따뜻한 가족 속에서 행복하기만한 심술통 아기

심술통 아기 할머니 - 좋은책어린이문고 국내창작 2 ㅣ 좋은책어린이문고
윤수천 지음, 남은미 그림 / 좋은책어린이 / 2008년 12월

  고령화 사회가 되어가면서 노인문제가 또 하나의 사회문제가 되어가고 있다. 살아있는 모든 것들의 문제의 출발점은 소외와 사랑의 결핍이다. 우리 사회의 노인문제도 이러한 양상을 띠면서 심화되고 있다.

  이 책에는 소외나 결핍이라는 단어를 모르는 행복한 할머니가 등장한다. 초등학생 지혜의 눈에 갑자기 이상해진 할머니. 할머니는 갈수록 아기가 되어간다. 선녀와 나뭇꾼 이야기를 맛깔나게 지어내서 해주던 할머니 대신에 투정이 심한 심술통 아기를 갖게된 지혜는 아빠의 정성과 아기돌보기(?) 를 통해 전혀 다른 모습이 된 할머니를 대하는 법을 배운다. 그래서 심술통 아기는 다행스럽게 가족 모두의 관심을 받는 행복한 아기가 된다.

  할머니는 아빠의 등에 업혀 돌아다니기를 좋아하셨다. 그래서 할머니가 아이가 되고 나서부터 '기차놀이'는 매주 치러지는 우리 집의 주요 행사가 되었다.
  기차 놀이란 아빠가 "우리 엄니 기차 타고 가신다, 칙칙!" 하고 기차흉내를 내면, 아빠 등에 업힌 할머니가 기다렸다는 듯 냉큼 받아서 "폭폭!"하는 놀이였다.
  아빠는 힘든 기색도 없이 기차놀이를 할 때 가장 즐거워 했다.
  "우리 엄니 기차타고 가신다. 칙칙!"
  "폭폭!"
  "우리 엄니 기차타고 가신다. 칙칙!"
  "폭폭!"
  장단이 척척 맞았다.
  그 광경을 지켜보는 엄마와 나는 웃음을 참느라 진땀을 빼다가, 나중에는 가슴이 찡해서 또 한참을 혼나야 했다.(p.56)

  치매에 걸린 어머니를 아기처럼 업고 기차놀이하는 아들의 모습. 그 광경을 안타깝게 지켜보는 그 아들의 아내와 딸의 모습. 가장 바람직하면서도 슬픈 그러나 감동적이고도 아름다운 장면이다. 따뜻한 가족애를 지닌 이상적인 가족의 모습을 이보다 더 아름답게 그릴 수 있을까? 서로에 대한 연민과 사랑으로 얽혀있고, 그 연민과 사랑이 배려와 관심으로 그리고 더 큰 사랑으로 나아가고 있다.

  가족은 그래서 '치매'라는 단어를 사용하지 않고 그저 '다시 아기가 되었을 뿐'이라는 말로 할머니의 상태를 말한다. 그리고 직장에서 돌아와 힘들 아들 기차는 심술통 아기를 위해서는 칙칙 폭폭 기운차게 달린다. 그리고 눈내리는 겨울날 가족 모두는 할머니를 떠나보내지만, 어린 지혜의 마음에는 그 아름다운 기차가 마음 한 켠에 남는다.:

  나는 할머니가 보고 싶었다. 아빠와 함께 별난 기차놀이를 하시던 모습도. 

  나는 이다음에 어른이 되어도 아빠가 할머니를 업고 하던 그 기차놀이를 잊지 못할 것 같다. 그리고 만약 누가 세상에서 가장 아름다운 기차가 어떤 기차냐고 묻는다면 난 서슴지 않고 우리 할머니기차라고 말하고 싶다. (p.143)

  이런 가족 앞에서라면 효의 가치가 느슨해졌다고 세상을 탓할 필요가 없으리라. 지혜의 마음 속에 있는 아름다운 기차가 먼 훗날 필요할 때에 다시 달릴 것을 믿어 의심치 않기 때문이다.

우리 미술에 대한 흥미 일깨우기(초등저학년을 위한)

김홍도의 미술이야기 ㅣ 특목고를 향한 교과서 심화학습 1
NS교육연구소 지음 / 에듀조선(단행본) / 2008년 12월

  이 책은 <특목고를 향한 교과서 심화학습 시리즈>의 1권으로 기획된 책이다. 책의 구성은 ‘동화’와 ‘영역’으로 나뉘는데, 동화부분에서는 김홍도의 삶과 김홍도의 그림에 대한 이야기가 나온다. 다음 영역부분에서는 미술영역, 역사영역, 지리영역, 사회영역 등으로 나누어서 조선시대 미술에 대한 이야기를 펼친다.

  김홍도의 전기 부분은 초등학생을 대상으로 쓴 글이라서 전문적이라기 보다는 재미있는 동화에 가깝다. 만화 형태의 삽화가 있어 초등 저학년이라도 읽는 데에 무리가 없다. 김홍도의 스승 강세황과 도화서에 대한 설명, 김홍도의 풍속화첩에 대한 설명도 아주 쉽게 풀어썼다.

  다음 영역별 부분에서는 사회영역, 미술영역, 지리영역 등등의 제목 하에 각 시대별 미술에 대한 설명이나 진경산수화나 민화 등 각 명칭에 따른 그림 설명, 유명 화가의 일화와 그의 대표작 등을 싣고 있는 데, 영역별 구분도 모호하고 체계적이지 않아서 뒤죽박죽 섞인 느낌을 준다. 하지만 각각의 주제들이 흥미롭고, 우리 미술에 관심을 갖기 위해서는 꼭 알아두어야 할 기초지식임에는 틀림없다.

  기존의 특목고 시리즈들은 대개 초등 고학년과 중학교 1학년생에게 수준이 맞춰서 있어서 흥미보다는 전문성을 띠고 있었다. 이 시리즈는 그 이전인 초등 저학년 때에 다양한 영역에 대한 흥미유발을 위한 책이다. '옥의 티 찾기' , '사다리 타기'등 통해 아이들이 직접 참여하도록 유도하고 있으며, 최북, 신윤복, 장승업 등 괴짜 화가들의 흥미로운 일화를 통해 당시의 미술에 대한 평가와 화가들의 처우 등을 엿볼 수 있게 하였다.

* 책 선택을 위한 Tip!

  '특목고를 향한' 이라는 시리즈 제목에 혹하지 말고, 아이의 수준을 고려해서 선택해야 하며, 흥미유발을 위한 책이기 때문에 기존의 독서와 중복되는 내용이 없는지 고려해야 한다.

푹신푹신한 고릴라 인형같은 아빠의 사랑

고릴라 ㅣ 비룡소의 그림동화 50
앤서니 브라운 글 그림, 장은수 옮김 / 비룡소 / 1998년 10월

  이제 앤서니 브라운은 너무나 친근한 이름이 되었다. 그리고 그 이름을 발음하면 고릴라가 떠오른다. 맨처음 그의 고릴라를 만난 것은 바로 이 책이었다.  

  무뚝뚝한 아빠, 언제나 '지금은 바빠, 나중에 ...'라고 말하는 아빠의 모습은 삶에 지친 현대를 사는 우리들 아빠의 모습이다. 그리고 혼자 시간을 보내는 한나. 한나의 마음은 그녀가 주저앉은 방의 벽지를 통해서 표현된다. 나비와 꽃이 가득하던 벽지는 한나를 향한 TV가 비추는 부분만을 제외하고는 모두 암울한 박쥐와 늑대 등의 이미지로 변한다.  

  그러나 아무리 바쁜 아빠도 한나의 생일선물은 기억하고 있었다. 한나의 침대에 놓인 작은 고릴라인형이 아빠의 마음을 대변하고 있다. 그러나 한나는 자신이 원했던 것은 '진짜' 고릴라였다는 것을 알지 못한 아빠가 서운해 다른 인형들이 있는 구석에 고릴라를 던지고 만다.  

  그런데 그날밤 놀랄 일이 벌어진다.  한밤중에 고릴라가 찾아온 것이다. 점잖게 외투를 입고 동물원에 가자고 청하는 고릴라. 한나를 팔에 안은 채 나무를 휙휙 매달려 지나고, 한밤중 동물원의 담장을 훌쩍 뛰어 넘어 단숨에 유인원관 앞에 데려다준다.

 고릴라, 오랑우탄, 침팬지. 인간처럼 호소하는 눈빛을 가졌으나 무척 슬퍼보이는 창살 안의 그들. 그리고 영화를 보는 고릴라와 한나. 다정하게 저녁을 먹는 고릴라와 한나. 그리고 고릴라의 듬직한 어깨에 무동을 타고 돌아오는 한나. 마지막으로 낭만적이게도 잔디밭에서 춤을 추는 고릴라와 한나. 

  행복한 꿈에서 깨어나 아빠에게 달려간 한나에게  오늘 아빠는 다른 날과 달라보인다. 아빠의 뒷주머니에 살짝 나와있는 바나나가  그 증거이다. '동물원에 갈까?' 하고 아빠가 말을 한다. 마치 꿈 속의 고릴라처럼.  아빠와 한나, 그리고 고릴라인형, 셋이서 손을 잡고 행복한 나들이에 나서는 뒷모습이 책의 마지막을 장식한다.

 섬세한 그림, 그리고 곳곳에 숨겨진 작은 상징들, 빛과 그림자로 표현되는 수많은 숨은 이야기가 있는 진정한 그림책이다. 단순히 내용을 이해하기 쉽게 하기위한 방편으로써의 그림이 아닌 글이 다하지 못한 또다른 숨은 이야기들이 있는 그림책을 느낄 수 있다. 

  특히 고릴라나 오랑우탄, 침팬지가 가진 순수한 눈. 이제는 삶에 찌든 인간에게서 찾기 힘든 눈들이 감동을 준다. 그러나 그것은 바로 아빠의 눈이기도 하다. 아무리 삶에 찌들어도 자식에 대한 사랑이 아빠의 눈에 스밀 때 바로 그런 눈이 될 것이다. 

 푹신푹신한 고릴라의 이미지가 느끼게 해주는 아빠의 사랑을 아이들에게 전할 수 있는 책이다.  

우리말, 세심하게 가려 쓰는 기초지식 쌓기

50명의 위인이 알려주는 국어낱말 100 - 초등 교과서 필수 낱말 학습서
오승현 지음, 정재환 그림 / 라이카미(부즈펌) / 2008년 10월

  제목에 학습적 요소를 숨기는 다른 학습서들과 다르게 이 책은 너무 목적을 분명하게 드러냈다 싶었다. 아이들이 속아주면서 자주 반복해서 읽게 하는 것이 이런 학습서들의 목적이 아니던가! 하지만 일단 책을 펼치면 글자가 크고 그림이 선명한 것이 은근 마음을 끈다. 책을 넘겨보고 싶은 마음이 솔깃하게 드는 것이 다행이다 싶다.

  이 책은 위인전과 맞춤법 사전의 합일체다. 제목처럼 50인의 위인들의 일화가 있다. 각 위인의 일화마다 2가지 단어를 내용 속에 넣어서 알 수 있게 했다. 이렇게만 들으면 이 책이 역시 재미없게 느껴질 것이다. 50개의 짧은 이야기들과 단어들, 같은 형식이 반복되면서 곧 지루해질 것 처럼 느껴진다. 하지만 일단 읽기 시작하면 재미있다. 작가가 7년간 논술토론교사로 일해온 저력이 아마 그 속에 있는 때문이 아닌가 싶다.
 
  내용의 구성은 총 다섯장이다. 1.발음이 비슷하지만 뜻이 다른 낱말, 2.모양이 비슷하지만 뜻이 다른 낱말, 3.뜻이 비슷하지만 다른 낱말, 4.표기를 잘 구별해서 써야 할 낱말, 5.그 밖의 틀리기 쉬운 낱말 이다. 체계적이면서 깔끔한 구성이다.

  우선 위인의 이야기를 읽어나간다. 읽다보면 초록 색상의 글자를 만나게 된다. 그 글자들을 조금 염두해두면서 읽어가면 자동으로 낱말의 쓰임에 대한 비교 체험이 된다. 위인전 두 페이지를 읽고 책장을 넘기면 '어떻게 다를까요?' '어떻게 쓰일까요?' '비슷한 표현에는 무엇이 있을까요?' 등의 내용이 학습페이지가 나온다.

  여기서 이 책의 또하나의 특징을 보게 된다. 위인이야기 부분과 달리 깜찍하고 코믹한 카툰을 삽입한 것이다. 참신하고 위트가 번뜩이는 카툰이 두 단어의 쓰임에 대한 비교 설명을 해준다. 그림도 재미있고 코믹한 상황재현이 되어서 보다 보면 쿡쿡 웃게 된다. 나는 이 책에서 가장 잘 구성한 부분이 바로 이 부분이라고 말하고 싶다. '교과서엔 이렇게 나와요'부분 다음에 '다시 확인해봐요'가 있어서 잘 익혔는지 실전확인이 가능하다.

  이 책을 읽으면서 내가 항상 혼동하던 '로서'와 '로써'의 용례를 세종대왕이야기 속에서 알고나니 확실해졌다. 우리말이기에 주변을 통해서 배우고, 혹은 스스로 유추해서 사용하고 하면서 별다른 생각없이 계속 쓰임을 혼동하고 쓰는 단어들이 많다는 것도 느낄 수 있었다.

  아이의 손길, 눈길이 자주 가는 곳에 두면 이야기 속에서 쓰임을 확실히 익히면서 낱말을 배우는 효과가 있겠다.

사춘기 소녀 맘껏 일탈을 감행하다!

난 가끔 엄마 아빠를 버리고 싶어 ㅣ 미래아이문고 7
발레리 다이르 지음, 김이정 옮김, 이혜진 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2008년 11월

  철이 들어가는 한 소녀가 있다. 아주 어린 시절 무조건 의지하던 엄마, 아빠가 가끔 자신을 부끄럽게 만드는 경우가 생기기 시작했다. 고속도로에서 무식하게 추월을 일삼기도 하고, 그러다가 다른 운전자와 싸우기도 한다.
  엄마와 아빠는 아직 어린애인 줄 알고 자신 앞에서 예전처럼 행동하는데, 철이 들고 보니 엄마 아빠가 하는 행동이 유치하기 짝이 없고, 두 사람의 사랑표현도 무지 가증스러운 오버액션으로 보인다. 그리고 더 깊이 관찰하고 생각해보다가 두 사람이 사실은 자신을 귀찮아한다는 사실을 눈치채고 말았다. 그래서 소녀는 고의적으로 고속도로 휴게소에서 부모님의 차를 놓친다. 즉 부모님이 버리기 전에 자신이 부모님을 버리기로 한 것이다.
  소녀는 덩치가 너무 커져서 휴가가는 길에 버려진 개와 친구가 되어 휴게소에서 생활하기 시작한다. 개와는 서로 처지가 비슷해서인지 말이 척척 통한다. 눈빛 한번이면 마음도 금방  통한다. 다행히 음식을 주는 아줌마도 있고, 그 아줌마가 옷을 세탁해주기도 한다. 이상한 아저씨들이 접근하기도 하지만 현명하게 대처하고 또 개가 옆에 있어서 안전하다.
  7월 25일 엄마, 아빠와 함께 차를 타고 집을 떠났던 그날부터 8월 25일까지 일기가 이어진다. 그 일기 속에서 엄마, 아빠는 딸을 방치한 죄로 경찰관 앞에 불려가서 애써 자신들을 변호한다. 사실은 그 일기장이 처음 출발대목을 빼고는 모두 소녀의 상상이다. 해변에 도착해서 휴가내내 바다에 들어간 적도 없이 나날이 마음가는 데로 써본 상상들. 심지어 엄마, 아빠가 살해되는 상상까지도 들어있다.
  다행인 것은 이 상상일기를 통해 소녀는 엄마, 아빠의 마음을 이해하게 되고, 그 소중함을 깨닫는다는 것이다. 그리고 자신도 언젠가는 엄마와 아빠같은 부모가 되리라는 예감을 한다. 

     8월 25일 토요일
     모든 것이 다 거짓말이다.

   단어가 적절하지 않았다. 노트 속 이야기가 진짜인지 거짓말인지는 중요한 문제가 아니었다. 릴리는 몇 가지 기억들에 모양을 변형시키는 돋보기를 대고 이리저리 살펴보았고, 알 수 없는 슬픔을 느끼며 마음껏 상상의 나래를 펼쳐 본 것이다.
                              (... 중략...)
   순간 릴리는 언젠가 자기도 엄마와 아빠의 나이가 되면, 아마도 부모의 삶을 살 것이고, 같거나 거의 비슷한 세상을 물려받고 그들을 이해하게 될 거라는 걸 깨달았다. (p.150-151)

  다행인 것은 이 상상일기를 통해 소녀는 엄마, 아빠의 마음을 이해하게 되고, 그 소중함을 깨닫는다는 것이다. 그리고 자신도 언젠가는 엄마와 아빠같은 부모가 되리라는 예감을 한다. 
세상이 달리 보이기 시작하는 나이, 사춘기. 때로 세상을 다 알아버린 듯 느껴져서 위험한 상상도 하는 나이. 이 책에서는 모두가 사춘기에 한번쯤 상상했을 가족으로부터의 해방과 일탈에 대한 제멋대로의 상상을 맘껏 펼친다. 하고 싶은 대로 맘껏 써보고보니 사실 좋은 모습이 아니라는 것을 또 금방 느낄 수 있다.
  제목을 보고 '뜨악'했던 마음은 책을 읽으면서는 곧 이 책의 주인공 릴리에 대한 무한한 공감으로 바뀐다. 왜냐고? 우리 아이들이 잠시 잊고 있는 것. 사실 부모들도 그 시기를 다 거쳐서 자란 사람들이니까!!! ^^