‘아홉 살 난 윤이네 집에 온 마고 할미’

우리 집에 온 마고 할미 ㅣ 돌개바람 3
유은실 지음, 전종문 그림 / 바람의아이들 / 2005년 6월

<나의 린드그렌 선생님>을 쓴 유은실 작가의 <우리 집에 온 마고 할미>

이 책의 유명세를 듣고 읽어 보았다.

‘아홉 살 난 윤이네 집에 온 마고 할미’

엄마는 결혼 기획자라 날마다 바쁘다.

아빠는 동사무소에서 도장 찍는 일^^을 하고, 집안일도 거의 다 한다.

어느 날, 바쁜 엄마 아빠를 대신해 도우미 할머니가 오신다.

‘도우미 할머니가 오셨다.

아빠보다 키가 크고

발도 커다란 할머니가

큰 가방을 들고

우리 집에 나타났다.’

이상한 할머니!!!

짐이라고는 달랑 이상한 가방 하나,

아빠 밥그릇보다 두 배쯤 큰 밥그릇에 밥도 많이 먹고,

할머니인데도 집안일을 엄청 빨리 한다.

그리고... 

“나는 세상에서 내 물건 뒤지는 사람이 제일 싫어.”

“나는 세상에서 고양이처럼 살금살금 들어오는 사람이 제일 싫어.”

“나는 세상에서 나갔다 들어와서 손 안 씻는 사람이 제일 싫어.”

“나는 세상에서 편식하는 애가 제일 싫어.”

“나는 세상에서 밥 먹는데 떠는 사람이 제일 싫어.”

“나는 세상에서 별이 아름다운 줄 모르는 사람이 제일 싫어.”

“나는 세상에서 물어본 거 또 물어보는 사람이 제일 싫어.”

“나는 세상에서 그렇게 엉망으로 책 만드는 사람이 제일 싫어.”

“나는 세상에서 사랑도 모르는 고집불통 영감이 제일 싫어.”

“나는 세상에서 늦게까지 안 자는 애가 제일 싫어.”

“나는 세상에서 남의 말 따라하는 사람이 제일 싫어.”

“나는 세상에서 애들한테 화풀이 하는 영감탱이가 제일 싫어.”

등등 이런 말을 아주 많이 한다.^^;;

하지만 더 이상한 건 도우미 할머니는 윤이(이 책의 주인공)가 보는 그림책의

‘마고할미’를 너무 닮았다는 것이다.

그런 마고할미와 윤이는 여러 이야기를 하고, 함께 지내는 동안 정이 든다.?!

“쟤, 달 말이야.

쟤가 엄마 잡아먹은 호랑이한테 쫓기다가 동아줄 타고 하늘로 간 애잖아.”(49쪽)

“윤아 하늘나라에서 제일 불쌍한 애들이 누군지 아니?

선녀 엄마 따라 두레박 타고 하늘로 간 애들이지.

나무꾼 애들이라 구박하는 거야.

나무꾼이 선녀 날개옷 훔쳐서 납치했잖니.

애들만 보면 ‘니 애비 때문에 우리 딸은 날개도 못 펴고, 새끼만 둘이나 만들어 가지고...

아이고, 내가 이 나무꾼놈 때문에 오래 못 살지’ 하고 말하는 거야.”(81쪽)

정말~ 재미난 표현들이 많다.^^;;

하지만, 어느 날... 윤이는 할머니가 연두색 한복을 입고 춤추는 모습을 본 이야기를

해버리고 만다.^^;;

(마고할미는 사람들이 자신이 누군지 알게 되면 떠난다.)

그럼 윤이네 집에 온 도우미 할머니는 진짜!! ‘마고할미’일까??

독특한 소재의 톡톡 튀는 이야기는 우리 아이들의 상상력을 자극시켜줄 것이다.^_*

초등 저학년 이상 아이들이 읽으면 좋겠다.

초등 고학년 아이들에게 추천하고 싶은 시집.^_*

시야 놀자 - 열 살에서 아흔까지 010, 큰나 1090
김용택 지음, 고지영 외 그림 / 큰나(시와시학사) / 2006년 8월

김용택 작가가 엮은 <시야 놀자!>는 초등 고학년 이상의 아이들이 읽기에 좋다.

특히, 이 시집에는 중학교 국어 교과서에 나오는 시들이 꽤 많다.

동시일까? 아닐까?

윤동주, 정지용, 기형도, 서정주, 김소월, 김영랑, 김억,

홍사용, 박인환, 이시영, 이용악, 오장환, 신동엽, 신석정,

박두진, 서정춘, 오규원, 천상병, 이장희, 이시영, 이성선,

최승호, 정채봉, 정희성, 정호승, 이선관, 박목월, 김광섭,

박재삼, 황동규, 박시교, 김동명, 신경림, 이육사, 조지훈, 김동환 시인 등...

동시 작가라고 보이는 시인들은 거의 없다.

하지만, ‘어린이들이 꼭 알아야 할 우리의 현대시를 엮은 책이 있어야 하지 않을까?’

하는 것이 생각을 한 시인이자 작가인 김용택 자가가 엮은 이 시집은 초등 고학년 이상

이라면 누구라도 보는 즐거움과 읽는 기쁨을 주리라 생각된다.

그래서인지... 이 시집 속에 담긴 시들은 동시처럼 쉽고 재미있게 읽다.

그리고 동시와는 또 다른 감성을 전해주고 있다.

초등 고학년이라면... 아이가 조금 더 자란 후에는 학교에서 배우는 교과서(중학 국어^^)

에서 이 책 속에 담긴 시를 다시 만날 수 있다.

그때는 또 다른 생각과 느낌으로 다시 이 아름다운 시들을 만날 수 있을 것이다.^^*

잔잔한 감동과 예쁜 그림들이 꼭!! 시화전을 보는 느낌을 전해주고 있다.

너무 귀엽다.^.~

작은 아이 책가방 사니까...

잘 안다고...^^;; 호호^^

사은품으로 가방고리 2개를 준다.

작은 아이 것만 주려니까 큰 아들 녀석이 걸리나보다...^^;;

너무 앙증맞다.^.~

가방에 달고 다니면... 별난 아들 녀석들이라...

금방 잃어버릴 것 같아서...

장식용으로 두려고 꿀~꺽 ^.~ 

“사랑이라는 이름의 감옥에서 벗어나기”

나르시시즘의 심리학 - 사랑이라는 이름의 감옥에서 벗어나기
샌디 호치키스 지음, 이세진 옮김 / 교양인 / 2006년 10월

‘샌디 호치키스’의 <나르시시즘의 심리학>

“사랑이라는 이름의 감옥에서 벗어나기”

‘자신이 리비도의 대상이 되는 정신분석학적 용어로, 자기애(自己愛)라고 번역한다.

물에 비친 자신의 모습에 반하여 자기와 같은 이름의 꽃인 나르키소스,

즉 수선화(水仙花)가 된 그리스 신화의 미소년 나르키소스와 연관지어, 독일의 정신과

의사 네케가 1899년에 만든 말이다.

자기의 육체를 이성의 육체를 보듯 하고, 또는 스스로 애무함으로써 쾌감을 느끼는 것을

말한다. 예컨대 ‘한 여성이 거울 앞에 오랫동안 서서 자신의 얼굴이 아름답다고 생각하며

황홀하여 바라보는 것은 이런 의미에서의 나르시시즘이다.’

그러나 이 말이 널리 알려진 것은 S.프로이트가 이를 정신분석 용어로 도입한 뒤부터이다.

그에 의하면 자기의 육체, 자아, 자기의 정신적 특징이 리비도의 대상이 되는 것,

즉 자기 자신에게 리비도가 쏠려 있는 상태이다.

보다 쉽게 말하면 자기 자신이 관심의 대상이 되는 것이다.

정신분석에 따르면 유아기에는 리비도가 자기 자신에게 쏠려 있다.

그래서 프로이트는 이 상태를 1차적 나르시시즘이라고 하였다.

나중에 자라면서 리비도는 자기 자신으로부터 떠나 외부의 대상(어머니나 이성)으로 향한다.

그러나 애정생활이 위기에 직면하여 상대를 사랑할 수 없게 될 때, 유아기에서처럼 자기 자신을

사랑하는 상태로 되돌아간다. 이것이 2차적 나르시시즘이다.

프로이트는 ‘정신분열병’이나 ‘파라노이아’는 극단적인 예라고 생각하였다. 

오늘 날 현대 사회에서 역병처럼 번지고 있는 수많은 사회적 병폐들 배후에는 바로

‘나르시시즘’이 도사리고 있다.

자기 자신을 우상화하는 그들...

타인의 자유와 심리, 생활 전반에 검은 그림자 같은 손을 뻗히는 그들...

자식을 자신의 손아귀에 쥐려고 하는 그들...

이 책은 저자 ‘호치키스’가 정신 분석 이론을 토대로 현장에서 쌓은 풍부한 임상 경험을

바탕으로 엮어낸 나르시시즘에 관한 심리 에세이이다.

어렵지 않은 심리 지식과 일상적인 사례들을 통해 ‘나르시시즘’을 쉽게 들려주고 있다.

저자는 어떤 사람이 나르시시스트인지,

그들은 왜 나르시시즘 문제를 갖게 되었는지,

나르시시스트들이 만들어 놓은 사랑이라는 이름의 감옥에서 어떻게 벗어날 수 있을지를

구체적이고 현실적인 사례를 통해 보여주고 있다.

골고루~ 먹는 책^^ 냠냠 ^_*

오늘은...

출간 된 지 조금 지난 책들을 몇 권 찾아봤다.

저학년부터 고학년까지...^^;;

저 위에 김용택 시인이 엮은 <시야 놀자!>2006.8 가 기대 된다.

그리고 묘한 매력을 지닌 '다락방' 이야기 조은의 <다락방의 괴짜들>2005.11 

탄탄한 구성과 문선이 작가만의 특별한 유쾌함이 있는 동화 <지엠오 아이>2005.6

음... 많은 이들의 추천 도서 유은실의 <우리 집에 온 마고 할미>2005.6

몸의 컨디션은 별로지만, 그래도 책이 주는 즐거움만 하겠는가? 호호...^^;;;