공항에 관한 많은 것을 배워요

씽씽씽 공항에 가 볼래? ㅣ 리처드 스캐리 보물창고 6
리처드 스캐리 지음, 원지인 옮김 / 보물창고 / 2009년 4월

리처드 스캐리의 책은 멀리서 봐도 척~ 보고 알아 맞추는 우리아이... 리처드 스캐리 책이다~!!라고 이 책을 보자마자 아이가 너무나 반가워 합니다.^^ 아이들에게 사랑받는 작가의 책은 달라도 뭔가 다른 모양입니다.  집에 있는 리처드 스캐리 책 중 어느 한 권 빠뜨리지 않고 아이가 열광적인 반응을 보이니 말입니다.  
<삐뽀삐뽀 119에 가 볼래?> 책으로, 소방서의 내부, 외부 구조와 소방관이 하는 일을 배울 수 있었다면 <씽씽씽 공항에 가 볼래?>책으로는, 공항의 모습을 살펴보고 공항에서 하는 일들을 배울 수 있는 책입니다. 리처드 스캐리만의 유머 가득한 그림을 보면서 재미를 더하는건 물론이구 말이죠. 

작년 가을에 처음으로 비행기를 타 본 우리아이는 이 책을 보더니 다시 한번 공항에 가보고 싶어 합니다. 그 때 좀 더 자세히 보지 못했다면서... 다시 공항에 가면 이 책에서 본 것들(특히 외부 구조물들)을 하나씩 제대로 보고 싶어하네요.^^  
공항의 분주한 모습을 그려 놓은 이 책은, 공항 전체의 모습을 위에서 내려다보듯이 그려 놓은 페이지를 보면서, 하나 하나 공항에 있는 건물들과 여러 구조물들을 살필 수 있어 좋습니다. 기내식 트럭과 레이더, 제설차, 풍향계, 관제탑, 피어, 출발 터미널, 활주로, 활주로등, 격납고, 비행기를 견인하는 트랙터, 식당, 주차장, 공항 버스와 택시 등등... 그림 하나 하나씩 살피느라 페이지가 척척 넘어가지 않는 책이라지요.  

리처드 스캐리의 책은 읽는 맛은 물론이고, 보는 맛이 꿀맛(?)같은 책입니다. 그려진 그림들을 세세히 살펴 보면서 페이지를 넘겨야, 제대로 맛을 느낄 수 있는 책이라지요. 그림 곳곳 표현된 유머는 연신 깔깔대기 충분합니다. 예를 들어 공항 주차장에서의 주차된 차량들을 보면, 그저 정상적으로 주차된 모습으로만 그려놓지 않고 뒤집힌 차, 남의 자동차 위에 주차(?)된 차, 밖으로 떨어지는 차를 그려 놓았으며, 관제탑 맨 위에 그려진 프라이팬과 포크, 쇠스랑처럼 보이는 그림들도 아이의 눈길을 사로잡습니다. 이 외에도 재미난 그림들이 가득 그려져 있어 매페이지마다 웃음을 안겨주는 책입니다. 이렇게 보는 재미 속에서 공항의 모습과 하는 일들을 살펴 알 수 있으니 참말 멋지죠? 

위에서 바라본 전체적인 공항의 모습이 그려진 페이지 뒤에는 공항 내부의 모습을 차근차근 보여줍니다. 탑승 수속 카운터에서 하는 일, 공항 터미널의 모습, 비행기에 탑승하는 모습과 관제탑에서 하는 일, 비행기 격납고의 모습도 보여줍니다. 각각 그 곳에서 어떤 일을 하는지 그림과 함께 배울 수 있어, 공항에 관한 많은 정보를 얻을 수 있는 책이랍니다.
보는 내내 흥미가득, 웃음가득하게 만드는 책으로, 이 책의 또다른 묘미인 초록 모자를 쫓는 돼지 아저씨를 찾는 재미 또한, 놓치면 안된답니다.^^

꿈을 이루고 싶어요

작가가 될거야! ㅣ 이야기 보물창고 14
헬렌 레스터 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2009년 3월

아이가 한 뼘 한 뼘, 키와 마음이 자라고... 자신의 눈으로 바라보는 세상의 넓이가 커지면 커질수록, 하고 싶은 일들도 가지를 치는 것 같습니다.  우리아이의 장래 희망은 자주 자주 바뀝니다. 그리고 한 가지도 아니고 보통은 네,다섯가지 정도 될 때가 많습니다.  그 중에 꼭 한 가지만 골라 보라고 하면 절대로 절대로 그럴 수 없다고 합니다. 그러면서 묻습니다. 왜 한꺼번에 다 하면 안되느냐고 말이지요.  경찰관이 되어서 도둑도 잡고 싶고, 일러스트레이터가 되어 책에 그림도 그려 보고 싶고, 소방관이 되고도 싶고, 과학자도 되고 싶은데... 어떻게 한가지만 골라서 해야 하냐고 묻습니다.^^
아이가 되고 싶고, 하고 싶은 일들... 그대로 꿈으로만 남을 수도 있습니다. 하지만 그 중에서 자신이 진정으로 원하는 일이 있다면 목표를 세우고 노력를 해서 이루려고 하겠지요. 어쩌면 어릴 적에 한번도 생각해 보지 못했던 일을 나중에 어른이 되어서 할 수도 있을거구요. 이 책에 나오는 작가처럼 말입니다.  

자서전적 이야기를 담아 놓은 이 책은, 작가의 어릴 적부터 지금의 모습까지를 그려 놓은 책입니다. 참, 재미있는 것은 어릴 적 꿈이 작가가 아니라 서커스 단원이였다는 것과... 학교 다닐 때 별명이 '거울 글씨 작가'라 불릴 정도로 글씨도 엉망이였고, 글쓰기는 너무나 어려운 일이라 어떻게 써야 하는지를 도통 알지 못하던 아이였다는 것입니다.  하아~ 그런데 어떻게 작가가 되었을까요?  우리아이는 일기 쓰는 건 물론이고 어떤 글쓰기도 너무 힘들어 해서 글쓰는 것은 천부적 재능을 타고 나는게 아닐까~ 생각했는데 말이죠.
이 책의 작가는 어릴 적 자신의 모습을 이야기 한 후에 자신이 작가가 되기 위해 얼마나 많은 글을 써보고, 좋은 생각들이 떠오를때마다 적어 놓기도 하고, 때와 장소를 가리지 않고 글을 쓰고 또 썼는지를... 그리고 자신이 쓴 책들이 출판사에서 거절 당할때마다 좌절하지 않고 다시 쓰고 또 쓰면서 포기 하지 않았는지를 고스란히 적어 놓아, 읽는 우리아이들에게, 자신이 원하는 꿈을 이루기 위해선 그 만큼의 끈질긴 노력이 있어야함을 알려 주네요. 

글과 삽화가 유머러스해서 읽는 재미를 더하는 이 책은, 작가들이 어떻게 글을 쓰고, 책을 출판하는 과정은 어떻게 이루어지는지 배울 수 있는 책이기도 합니다.  우리아이들이 글쓰기를 어떻게 해야할지 갈피를 잡지 못할 때 이 책을 읽고 도움을 얻을 수 있을거란 생각도 드는데, 작가가 적어 놓은 것처럼, 글쓰기는 결코 쉽지 않는 일이지만, 쓰고 또 쓰고... 자꾸 써봐야 한다든지, 좋은 글감이 생각날 때마다 메모 해놓는다든지, 그런 메모들을 모아 놓고 그 속에서 글감을 찾는다면, 글쓰는데 많은 도움을 받지 않을까 싶어요.
그리고, 작가가 꿈인 아이들에게는 이 책이 그 꿈을 향한 좀 더 정확한 목표를 가지게 해주고, 좀 더 세부적인 모습도 머리 속에 그려 넣을 수 있게 해 줄 책이랍니다. 멋진 작가가 되는 꿈... 그 꿈을 실현시키는데 마음을 다져주고 기운을 북돋아 주면서 말이죠.

자연수.분수.곱셈... 기초를 잡아줘요

곱셈 마법에 걸린 나라 : 자연수와 곱셈 ㅣ 기초잡는 수학동화 1
팜 캘버트 지음, 웨인 지핸 그림, 박영훈 옮김 / 주니어김영사 / 2009년 2월

수학은 기초가 중요하다고들 합니다. 집짓기에 가끔 비교되는 수학은 아랫돌이 빠진 상태에서 웃돌을 쌓아 올릴 수 없듯이 기초가 허술할 경우 와르르 무너지기 쉬울 뿐만 아니라 견고하게 쌓거나 더이상 위단계를 밟을 수 없게 되니 말입니다.
원리 이해가 우선이 되어야 하는 수학... 하지만 그 원리를 아이가 쉽게 이해할 수 있도록 설명하기란 쉽지 않습니다. 이 책은 바로 그런 도움을 받기에 더없이 좋은 책이라 하겠습니다. 

처음, 이 책의 제목을 보고서 초등 1학년인 우리아이가 보는 책이 아니지 않을까~란 생각을 했습니다. 아직 구구단을 외우지도 못하고... 저 또한 아직 아이에게 구구단을 가르칠 생각도 없던 터였기에 말입니다.  표지를 보니, 수학교과연계 자연수와 곱셈이란 도장이 찍혀 있는 이 책은, 초등 1~2학년 아이들 대상 도서라는게 의아했습니다. 하지만 한편으로는 가랑비에 옷젖는다는 표현처럼 재미있는 동화라면 아이에게 읽혀도 참 좋을 것 같고, 그렇게 자주 자주 읽히다 보면, 외우려 애쓰지 않아도 곱셈의 원리를 이해하지 않을까란 생각이 들었습니다. 

하지만, 이 책을 읽고나서 아이의 반응을 보고 참말 놀라웠습니다. 
우선, 이 책은 동화로서 손색이 없는 스토리를 가지고 있습니다. 수학의 원리를 빼버리고 창작동화로서 읽혀도 전혀 무리가 없는 책입니다.  명작동화 한 편 읽는 느낌이 드는 이 책은, 피터 왕자의 열번째 생일날 불청객으로 찾아온 나쁜 난쟁이 마법사가 어떤 것이든 원하는 만큼 곱하기가 되는 지팡이를 휘두르며 그 나라를 엉망으로 만들어버리고 피터 왕자를 붙잡아가며 더욱 흥미롭게 이야기 속으로 끌어들입니다. 하지만 난쟁이가 잠든 틈을 타 그 지팡이가 가진 곱셈의 비밀을 알게 된 피터 왕자는 그 지팡이를 가지고서 엉망이 된 나라를 다시 원래대로 되돌려 놓습니다. 그 못된 난쟁이도 없애버리고 말이죠.
우리아이가 가장 좋아했던 부분은 바로 난쟁이를 없애는 부분이랍니다. 못된 난쟁이를 없애는 것이니 흥미진진하기도 하구요, 더 재미있어 했던 것은, 곱셈 지팡이를 사용해서 난쟁이를 없애는 방법이였답니다.^^  
이제껏 덧셈과 뺄셈만 열심히 풀었던 우리아이에게는 조금 어렵겠다 생각했는데, 이 책을 읽기만 했는데도 곱셈의 원리를 어느정도 이해하게 되어 참 좋았습니다. 특히 영을 만들어 버리는 방법만큼은 확실히 알게 되었다지요~^^ 

이 책을 읽고나니, 왜 이 책이 수학의 기초를 탄탄하게 잡아 주는.... 초등 1,2학년 아이들이 읽어야 하는 도서인지 알게 되었습니다. 동화는 재미있어 자주 읽게 되고, 원리는 어렵지 않게 동화 속에 녹아 있으니 이해가 빠를밖에요.  
아직 구구단도 모르는데, 부록편에 실린 수학문제를 제법 잘 풀었습니다. 제가 조금 설명을 곁들이기는 했지만 이렇게 쉽게 곱셈 원리를 이해할줄은 몰랐네요. 특히 이 문제들이 숫자보다 그림으로 설명하고 있어서 더 효과적이지 않나 생각합니다. 

독서를 통해 부족함을 채워요

마법의 독서 치료사 - 책으로 습관을 변화시키는
김현태 지음, 김명호 그림, 강승임 / 주니어김영사 / 2009년 2월

우리아이가 아기였을 적에 한동안 매일 매일 읽어 주던 책이 있었습니다. 바로 기저귀를 떼고 배변 훈련을 도와 주는 책이였는데, 정말 그 책의 도움으로 수월하게 기저귀를 뗄 수 있어서 참 좋았더랬지요. 그리고 4살 때쯤 무슨 일만 있으면 말로 하기 전에 징징대는 아이를 책의 도움을 받아서 그 버릇을 고칠 수 있었는데... 그런 이후로 아마도, 책에 대한 믿음이 강해져서 아이에게 책을 더 많이 읽히게 되었던 것 같습니다. 

책이 주는 유익함을 알면서도 책읽기를 즐거워하는 아이들이 많지 않은거 보면, 책읽기도 습관처럼 몸에 베면 참 좋겠단 생각을 해봅니다. 저자의 말처럼 이 책은 그런 아이들에게는 책과 조금이나마 더 친해질 수 있게 해줄터이고, 책을 좋아하는 아이들에겐 더욱 더 책을 믿음직스러운 친구처럼 곁에 두고, 읽게 만드는 그런 책이 되어줄 것 같습니다. 

이 책은 판타지 동화 형식이기에 매우 흥미진진하게 읽혀집니다. 이 책에 등장하는... 아이들이 가진 마음의 병을 책으로 고쳐 주는 독서 치료사는 작가이기도 한데, 한 권의 책을 200번은 보아야 아깝지 않다고 생각하고, 200번 읽은 책은 우적우적 씹어 먹어버리곤 하는 희한한 작가입니다.  이 작가가 어느 날 우연히 마법의 우산으로 하늘을 날게 되고, 마법의 새를 만나 독서 치료사가 되어 어느 섬에 떨어지게 됩니다.  그리고는, 그 곳에서 만나는 아이들을, 책을 통해 그 아이들이 가지고 있던 문제점들을 하나 하나 고쳐 나갈 수 있도록 인도해줍니다. 
작가는, 자신을 찾아 오는 아이들마다 무엇이 부족한지 알게 되면, 그 아이들에게 필요한 충고나 조언등을, 가장 적절한 책 속 구절이나 관련 이야기를 들려 주는 것으로 치료(?)를 해주는데... 그 이야기가 매우 설득력이 있어, 읽으면서 고개가 절로 끄덕여지네요. 
이 책을 읽을 우리아이들도 이 책에 등장하는 아이들의 모습에 자신의 모습을 비춰도 보면서, 그 글을 읽으므로써, 좋은 변화를 가져다 줄 책이지 싶어요. 

이 책에 나오는 각각의 아이들 이야기 끝에는 추천도서 목록이 나오는데... 성실, 끈기, 준비, 나눔, 희망, 우정에 관한 추천도서들을 만날 수 있어 참 좋았습니다. 무엇보다도 그 추천하는 도서들을 제목만 나열해 놓은것이 아니라, 간략하게나마 책 속 내용을 설명하고, 그 책이 전하려는 의미가 무엇인지 우리아이들이 미리 가늠해볼 수 있도록 간략하게 적고 있다보니 더욱 알찬 느낌을 줍니다.  또한, 어떤 글에선 위인을, 어떤 글에선 명화 작품을 만날 수 있기도 하는 등... 다양한 각도의 접근 방식도 마음에 듭니다. 

초등 중학년이상 아이들이라면 충분히 재미나게 읽을 수 있는 책으로, 이 책을 읽을 아이들에게 자신이 부족하다 느꼈던 부분들이 있다면,  독서를 통해 그 부족함을 채워나갈 수 있다는 믿음을 갖게 해줄 참 좋은 책입니다.

일기쓰기...자신감이 생겨요

꼬치꼬치 선생님과 함께 쓰면 일기가 술술 써지네! ㅣ 술술 써지네 시리즈 3
박찬애 글, 한세진 그림 / 바다어린이 / 2008년 4월

일기 써야지~!라고 말하면, 바로... 지금 써야돼요? 조금 있다가 쓰면 안돼요? 쓸말이 없는데 뭘 써요? 라며, 되려 내게 묻는 우리아이.... 어떤 날엔, 오늘 제가 무슨 일 했어요?라고 묻기도 하는데, 그걸 왜 엄마에게 묻느냐고 물어보면 일기를 써야하는데 오늘 무슨 일을 했는지 생각이 안난다나? 
일기 쓸 때 옆에서 보면 땀이 삐질삐질이다. 써 놓은 일기를 보면 아주 간략한 몇 줄이 다인데도 말이다.
아이가 이럴때마다 일기가 오죽 쓰기 싫으면 저럴까~ 싶기도 하고, 어떨 때는 책을 그래도 좀 읽는다하는 아이인데도 글쓰는 자체를 싫어하는 것 같아서 글 잘쓰는것도 타고나야하는건 아닌가?란 생각이 들기도 했다. 

박찬애 선생님의 머리글을 읽으니 글쓰기에는 왕도가 없고 좋은 글을 많이 읽고 또 많이 써보는게 가장 좋다고 한다.  많이 써보게 하고 싶은 마음이야 크지만 아이가 싫어하니 그게 잘 되지 않았던게 사실이다. 이 책을 읽고보니 일기를 잘 쓰던 못 쓰던 우선 매일 매일 일기장에 글을 남기게 해야지 싶다. 그러면, 차츰차츰 표현력도 늘고, 쓰는 글자수도 많아지고, 일기로 하루를 마무리하는 습관도 생길 것 같으니 말이다. 

관찰력, 어휘력, 표현력, 논리력, 사고력이 좋아진다는 일기쓰기.. 쓰기 싫은데도 억지로 해야하는 숙제가 되지 않게 하려면 가장 중요한 것이, 일기 쓰기에 흥미를 갖는거라한다. 우선, 이 책에는 다른 아이들이 쓴 일기가 소개되어 있는데... 또래 아이들이 어떻게 표현했는지 알 수 있어 좋고, 여러 형식의 일기쓰는 방법들을 배울 수 있어 참 좋다. 저자는 그 아이들 일기에 도움말도 주고 좀 더 자세히 쓸 수 있도록, 또는 잘못 쓴 부분을 고쳐주면서 이 책을 읽을 우리아이들에게도 어떻게 쓰면 좀 더 좋은 일기를 쓸 수 있는지 알려준다. 

1장에서는 일기를 왜 써야하는지 조목조목 알려줘서 아이들에게 동기부여를... 2장과 3장에서는 친구들의 일기도 읽어보고, 여러가지 일기쓰는 방법을 살펴 볼 수 있는데... 이 책을 읽기전에는, 동.식물이 자라나는 걸 기록하는 관찰일지만을 생각했는데, 그걸 관찰일기로 적을 수도 있고, 키우는 동식물이 아니더라도 어떤 사물이나 동식물을 관찰하여 상세하게 일기로 남기는 것도 참 좋은 글감이 됨을 알게 되었다. 또, 늘 보아왔던 사물이나 생각들을 낯설게 보고 생각해서 써보는 동시일기, 자신의 의견을 써보는 주장일기, 내가 만약~ 라면.이라는 제목으로 쓰는 상상일기 등등 재미있게 일기 쓰는 방법들을 배울 수 있어 좋다.
일기가 술술 써지는 6가지 비법을 알려주는 4장, 표현력이 약한 우리아이에게, 표현력을 늘려주는 여러가지 방법들이 자세히 나와있어 눈을 반짝이며 읽어내려간 5장, 글감이 없어 고민하는 아이들에겐 더없이 좋을 6장, 그리고 아이들이 일기를 쓰면서 궁금한 점을 Q&A로 담아 놓은 부록편까지...알찬 내용들이 그득하다. 

우리아이가 이제껏 어려워 하는 일기쓰기를, 재미있게 그리고 술술 쓸 수 있도록 알려줄 수 있을 것 같아 엄마인 나까지 힘이 나게 만든 이 책은, 일기 쓰기를 싫어하고, 무얼 써야하는지... 일기를 쓰는 시간보다 무얼 쓸지 고심하는 시간이 더 긴 아이들에게 일기쓰기에 자신감을 갖게 해주는 책이 될 것이다.