[명탐정 티미 2]위대한 탐정 뽑기 대회

명탐정 티미 2 - 위대한 탐정 뽑기 대회 ㅣ 456 Book 클럽
스테판 파스티스 글.그림, 지혜연 옮김 / 시공주니어 / 2014년 6월

명탐정 티미의 첫 번째 이야기를 만나본 분들이라면 2권이 나오길 손꼽아 기다렸을 것이다. LA타임스 선정 최고로 재미있는 어린이책이였다고 하니 그곳에서의 인기도 알만하다. 아이들의 마음을 사로잡는 비결은 무엇일까. 어른들이 보기에는 허무맹랑하고 유치해 보이는 내용들이지만 아이들에게는 웃음을 주는 경우가 많다. 이 책은 아이들뿐만 아니라 어른들도 킥킥 웃을수 밖에 없는 책이다.

표지에 보이는 친구가 티미이다. 탐정회사의 창업자이자 대표이사, 최고 경영자이다. 가수들은 제목따라 간다는 말이 있다. 그래서 제목이 중요하다라는 말을 한다. 티미는 자신이 최고의 탐정이라고 말하는데 회사이름을 정할때는 신경을 쓰지 않았다 보다^^ 북극출신 동업자 '몽땅이'와 함께 꾸린 회사의 이름은 '몽땅 실패 주식회사'이다. 동업자와 제대로 꾸려나갈수 있을까. 가수들은 제목처럼 된다고 하여 신중을 기해 이름을 짓는데 티미는 단지 동업자의 이름을 넣어 회사 이름을 지었는데 왠지 불길한 예감이 든다.

위대한 사람들에게는 크나큰 장애물들이 있다. 티미도 자신을 둘러싼 장애물을 극복해야 한다고 생각한다. 장애물 1호는 엄마이다. 친절하기는 하지만 학교에 다녀야 한다고 우긴다. 장애물 2호는 몸무게가 1500파운드나 나가는 북극곰 '몽땅이'이다. 장애물 3호는 가장 친한 친구인 '롤로 투커스'이다. 따분하고 성적에만 관심이 있는 친구이다.

<명탐정 티미>는 전체적인 이야기도 재미있지만 개성 넘치는 인물들을 만나는 재미도 크다. 티미는 두말 할 것 없고 티미의 이모할머니도 괴짜에 가까운 인물이다. 일반적인 롤러스케이트가 아니고 신발이 없는 붕붕 신발바퀴를 타고 다닌다. 잘 타는 것이 아니라 툭하면 집안 곳곳을 들이 받고 다닌다. 친구 '눈치오 베네디치'는 연필 끝에 달린 꽁무니 지우개를 콧구멍에다 가장 많이 쑤셔 넣는 아이이다.

티미가 자신이 얼마나 뛰어난 탐정인지 알릴수 있는 대회가 열린다. 돕스 교육감님의 지구본이 사라졌는데 이 사건을 해결하라는 대회가 열린다. 하지만 티미는 자신과 자신의 회사의 세계적인 명성에 대한 공격이라고 생각한다. 어떻게해서든 이 대회에 참석해 누구도 만만하게 볼 상대가 아니라는 것을 보여주어야 한다고 생각한다. 티미는 과연 이 대회에서 우승을 할수 있을까.

<명탐정 티미>는 이야기뿐만 아니라 삽화를 보는 재미도 크다. 이야기 중간중간 만나는 삽화들은 우리들을 웃게 만든다. 이 책의 저자가 직접 그린 그림이라  더 관심이 간다. 변호사로 일하다가 독학으로 만화가가 되었다는 작가. 티미의 이야기에 그림이 없었다면 읽는 재미가 반감되지 않을까한다. 그림이 있어 더 재미있는 '명탐정 티미'이다. 

[명량]진정한 충은 임금이 아니라 백성에게 있다

명량
김호경 지음, 전철홍.김한민 각본 / 21세기북스 / 2014년 7월

여름이라는 계절의 특성 때문인지 지금 극장가에는 바다를 배경을 한 영화들이 몇편 개봉되었다. 바다라는 공간적인 배경은 같지만 내용뿐만 아니라 분위기도 다르다. 그 중에 많은 사람들의 관심을 끄는 것은 영화 <명량>이다. 아직 보지 못한 영화이기에 동명의 소설을 먼저 만난다.

영화 속에서 싸움을 잘한다는 사람들은 꼭 1:16으로 싸우게 된다. 아니면 왕년에 내가 1:16으로 싸웠노라고 허풍을 떠는 장면들을 만날수 있다. 그것이 가능한 일일까. 아니, 그것이 가능한 것인지 불가능한 것인지가 중요하지는 않다. 우리들은 영화속 한 장면의 에피소드로만 받아들인다. 하지만 12:330으로 싸운 사람들이 있다면 어떠할까.

누구나 다 알고 있듯이 이 책에서는 이순신을 만날수 있다. 그는 누구를 위해 싸운 것일까. 선조에게서 수군을 파하고 도원수 권율이 이끄는 육상군에 합류하여 싸우라는 교지를 받는다. 그에게는 바다가 목숨과도 같은 곳인데 그곳을 버리라는 말을 듣고 그는 어떤 선택을 할까. 장수된 자의 의리는 충을 따라야 하고, 그 충은 임금이 아니라 백성에게 있다고 말하는 이순신. 그는 결국 임금이 아닌 백성들을 따른다. 그에게 남은 것은 그를 따르는 장수들과 백성들, 12척의 배 뿐이다.

아직도 신에게는 12척의 배가 있습니다.

옥고를 치른것도 모자라 그에게는 끝없는 시련이 다가온다. 어머니의 죽음과 수군의 폐하는 선조의 교지, 장수와 병졸들은 싸울 의지를 잃었다. 이런 상황에 그는 어찌해야 하는 것인가.   

<명량>은 이순신이라는 인물과 명량해전을 바탕으로 이루어진 이야기이지만 그 속에서 만난 많은 인물들에게도 주목한다. 작은 힘이라도 보태려는 사람들. 다른 무엇보다 나라를 위해 자신의 목숨을 바치는 사람들이다. 손익을 따지는 것이 아니다. 누구처럼 안일하게 관망하며 자신의 이익에 따라 움직이는 사람들이 아닌 것이다. 이순신이 덕장으로서 자신의 일을 했다면 그 주위에 있는 사람들은 묵묵히 그를 믿고 따르며 불가능한 싸움을 해나갔던 것이다.

"똑똑히 보아라! 나는 바다에서 죽고자 이곳을 불태운다! 더 이상 살 곳도 없고, 물러설 곳도 없다. 목숨에 보전하려 하지 마라. 살고자 하면 필히 죽을 것이오, 또한 죽고자 하면 살 것이다! 병법에 이르길 한 사람이 길목을 잘 지키면 천 명의 적도 떨게 할 수 있다 하였다. 바로 지금 우리들이 처한 형국을 두고 하는 말 아니더나!" - 본문 190쪽

아직 영화를 만나지 못하고 책으로 먼저 읽었다. 많은 사람들이 이순신이란 인물의 매력에 빠지고 그의 마지막을 안타까워 한다. 아마도 그와 같은 지도자를 원하고 있는지도 모른다. 그는 끝까지 포기하지 않았다. 사사로운 마음이 아니라 진정한 충을 행하려 했던 그의 진심을 알기에 많은 사람들은 그를 진정으로 그리워하는 것인지도 모른다.

아이들이 존경하는 인물 중 한명은 이순신이다. 어떤점이 아이들에게 본받고 싶은 마음이 들고 그를 닮고 싶어하게 만드는 것일까. 책에서는 단순히 적은 수로 상대적으로 많은 왜군과 대적하여 싸운 무용담을 다루는 것이 아니다. 장군으로의 이순신뿐만 아니라 인간 이순신을 만날수 있다. 한 사람을 영웅화 시키는 것이 아니라 인간 이순신이 얼마나 많은 고뇌가 있었는지 만나게 된다. 한 나라의 장군이기 이전에 그도 백성이고 누군가의 자식이며 아버지였던 것이다. 역사에 기록될만한 치열한 전투 속에서 한 인간으로서도 치열한 삶을 살았던 인간 이순신을 만날수 있는 이야기이다.

[문화 유전자 전쟁]그대로 받아들일 것인가, 비주류에 설 것인가

문화 유전자 전쟁 - 신고전파 경제학의 창조적 파괴
칼레 라슨 & 애드버스터스 지음, 노승영 옮김 / 열린책들 / 2014년 6월

창피한 이야기이지만 경제관념도 없도 경제에 대해서도 잘 모른다. 월급이 통장에 들어오면 그것으로 끝이다. 공과금은 자동적으로 알아서(?) 칼같이 빠지고 일부는 적금과 보혐료 납부 등으로 사용하고 나머지 돈으로 생활하는 정도이다. 다른 사람들은 재테크에도 관심이 많지만 난 오로지 예금과 적금 밖에 모른다. 그래서 종종 세상물정 모른다는 말을 듣는다. 이런 사람이기에 마주하기 힘든 것이 경제서들이다. 모르니 배우기 위해 책을 봐야한다는 생각과 봐도 잘 모르니 그냥 넘어가자라는 생각이 충돌한다. 이런 내가 '신고전파 경제학의 창조적 파괴' 라는 부제가 있는 책을 만난다.

표지를 보고 제일 먼저 한것은 '신고전파 경제학'을 찾아보는 것이었다. 그 의미를 제대로 알지 못하고 책을 읽는다면 책의 내용을 잘 받아들이지 못할 것이라는 생각때문이다. '신고전파 경제학'은 경제 학파의 하나로, 시장이 어떻게 작동하는지를 설명하는 학문이라고 한다. 찾아보니 생각했던거와 달리 그리 어려운 의미가 아니다. 나같이 경제나 경제학에 대해 문외한인 사람도 이 책을 어렵지 않게 접할수 있을거라는 생각이 든다. 아니 많은 사진, 그림자료들과 함께 풀어가는 이야기들은 어려움이 아니라 신선함으로 다가온다. 마냥 어렵고 우리와는 동떨어진 학문이라 생각했지만 흥미를 주는 학문임에는 틀림없다.

첫 이야기부터 우리들의 눈길을 끈다. 이 책의 저자인 '칼레 라슨'은 경제학을 공부하기 위해서는 두 가지 길이 있다고 한다. 명백한 모순을 죄다 무시하고 현 상태를 받아들이거나 처음부터 비주류에 서는 것이라고 한다. 우리들은 경제학을 공부하고 있지는 않지만 어떤 입장에 서 있는 것일까. 아마 난 전자에 가깝지 않을까한다 ㅠㅠ

이야기가 아닌 사진으로 시작한다. 몇 장의 사진들은 서로 연계성이 없어 보인다. 아니 극과 극의 사진들이다. 처음에 보이는 사진들은 도시의 야경과 자연의 밤하늘에 빛나는 별들이 가득하다. 그 뒤로 바로 보이는 사진들은 무엇을 의미하는 것인지 생각해 보게 된다. 사진에만 관심을 가지지만 책에서 던지는 질문과 사진과 함께 그려진 그래프를 보면서 경제학이라는 이야기에 발을 들여 놓는 것이다.

이 책은 10장으로 구성되어 있다. 책의 제목으로 채택된 7장 '캠퍼스에서 펼쳐지는 문화 유전자 전쟁'의 내용을 눈여겨 보게 된다. 1960년대에 전 세계의 캠퍼스 수백 곳에서, 최근에 여러 나라에서도 대학생들이 변화를 주도했다고 한다. 책에서는 아예 그들을 불쏘시개라는 말로 표현한다. 2008년 금융 위기 이후 여러 문제가 대두되고 있는 이 시기에 다시한번 불쏘시개가 되어야하는 것은 아닌가하는 말을 전한다. 

역사상 중대 시기에 대학생들은 대규모 저항 운동의 불쏘시개가 되어 왔다. - 본문 273쪽

책에는 다양한 사진과 그림자료들을 만날수 있다. 딱딱한 경제가 아니라 흥미로운 사진들과 함께 여러 경제학자들의 이야기를 전한다. 다소 충격적인 사진만큼이나 표현들도 과감하다. 새로운 경제학자들이 꼰대들을 권좌에서 몰아내고 운명의 수레바퀴를 새로운 방향으로 굴릴 것이라 말하는 저자.

기하급수적 성장이 영원히 계속될 수 있다고 믿는 자는 미치광이 아니면 경제학자다. 케네스 볼딩 - 본문 329쪽

서두에 작가가 말한 것처럼 모순을 무시하고 현상태를 받아들어거하거나 비주류에 서는 두 가지 방법 밖에는 없는 것일까. 이 책은 기존의 것들을 비틀고 있다. 꽈배기처럼 비비 꼬였다는 것은 아니다. 그대로 받아들이는 것이 아니라 잘못된 점들을 과감히 비틀고 있는 것이다. 책을 읽고 난 후 우리의 입장은 달라져야 하는 것일까. 난 아직도 경계에 서 있다. 하지만 그들이 비틀고 있는 이야기에는 공감을 한다.

[따돌림 없는 교실]'너랑 안 놀아'가 아니라 '우리 함께 놀자'라고 말해 줄래

따돌림 없는 교실 - 아무도 소외되지 않는 교실을 위한 선생님과 아이들의 열린 대화 ㅣ 행복한 육아 16
비비안 거신 팰리 지음, 신은수 옮김 / 샘터사 / 2014년 7월

우리의 삶속에서 없애고 싶은 단어들이 있다. 그 단어를 없애면 그런 일도 없을질것만 같다. 그랬으면 좋겠다. 잘못쓴 글씨를 지우개로 지우면 사라지듯 우리가 사는 세상에서 없애고 싶은 따돌림. 이 단어만으로도 우리의 마음이 먹먹해지는데 피해 당사자들의 마음은 어떨까. 

따돌림 없는 교실

아무도 소외되지 않는 교실을 위한 선생님과 아이들의 열린 대화

이 책의 저자인 '비비언 거신 페일리'는 교사로 일을 하고, 이후 25년간은 시카고대학 실험학교의 유치원 교사로 근무했다고 한다. 50여 년 동안 유치원 교사로 일하면서 어린이들의 놀이를 관찰하고 기록한 자료를 토대로, 3~5세 어린이들에게 놀이가 갖는 의미를 파헤치는 탁월한 능력을 가지고 있다. 저자는 교실에서 이야기하는 방법에 대한 선구적인 저작으로 상을 받고 강연을 다니고 있다고 한다.

어린 꼬마들이 놀면서 종종 하는 말은 '너랑 안 놀아!' 이다. 우리들은 그 말을 그리 심각하게 받아들이지 않는다. 아이들이 놀면서 서로 삐져 그런 말을 할수도 있을거란 생각이다. 유치원에서도 따돌림이 있는 것일까. 우리 생각에는 귀여운 어린 아이들이라 생각하지만 그 아이들에게도 따돌림이 있는 것이다.

<'너랑 안 놀아'라고 말하지 않기>라고 써 붙이고 새로운 규칙을 말하자 4명만 찬성을 했다고 한다. 그 4명은 유치원 25명의 아이들 중 따돌림을 가장 많이 받는 아이들이였다고 한다. 처음만나는 이야기부터 충격적이다. 초등학생들은 모르겠는데 아직 어린 유치원생들도 따돌림을 당하고 따돌리는 일이 벌어지고 있는 것이다.

이 책은 따돌림은 습관이다, "너랑 안 놀아" 라고 말하지 않기, 새 질서가 시작되다, 흥미로운 변화가 일어나다 등의 소제목으로 구성되어 있다. 아이들과 '너랑 안 놀아 말하지 않기' 라는새로운 규칙을 만들면서 따돌림이라는 것에 계속해서 아이들과 이야기를 나누고 그로 인한 상황들을 글로 만날수 있는 것이다. 

따돌림이라는 무거운 짐을 언제나 이 소수의 아이들만 떠안고 있어. 이 아이들은 점점 자신을을 이방인처럼 느끼게 되지. - 본문 44쪽

언젠가 한 방송에서 왕따문제에 관련 프로그램을 하면서 중학교 학생들을 대상으로 실험 하나를 하였다. 한 반의 아이들과 선생님의 동의를 얻어 한 명이 왕따가 되는 것이다. 평소 별다른 문제없이 아이들과 잘 지내던 아이를 왕따로 만든 것이다. 아이는 실험이 재미있는듯 그것을즐기는 것처럼 보였다. 하지만 시간이 흐를수록 누구하나 자신에게 말을 거는 친구도 없고 말을 걸어도 다른 아이들은 반응을 보이지 않는다. 실험을 시작할때의 밟은 모습과 달리 하루를 보낸 아이의 얼굴은 정반대로 변해 있었다. 이렇게 하루동안의 실험만으로도 그 아이는 상처를 받았다. 그것을 보고나서 우리들은 따돌림을 당하는 입장에 대해 다시한번 생각해 보게 되었다.

조금은 무서운 생각이 든다. 학교에서 뿐만 아니라 사람들이 모여 있는 곳이라면 누구든 따돌림을 당할수 있는 것이다. 따돌림도 습관이라고 한다. 그렇기에 어렸을때 부터의 교육이 중요한 것이다. 어린아이들이 뭘 알겠어가 아니라 처음으로 사회적 관계를 맺는 유치원에서부터 올바른 출발을 해야 하는 것이다.

제목처럼 '따돌림 없는 교실'뿐만 아니라 따돌림 없는 사회가 되면 얼마나 좋을까, 따돌림을 당하는 소수는 약자고 되고 피해자가 되며 자신의 삶을 놓아버리는 경우도 생긴다. '너랑 안놀아가'가 아니라 '우리 함께 놀자'라고 말할수는 없는 것일까.

모든 아이들이 행복해야할 공간이 누군가에게는 지옥 같은 것이 되어서는 안될 것이다. 그렇기에 책을 읽으며 마음이 무거워지고 우리가 해야할 일이 뭔가에 대해 다시 생각해보게 된다. 이런 문제가 있구나라는 것을 알고 끝나는 것이 아니라 그 문제를 해결해가는데 동참해야 하는 것이다. 

[이중섭, 아름다운 세상을 꿈꾸다]우리들에게 아름다운 세상을 선물한 사람

이중섭, 아름다운 세상을 꿈꾸다 ㅣ 빛나는 미술가 1
최한중 지음, 오승민 그림 / 사계절 / 2014년 6월

이중섭이라는 인물에 대해 더 많이 생각하게 되는 것은 얼마전 종영한 드라마 때문이다. 남녀 주인공이 이중섭 생가에서 나누는 대사들은 드라마의 분위기를 살렸을뿐만 아니라 이중섭이라는 인물을 다시한번 볼수 있는 시간이 되었다. 드라마에서 보이는 집은 정말 초라했다. 그들이 말한것처럼 네 식구가 한 공간안에 살기에는 비좁은 곳이였다. 하지만 불행했다기 보다는 행복했을것 같다는 주인공들의 말처럼 우리들도 그렇게 생각하고 싶다.

사계절에서 '빛나는 미술가' 시리즈가 출간 되었다. 우리 시대 위대한 미술가들의 빛나는 삶과 예술을 소개하는 인물 이야기라고 한다. 첫번째로 만나는 인물은 이중섭이다. 이중섭하면 누구나 '소'를 떠올릴 것이다. 소뿐만 아니라 닭, 어린이, 가족 등의 모습을 많이 그렸던 화가. 그는 향토적이며 아이들이 많이 등장하는 따스한 그림들을 남겼다. 그의 그림들은 이렇게 보는 사람으로 하여금 따뜻함을 느끼는데 그의 삶은 왜 이렇게 처절했던 것일까. 마흔이라는 젊은 나이에 세상을 떠나 더 많은 작품을 만날수 없는 아쉬움도 크다. 정말 불꽃처럼 살다간 삶이다.

이중섭 아름다운 세상을 꿈꾸다

이 책은 8장으로 구성되어 있다. 어린 시절부터 생을 마감하기까지의 그의 삶을 만날수 있다. 그림 그리는 것을 좋아했던 이중섭은 고구려 벽화처럼 멋진 그림을 그리고 싶다고 말한다. 아버지는 다섯 살때 돌아가시고 어머니, 열두 살 많은 형과 여섯 살 많은 누나와 살고 있다. 나이 차가 많아 혼자 있는 시간이 많아서일까. 그는 그림 그리는 일에 더 열중한다. 외할머니가 구해온 사과도 먹지않고 자세히 살펴보며 그림을 그릴 정도이다. 이렇게 먹을 것이 귀한 시절에 사과를 먹지 않고 그림을 그리는 소년이였다. 

"어머니, 저는 하루 종일 그림만 그려도 재미있어요. 평생 어머니 곁에서 그림 그리며 살고 싶어요." - 본문 17쪽

위인들에게는 항상 소중한 인연들이 있다. 이중섭에게 있어 행운의 만남은 임용련 선생님이다. 미국 예일대학 미술과를 졸업하고 프랑스 파리에서 미술을 접한 분이다. 선생님은 이중섭을 독려하고 다양하게 그림을 그릴수 있도록 도와준다. 이 시기에 그는 소를 만나게 된다. 힘이 강한 조선의 황소를 그리고 싶다고 말하는 소년 이중섭은 말한다.

선생님과의 소중한 만남, 끝없이 그림을 그리겠다는 열망으로 그는 일본으로 유학을 가게 된다. 그곳에서 그림 뿐만 아니라 사랑하는 사람도 만나게 된다. 마사코에게 일년 동안 80여통의 그림엽서를 보낼 정도로 그녀에 대한 마음이 깊었던 것이다. 사랑하는 사람과의 행복한 삶을 꿈꾸었지만 전쟁으로 인해 그의 삶은 조금씩 허물어져 간다. 그의 마지막은 우리를 슬프게 한다. 무연고자로 영안실에 누워있다 사흘 만에 친구들이 찾아와 장례를 치른 것이다. 지금은 부르는게 값인 그의 그림이지만 대구 전시회 실패는 그의 몸과 마음을 병들게 한다.

책에서는 그의 삶뿐만 아니라 그림들도 만날수 있다. '정직한 화공', '참다운 화공'이라는 말을 하며 살았던 화가. 무엇이든 만들어 사람들의 삶에 이바지 하려했던 그는 다른 사람들은 행복하게 했지만 자신은 행복하지 못했다. 그래서 더 슬픈것인지도 모른다. 아름다운 세상을 꿈꾸었던 이중섭은 우리들에게 아름다운 세상을 남겨주고 떠난 것이다.