야구를 제대로 즐기자!

볼수록 만만한 야구 - LG Twins 와 함께하는 신바람 야구 ㅣ 볼수록 만만한 시리즈
김윤정 지음 / 형설라이프 / 2010년 5월

어떤 것이든 알고 보는 것과 모르고 보는 것과는 큰 차이가 있다. 음악이 그렇고 명화가 그렇다. 스포츠도 마찬가지다. 올림픽 때 많은 경기들이 치뤄지지만, 아무래도 내가 잘 알고 있는 스포츠에 더욱 관심이 집중되는 법이다. 그러다보니 용어나 룰이 익숙치 않는 경기는 지루할 수 밖에 없다. 해설자나 아나운서가 중계하는 내용을 잘 알아들을 수도 없거니와 무엇보다 보면서의 그 긴장감과 짜릿함을 느끼기 어려워 재미를 아주 크게 반감시킨다고 해야할까~.

누구는~ 야구 경기를 보는게 지루하다고 말한다. 시간이 정해져 있는 경기가 아니기때문에 더욱 더 그렇다고 말이다. 9회말 경기가 끝나기까지 그 시간이 얼마나 걸릴지 예측하기 어렵기때문이라고 하는데, 야구의 묘미는 바로 그것이 아닐까 싶다. 
정해진 시간 안에 하는 경기가 아니라 선수들이 그 날 벌이는 경기 상황에 따라 시간이 한없이 길어지기도 하고 단축되기도 하며, 승부 또한 아주 큰 스코어 차이가 나지 않는다면 마지막까지 어떤 반전이 벌어질지 모르기 때문에 긴장하지 않을 수 없기 때문이다.

이 책은 이야기와 만화를 섞어서 야구의 규칙이나 용어를 참 재미있게 설명하고 있다. 기초적인 야구 구장의 구조와 선수 구성부터 시작하여, 게임 규칙, 공격이나 수비 할 때 알아야 재미있게 볼 수 있는 규칙들, 여러가지 야구 상식, 야구는 기록 경기인만큼~ 각종 기록 산출 방법이나 다양한 작전, 반칙들 그리고 심판과 감독에 대해서, 우리나라의 프로야구, 미국과 일본의 프로야구에 관하여 설명하고 있다.
또, 챕터가 끝날 때마다 만화를 통해 실제 경기의 모습을 살펴 볼 수 있어 재미를 더해준다. 야구를 전혀 모르는 아이들을 대상으로 쓰여진 책이니만큼 기초부터 차근차근 쉽게 설명되어져 있어 좋다. 

초등2학년 아이를 키우면서~ 가사일이나 육아일에 바쁘다보니 야구의 세세한 룰등은 잊어버리기도 했지만 여전히 야구를 좋아하는 나는, 아주 가끔 아이와 함께 야구 중계를 보곤 한다. 하지만 울아이는 그냥 보는것이지 흥미를 느끼거나 하지는 않아서 아이에게 야구 룰을 살짝살짝 설명 해주곤 하던차에, 이 책을 만나게 되어 반가웠다. 그런데 이런 나의 반가움과는 달리 울아이의 반응은 시큰둥이였다. 그도그럴것이 원래 처음부터 야구에 관심이 별로 없는 아이였으니 책에도 관심을 두지 않을밖에~.
한번 읽어만 보라고 했더니, 앞부분을 조금 읽더니 덮어버린다. 그래도 책이 있으니 야구를 접할 때마다 조금씩 찾아서 읽게 될 것 같고, 또 그렇게 용어와 룰을 알게 되면 될수록~ 흥미 또한 느끼겠지 생각하던 중에, 우연히 친구들 모임에서 아이들끼리 놀면서 야구놀이를 하고 놀더니만, 그 날은 집으로 돌아와서는 이 책을 열심을 내며 읽는다.하하.

책을 보고 난 후의 아이의 반응은, 야구 프로중계를 보고 싶어 했다. 야구 선수들이 하는 경기를 자세히 보면서 책 속에서 배운 용어나 룰을 눈으로 직접 보고 싶었던 모양이다. 아이의 이런 반응을 보면서, 아는 만큼 보이는 법임을 새삼 다시한번 느꼈다

밝고 환한 시선을 갖자!

고마워 고마워 ㅣ 동심원 8
민현숙 지음, 조경주 그림 / 푸른책들 / 2010년 6월

초등아이인 우리아이에게 욕심을 좀 내고 싶은 게 있다면 바로 동시이다. 무슨말이냐면, 우리아이가 동시만큼은 매일 한두 편 씩 읽었음 좋겠고, 가끔은 직접 동시를 써보면 좋겠고, 좋아하는 동시가 있다면 외웠음 좋겠다.
동시를 읽다보면 마음이 투명해지는 느낌인데, 우리아이도 자신만이 느낄 수 있는 느낌과 지금과 같은 맑은 동심을 주욱 잃지 않았음 좋겠다.

동시를 쓰는 시인들은, 어른인데도 아이들 마음을 한 켠에 간직하고 있는 분들이지 싶다. 반은 어른이고 반은 아이가 아닐까~란 생각을 하기도 하는데, 동시집을 읽을 때마다~ 내 눈이나 마음이 감지하지 못했던 동심을 어쩌면 이렇게 아이들 마음 높이에 맞춰 그려내는지~ 참 대단하다.

민현숙 시인의 <고마워 고마워>는 시골 할머니 할아버지 모습 같은 푸근함이 물씬 느껴지는 동시들이 많다보니~ 읽는동안 시골 풍경이 눈에 자꾸 어른거리는 동시집이다. 

종이를 반으로 접은 듯 / 허리 착 꼬부라진 / 멍석골 영월댁 할머니 / 밭고랑에 앉아 풀을 뽑는다. // 장다리밭 위를 펄펄 날면 / 비추흰나비 / 날개 포개고 쉬는 사이 / 밭고랑을 애벌레 기듯 / 옮겨 앉는 할머니 // 긴 여름 해 / 이 산에서 저 산 너머로 / 빛을 끌고 사라진 뒤에야 / 굽은 그림자를 끌고 / 집으로 돌아온다. // 잠자리에 들어서야 / 날개 포갠 듯 / 겨우 접힌 몸 뉘어 / 한 점 쉼표처럼 / 잠이 드는 할머니 - <멍석골 영월댁 할머니> 전문
배추흰나비와 할머니의 모습이 겹치면서 왠지 더 마음이 아릿해지는 동시다. 할머니 할아버지 모두 도시에 사시고 함께 살고 있는 우리아이에게는 이 동시들을 읽으며 시골의 한 모습으로 그려질테지만, 시골에 할머니나 할아버지가 살고 계신 아이들이 읽는다면 읽는동안 할아버지 할머니 생각을 많이 떠올리게 되는 동시가 아닐까 싶다.

표제작으로 쓰인 <고마워 고마워>는 어쩜 그리 예쁘던지~~! 읽으면서 함지박한 미소가 지어졌던 동시다. 
꽃아, 내가 지나다니는 길목에 피어 줘서 고마워 / 새야, 내가 슬플 때 노래 불러 줘서 고마워 / 엄마 아빠, 나의 엄마 아빠가 되어 주셔서 고마워요. / 친구야, 많고 많은 아이 중에 내 짝꿍이 되어 줘서 고마워 / (중략) / 일기장아, 내 비밀 얘기를 들어 줘서 고마워 / 고마움을 알면서도 미처 고맙다고 말하지 못한 고마운 것들아, 너희들도 고마워 - <고마워 고마워> 중에서 일부
같은 사물이라도 보는 이의 마음에 따라 달리 보인다고 한다. 같은 상황이라도 어떻게 받아들이느냐에 따라 결과 또한 다르게 나타난다고도 한다. 예쁜 동시들을 통해, 내게 가까이 있는 많은 것들을 밝고 환한 시선으로 보고 느끼는 우리아이들이 되었음 좋겠다. 

쇼팽의 생애와 작품 이해

쇼팽의 음악편지 - 교양 있는 초등학생을 위한 클래식 음악동화 ㅣ 지식을 여는 아이
신경애 지음, 조현경 그림 / 주니어중앙 / 2010년 3월

쇼팽의 아름다운 피아노곡을 들어 볼 수 있는 CD가 실려있어 더욱 눈길을 사로잡았던 책이다. 책을 보기도 전에, 배송받고 음악부터 들었다. 모두 아홉곡이 들어 있는 이 CD에는, 피아노 협주곡 제 1번 작품번호 11번 2악장부터 에튀드 '혁명', 녹턴 제2번 작품번호 9-2번, 화려한 대왈츠, 환상 즉흥곡, 발라드 제1번 작품번호 23번, 빗방울 전주곡, 영웅 폴로네즈, 강아즈 왈츠가 수록되어 있어 귀를 즐겁게 해주었다.

피아노의 시인으로 불리우는 쇼팽... 2010년은 쇼팽 탄생 200주년이 되는 해라고 한다. 200주년을 맞아 아이와 함게 쇼팽의 삶과 작품을 살펴볼 수 있어 더욱 좋았는데, 동화로 꾸며서 들려주는 쇼팽의 이야기는~ 어린아이들이라도 어렵지 않게 술술 읽힐 수 있어 좋다.

이 책은 쇼팽의 어린 시절부터 청소년, 그리고 청년시절과 39살 나이로 죽음을 맞이하기까지 전생애를 촘촘히 다루고 있다. 집에 어린이를 위한 음악 관련 책이 있는데, 쇼팽의 일화 몇편이 실려 있을 뿐~ 이렇게 자세하게 어린시절부터 다룬 책은 없던터라 우리아이도 아주 흥미롭게 읽었다. 이 책을 읽고나더니, 조르주 상드라는 인물에 관심을 보인다.
그도 그럴것이 인물로 살펴보는 쇼팽이야기에 조르주 상드가 빠질 수 없는데다가, 생애를 다루고 있는 책이다보니~ 많은 시간을 함께 했던 조르주 상드와의 관계나 일화가 제법 실려있기 때문이다. 작가라고 해서 더욱 흥미를 가졌던 모양이기도 하고 말이다.^^
또 한 명의 인물도 빼놓을 수 없다. 바로 리스트!
쇼팽과 리스트는 동시대에 같은 파리에서 활약하던 유명한 작곡가겸 피아니스트였기 때문이다.거기다 두 사람의 판이하게 다른 성격과 기교등은 더욱 이야깃거리를 만들지 않았나 싶다.

이 책에는 쇼팽의 생애뿐만 아니라 쇼팽이 직접 들려주는 자신의 곡에 관한 해석과 그 곡을 작곡한 계기, 작곡 당시의 느낌등이 실려있어 쇼팽의 작품이해를 크게 돕는다고 해야겠다. 이런 설명 또한 동화를 통해 들려주기 때문에 어렵지 않게 읽히는데다가 '초등학생을 위한 클래식 음악동화'라는 부제에 걸맞게 아이들 눈높이에 맞춰 설명되어 있어 좋다.
각 장이 끝날때마다 실려있는 '?쇼팽 아저씨, 궁금해요' 코너를 통해서는 클래식 전반에 관한 지식정보를 얻을 수 있어 유익하다. 특히,우리아이들에게~ 에튀드, 녹턴, 환상곡, 발라드, 협주곡, 작품번호 등등 음악관련 용어를 쉽게 설명하고 있어 전반적인 클래식 이해를 도와주니 더욱 마음에 드는 책이다. 
책을 읽고나서 듣는 쇼팽의 곡은 또다른 느낌이다. 더욱 친근하게 느껴지는 쇼팽과 그의 피아노곡들.... 역시 아는만큼 들리는 법이다.^^

아주 놀라운 이야기 곤충

아주 놀라운 이야기 곤충 ㅣ 진짜 진짜 재밌는 그림책
수잔 바라클로우 지음, 고호관 옮김, 조 코넬리 그림, 유정선 감수 / 라이카미(부즈펌) / 2010년 4월

생각했던 것보다 훨씬 큰 판형의 책이여서 놀랐다. 그것도 옆으로 기다란 사이즈! 판형이 크다보니 표지에 그려진 사슴벌레가 그야말로 무시무시해보인다. 사슴벌레하면 생각나는게 바로 강력한 턱! 날카로운 턱이 강조된 사슴벌레는 싸움대장꾼임이 여실히 느껴질 정도~~!^___^
그림에서 보는 것처럼, 이 책의 가장 큰 특징은 바로 이렇게 그 곤충의 특징을 강조하여 그린 일러스트가 아닐까 싶다. 그래서 그런지 이전에 이미지화 되어있던 곤충들이 이 책에선 색다른 느낌으로 전달된다.
거기다 몸의 색깔은 또 얼마나 선명하던지, 곤충의 아름다운 색깔을 여실히 보여주는 세밀화 일러스트라고 해야겠다.
 

본문에 앞서 이 책의 특징을 자세히 적어 놓은 페이지가 있다. 그 페이지에 적힌 특징대로 이 책은~ 곤충의 이름을 영어와 한글로 함께 표기하고 있으며 곤충의 부분별 특징과 전체적 특징을 자세하게 알려주고 있다. 
각 부분별 명칭을 이렇게 주욱 살피다보면~ 어떤 곤충을 관찰하게 되더라도, 그 곤충의 부위별 명칭을 쉽게 알 수 있을듯하다. 또 각각의 역활에 대해서도 배울 수 있어 흥미롭고 유익하다.

이 책은 곤충 분류를 크게, 노린재목, 딱정벌레, 진드기, 귀뚜라미.바퀴벌레.사마귀, 나방.벌.말벌, 기타 무시무시한 벌레들로 나누어 다루고 있다. 크게 나눈 대로 각 분류별 특징 또한 조목조목 적어 놓아서 마음에 든다.
이렇게 나눈 분류를 통해 각 곤충의 특징과 생태 등을 우리아이들이 이해하기가~ 훨씬 좋은 건 물론이고, 머리 속에서 일목요연하게 정리되는 느낌이 들어 좋다.
 
  
구성을 보면, 왼쪽 페이지에는 설명하는 곤충의 커다란 일러스트가 그려져 있고, 오른쪽 페이지에는 생태 관련 그림과 그 곤충에 대한 설명, 곤충의 크기 (실제크기로 그려졌을 경우에는 실제크기라고 적혀 있고, 사람의 손이나 돋보기, 현미경을 이용하여 실제 크기를 가늠할 수 있도록 되어있어 좋다.), 알, 수명, 먹이, 서식지(지구 그림을 통해 분포지역이 어디인지 알 수 있도록 되어 있다), 그리고 그 곤충의 숨겨진 재미난 생태이야기가 적혀 있어 읽는 재미를 더해준다.
구성면에서도 마음에 들고, 아주 어린 유아들부터 초등아이들까지도 볼 수 있는 백과사진이 아닐까 싶다. 

커다란 판형이 가지고 있는 장점이 그렇듯~ 시원시원한 일러스트와 화려한 색상은 환상적인 볼거리를 제공한다. 비주얼이 좋아서 더욱 손이 자주 가는 백과사전이라고 해야겠다.  두께감도 있다보니 살짝 무게감도 느껴지는 책이다. 
아쉽다고 해야할까~ 아이가 몇 번 책장에서 꺼내 보았는데, 실밥 부분이 조금 뜯어져 버려 요즘은 조심히 보고 있다. 옆 길이가 살짝 더 작았음 좋았겠다 싶다.
   

책과 함께 온 곤충카드다. 휴대하면서 놀잇감과 학습용으로 활용도가 높을 것 같아 여러모로 마음에 든다.

때를 기다림!

안의 씨앗
왕자오자오 지음, 황선영 옮김, 황리 그림 / 하늘파란상상 / 2010년 5월

'씨앗'이라는 제목글을 보고 퍼뜩 떠오른 그림책이 <빈 화분>이었다. 아이들에게 씨앗을 나눠주고서 꽃을 가장 이쁘게 피워올린 아이에게 왕의 후계자로 임명한다하여 아이들이 서로 다투듯 1년 동안 예쁜 꽃을 키워서 궁으로 가져갔지만, 아무리 물을 주고 싹을 틔워보려해도 싹이 나지 않아 빈화분만을 들고간 아이를 왕이 후계자로 지명하게 되는데~ 그 이유로는 왕이 나눠준 꽃씨는 익혀서 이미 죽어버린 씨앗이기 때문에 꽃이 자랄 수 없는만큼 아이들 마음 속에 자리잡은 정직을 시험해본 것이기 때문이다.
처음엔 이와 비슷한 이야기가 펼쳐지리라 생각했다. 하지만, <안의 씨앗>은 <빈 화분>과는 전혀 다른 씨앗이라고 해야겠다. 죽은 씨앗이 아닌 싹을 틔울 수 있는 살아 숨쉬는 씨앗인데다가 메시지 또한 '정직'이 아닌 '때를 기다림' 혹은 '자연의 섭리를 거스르지 않음'이라고 해야할까? 

"수천년 된 아주 귀한 씨앗이란다. 이 씨앗을 심어 싹을 틔워 보거라."
연꽃 씨앗을 세명의 동자승에게 하나씩 나눠주고 그 씨앗을 틔어보라고 했을 때, 본은 가장 먼저 싹을 틔울 욕심을 내고는 달려가서 괭이를 찾아서는 눈이 덮인(때가 겨울이다.) 땅속에 씨앗을 묻고, 정은 어떻게 하면 싹을 틔울 수 있을까 궁리하고는 가장 좋은 화분과 연꽃에 관한 책을 찾았으며, 안은 목에 건 작은 주머니에 씨앗을 넣고는 매일 자신이 해야할 일을 그대로 하기 시작한다.

본과 정 그리고 안의 씨앗은 이제 어떻게 되었을까? 겨울 언 땅속에 묻어버린 씨앗이 싹을 틔울리 없으니 본의 씨앗은 얼어버렸을테고, 정의 씨앗은 온갖 정성을 다해서 싹을 틔우기는 했지만 햇볕과 공기를 쐬지 못해 시들어 죽어 버리고 만다.
안의 씨앗은 목에 건 작은 주머니에 계속 간직되어져 있다가, 봄이 온 후에야 연못에 심겨진다. 그리고 싹이 틔고~ 잎도 자라더니 드디어 여름 한 철 예쁜 연꽃을 피우게 된다는 이야기다.

성급함과 조바심은 늘 일을 그르치기 쉽다. 하물며 내가 꼭 품고 길러야할 꿈이라면 어떨까? 본은 지금 당장 그 꿈을 이뤄내야 하고 목표를 달성하고픈 마음에 앞뒤 생각없이 달려드는 모습을 보여준다면, 정은 꿈을 실현하기 위해 그에 따른 많은 준비를 하면서도 정작 그 꿈을 이루기 위해 꼭 필요한 것이 무엇인지 살펴보지 못한 어리석음을 보여준다. 
그에 반해, 안은 자신이 매일 해야 할 일들을 하면서 꿈을 이룰 수 있는 때를 묵묵히 기다리는 모습을 보여준다. 성급하게 굴지도 않고, 꿈을 이루기 위해 필요한 것이 무엇인지 놓치지 않으면서 말이다.
자연의 섭리를 거스리지 않고 때를 기다리다 씨앗을 심은 안처럼.... 우리아이들도 기다려 주어야 할 때 기다릴 줄 아는 지혜를 가졌음 좋겠다.