경계음 경계음을 내는 행위는 적어도 처음에는 이타적...

경계음

경계음을 내는 행위는 적어도 처음에는 이타적 행위처럼 보인다. 왜냐하면 포식자의 주의가 경계음을 내는 개체에게 향하는 ‘결과’를 초래하기 때문이다. - <이기적 유전자>, 리처드 도킨스 - 밀리의 서재
https://www.millie.co.kr/v3/bookDetail/15926256

경계음은 발신 지점을 알아차리기 힘들게 하는 물리적인 특성을 이상적으로 갖추고 있다는 것이다. 포식자가 발신 지점에 접근하는 것을 어렵게 하는 소리를 음향 기술자에게 의뢰해 만들었다면, 그 소리는 소형 명금류의 실제 경계음과 아주 닮은 것이 될 것이다. - <이기적 유전자>, 리처드 도킨스 - 밀리의 서재
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윤리 다시 한 번 말해 두어야 할 것은 내가 “자식...

윤리

다시 한 번 말해 두어야 할 것은 내가 “자식은 사기나 (…) 거짓, 속임수, 착취 (…) 등을 할 수 있는 좋은 기회를 놓칠 리가 없다”는 식으로 말할 때 나는 ‘~ 리가 없다’는 말을 어떤 특수한 의미로 쓰고 있다는 점이다. 그런 종류의 행동이 윤리적으로 합당하다거나 바람직하다는 주장을 하는 것이 아니다. 단순히 그와 같이 행동하는 자식이 자연선택에서 유리한 경향이 있으며, 그 때문에 야생 동물을 관찰할 때 가족 내에서 사기 행위와 이기적 행위가 나타날 것이라고 기대할 수 있을지 모른다고 말하는 것뿐이다. “자식은 속이는 행위를 할 것이다”라는 표현의 진의는 자식에게 사기 행위를 하게 하는 경향을 가진 유전자가 유전자 풀 속에서 유리하다는 것이다. 이 논의에서 인간의 윤리에 대한 교훈을 도출한다면, 그것은 우리가 자식들에게 이타주의를 가르쳐 주지 않으면 안 된다는 것이다. 자식들의 생물학적 본성에 이타주의가 심어져 있다고 기대할 수 없기 때문이다. - <이기적 유전자>, 리처드 도킨스 - 밀리의 서재
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편애 부모가 투자할 수 있는 이들 자원 모두를 측정...

편애

부모가 투자할 수 있는 이들 자원 모두를 측정하는 공통의 통화를 생각해 내기는 어렵다. 인간 사회에서는 음식물, 토지, 노동 시간 등 어느 것과도 변환 가능한 보편적인 통화로서 화폐가 사용된다. - <이기적 유전자>, 리처드 도킨스 - 밀리의 서재
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에너지의 일부만이 실제로 가장 중요한 통화, 즉 진화의 ‘금 본위 제도’인 유전자의 생존으로 변환 가능하기 때문이다. 트리버스는 1972년에 양육 투자parental investment, P.I.라는 개념을 이용하여 이 문제를 멋지게 해결했다( - <이기적 유전자>, 리처드 도킨스 - 밀리의 서재
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지금 어떤 어머니가 X와 Y라는 두 아이를 키우는데, X가 젖 1리터를 먹었다고 하면 이 젖에 상응하는 P.I.의 대부분은 젖을 먹지 못한 Y의 사망률의 증가량으로 측정된다. P.I.는 이미 출생했거나 앞으로 출생할 다른 아이들의 기대 수명의 감소치로 측정된다. - <이기적 유전자>, 리처드 도킨스 - 밀리의 서재
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호혜주의 도덕을 가르쳐라

호혜주의 도덕을 가르쳐라

호혜주의에 입각한 전략을 구사하는 사회는 실제로 스스로를 단속할수 있다. 협력에 조금이라도 미온적인 태도를 보이는 구성원은 반드시 처벌됨으로써, 사회의 표준에서 벗어난 전략은 이익을 보지 못하게 된다. 그러면 이런 전략은 다른 사람들이 보고 따라하고 싶은 모형이 되지 못하고 결국 살아남지 못한다. - P168

호혜주의 사회의 이런 자기단속적인 특성은 누구나 다른 사람들, 심지어 앞으로 결코 함께 상호작용을 하게 되지 않을 사람들에게까지 호혜주의를 가르치고 싶은 개인적 동기를 추가로 갖게 한다. 사람들이 함께 상호작용을 할 사람들에게 호혜주의를 가르치고 싶어 하는 것은 당연하다. 서로에게 도움이 되는 관계를 맺고 싶기 때문이다. 하지만 앞으로 함께 상호작용할 일이 없을 사람들이 호혜주의를 쓰는 것도 나에게 이득이 된다. 상대를 이용하려는 사람이 처벌받음으로써 집단 전체의 치안 상태가 높아지기 때문이다. 또 이런 과정을 통해서 미래에 만나 상호작용을 할 비협력적 개인들이 줄어들게 된다. - P168

 한 교육심리학자가 팃포탯 전략의 장점에 대해 듣고는, 학교에서 호혜주의에 관한 교육을 하라고 추천했다는 사실은 전혀 놀랍지 않다. 
Calfee, Robert. 1981. "Cognitive Psychology and Educational Practice." InD.C. Berliner, ed., Review of Educational Research, 3-73. Washington,
D.C.: American Educational Research Association. - P169

너무 영악하게 굴지 마라

너무 영악하게 굴지 마라

다시 강조하자면, 체스와 같은 제로섬 게임과 죄수의 딜레마 게임과같은 비제로섬 게임 사이에는 중요한 차이가 있다. 체스에서는 상대방이 나의 의도를 알지 못하게 만드는 게 유리하다. 상대방이 확신이 없으면 없을수록 그의 전략의 효과는 떨어진다. 상대방의 행동이 비효과적일 때 자기가 유리해지는 제로섬 게임에서는 자기의 의도를 숨기는게 유리하다. 하지만 비제로섬 게임에서는 그렇게 영악하게 군다고 항상 유리하지는 않다. 죄수의 딜레마 게임이 반복될 때는 상대방이 협력해 줘야 내가 잘될 수 있다. 협력을 격려하고 유도하는 것이 핵심이다.
이렇게 하는 좋은 방법은, 상대방이 하는 대로 나도 그대로 되갚는다는사실을 분명하게 드러내는 것이다. 여기에 말로 하는 설명이 도움이 될수 있다. 하지만 누구나 다 알고 있듯이 백 마디 말보다 한 번의 행동이훨씬 더 효과적이다. 이게 바로, 상대방이 쉽게 이해할 수 있는 텃포탯전략이 그처럼 막강한 이유다. - P151