재미있게 읽어요!

쌍둥이는 못 말려! ㅣ 사각사각 책읽기 1단계 시리즈 1
펠릭스 피라니 글, 클로드 & 드니즈 미예 그림, 하정희 옮김 / 주니어김영사 / 2008년 10월

사각사각...사각사각... 벌레가 사과를 갉아 먹듯이 이 책은 야금야금 맛나게 먹을 수 있는~~ 읽는 재미가 쏠쏠한 책입니다. 아이들이 그림책을 떼고서 분량이 있는 동화책을 바로 읽기는 어렵지만 차근차근 단계를 밟아가다보면 두툼한 동화책도 거뜬히 읽을 수 있도록 <사각사각책읽기>시리즈 중 1단계인 이 책은 쉬운 문장, 짧은 내용에 경쾌하고 흥미로운 이야기를 담고 있습니다. 아이들 손으로 잡고 읽기 좋은 사이즈인 점도 마음에 듭니다. 

쉬운 문장, 짧은 내용을 갖추었다 하더라도, 흥미가 없으면 쭈욱 끝까지 읽기 어렵겠죠~!  <쌍둥이는 못말려!>는 책 제목에서부터 제 아이의 흥미를 끌었습니다.  쌍둥이 친구들이 있는 우리아이는 이 책에 세쌍둥이를 보더니 세명이나 같다고 놀라기도 했습니다~^^.  자기의 친구처럼 쌍둥이는 둘만인 줄  알았나 봅니다.  책을 읽더니만, 이 책에 나오는 쌍둥이 할머니와 선생님이 세 쌍둥이 로라, 샤샤, 멜라를 헷갈려하듯이 자기도 헷갈린다고, 그림을 아무리 봐도 똑같이 생겼다면서 연신 셋 중 다른 점 찾기에 몰입하기도 합니다~하하. 

제 아이가 이 책 내용 중에 가장 재미있어 하는 부분은 세 쌍둥이 로라, 샤샤, 멜라가 옷을 서로 뒤죽박죽 바꾸어 입고 치과에 간 일이랍니다.  쌍둥이들은 대부분 옷을 똑같이 입고 다니듯이, 이 책에 나오는 세 쌍둥이도 똑같은 옷을 입고 있는데, 쌍둥이 엄마가 아이들 각자의 옷마다, 장난감마다, 모두 이름의 첫 글자를 붙여 두어서 다른 사람들이 쌍둥이를 헷갈려 하지 않게 하고 있었답니다.  그런데, 가끔 자신들을 헷갈려하는 사람들을 보고는 세 쌍둥이 로라, 샤샤, 멜라가 자기들의 웃을 뒤죽박죽 바꾸어 입으면 어떤 일이 생길지 싶어 장난스레 옷을 바꾸어 입습니다. 서로 옷을 바꾸어 입었지만 엄마는 바로 알아보네요~!  그런데 그렇게 바꾸어 입고 치과에 간 쌍둥이를 치과선생님은 제대로 알아 볼까요? 

내용이 재미나고 뒷이야기가 궁금해서 한번 손에 들면 끝까지 아이로 하여금 읽을 수 있게 해주는 책이고, 또한 분량도 짧다 보니 제 아이에게 딱 맞는 책인듯합니다.  스스로 한 권을 읽었다~라는 자신감을 안겨 주기도 해서 여러모로 참 좋습니다. 

생각의 즐거움!!

생각해 보았니? - 물음이 가득한 동시
김유철 지음, 송정초등학교 어린이들 그림 / 상상박물관 / 2008년 9월

조카아이가 송정초등학교 재학중이다보니 이 책에 시화를 그린 아이들이 같은 학교에 다니는 아이들과 학교선생님이여서 우선 반가운 마음이 들었다. 조카아이와 함께 그림도 살펴보고 시도 읽었는데 자신이 알고 있던 아이가 그린 그림을 이렇게 책으로 만날 수 있다는 사실에 놀랍기도 하고 재밌기도 하는 모양이다. 그 아이가 그린 그림은 좀 더 유심히 살펴보며 연신 미소를 짓는걸 보니 말이다~^^. 그러면서 왜 그렇게 그렸는지 동시 또한 열심을 내며 읽어본다.  동시를 좋아하지 않는 조카아이지만 이 책이 계기가 되어 동시에 맛을 들일 수 있다면 참 좋겠단 생각이 들었다. 

물음이 가득한 동시 <생각해 보았니?>는 그러고보니 제목도 물음이다. 이 동시집에 수록된 동시들을 읽다보면 절로 물음표가 머리 위에 솟구치는 느낌이 든다. '어, 그러고보니 왜 그럴까?' 혹은 '이렇게도 생각해볼 수 있구나.' 이런 말들이 입에서 나오기도 한다. 그도 그럴듯이 이 동시집은 우리가 흔히 생각하는 아름다운 시어가 있고 예쁜 상상이 그려져 있고, 어린 아이들의 생각이 녹아 들어 귀여운 느낌이 드는 그런 동시는 아니다.  하지만 읽고 있노라면, 나에 대해서, 너에 대해서, 사물에 대해서, 생각에 대해서 등등... 좀 더 심화된 사고력을 키워낼 수 있도록 유도하는 동시집이다.   

동시를 쓴 김유철님의 기발한 생각과 독특한 사고에 놀랍기도 했는데... 김유철님은 각각의 동시마다 아래에 한두줄 글을 부가하여, 우리 아이들이 그 동시를 좀 더 이해할 수 있도록 돕는다.  여러 동시들 중에 우리가 익히 알고 있는 '바윗돌 깨뜨려 모래알~모래알 깨뜨려 자갈돌~~~'이란 노래를 들으며 한번도 나는 그 이상을 깨뜨려(?) 본 적이 없건만, 김유철님은 <무한2>라는 동시를 통해 계속 깨뜨려 나간다.  '전자, 양자, 뭐 이런것들'...로~하하.  그리고는 '그렇게 계속 깨뜨리면 무한히 깨질까?'란 질문을 던진다.  '그렇게 깨뜨리고 깨뜨리면 결국 무엇이 남을까?'란 질문도 함께~^^.   

이 동시집은 그 안에 실린 64편의 동시들을 5부로 나누어 묶어 수록하고 있는데, 그 중 알쏭달쏭 말놀이로 묶여진 시들 또한 참 재미있다. 그 중 한 편을 옮겨 보면, '해가 지다/꽃이 지다//짐을 지다/빚을 지다//그늘이 지다/얼룩이 지다//장마가 지다/홍수가 지다//신세를 지다/싸움에 지다//어떤 지다가 같은 지다고,/어떤 지다가 다른 지달까?.... <지다>라는 제목의 동시 전문이다. 우리말에는 같지만 다른 뜻으로 쓰이는 단어가 많은데 이 동시를 보고서 이렇게 같은 글인데 많은 뜻으로 쓰이는 단어를 찾아 보며 김유철님처럼 동시를 지어 보는 것도 참 재미있고 유익한 시간이 될 것 같다. 

이 동시집의 또다른 읽는 맛은 뭐니뭐니해도 아이들이 그린 시그림이다. 아이들이 동시를 먼저 읽고서 그 동시에 맞추어 그린 그림들을 보고 있노라면 참 대단하다.  어떻게 그렇게 표현을 잘 했을까~. 자세히 들여다 보면 동시의 내용을 그림이 설명하고 그림을 동시가 설명해 주고 있다.  그래서 그런지, 우리 아이는 이 동시집에 그려진 그림을 무척 재미있어 하고 잘 본다.  자기가 그린 듯한 그림들이여서 더욱 친밀감이 들기도 하나보다~^^.  시그림과 함께 읽으면 제 맛이 더~ 나는 <생각해 보았니?>동시집... 생각에 생각이 꼬리에 꼬리를 물고서~ 읽는 우리 아이들 모두가 '생각 유희'를 만끽할 수 있다면 좋겠다.

무지개똥~^^

빨주노초파남보똥 ㅣ 사계절 아동문고 72
김기정 외 지음 / 사계절 / 2008년 10월

제목이 참 재밌다. 일곱가지 무지개색에 왠 똥??  그런데 제목을 몇번 되내어보니 입에 착착 붙는것이 그 색깔이야말로 무지개 다움의 여덟번째 색깔이 확실한 모양인가보다.  본문 여덟편의 동화에 앞서 쓰여진 글쓴이의 말을 읽어보니 여덟명의 작가분들께서도 모여서 나머지 한 색을 고민하셨단다.. 그리고 정해진 색깔~똥색~!! 각자 자신이 좋아하는 색깔을 담아 동화를 쓰셨다는데 여덟번째 무지개색인 똥색은 평소에 똥을 사랑하고 관심을 가져 온 어느 작가분에 대한 특별한 배려였다고....... 하하 

이 책은 여덟명의 작가분들이 좋아하는 색깔을 찾아 여덟가지의 색다른 맛이 나는 동화 읽는 재마가 참 쏠쏠하다.  여덟 편의 동화가 각각의 색깔과 각각의 맛을 드러내면서도, 아름다운 무지개 하나를 보고 있듯이 어우러져서 감동과 웃음을 선사해주는데, 화성을 지구화(?)하기 위한 목적으로 화성에 처음으로 입주하여 사는 어느 가족의 화성탐사기를 다룬<침입자>는 화성에 사는 '퐁'이라는 생물체의 등장에 공상영화 보듯 쏘옥 빠져 읽었으며, 가슴이 뭉클해지고 눈이 뜨거워졌던 <거짓말쟁이>는 가난으로 해체 되어가는 우리 이웃들의 모습을 단편적으로 보여준다.  유머 가득한 글로 펼쳐 놓아서 싱긋 웃으며 읽게 되는 <노란 잠수함>은 방글라데시인 아빠를 둔 아이의 눈을 통해 외국인 근로 노동자 가족의 모습을 그리고 있는데, 그들을 바라보는 우리들의 잘못된 편견과 부당한 대우로 인해 마음 한 켠이 씁쓸해지면서, 결코 계속 싱긋거리며 읽을 수만은 없었다. 

<내 친구의 눈>에서는 '색맹'인 석찬이라는 아이가 나오는데, 이 글을 읽으면서 사실 나조차도 정말 그 색의 진짜 이름을 알고 있을까?란 생각이 들었다.  햇빛에 반짝이는 초록 이파리들이 진짜 초록일까? 연두와 노랑과 갈색과 보라도 섞여 보일 때도 있으니 말이다.  또, 진짜 친구라면 무조건적인 보호보다는 그 친구가 뭘 원하는지 알고 행동해야 된다는 걸 일깨워 주기도~.  그리고, 카프카의 '변신'이 떠올랐던 <어느 화요일>은 어느 화요일날 아침에 돼지가 되어 깨어난 아이가 그 돼지 몸으로는 학교에 갈 수가 없어 집에 남아 엄마의 일거수 일투족을 따라 다니면서 이제껏 몰랐던 엄마의 모습을 보게 된다는 이야기다. 그저 자신에게 공부만 강요한줄 알았던 엄마가, 엄마 또한 엄마나름으로 고생을 하는 모습을 보면서 안타까워한다.  

엄마 아빠의 불화로 인해 엄마가 집을 나갔지만 자신의 그런 상황을 슬퍼하며 좌절하고 있지만 않고 꿋꿋이 받아 들이는 아이를 만날 수 있는 <OTL 금지>, 씩씩한 아들을 원하는 아빠!! 하지만 운동신경 제로, 대신 문학을 꿈꾸는 아들과는 불통되는 아빠다. 어느 날 아빠 자동차가 누군가에 의해 망가져 버린 사고를 풀어 나가는 추리소설 형식이라 더욱 재미나게 읽은 <X-파일>, 마지막으로 초등시절 누구나 겪어봤음 직한 이야기를 다루었는데, 좀 더 독특하고 특별한 똥을 만날 수 있는 <고마의 똥>까지... 한 편, 한 편, 모두 흡입력이 있는 단편 동화들로서, 또한 마지막 글 속에 진한 여운을 남긴다.  

우리 아이들의 시선 속에 보여지는 가족이나 친구, 그리고 사회의 모습들을 담담히 담아내면서도, 그 모습 속에 담겨진 문제점들이 하나 하나 껍질 벗겨지듯 도마에 올려져 있는 느낌이다. 이 책을 읽을 아이들에게 각각의 이야기들마다 많은 생각들을 끄집어 내고 사고할 수 있도록 해줄 것이다.  덧붙여 박효미 팀장님과 남중 엄마를 만날 수 있어 작은 즐거움을 안겨주기도~^^.

환경의 소중함을 절실히 느껴요

인어는 기름 바다에서도 숨을 쉴 수 있나요? ㅣ 미래 환경 그림책 2
유다정 지음, 박재현 외 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2008년 5월

서해 태안반도에서의 기름유출사고는 당시 우리들에게 큰 충격을 안겨 주었습니다. 텔레비전을 통해 뉴스를 같이 접했던 제 아이 또한 마찬가지였나봅니다.  그 이후로 아이의 그림 속에서 또는 아이가 만드는 공작물 속에서 간간히 모습을 드러내는 바다의 모습은 오염되어 까맣기 일쑤였습니다. 처음, 아이가 그 그림을 그렸을 때, 마음이 많이 아팠습니다.  어른으로서 아름답고 멋진 우리네 자연을 보여주지 못할 망정 그런 모습을 보여야했으니 말이지요. 
 
물을 엎지른 후 그 물을 다시 주워 담으려면 담기 어렵습니다. 사고가 난 후~ 많은 자원봉사단이 참여해서 깨끗하게 청소를 하려 애썼지만 오염 전으로 돌아가기 쉽지 않듯이 말입니다. 아름다운 우리의 서해바다가 원상회복이 되려면 적어도 20년이란 시간이 필요하다고하니 참으로 안타까운 일입니다. 이 책 <인어는 기름 바다에서도 숨을 쉴 수 있나요?>는 그 때의 기름유출사고를 떠올리게 합니다. 
 
엄마는 돌아가시고, 아빠는 도시로 돈 벌러 가셔서 할머니와 단둘이 섬에 살고 있는 연지는, 푸른 바다를 좋아했던 연지의 엄마가 죽어서 인어가 되었다는 할머니의 말을 굳게 믿는 아이입니다.  연지는 인어가 된 엄마를 보러 평평 바위에 올라가 바다를 내려다보지만 뿔논병아리와 물범만이 만날 수 있을 뿐 엄마를 보지 못하자, 할머니에게 투정을 부립니다.  할머니는 그런 연지에게, 인어는 사람이 보면 안되니까 친구들을 보내는거라고 얘기해줍니다.  엄마 친구들인 뿔논병아리와 물범을 말이지요.  이제 연지는 뿔논병아리와 물범을 보면 항상 인사를 건네며 반깁니다.
 
그러던 어느 날 커다란 배에서 기름이 새어 나오는 사고가 생겼습니다. 그 까만 기름은 따개비도, 갯가재도, 물범도, 연지가 인사를 하면 고개를 까닥이던 뿔논병아리까지도 모두 죽음으로 몰고 가버립니다. 그림 속에 까만 기름을 뒤집어 쓴 그 모습을 보면 가슴이 철렁 내려 앉습니다.  페이지 가득 퍼져 있는 죽음의 검은 색... 그 검은 기름에 휩싸여 뒤집혀진 채로 죽어가는 생물들의 모습에 가슴이 아픕니다.
 
마을 사람들은 이제 자신들의 차례라고 생각합니다. 바닷사람이 바다에 나가지 못하니 죽은거나 마찬가지라면서 말입니다. 희망이 사그라진 바닷가마을...  슬픔을 토로하는 마을사람들을 보며 연지는 인어가 된 엄마를 걱정합니다. 평평 바위에는 더 이상 뿔논병아리와 물범이 오지 않아 그 걱정이 더욱 커집니다.  그 때 도시에 돈벌러 나갔던 연지의 아빠가 돌아오고, 바다가 깨끗해지면 인어 엄마가 다시 돌아올 거라며 연지를 다독입니다. 그리고는 마을 사람들과 함께 바다를 청소하기 시작합니다.  연지도 자신이 자주 가던 평평바위에 나가 청소를 합니다.
 
연지의 코와 볼은 얼어서 빨개지고, 손은 기름 때문에 새까매졌어. 하지만 연지는 멈추지 않았어.
바다가 깨끗해져야 엄마가 돌아오고, 엄마 친구들을 만날 수 있을 테니까.
"엄마, 조금만 기다려 주세요! 꼭 푸른 바다로 되돌려 놓을께요!"(본문중에서)
마지막 페이지에 그려진 조그마한 연지의 모습을 보고 있노라면 가슴이 먹먹~해집니다. 추운 겨울 바닷가에서 작은 손으로 까만 기름 때를 벗겨 내는 모습을 보면 말이지요.  연지의 이야기는 심금을 울리며, 환경의 소중함을 다시금 곱씹게 해줍니다.  어른들의 잘못으로 인해 우리 아이들에게 그 피해가 가게 해서는 안될 일이지만, 자연환경이 갈수록 오염이 심해지는 요즘은, 아이를 보면서 괜시리 걱정이 커집니다.  이번 기름유출사고는 말 그대로 사고입니다. 부주의로 생긴 일이였기에 더욱 안타깝습니다.  우리 아이들이 바다에 나가 청소를 하는 모습보다는 바다에 나가 수영을 즐기고 먹거리를 안심하고 먹을 수 있기를 바라기에, 한번 쏟은 물 주워담기 어렵다는 것을 깨달은 만큼 더욱 더 깨끗한 환경을 만들어가는데에 모두가 함께 노력했음 좋겠습니다. 
 

날씨와 동물 생활

개구리가 좋아하는 날씨는? ㅣ 웅진 지식그림책 15
메리언 데인 바우어 지음, 홍연미 옮김, 데니스 도노휴 그림 / 웅진주니어 / 2008년 3월

우리 아이들이 동물 생태에 관한 책을 읽다보면 각 동물마다 좋아하는 날씨가 있음을 대략적으로 알기도 하지만 이렇게 한 권으로 각각의 동물들이 좋아하는 날씨를 담아 놓은 책을 만나게 되니, 머리 속에 확실하게 인지가 되는 것 같아 좋습니다. 날씨와 동물과의 관계를 어린 유아들을 대상으로 쉽게... 그리고 예쁜 그림들로 설명해 놓아서 재미있게 읽어가며 동물의 생태를 배울 수 있는 책입니다.  처음 이 책을 읽기 전에 우리아이에게, 개구리가 좋아하는 날씨는 어떤 날씨일까?라고 질문 했더니 고개를 갸웃...... 이미 알고 있을 거란 생각을 했는데 말이지요~. 그치만 지금, 이 책을 즐겨 읽게 된 후에는 바로 바로 답변을 한답니다~^^.  

개구리는 어떤 날씨를 좋아할까? 아침에는 부슬부슬 비가 내리고 점심에는 후드득 소낙비가 내리는 날씨야. 
저녁이 되면 연못 물이 찰랑찰랑하겠지.
족제비는 어떤 날씨를 좋아할까? 안개가 땅 위에 자욱이 내려앉는 날씨야. 
족제비는 안개 속에 몸을 숨기고 살금살금 걸어가 먹잇감을 와락 낚아채겠지.(본문 중에서)
본문의 글을 보면, 각 동물들이 좋아하는 날씨는 그 동물들이 살아가는 데에 중요하다는걸 알게 됩니다. 개구리는 몸이 바짝 말라서는 살기 힘들기 때문에 축축한 날씨가 좋을 테고, 족제비는 먹잇감을 잡기 위해 안개를 이용해야하니 말이지요. 이렇게 몇 줄 되지 않는 문장들이지만 콕 집어서 각 동물의 생태에 맞는 최적의 날씨를 알려 주고 있습니다.  하지만 지구의 날씨가 매일 매일이 같은 날씨가 아니지요. 비가 오기도 하지만 햇빛이 쨍쨍 비추기도 하고, 눈이 오기도 합니다.  계절도 봄, 여름, 가을, 겨울 사계절이 있어서 각 계절마다 그 계절을 좋아하는 동물들이 있을 것이며, 하룻동안이라 해도 아침, 낮, 저녁, 밤이 될 때마다 동물들이 좋아하는 시간대가 있다는 것을 알게 됩니다.

본문에서 다루고 있는 동물들은 개구리, 족제비, 울새, 고양이, 파리, 거북, 박쥐, 매, 기러기, 북극곰으로 열 마리의 동물만을 다루고 있지만 이렇게 각 날씨에 따라서 각 동물들의 생활이 다름을 알게 되면서, 이 책에 다루지 않는 다른 동물들은 어떤 날씨를 최적으로 생각할까~하는 호기심을 가지게 해주는 책이기도 합니다.

'그럼, 나는 어떤 날씨를 좋아할까?' 이 책은 이렇게 또 질문을 합니다. 책 속의 꼬마아이는 앞서 동물들이 좋아했던 그 모든 날씨를 좋아한다고 하네요. 우리아이도 덩달아 자기도 모든 날씨가 다 좋다고 합니다. 그러면서 이유를 말하지요. 비가 올 땐 자기의 노란우산을 쓰고 나갈 수 있으니 좋고, 눈이 오면 엄마랑 눈사람을 만들 수 있어 좋다면서 말이지요~^^. 동물의 생활과 연관된 날씨를 알아 가다가, 이제 자신의 생활과 날씨를 연계 해가며 얘기 나눌 수 있어 이 또한 이 책이 주는 흡족한 부분이였습니다.  본문 뒤에 실린 '날씨와 동물의 생활' 부록 페이지는, 본문을 읽고 난 후에 본문에서 다루는 동물들에 관하여 아이에게 좀 더 부가적인 설명을 해 줄 수 있어 더욱 유익합니다.