실컷 맘껏 구경할 수 있는 선비의 방!

선비의 방에 놀러가요? ㅣ 민화그림책시리즈 3
윤열수.이호백 지음 / 재미마주 / 2007년 3월

 그야말로 책 한권에 선비의 방 모습이 가득담겨져 있어
엄마가 책을 들고 아이와 함께 들여다 보며 이야기 나누면 참 좋은 책이다.
게다가 그저 눈으로만 보는 것으로 그치는 책이 아니라
창문처럼 펄럭거리는 종이를 들추고 열어 볼 수 있게 해놓아
아이들이 흥미롭게 책을 들여다 보며 창문을 열었다 닫았다 할 수 있다.
그리고 선비의 빈방에 가지고 놀듯 선비의 물건들을 스티커로 붙여 볼 수도 있다.
그러다보면 아이들은 저절로 책속 선비의 방에 눌러 앉아 놀고 있을듯! 

선비하면 작은 책상에 한자 가득한 책을 펼쳐 놓고
열심히 논어 맹자를 읊어 대기만 할거 같은데
한자를 줄 줄 읽는 모습이 떠올라 그렇게 공부하면 참 지루할거 같은데
거문고도 타고 떡도 먹고 시도 짓고 하며 나름 재미난 시간도 가졌나보다. 

선비의 방을 들여다 보니 책만 가득할 거 같은 그 방에
없는게 없을정도로 신기하고 재미난 것들이 가득하다.
훈장님앞에 앉아 공부하는 아이들의 모습을 보며
선비의 어릴적 모습을 보는것만 같고
과거시험에 합격해서 행차하는 그림을 들여다 보며
선비가 얼마나 행복하고 즐거웠을까 함께 느껴보기도 한다.

책가도를 들여다보니 계절마다 맛난 과일들을 먹고
예쁜 꽃들도 감상하며 공부하는 중간 중간 휴식을 가졌을 모습이 떠오르고
꼭 공부에 필요한것들만 책꽂이 한가득 채워져 있는 것이 아니라
이런 저런 물건들을 보며 선비의 관심사를 들여다 보는것만 같다.

아이와 함께 책을 펼치는 순간 선비를 만나고
또 선비의 방에 놀러가 반짝 반짝 호기심 어린 눈동자를 굴리며
이것 저것 하나하나 만져보고 들춰 보며 실컷 놀아도
누구하나 나무랄 사람이 없을 책이어서 좋다.

꼭 가보고 싶은 박물관

미리 가 본 대영 박물관 ㅣ 세계 유명 박물관 여행 시리즈 2
대영 박물관 지음, 유형식 옮김 / 한림출판사 / 2006년 11월

대영박물관

1753년 대영박물관이 세워지자 전세계의 문화재가 이곳으로 모였다한다.

이 책은 그 대영박물관의 문화재들을 미리 둘러 볼 수 있도록

각나라의 옛문화를 소개하면서 문화재들도 함께 실어 놓았다.

그리고 그곳이 어디쯤인지를 알려 주는 지도도 함께 실어 놓았다.

각나라의 문화재들을 둘러 보니 처음 문자가 없던 시대의 기록은

자연속에 있는 것들을 활용했다는 것을 알 수 있다.

진흙위에 갈대를 이용해 그림을 그려서 그때의 상황을 기록으로 남겨 놓은

옛 조상들의 숨결을 느껴 볼 수도 있다.

황금으로 장식되어진 문화재들을 보면 참 정교하게 만들어졌다.

그 당시 사람들의 손재주는 지금 사람들이 본받을 만하단 생각이 든다.

그리고 각 나라마다 참 독특한 문양과 모양의 그릇들을 보면 그 나라의 문화를 보는듯 하다.

책을 넘기다 보니 반갑게도 우리 나라 문화재가 있다.

우리가 기증을 한것인지 어떤 것인지는 모르지만 역시 우리의 고려청자의 푸른빛이 은은하다.

푸른색 종이에 금색으로 그림을 그리고 글씨를 썼다는 불료 경전은 정말 정교하다.

물론 현대의 예술품들도 전시되어 있다.

옛것과 비교해 보면 표현하는 방법이 많이 다르고 느낌도 참 다르다.

이 책을 보며 아이들과 여러가지를 활용해 보았다.

 

1. 사진기속에 담고 싶은 문화제 책 만들기

우선 이 책속에 등장하는 여러나라의 문화재들중 꼭 보고 싶은 것들을 고른다.

그리고 그곳에 가서도  아는체를 할 수 있는 책을 만든다.

그냥 만들면 별 재미가 없으므로 프린트한 문화재를 다양하게 활용해서 붙인다.

영국의 황금으로 만든잔을 퍼즐맞추기를 해서 붙여 보고

우리나라의 고려청자를 반을 잘라 나머지 반을 직접 그려 본다.

이집트의 여사제의 관은 길이가 무척 길어 부채접기를 해서 늘였다 줄였다 할 수 있게 붙이고

중국의 저승의 돈은 백지인 뒷 부분을 직접 자기가 꾸며 지갑을 만들어 붙이고 넣어 준다.

 

다른 것들도 마찬가지로 다양하게 활용해서 사진기 모양 표지를 만들고 병풍모양으로 책을 만든다.

 

2. 흙으로 그릇 만들기

 

각 나라들마다 꼭 빠지지 않는 그릇을 직접 만들어 본다.

 

상감기법도 살짝 따라해 보았다.

온가족이 함께 할 수 있는 즐거운 시간이 될 수도 있다.

 

3. 고동 껍질 장식 머리둘 달린 뱀 만들기!

터키옥과 보석들로 장식했다는 머리 둘달린 뱀을

고동껍질과 지점토를 활용해서 만들어 본다.

 

이렇듯 여러가지로 활용해 볼 수 있었던 대영박물관엘

꼭 가보고 싶다는 우리 아들!

"그래, 우리 꼭 자보자!"

원리야, 노올자!

개념부터 차근차근 프랑스 원리 수학 세트 - 전2권 - 수와 친해지기 + 도형과 친해지기
안 시에티 지음, 김영 옮김, 제노 그림 / 청년사 / 2007년 4월

요즘 우리 아이들이나 엄마들이 공부중에 가장 강조하는 것이 바로 이 수학이다.

무슨 시험을 보더라도 이 수학시험이나 수학 경시대회 점수를 제일 먼저 물어 본다던지

제일로 여기는 모습들을 여기저거 주변인들을 통해 많이 보아온터다.

프랑스 원리수학!

프랑스의 아이들은 수학을 어떻게 접근하고 공부하는걸까?

 

책을 펼치니 느닷없이 소수니 분수니 백분율같은 생소한 글자들이 조금 어렵게 여겨진다.

하지만 그림과 함께 개념과 원리를 알려 주니 그리 어려운 것이 아니란 사실을

금방 눈치 채게 되는데

특히 맛있게 먹는 파이를 활용한 예는 피자조각 활용의 예와 같은 경우인데
어쨌든 참 적절한 예라는것을 인정하지 않을 수 없다.

 

그리고 아직 초등 아이들이 알고 있는 수는 일부분인 양의 정수인데

음의 정수도 있다는 사실을 알고 넘어 갈 수 있는 코너도

그림과 도표와 좌표를 적절히 잘 활용하여 아이들에게 흥미를 불러 일으킨다.

그리고 바로 바로 자신이 원리파악을 제대로 했는지 확인해 볼 수 있는

문제와 정답도 자세한 설명과 함께 실려 있어 참 좋다.

 

무엇보다 곱하기와 나누기를 단편적으로 한가지 원리만 생각할 수 있는데

여러가지의 경우도 있다는 것을 알려 주는 부분이 참 좋았다.

수학을 오로지 하나 더하기 하나와 같은 식으로 생각하지 않게 하며

여러가지 많은 생각을 해 볼 수 있도록 해 준다.

 

사실 이 책을 아들 아이와 함께 풀어 보면서

중학생이 되기 위해 준비중인 아이들이 보면 더 좋겠다는 생각이 들었다.

아직 초등아이에게는 조금 어려울 수 있는 것들이어서

그냥 이렇게 수학의 원리를 살짝 알고 있게 하는 부분이 더 크지만

지금 중학생이 되는 아이들에게는 제대로 잘 파악이 되지 않았던

수학의 원리를 콕 찝어 알게 해 주는 책이라는 생각이든다.

아무튼 아이와 참재미나게 수학의 원리를 공부한 시간이 참 좋았다.

즐거운 게임으로 경제박사되기!

[경제학습 보드게임] 노빈손, 경제대륙 아낄란티스 UP/ 문화관광부선정 우수게임수상
(주)행복한바오밥

우리 아이들은 아빠와 함께 가끔 보드게임을 즐긴다.

축구왕게임을 하면서 축구의 규칙도 배우고 호텔왕게임을 하면서 많은 호텔을 지어 부자가 되기도 하고 부루마블게임을 하면서 게임을 즐기며 땅도 사고 건물도 짓는다. 물론 가끔 파산을 하기도 하는데 이 아낄란티스게임을 하며 그 모든 것이 기본이 되는 경제의 기초를 다진다.

 

--- 난 50!' 그럼 난 60' 그럼 난 100!---

먼저 생산카드에 경매를 붙여 자신이 원하는 생산 카드라면 많은 돈을 내고라도 사들이고

아무리 좋은 카드라도 역부족이라 여기면 과감히 포기하면서 투자를 배운다.

 

 

그리고 각자 가진 생산카드에 적힌 내용만큼 상품을 가지는데 꽝이 꽤 많아

잘못 걸리면 상품이 너무 부족하게 되지만 또 다른 액션카드 덕분에 상품을 더 얻기도 한다.

이때는 각자 희비가 엇갈리면서 판이 돌아가기만을 기다리며 자신이 가진 상품에 높은 시세가 나오기만을 학수고대한다.

 

 

 

 

이제 각각 들리는 항구마다의 시세표에 따라 각자의 상품중 몇개를 다른 사람이 모르게 내어놓으며 가격조정에 들어가는데 무조건 너무 많이 투자한다고 좋은 것이 아니란걸 배운다.

자신이 건 상품을 다 팔고 나면 다음 판에서 판매왕이 될 수 없다.

그러므로 적절히 조절해서 걸기도 해야하고 액션카드도 잘 활용해야한다.

가끔 시장조사 카드를 갖게 되면 아주 적절히 활용하는 법을 알게 되는데

그러면서 무조건 투자하고 사고 파는것만이 다가 아니라 돌아가는 상황을 잘 살펴야함을 배운다.

 

액션카드에는 게임의 묘미를 던져주는 여러가지 것들이 있는데

상품을 자신이 원하는 다른 상품으로 교체할 수 도 있으며 특허권을 가지면 특허비를 받기도한다.

또한 아주 낮은 시세로 원하는 상품을 살 수도 있다.

이런 것들을 아주 적절히 잘 활용할 수 있으려면 시장조사 카드를 갖는다면 아주 유용하게 쓸 수 있는데 물론 상품을 가진 사람이 투자를 적절히 잘 해야한다는것이 가장 요점이 되는건 사실!

 

처음 아이들과 함께 하면서 감이 잡히지 않아 애를 먹던 엄마도 한두번 다시 해 보면서

어떤걸 어떻게 적절히 잘 활용하면 좋은지를 알게 되는데 그래도 아이들이 이기는것이 더 좋아

그냥 넘어가기도 하지만 아빠는 전혀 그런 사정 봐주지 않는다.

그래서 아이들의 승부욕을 부추기기도 하는 이 보드게임은 온가족이 둘러 앉아 맛난 간식 먹으며

혹은 재미난 벌칙을 걸고 한다면 더 재미날거 같다.

 

어제는 조카 아이가 집에 놀러와 언니 오빠와 이 게임을 즐기는데 잘 이해하지 못하는 아이를 위해

우리 아이들은 아주 색다른 방법으로 게임을 즐긴다.

그런 배려의 마음도 가진 아이들이 참 사랑스럽다.

 

생산카드의 제목들이 참 재미난다.

무인도 마마프네

무인도 무쟈프네

무인도 소가프네

무인도 배고프네

 

하하하!^^

있잖아요, 진심으로 사랑해 주세요!

있잖아요, 민들레 선생님 - 눈높이 어린이 문고 71 ㅣ 눈높이 어린이 문고 71
미야가와 히로 지음, 하세가와 도모코 그림, 김웅기.이정화 외 옮김 / 대교출판 / 2003년 11월

'정말 이런 선생님이 계신다면 얼마나 좋을까!'
책을 읽으면서 그리고 책을 다 읽은 후에도 내내 이런 생각이 들게 하는 책이다.
이런 선생님이 우리 주위엔 정말 없는것일까?
한학년을 마치고 다음 학년을 올라갈때면 아이들도 그렇지만 부모들도 어떤 선생님을 만나게 될까를 무척 궁금해하고 기대하고 설레어 한다.
부모 입장에서는 아이들을 조금 더 따뜻하게 감싸 주시는 선생님이라면, 공부하는 습관을 잘 들여주실 수 있는 선생님이라면 하는 맘이지만
아이들 입장에서는 숙제 좀 안내주시는 선생님, 일기숙제 없는 선생님, 야단치시지 않는 선생님을 바란다.
하지만 새학년이 되어 담임선생님을 만나면 만족하지 못하고 더 좋은 선생님을 바라게 되는 참 아이러니한 상황!

 새학년이 되어 처음 아이들을 만나면서 칠판에 민들레를 그리시는 선생님은 어떨까?
자신이 직접 아주 기다란 뿌리를 달고 있는 민들레를 캐어 아이들에게 보여주는 선생님은?
이상한 제목의 일기장을 나누어 주시며 솔직한 이야기를 담아 오라고 하고
또 안아주기 숙제를 내주시기도 하며 방학엔 릴레이 이야기 편지를 쓰셔서 아이들이 한자리에 모여 모두 돌려 읽을 수 있게 하시는 센스있는 선생님이라면?
정말이지 더이상 바랄게 없을거 같은 생각이지만 막상 이런 선생님이 우리 아이들을 맡는다면 또 달리 생각하게 되지 않을까?

 아주 아주 길게 땅속 깊이에 뿌리를 내린 노란 민들레처럼 선생님은 아이들의 마음속에 조금씩 조금씩 단비가 되어 아이들이 단단히 뿌리 내릴 수 있게 해 주는 선생님 이야기다.
모든이가 한반이 되어 걱정스러워하는 학습장애아 코우스케를 걱정해 주시고 진심어린 마음으로 꼭 껴안아 주는 모습을 본 아이들의 마음속에도 아주 커다란 감동이라는 물결이 일렁이게 된다.
또한 선생님께서 나눠 주신 '있잖아요 일기장'을 통해 코우스케와 한반이 된 것을 못마땅해 했던 부모들의 마음에도 그 물결이 잔잔하게 파도를 만들어 조금씩 마음에 변화가 이는 것을 볼 수 있다.

 그 누구보다도 가장 많은 변화를 갖게된 것은 다름아닌 코우스케다.
민들레를 캐기위해 학교에 늦은 자신을 못마땅하게만 여길줄 알았던 선생님이 진심으로 걱정해 주는 모습에서 부터 스스로의 태도를 고쳐 나가려 애쓰면서 학습장애아가 맞을까 싶을 정도로 많은 변화를 보여준다.
그리고 선생님보다 더 긴 뿌리를 가진 민들레를 캔 코우스케를 친구들도 새로운 눈으로 바라보게 되고 그 방법까지 물어 보게 된다. 그러면서 아이들도 점점 마음의 문을 열고 코우스케를 진심으로 대하게 되는데 서로 코우스케의 모자란 부분을 채워 주려 애쓰는 아이들이 되어 간다. 그중 절친한 친구도 갖게 된다.
정말이지 아이들은 참 순수하고 착하다.

 그리고 방학이 되어 선생님은 아이들에게 릴레이 편지를 쓰면서 아이들을 한군데로 모아 함께 편지를 돌려 읽을 수 있는 시간을 갖게도 만드는 참 센스있는 선생님이시다.
그렇게 시작되는 새학기의 코우스케반 민들레아이들은 지금쯤 노란 민들레 꽃을 피워내고 민들레 홀씨를 날려 보내고 있지 않을까?
'있잖아요, 여러분! 서로 진심으로 사랑해 주어요!'
라며 내맘속에도 민들레 홀씨 하나가 살짝 내려앉는다.