다양성에 대한 이야기라기보다는 좀 너무 한쪽으로 치우져친 이야기

투르말린 공주 ㅣ 풀빛 그림 아이
다비드 칼리 지음, 파티냐 라모스 그림, 박선주 옮김 / 풀빛 / 2022년 8월

다양성에 대한 여러 이야기들이 인터넷이나 미디어들을 통해서 들려온다. 바로 옆에서도 들린다. 이웃들이 하는 이야기들, 동료들이 하는 이야기들... 페미니즘이나 트렌스젠더, 동성애자들에 대한 이야기들이 요새는 그다지 금기가 아니다. 당장 디즈니 영화들만 봐도 상당히 많이 나오는 이야기니 말이다. 나 또한 그런 것들에 대한 거부감을 가진 사람은 아니고 다양성에 대한 이야기를 동화로 어떻게 표현해 놨을지 궁금해서 읽게 된 책이다.

투르말린 - 나느 토르말린으로 알고 있는 다양한 색을 가지고 있는 보석의 이름이다. 그런 보석의 이름을 가진 세상에서 가장 아름다운 공주가 살았다. 그 가엾은 공주는 탑에 갖혀 있어서 아무도 본 적이 없다. 세상에서 제일 용감한 기사만이 공주를 구할 수 있다고 한다. 그리하여 보석의 이름을 가진 기사들이 공주를 구하려고 나선다.

그런데 여기서부터가 문제다. 아주 다양한 보석의 이름을 가진 기사들이 나서지만 각각의 기사들은 모두 문제가 있어서 아예 출발하지 못하거나 앞으로 나아가지 못한다. 이유도 다양하다. 말을 아예 못타거나 잘난체 하다가 숲속 칡넝쿨에 엉키거나 물에 빠져버리거나...

그런 기사들 사이에서 그들이 범했던 실수들을 범하지않고 절대 겁내지 않고 멈추지 않아서 결국 공주를 구하는 크리스털 기사는 한눈에 보기에도 여자다. 흑인 여성. 공주는 투구를 벗은 기사를 보고 더욱 기뻣다고 한다. 왜 더 기쁜건지 모르겠다.

여러 기사들이 실수하는 내용들이 우스꽝스러워서 같이 읽던 작은 아이가 즐거워하기는 했지만 나중에 묻더라. '왜 남자들은 다 실패하는거예요?'

나는 누구나 문제점을 하나 둘 정도는 가지고 있다고 생각하고 그것을 탓하는 것은 어리석은 일이라고 생각한다. 그런데 이 글은 그런 것들이 무슨 큰 문제인 것처럼 과장해 놓고 여자는 그런 실수들은 안한다는 듯이 그려놔서 아들과 함께 보기에 별로 좋지 않았고, 공주를 구한 기사가 여성이라서 더욱 기뻣다는 마지막 내용을 설명하려니 아직 어린 아이들에게 별로 그런 종류에 대해 이야기하고 싶지 않아서 별로였다.

다양성에 대한 이야기라기보다 페미니즘과 동성애에 대해 미화한 이야기인것처럼 보이는 동화였다. 아름다운 그림들은 정말 좋았지만 내용이 그렇지 못했던 실망스러운 책이었다.

자신의 생각을 정리해서 글로 쓰는 방법을 알려준다

초등 글쓰기 무작정 따라하기 : 자유 생각 편 (5.6학년용) - 상상력과 창의력을 키워주는 자유 글쓰기 훈련! ㅣ 초등 글쓰기 무작정 따라하기
박재찬(달리쌤) 지음 / 길벗스쿨 / 2022년 7월

초등 글쓰기 시리즈를 좋아한다. 간단한 주관식 문제든 뭐든 글쓰는 것 자체를 너무 싫어하고 못하겠다던 아이에게서 조금씩 글에 대한 막연한 두려움을 없애주었다. 물론 아이가 능수능란하게 글을 잘 쓴다는 것은 아니다. 쓰는 것에 대한 거부감이 훨씬 덜해진 것이다. 두려운게 아니라 귀찮은 것 정도로...?

그런 초등 글쓰기 무작정 따라하기 시리즈의 새로운 편이 나왔다. '자유 생각 편' - 자유롭게 상상하고 자신의 생각을 정리한 다음 글로 쓰는 것것이다. 나는 정말 좋았지만 작으 아이는 아니었던듯, 이 책을 보자마자 자기꺼냐며 울상을 짓는다. 징징거리기는 했지만 그래도 무난히 책에서 가이드하는 대로 글을 써내려가니 할만했다.

쓰는 그 과정이야 아이에게 힘들고 짜능나는 일이겠지만 쓰고 난 자신의 글은 제법 읽기 재미있었는지 두어번 더 읽어보면서 자랑을 한다. 다 쓸때까지 내가 다시 짚어주고 다시 써보라고 한 부분도 꽤 있었는데 그런건 이미 다 잊은 것 같더라. 그렇게 작은 긍정적인 기억들이 조금씩 쌓여가면서 더 글쓰기에 대한 거부감이 덜해지는 것이라고 생각한다.

일단 이 책의 구성이 마음에 들었던 것은 단계별로 생각들을 정리하여 글을 쓸 수 있는 프로세스를 만들어 놓은 부분이었다. 1단계로 쓸 글에 대한 배경지식을 던져주고, 2단계로 생각들을 모은다. 그리고 3단계로 친구의 생각을 살펴보게 해준다. 마지막 4단계로 이전 단계에서 본 친구의 글처럼 자신의 생각을 '생각지도'로 정리하여 글을 쓸 수 있도록 해준다.

일단 여러 방향으로 자신의 생각들을 일단 써볼 수 있는 부분도 좋았고 바로 좌측에 다른 친구의 '생각지도'와 생각지도를 정리한 글을 볼 수 있도록 구성해 놓은 부분이 참 좋았다. 지금은 이 시리즈의 초반이니 내가 이런저런 조언을 해주고 있지만 중반부로 넘어가면 연습이 되서 혼자서도 쓸만해지지않을까 싶다.

나는 방학동안 열심히 아이와 이 책을 끝내볼 예정이다. 그 때쯤이면 조금쯤은 자신의 생각을 자유롭게 글로 쓸 수 있을 힘이 생기지 않을까 기대해 본다. 아이가 자신의 생각을 정리해서 글로 쓰는 방법을 가르쳐주고 싶은 분들이라면 이 책으로 시작해 보는 것도 좋을 것이라고 추천해주고 싶다.

글쓰기를 어려워하는 아이들에게 권유해주고 싶은 책

초등 글쓰기 무작정 따라하기 : 글의 종류 편 ㅣ 초등 글쓰기 무작정 따라하기
손상민 지음 / 길벗스쿨 / 2022년 3월

아이가 글쓰는 것을 너무 싫어한다. 그냥 네 이야기를 쓰면 된다, 네 생각을 쓰면되, 어려운거 아냐! - 라고 말하며 얼마나 애를 썼는지 모르겠다. 그래서 답답한 마음에 처음 시작했던 것이 "초등 글쓰기 무작정 따라하기 - 첫걸음 편" 이었는데 처음에는 징징거렸었는데 복잡한 문장도 아니고 간단한 문장들을 처음에는 짧게 단어들로 시작해서 문장쓰기로 바뀌고 나중엔 자신만의 세 문장 쓰기까지 할 수 있도록 구성되어 있어서 아이가 훈련하기 정말 좋았었다. 그래서 그 다음 편은 안 나오는지 무척 기다렸더랬다.

그런 책의 다음 편인 "글의 종류 편"이 나왔다. 이번 편도 너무 괜찮았다. 일기, 생활문, 기행문, 관찰 기록문, 독서 감상문, 설명문, 논설문, 상상문 8가지 글들을 쉽게 개념부터 설명하고 각 글들을 쓰는데 쓰이는 유용한 기법들을 소개하고 익힐 수 있게 한 다음 스스로 글을 쓰기 전 따라하기로 연습을 할 수 있도록 구성되어 있었다. 그냥 책에서 하라는대로 한장한장 따라하다보면 글을 비슷하게라도 따라할 수 있게 되는 것이다.

전 편보다는 좀 어려워하기는 했지만 아이는 그래도 하던 것이 있어서 조금씩이지만 따라할 수 있었다. 막상 할 때는 무척이나 하기 싫어했지만 마지막에 자신이 직접 완성한 글(조금 짧기는 했지만...)을 칭찬받으니 우쭐해 하면서 즐거워했다. 막막하게 그냥 직접 글을 쓰는 것이 아니라 차근차근 따라하기만 하면 되서 그런지 일기와 생활문을 한 이후로는 하기 싫다고 뻣대던 것도 좀 줄어들더라.

구성이 워낙에 괜찮아서 중학교 다니는 큰애한테 한번 해보라고 하는 것도 괜찮지 않을까 싶을 정도였다. 독서 감상문을 쓰거나 학교 숙제로 생활문이나 설명문을 쓸때 너무 어려워해서 속상했는데... 여러 글들의 개념을 익히고 직접 써볼 수 있는 이 책이 큰 애 수준에서 좀 쉽기는 해도 아주 유용할 것 같아서 한 권을 더 장만해야 할것인지 조금 고민 중이다.

초등 고학년은 물론 중학생이라도 여러 글의 종류를 개념부터 이해하고 차근차근 자신만의 글을 쓸 수 있도록 배울 수 있는 아주 유용한 책이었다. 글쓰기를 너무 어려워하는 아이들에게라면 무조건 권유해보고 싶은 책이다.

배움이 느린 아이 때문에 마음이 괴로운 부모님들께 한번 쯤 읽어보시기를 추천하고 싶은 책

배움이 느린 아이들
김영훈 지음 / 시공사 / 2022년 3월

아이가 다른 또래 아이들보다 느리다는 것은 부모 뿐만 아니라 아이에게도 많은 스트레스를 안겨준다. 부모는 부모대로 이렇게 노력하는데... 어째서 내 아이는 저렇게 느릴까 - 싶고, 뭔가 내 잘못이 더 있지는 않을까 싶어 속이 탄다. 아이는 아이대로 자기가 뭔가를 잘못해서 아빠나 엄마를 속상하게 한다고 생각해서 우울해 하기도 한다.

지금 내가 그렇다. 총체적 난국이다. 정말 열심히 가르치고, 치료도 하러 다니고 그러는데 뭔가 나아지는 것 같지 않아 답답하고, 그러다 보면 아이에게 화를 내기도 해서 나중에는 자기 혐오까지 하게 된다. 이제는 조금 이것저것 내려 놓아서 또래 아이들만큼 잘하기를 바라기보다 살아가는데 꼭 필요하다고 생각되는 것들을 챙기며 가르치고 있지만 문득문득 느껴지는 불안감에 자주 울고 싶어지기도 한다.

그래서 필요했다. 이런 책이 말이다. 명확하게 이런거다! - 라고 설명해주는 것은 아니지만 배움이 느린 아이들도 있고 학습 장애가 있는 아이들도 있다는 것을 인지하고 조금이라도 나은 방법을 선택할 수 있도록 도움을 줄 수 있는 그런 책 말이다. 내가 힘든 건 물론이고 현재 아이가 처해 있을 심리 정서적 측면에 대해 지적해 줄 수 있는 그런 책을 찾아서 나는 감사하고 있다.

이 책은... 공부만이 성공이라고 말하는 사회에서 부모의 조급함에 아이를 망칠 수도 있으니 내려놓을 것은 내려놓고 노력할 수 있는 부분을 찾아서 노력할 수 있도록 도와줄 수 있는 그런 책이다. 이 책을 읽으면서 나 자신의 괴로움 때문에 아이가 받을 슬픔이나 우울감을 미처 지나치치는 않았는지 다시 한번 더 생각해 보고 내가 아이를 위해서 할 수 있는 것이 부엇이 있을 지를 진지하게 다시 한번 고찰해 볼 수 있었다.

다른 아이들보다 배움이 느린 아이 때문에 마음이 괴로운 부모님들께 한번 쯤 읽어보시기를 추천하고 싶은 책이었다.

중1 영문법을 예습하기에도, 복습하기에도 좋은 책

30일 완성 중1 핵심 영문법 - 새 교과서 핵심 개념 잡고 최다 기출 문제 통달로 내신 정복하기
이정주 지음 / 성림원북스 / 2022년 3월

큰 아이가 이제 중학교 2학년이 됐다. 워낙에 공부하는 걸 별로 좋아하지 않아서... 학원도 영어 학원 1개만 다녔었는데 이번 코로나의 여파가 커서 다니던 학원도 문을 닫고 말았다. 그러고 나니 자기도 마음이 급한지 이제 곧 중간 고사인데 영어는 뭐가뭔지 모르겠다면서 울망울망해서 참 속상했다.

일단 내가 생각한 것은 이번 중간고사는 차치하고서라도 1학년 영어의 기본적인 문법들을 공부시키는 거였다. 중 1 때 공부시키려고 사논 책이 있었지만 두텁고 커다란 책을 들이밀며 훝어보자고 하니 아이가 지레 겁을 먹고 도리도리하더라. 물론 풀어야할 문제들도 제법 많다보니 개념만 보자고해도 애가 겁부터 내니 시작하기가 어려웠다.

그러던 차에 원래 가지고 있던 중 1 문법 책보다 훨씬 가볍고 작아보이는 이 책을 발견했다. 살펴본 바 내용은 알차다. 설명도 쉽게 되어 있고 줄 바꿈도 널찍하게 디어 있어서 시원하니 보기도 편했다. DAY 단위로 잘라 놓아서 딱 거기까지만 공부하라고 아이에게 숙제 내기도 편했고 말이다.

물론 책이 얇다보니 개념을 잡기위한 문제들이 적은 것이 단점일 수도 있었지만, 우리 아이 같은 경우는 오히려 문제가 적다보니 5 ~ 10 번 정도 공책에 옮겨쓰고 외우도록 하는 방식으로 공부하기에는 좋았다. 문제 숫자가 적으니 거부감이 덜해서 '한번 해보지 뭐' 라는 마음으로 아이가 조금씩 나아가기 좋은 정도다.

지금 1학년인 아이들이 미리 공부해보기에도 괜찮고, 한번 배웠던 아이들이 복습해보기에도 좋은 그런 책이었다. 내 생각에는 문제를 여러번 풀어서 머리 속에 박아 넣는 것도 좋겠지만 이렇게 문제가 좀 적더라도 여러 번 반복해서 외우는 방법을 더 선호하는 편이라서 아이를 공부 시키기에 꽤 좋은 책이었다. 이 책을 다 끝내고 나면 중2 문법도 하고 싶은데... 빨리 중2 책도 좀 내주시면 좋겠다.