서부터

초등 독서 습관 60일의 기적 - 공부 잘하는 아이들은 이렇게 책을 읽습니다
김선호 지음 / 빈티지하우스 / 2021년 8월

왜 어렸을때 독서를 하지 않았을까? 라는 후회를 해본다. 좀 더 많은 세상을 일찍 만날 수 있었을 것이고 좀 더 다양한 생각을 하는 사람들을 인정할 수 있었을텐데.. 나는 예전에 그런 후회를 했다. 그랬더라면 내가 원하는 것을 내가 찾을 수 있었을테고 내가 하고 싶은 진짜 일을 하며 살아갈 수도 있었을텐데. 라는 생각말이다. 조금 늦게라도 책을 읽으면서 많은 사람들의 생각이 다르다는 것을 인정할 수 있었고 좀 더 현재의 삶에 충실 하게되었다. 후회해봐야 아무것도 달라지는 것은 없고 지금을 생각하며 미래를 바라보는게 현명하니깐.. 그래서 아이들의 독서에 좀 더 신경 쓰고 있다.

내가 살던 어린시절은 부모님들이 바쁘셨다. 먹고 살아가는데 신경쓰다보니 아이들은 공부를 해라라고 말씀하셨지만 하나하나 다 봐줄 수는 없었다. 지금 나는 아직 아이들을 내가 돌보고 있기때문에 충분히 아이들 독서에 신경써줄 수 있다. 내 아이가 책과 멀리하지 않도록 매일 힘들어도 하루 한권이라도 읽어주려고 하고 글을 읽을 수 있는 아이에게도 책을 읽어주려고 노력하는 이유 중 하나가 그것이다.

<초등 독서 습관 60일의 기적>을 읽어보면 초등 저학년때는 책을 많이 읽다가 고학년이 될수록 그 수가 줄어든다고 한다. 하지만 실제로 수가 줄어드는 것으로는 계산을 하면 안된다. 저학년 책은 그림책도 많다보니 권수로 따지면 훨씬 많을 수 있다. 고학년에 갈수록 그림이 차지하는 비중보다 글이 차지하는 비중이 많아지기 때문에 권수가 아닌 시간으로 따지는게 더욱 제대로 된 계산법이라 할 수 있다. 계산이라고 표현하기는 좀 그렇긴 하지만 아이가 책 몇권을 읽었느냐보다 하루에 얼마나 책을 읽느냐가 중요한 것이다.

다양한 독서 책에서 들어보면 먼저 책에 대한 첫인상이 중요하다. 습관이 되기 위해서는 독서를 한다는 것 자체를 어렵고 힘든 일이라고 생각하면 안된다. 독서를 싫어하는 아이들의 이야기를 들어보면 독서를 공부라고 생각하기 때문이다. 어렸을때부터 습관이되도록 매일 읽어주는 것도 중요하고 아이가 글을 읽을 줄 알아도 적어도 초등학교 4학년까지는 조금씩이라도 매일 읽어주는게 좋다. 아이가 '소리 독서'를 할 수 있도록 도와준다. 엄마아빠에게 소리내어 읽어주면서 스스로 자발적인 독서를 할 수 있도록 해준다.

매일 40분씩 자발적으로 독서를 하는 습관이 가져졌다면 다양한 장르의 책을 읽는 것도 중요하다. 어떤 책이든 책만 읽으면 좋다는 생각은 안좋다. 만화책도 물론 좋을 수 있지만 그 이상을 읽을 수 있도록 준비가 되어 있어야 한다. 요즘은 너무 만화책이 잘나와서 교육에 도움이 되는 것도 사실이지만 아이가 머리 속으로 그리고 상상하는 것도 다양한 생각의 확장이 되기 때문에 만화책만 읽는 것도 좋진 않다. 또한 한장르의 책만 읽지 않도록 도와주어여 한다. 어렸을때는 한가지보다 다양하게 접하는게 좋다. 다양한 경험과 생각을 할 수 있도록 여러 장르의 책을 읽도록 기회를 주어야 한다. 그렇게 습관을 들여 인문학 책도 읽으면서 인문학적인 소양도 쌓도록 해주어야 한다. 다양한 장르를 위해서 어린이 신문, 어린이 잡지 등 다양하게 접하면 도움이 된다.

또한 고학년으로 올라갈수록 교과서의 중요성은 더해진다 여러번 반복해서 읽으면서 교과서 내용을 잘 파악할 수 있도록 그 배경지식에 독서의 중요성이 깔려있다. 글을 읽을 줄 알지만 문장을 이해하는 문해력이 뒤쳐지지 않도록 독서는 여러모로 도움이 되고 교과서 읽기도 그만큼 중요하다.

마지막으로 독서에 관한 Q&A까지 독서 습관이 왜 중요한지에 대해 다양한 이야기가 담겨있는 <초등 독서 습관 60일의 기적> 을 읽으면서 다시 한번 독서의 중요성과 우리 아이들이 독서를 싫어하지 않도록 내가 먼저 보여주고 아이와 함께 책을 읽을 수 있도록 도와주어야 한다는 생각을 해보게 되었다. 지금 노력해서 습관을 들여놓는다면 오히려 성장할수록 어렵지 않게 아이 스스로 책을 찾아서 읽을 수 있게 된다고 한다. 부모가 조금만 관심갖고 부지런해진다면 독서를 즐겁게 할 수 있고 더불어 공부하는 것에 있어서 자기주도적인 모습을 보일거라 기대하며 독서를 꾸준히 할 수 있는 환경을 만들어주도록 노력해야겠다.

적극적인 참여와 관심 필요

십대를 위한 기후변화 이야기
반기성 지음 / 메이트북스 / 2021년 7월

내가 기후에 대해 생각해 본게 언제부터일까? 환경에 대해 심각성을 느낀게 언제부터일까?? 정확히 몇년도였는지는 기억나지 않지만 플라스틱대란이 일어났던 그 해에 환경에 대해 아주 조금 생각해보게 되었다. 그 전까지 내가 버린 분리수거 쓰레기들이 전부 재활용 되는 줄 알았다. 하지만 되돌아오는 플라스틱으로 인해 '우리가 쓰레기를 너무 막 버리고 있구나..', '재활용 쓰레기가 전부 재활용되는게 아니구나..' 를 깨닫고 '이렇게 분리수거 용품을 가져가지 않는다면 우리집에 쓰레기가 엄청 쌓이겠구나..', '이러다 세계가 쓰레기로 멸망할 수도 있겠구나..' 라는 생각을 하게 되었다. 하지만 그것도 그때 잠시.. 다시 쓰레기는 분리수거해 갔고 다시 심각성을 크게 느끼지 않으며 살아갔다. 그러다가 코로나19가 생기면서 그 심각성을 다시 한 번 깨닫게 되었다.

바이러스가 결국 사람의 잘못이 될 수도 있다는 것이다. 모든 것들의 퍼즐을 짜 맞춰보면 그 끝에 기후변화가 있었던 것이다. 잦은 태풍과 가뭄, 홍수, 폭염 등 다양한 자연재해들이 결국 기후변화로 계속 우리에게 되돌아오고 있었던 것이었다. 그래서 작년부터 환경에 대한 기사도 광고도 여러 곳에서 접하고 있다. 하지만 여전히 사람들은 심각성을 많이 모르고 있다고 생각한다. <십대를 위한 기후변화 이야기>를 읽으며 '늦춰서는 안되는구나..' 많은 사람들이 코로나19만 신경쓰고 있지 기후에 대해 신경을 쓰지 않다보니 그 관심이 좀 덜하다는 생각이 들지만.. 여전히 우리 모두가 인지하고 인지하는 것에서 넘어서 행동을 해야할 때라는 것을 알게되었다.

거기다 우리나라는 영국의 NGO인 '기후행동추적'에 의해 세계 4대 기후악당 국가로 뽑히기까지 했다. 온실 가스 배출량이 세계 7위이고, 1인당 배출량은 세계 4위다. 재생 에너지발전 비중은 세계 꼴지고 미세먼지 농도는 경제협력개발기구 국가 중 1위이다. 경제력이 10위권으로 부유한 나라에 속하지만 환경의 심각성에 대해서는 이기적인 생각을 하고 살아가고 있었던 것이다. 이 책이 '10대를 위한'이라고 한 이유는 어쩌면 지구의 마지막 세대가 될지도 모르는 청소년들을 위한 책이기 때문이다. 살아온 사람들은 '그냥 이대로 살아갈란다..'라고 생각할지 모르지만 살아가는 세대들과 그 다음 세대들은 방법이 없다. 결국 다 우리가 만들어 놓은 땅에 살아가야 하는 세대들을 위한 희망이 보이지 않기 때문에 모두가 관심을 가져야 한다는 것이다.

지구온난화, 폭염과 대홍수, 해수온도와 해수면 상승, 사막화, 가뭄, 물부족, 대형산불, 생물멸종, 식량난과 주기적인 펜데믹, 공기의 종말(미세먼지) 등 너무 많은 것들.. 어느하나 시급하지 않은 것이 없다보니 읽어보면서 '심각성은 알겠는데 이제 어떻게 해야하나?', '우리 앞에 미래가 있는 것은 맞나?' 라는 생각이 들었다. '내일 당장 세상이 멸망해도 사과나무를 심는다'는 이야기가 틀린말이 아니라는 생각도 들지만 '우리가 할 수 있는게 무엇일까?' 라는 생각이 들었다.

별 의미없이 봤던 히어로 영화들이 있다. '킹스맨'과 '어벤져스 인피니티 워'가 그렇다. 그냥 액션영화라고 생각해서 눈으로 보는 재미만 생각했지 악당들이 하는 행동이 왜? 그랬는지에 대해 생각해본 적이 없었다. 그들은 지구의 멸망을 막기 위해 스스로 인간을 죽인 것이다. 지구에는 너무 많은 사람들이 살고 있다. 기후변화로 식량도 줄어들고 사람들이 살 수 있는 땅도 줄어들 것이다. 모두 살아갈 수 없기 때문에 악당은 선택된 자들만 살리고 인간을 죽이려고 하는 것이다. 하지만 모든 생명은 소중하다. 누구 하나 목숨이 중요하지 않을 수는 없다. 그래서 악당이 그걸 심판할 수는 없는 것이다.

하지만 전세계적으로 인구가 늘었고 그로인해 식량이 필요해졌고 인간이 먹는 식량을 위해 많은 동물들을 죽이고 키우며 우리는 자연을 파괴해왔다. 모든 생태계가 서로 연결되어 있다는 것을 우리가 인지하지 못하고 살아간 것이다. 결국 동물은 먹을게 없어서, 마실 물이 없어서 사람 사는 곳으로 오게 되고 그로인해 펜데믹은 또 되풀이 될 것이다. 너무나 끔찍하지만 지금이라도 지구의 온도 1도가 오르지 않도록 모두가 깨닫고 움직여야 할 때이다.

코로나19로 아이들은 너무나 많은 것을 잃었다. 이제 온 나라가 '그린뉴딜'이라는 이름으로 탄소중립을 실천하기 위해 노력하고 있다. 2050년까지 탄소중립을 실천하려고 준비중이다. 우리나라도 2020년 10월 28일에 '탄소중립 추진'을 선언했다. 세가지 방향으로 추진되는데 경제 전반의 디지털 혁신을 위한 '디지털 뉴딜', 친환경 저탄소 사회로 전환하는 '그린뉴딜', 그리고 재편에 따른 불확실성 증가와 실업 확대 등에 대비한 '안전망 강화'다. 각 국의 나라에서 노력을 준비중이지만 말로만 하는 것이 아닌 국민들의 적극적인 관심도 필요하다. 여전히 '나 하나쯤이야..'라는 생각을 하고 있는 사람들이 있다. 완벽하진 않아도 재앙의 위기를 조금이라도 늦출 수 있도록 많은 이들의 관심이 필요하다. 나또한 실천할 수 있는 것부터 하나씩 실천해가고 있다. 여전히 부족하지만 내 아이들이 사는 세상의 미래가 없어지는 일이 없도록 적극적인 참여하겠다.

웃으면서 혹담 배우기

웃다 보면 알게 되는 저학년 속담 ㅣ 소문난 국어 2
도기성 지음 / 글송이 / 2021년 7월

원래 책 읽는 것을 좋아했는데 글을 읽을 줄 알고부터는 만화책에 좀 더 빠져버린 우리 아이. 이제 입학을 했고 내용이 괜찮다면 만화책을 읽어도 좋다고 생각해서 볼 수 있도록 해주고 있다. 아이가 책을 멀리 하는 것보다는 나을 것 같고 요즘은 만화책이라도 정말 내용이 좋고 부모가 봐도 재밌고 배울게 많은 것 같다. <웃다보면 알게되는 저학년 수수께끼>를 먼저 읽어봤는데 정말 재밌는 이야기가 많아서 <웃다보면 알게되는 저학년 속담>도 읽어보면 좋을 것 같아 아이에게 읽어보도록 권해주었다.

먼저 등장인물을 소개한다. 책표지에 너무 커다랗게 나온 망통 마법사가 마법 학교 선생님으로 등장한다. 아이들에게 멋져보이고 싶어서 다양하게 알려주고 싶어하는 선생님이지만 조금 부족함이 많은 선생님으로 똑똑한 아이들과 속담 이야기 책을 풀어나간다. 캐릭터가 엄청 이쁘고 귀엽진 않아도 정감이 가서 읽다보니 이야기와 잘 어울린다는 생각이 들었다.

이야기는 만화로 구성되어 있고 재미있는 그림으로 속담을 설명해준다. 속담이 먼저 소개되고 뜻을 알려주고 속담과 어울리는 상황을 이야기로 꾸며나간다. 그리고 마지막에 비슷한 속담을 알려준다. 초등학교 들어가기 전까지 속담에 대해서 거의 몰랐고 그냥 말로만 있는 속담은 들어보면 이해하기가 어려웠는데 상황에 어울리는 이야기를 만화로 표현해주니 아이는 쏙쏙 속담이 들어오고 읽으면서 혼자 웃기도 했다. 나도 아이도 여러번 함께 읽으면서 상황극도 해보며 속담을 쉽게 이해할 수 있었다.

동물이 나오는 속담은 따로 구성되어 있다. 많진 않아도 저학년 아이라면 충분히 이해할 수 있는 속담들로 구성되어 있다보니 이야기가 없어도 아이는 이해하는데 있어서 어렵진 않았다.

모두 100개의 속담. 엄마인 나도 이렇게 많은 속담을 내가 알고 있었나 싶었는데 우리가 생각보다 알면서도 잘 쓰지 않는 속담도 많다는 것을 알게되었다. 고학년이 되면 좀 더 어려운 속담들도 배워갈 수 있겠지만 살아가는데 있어서 이 정도의 속담만 알고 있어도 지혜롭게 살아갈 수 있단 생각을 해본다. 만화가 무조건 나쁘다는 편견을 아이를 키워가면서 배우게 된다. 부모 세대의 만화는 학습만화로써 좋지 않았는데 요즘은 좋은 내용이 많이 담겨 있는 것 같다. 속담이라는 것이 생각보다 우리 삶에서 많이 사용하고 있고 그 뜻 또한 지금 시대에도 필요한 내용이 담겨있다. 지혜로운 선조들의 속담들이 그래서 계속 이어져 내려오고 있다는 것을 다시 한번 배우게 된다.

영어 처음 따라써봐요

우리 아이 첫 초등 영어책 알파벳 + 영단어 따라쓰기 - 전2권 (스프링) - 썼다 지웠다 보드북, 연필쓰기용 리뷰활동북, 알파벳 영단어카드
베이직콘텐츠랩 지음 / 키즈프렌즈 / 2021년 7월

알파벳을 읽을 줄을 아는 것 같은데 써보라고 하니 아직 순서대로 잘 못 쓰는 아이를 위해 알파벳 따라쓰기 책을 알아보았다. 초등학교 1학년이라 쓰는 것을 중요하게 생각하지는 않지만 영어책 읽기를 하다보면 워크북처럼 조금씩 쓰는 활동이 있다. 근데 너무 모르니깐 쓰는 활동을 제대로 하는게 어려워서 많이 쓰진 않아도 순서는 아는게 좋을 것 같아 아이와 함께 따라쓰기 책을 함께 해보았다.

이 책은 따라쓰기책과 워크북 그리고 보드마카로 구성되어 있다. 다른 책과 다르게 이 책은 보드마카로 썼다 지웠다 하면서 알파벳을 따라 쓸 수 있고 스프링으로 되어 있어 책을 넘길 때 편하게 넘길 수 있다. 알파벳이 어떻게 생겼는지 첫페이지에서 대문자와 소문자로 먼저 알려준다.

알파벳 모두 대문자와 소문자를 먼저 따라쓴다. 그리고 알파벳이 들어가는 단어도 대문자 소문자로 따라 써본다. 플레이 활동으로 알파벳이 들어있는 숨은그림을 찾아보고 단어퍼즐도 써본다. 여러번 반복해서 쓰다보니 아이도 조금씩 알파벳 쓰는 순서를 조금씩 알아갈 수 있었다. A를 먼저 쓰고 A가 들어가는 단어를 쓰다보면 다른 알파벳을 좀 어려워하긴 해서 그 점이 좀 아쉽긴했지만 여러번 반복해서 쓰다보니 다른 알파벳도 조금씩 알아가는 것 같았다.

보드마카를 이용해서 쓰고 반복하기를 계속 하다보니 조금씩 아이가 알파벳 쓰는 순서를 알아갔다. 한 번 쓰고 마는 것이 아니라 쓰고 지우고 반복하니 조금 더 재밌어 하는 것 같았다. 마카가 조금 더 얇았으면 좋았을 것 같다.

뜯지는 않았지만 들고다닐 수 있는 영단어 카드도 있다. 알파벳을 뜯어서 알파벳 쓰는 순서도 배울 수 있고 뒷면에는 관련 단어들도 있어서 배울 수도 있어서 다양하게 활용할 수 있다. 알파벳에 대해 배우고 싶다면 여러모로 도움이 될 것 같다.

아이가 싫어한다면 영어를 빨리 접하는게 좋은건 아니지만 거부감 없을 때는 아이에게 조금이라도 접하게 해주고 싶어 영어 만화도 보여주고 영어 책도 읽어준다. 하지만 초등학교에 다니면 조금 더 신경이 쓰이는 것은 어쩔 수 없는 엄마 마음인 것 같다. 듣는 것도 서툴고 당연히 읽는 것도 아직 못하지만 알파벳과 조금이라도 친해지면 그래도 도움이 될 것 같아 썼다 지웠다 알파벳을 사용해보았는데 아이가 잘 따라 쓰고 재밌어 하는 것 같았다. 나머지 알파벳들도 재미있게 썼다 지웠다 하며 순서를 알아가야겠다.

부모가 함께 봐요

국어가 쉬워지는 초등 맞춤법 사전 ㅣ 교과서가 쉬워지는 시리즈 1
이미선 지음, 권석란 그림 / 미래주니어 / 2021년 7월

건방진곰의 책이야기

요즘은 모바일상에서 대화를 많이 하다보니 말이 점점 줄여쓰려고 한다. 어느 순간부터 손글씨로 쓰는 일도 줄었고 아이들과 대화하다보면 나도 그 말이 맞는지 헷갈리곤 한다. 책을 읽고 리뷰를 쓸 때도 내가 쓴 맞춤법과 띄어쓰기도 헷갈리다보니 아이와 함께 부모도 올바른 맞춤법을 배워야 함을 깨닫게 되었다. 아직 초등학교 1학년 밖에 안되었지만 띄어쓰기와 맞춤법을 제대로 알려주고 싶었다. 엄마인 나도 정확히 알지 못하니 맞춤법과 관련된 책이 필요했다. 그리고 <초등 맞춤법 사전>을 알게 되어 엄마인 내가 먼저 읽어보게 되었다.

먼저 이 책의 활용법에 대해서 살펴보았다. 1장에서는 틀리기 쉬운 OX 맞춤법이 나온다. 사용하는 말 중 많이 혼돈해서 사용하는 낱말에 대해서 알려준다. 2장에서는 뜻이 서로 다른 맞춤법에 대해 알려준다. 3장에서는 꼭 알아야 할 띄어쓰기를 알려주고 4장에서는 예쁜 우리말을 소개해준다. 그리고 부록이 담겨있다.

1장의 내용을 살펴보면 내용은 ㄱㄴㄷ순으로 나열된다. 읽으면서 내가 사용하는 단어들이 많이 나왔다. '틀리기 쉬운 낱말'들이라 예문을 통해서 어떻게 사용해야 하는지 알려준다. 짧지만 그 예문을 통해 더 쉽게 이해 할 수 있었다. 맞춤법에 대한 책이라 1장의 비중은 다른 장에 비해 많은 비중을 차지했다.

2장에서는 '뜻이 서로 다른 맞춤법'에 대해 알려준다. 이 부분도 정말 중요하지만 많이 틀리는 맞춤법중 하나이다. 발음대로 읽다보면 나도 모르게 그렇게 쓰는 경우도 많아 어렵다. 설명과 함께 예문을 통해서 하나씩 배워가면 좋을 것 같다.

3장에서는 '꼭 알아야 할 띄어쓰기'에 대해 알려준다. 아이 받아쓰기나 일기를 봐줄 때 나도 잘 모르다보니 어떤게 맞는지 고민스러운 문장들이 참 많았다. 특히 네모칸 공책을 사용해서 더 고민된다. 줄로 되어 있는 공책에 쓸 때는 적당히 칸을 두며 쓰는게 괜찮은데 네모칸 공책에 쓸 때는 좀 더 신경을 쓸 수밖에 없다. 띄어쓰기에 대한 내용을 읽다보니 둘 다 사용해도 되는 것도 있었다. 말할 때는 몰랐던 것도 쓸때는 많이 달라진 다는 것을 배울 수 있었다.

4장에서는 '예쁜 우리말'을 소개해준다. 처음 들어보는 말도 많았는데 우리말도 이렇게 이쁘게 표현하는 말이 많다는 것을 배웠다.

부록에서는 한자어 고쳐쓰기, 일본 말 고쳐쓰기, 틀리기 쉬운 외래어, 문장 부호 익히기에 대해 알려준다. 한자로 많이 쓰이는 말도 한글로 고쳐 쓸 수 있으므로 알고 있다면 괜히 어려운 표현을 쓰기보다 아름다운 우리말로 사용하면 좋을 것 같았다. '가가호호' 라는 표현대신 '집집마다'를 사용하거나 '간격' 대신 '사이'를 사용하는 것이다. 이런말도 ㄱㄴㄷ순으로 차근차근 살펴보면 좋다. 일본 말 고쳐쓰기에서는 우리가 일제시대에 남아있는 일본말들이 많다는 것을 알게되고 그로인해 되도록이면 이것도 한글로 바꿔쓰는 습관을 가져야겠다 생각해본다. '닭도리탕'아 아닌 '닭볶음탕', '땡땡이무늬'가 아닌 '물방울무늬'처럼 나도 몰랐던 땡땡이가 일본어라는 것을 알게되었다. 외래어 역시 외국어라도 한글표기를 제대로 안하는 경우가 많은데 외래어도 한글로 쓸 때 맞춤법에 맞게 써야한다는 것을 배울 수 있었다. 아직도 헷갈리는 '초콜렛'이 아닌 '초콜릿', '케익'이 아닌 '케이크'로 써야 한다는 것을 배웠다. 문장부호도 네모칸 공책을 사용하면서어떻게 써야하는지 어려웠다. 어느 상황에서 어떻게 써야하는지 문장부호 사용법도 제대로 배울 수 있었다.

한국사람이라 한글을 쓰는게 쉬울거라고 생각했는데 말하는 것은 쉬울지 몰라도 쓰는 것은 너무 어렵다는 것을 배운다. 영어는 단어가 나뉘어져 오히려 띄어쓰는게 어렵지 않은데 우리나라말은 맞춤법도 띄어쓰기도 어렵다고 느낀다. 갈수록 한글을 직접 쓰는 일이 줄어들고 있다. 하지만 아이들은 이제 막 한글에 대해 알아가고 있다. 점점 말을 줄이고 우리말보다 외래어를 많이 사용하고 있지만 아름다운 우리말에 대해 제대로 알려줘야겠다. 나라에 힘이 생기면 한글도 다른 나라에서 많이 사용할 수 있기 때문에 우리나라 국민이 먼저 한글을 제대로 사용할 수 있도록 엄마인 나부터 아이들에게 올바른 한글을 알려줘야겠다.